關于綠色校園的作文初一優(yōu)秀作文

　　我們應該行動起來，為維護自己校園的環(huán)境做一些貢獻。多添一點綠色。關于綠色校園的作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　關于綠色校園的作文篇一

　　曾經有人說過這樣一句話：一棵樹能造千萬根火柴，一根火柴能毀滅千萬頃森林。是呀，那么小的火柴就會使環(huán)境受到如此的威脅，人類的破壞又會讓環(huán)境變成什么摸樣呢?現(xiàn)在人們生活的地方是地球，但以后我們會有何去處呢?

　　中國從古至今就是禮儀之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“禮”放在首位的。古代的道德方面的故事也是數(shù)不勝數(shù)，孔融吃梨時把大的讓給長輩。晉國重耳與楚國大戰(zhàn)時，遵守諾言，主動退避三舍。劉備三顧茅廬請諸葛孔明出山時，不恥以誠相待……這許許多多的感人肺腑的故事，映襯了一個重視道德素質的古代極為發(fā)達的中國，可現(xiàn)在…….

　　山清水秀的中國正遭受到極度的摧殘。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞，使得洪水肆意猖獗，所到之處，民不聊生，眼睜睜看著家園被洪水吞噬，無不心痛。更有甚者，祖國的大動脈——黃河，已經不再是昔日養(yǎng)育中華民族起源的魚肥水美之處了，卻成了世界含沙量最多的河流，每年帶走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正襲擊著我們居住的城市。而人類的不講衛(wèi)生，更是讓我們中的很多人感染了疾玻我們似乎忘記了是地球母親給了我們生命。而現(xiàn)在的人類還在肆意的破壞我們的母親埃

　　一次火災：元月29日12時10分，桐梓縣楚米鎮(zhèn)山座村水井組大埡口退耕還林地發(fā)生森林火災�；馂陌l(fā)生后，肇事者蘭玉芬立即用電話向該村民求救，請求撲火。鎮(zhèn)政府分管副鎮(zhèn)長李強立即率政府干部、林業(yè)站干部和護林員及當?shù)厝罕娊?0人趕赴火場撲救，下午17時火被徹底撲滅。經調查，此次火災是該組村民蘭玉芬種洋芋時燒土中雜草不慎引起，過火面積4.5公頃。受害森林面積2.75公頃,受害林地為2002年實施的退耕還林地,樹種有桃、梨、李、核桃等果林。燒死燒傷果樹2600株，經濟損失4.3萬元。肇事者蘭玉芬已于2007年1月31日被刑事拘留。這次人為的火災，對森林的傷害是巨大的，造成的經濟損失也是巨大的。

　　我國同時也非常重視對小學生的保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一般!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。我也經�？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。但是，我相信我們的同學們總有一天會意識到環(huán)保的總要性。

　　說到我自己，我在以前也確實有過沒有注意道德規(guī)范的時候，現(xiàn)在，我已經不再是小孩，當口中有痰是，我會稍加思考，拿出紙巾，包好，再扔入垃圾桶。當手中攥著糖紙時，我也會稍加思考，直到手中冒汗，我也會扔進垃圾桶。當眼前面對著紅燈時，我依舊會多加思索，靜靜地等待著綠燈的再次閃爍……你要問我為什么，因為我是一個中國人,一個新時代的小主人。

　　現(xiàn)在，通往21世紀的列車正在前進，但希望這時的我們不要忘了“老掉牙”的環(huán)保準則。它就像是一把“雙刃劍”，既可以成為發(fā)展列車上的“潤滑油”，也可以成為發(fā)展道路上的“攔路虎”。讓我們從身邊做起從小事做起，一起來美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

　　關于綠色校園的作文篇二

　　大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

　　慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育， 綠色學校創(chuàng)建活動 就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經�？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

　　關于綠色校園的作文篇三

　　靠循環(huán)再利用的方法來促使材料循環(huán)使用，可以減少生產新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機材料都可以循環(huán)再利用�；厥找粐崗U紙能生產800千克的再生紙，可以少砍掉17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料。因此，節(jié)約用紙就是保護森林和保護環(huán)境。

　　環(huán)境是我們人類賴以生存的條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。保護環(huán)境，建設資源節(jié)約型環(huán)境`友好型和諧社會，促進經濟社會又好又快發(fā)展，創(chuàng)造一個人與自然和諧共處的綠色文明時代是全人類共同的理想和不懈追求。我國 十一五 規(guī)劃綱要提出， 十一五 期間單位國內生產總值能耗降低20%左右、主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措;是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇;是推進經濟結構調整，轉變增長方式的必由之路;是維護中華民族長遠利益的必然要求。 節(jié)能降耗關系經濟社會可持續(xù)發(fā)展，關系到人民群眾切身利益、對于企業(yè)來說節(jié)能意味著減少浪費、節(jié)約成本。對于國家來說有助于緩解供應和建設壓力，同時節(jié)約社會資源，更有利于國民經濟健康可持續(xù)發(fā)展。

　　節(jié)約型社會建設的重要意義，是讓全社會都參與其中，這才是學習實踐科學發(fā)展觀的具體的`體現(xiàn)。全國節(jié)能宣傳經歷十幾年的發(fā)展與完善，旨在不斷地增強全民的 資源意識 節(jié)能意識 環(huán)境意識 。而我們要把節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透在學校教育教學中，大力開展少年兒童節(jié)能降耗活動，從小樹立節(jié)能降耗思想。將節(jié)能降耗教育與課堂教育相結合充分挖掘學科教材中節(jié)能環(huán)保內容。以靈活多樣的形式，將它們納入課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂。

　　節(jié)能降耗是我們大家倡導的一個主題，可總是把這些大道理`大學問掛在嘴邊沒用，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點點滴滴的小事做起。 平時我們要注意隨手關燈，并使用高效節(jié)能燈泡帶替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈炮。(美國的能源部門統(tǒng)計單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放).白天可以完成的事情不留著晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。電腦電視不用時及時切斷電源，即節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時關掉飲水機電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

　　靠循環(huán)再利用的方法來促使材料循環(huán)使用，可以減少生產新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機材料都可以循環(huán)再利用。回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍掉17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料。因此，節(jié)約用紙就是保護森林和保護環(huán)境。

　　垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少添埋和焚燒垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分別收集廢紙`塑料`包裝盒等。廢紙被直接送到造紙廠，用以再生紙;飲料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相關的工廠，進行分解回收。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。或將多余不用的物品集中起來，通過交換和捐贈的方法，達到重復利用的目地。

　　積極開展學校節(jié)能宣傳教育基地建設，并把它作為參觀學習節(jié)能降耗活動的一個窗口，努力營造濃厚的節(jié)約氛圍。進一步增強廣大師生的資源憂患意識。在學校開展以節(jié)能為主題的多種形式的校園文化活動，以自我為宣傳教育基地的獻計獻策等活動。并舉行環(huán)保大賽，收集一定的廢舊物，讓學生自行設計。在班級里倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在校園內不大聲喧嘩，減少空氣污染。提倡少開空調，多開窗，少用電子產品。建議學校用中水綠化，多種樹。不用常流水洗臉手。

　　能源連著你我他，節(jié)能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來建設一個賞心悅目的綠色校園。

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