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作文對(duì)自己說(shuō)的話初二優(yōu)秀范文
現(xiàn)在為止，在作文里面，你想對(duì)自己說(shuō)的話是否都寫(xiě)進(jìn)去了呢?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)想對(duì)自己說(shuō)的話作文范文，以供參閱。
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對(duì)自己說(shuō)的話作文篇1
“在北大的兩年間，在那么多優(yōu)秀的老師和同學(xué)周?chē)�，我早已忘了自己�?dāng)年還是個(gè)不大不小的高考魁首了。”原畢業(yè)于廈門(mén)一中的思露同學(xué)謙虛而又坦然地告訴記者，但記者還是從她嘴里“挖”出了諸多高考“寶典”。
在“對(duì)付”考場(chǎng)上，田思露用了三個(gè)詞要給大家提建議。
一是心態(tài)要穩(wěn)，盡己所能，將所有能夠做的題做對(duì)就行了。
二是思維要活，文科考生的答題思路不應(yīng)局限在某一章某一節(jié)中。
三是膽大心細(xì)，力爭(zhēng)將失誤控制在最低點(diǎn)。
學(xué)科復(fù)習(xí)
語(yǔ)文
臨近高考，再談積累已不合時(shí)宜，建議抓住那些能抓住的分?jǐn)?shù)，比如字、詞、成語(yǔ)、病句這類(lèi)題型是完全可以在短時(shí)間里突擊的，認(rèn)真準(zhǔn)備肯定有效。
每天看點(diǎn)短小的文章培養(yǎng)語(yǔ)感，有益于閱讀。至于作文，注意選題不要太偏，也不要太意識(shí)流。高考作文不是文學(xué)創(chuàng)作，要有應(yīng)試作文的感覺(jué)(推薦《讀者》，多記些好的例子)，一定要寫(xiě)真情實(shí)感，不必追求華麗的詞藻和結(jié)構(gòu)的工整，表達(dá)感情是第一位的，就算寫(xiě)議論文也不要大講空話，說(shuō)自己想說(shuō)的，只要有“情”，得分一定不會(huì)低，當(dāng)然不能跑題。
數(shù)學(xué)
高考數(shù)學(xué)基本都是中檔題，所以就不要在高難度的題上下太多功夫。
關(guān)鍵要注意兩點(diǎn)：一是千萬(wàn)不要粗心，尤其是小題，畢竟幾個(gè)小題其實(shí)就等于一道大題的分?jǐn)?shù)，這當(dāng)然需要比較多的練習(xí)才能熟能生巧，還要時(shí)刻留心;二是善于總結(jié)，量不是目的，總結(jié)題型和做題的方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后所有的題就剩下幾種了。
英語(yǔ)
除了勤奮和多練習(xí)外，不知道還有什么辦法。文科綜合
很多人認(rèn)為文科是背出來(lái)的，這其實(shí)是個(gè)很大的偏見(jiàn)，文科是需要理解的'，背只能知其表，而只有理解才能真正掌握。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你不理解的東西是你永遠(yuǎn)無(wú)法占有的”，文科的學(xué)習(xí)也大抵如此。
在這三科中，政治偏重于原理和原則的把握，爛熟之于心;歷史需要把書(shū)看的仔細(xì)，而且要有自己的條理和章法，來(lái)龍去脈連成線索;而地理則要重視地圖，自然地理部分一定要弄清楚原理，再輔之以題。
對(duì)自己說(shuō)的話作文篇2
有人說(shuō)過(guò)
有舍才有得
但是
這并不遵從等價(jià)交換
所以才說(shuō)
舍去的未必是不好的
得到的也未必就是好的
也許
到現(xiàn)在你還在后悔
后悔曾經(jīng)舍棄的事物
問(wèn)自己為何如此輕易地就說(shuō)放棄
也許
到現(xiàn)在你還會(huì)懊惱
懊惱現(xiàn)在得到的東西
問(wèn)自己要這毫無(wú)用處的東西干嘛
那麼
為什么一開(kāi)始不說(shuō)清楚
說(shuō)你想要的并不是它
說(shuō)你并不想失去它
這到底算是什么?
舍棄掉自己所鐘愛(ài)的事物
去換取對(duì)自己來(lái)說(shuō)一文不值的東西
這到底是個(gè)什么樣的時(shí)代?
算了吧 不要將這一切過(guò)錯(cuò)都?xì)w罪于這個(gè)時(shí)代
這算哪門(mén)子的借口?
既然有舍必有得
何不就這樣去相信一回呢?
既然失去的'事物已不在
何不好好珍惜現(xiàn)在所擁有的
那并不完美的事物呢?
是時(shí)候別再說(shuō)自己還活在痛苦之中了
也是時(shí)候忘記那已不存在的事物了
因?yàn)?/p>
不管你再怎么痛苦
再怎么期盼
明天還是會(huì)無(wú)條件來(lái)臨
所以
活得堅(jiān)強(qiáng)些吧
這才是最要緊的
對(duì)自己說(shuō)的話作文篇3
當(dāng)清晨的風(fēng)拂過(guò)我的面龐，我看到了滿枝的樹(shù)葉搖曳。面對(duì)著一步一步接近的高考，我心情無(wú)比的復(fù)雜：能夠保證不折不扣的實(shí)行自己的計(jì)劃嗎?
《曹劌論戰(zhàn)》中說(shuō)到：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”我想每天應(yīng)該做的就是堅(jiān)定自己的信念，踏踏實(shí)實(shí)的做事。人人都會(huì)做事后諸葛亮，當(dāng)你回頭去看自己的失敗，你會(huì)覺(jué)得成功與你近在咫尺，你一定會(huì)后悔自己為什么不再用一把力，精神再振作一點(diǎn)，這樣的話，也許早就成功了。那些通過(guò)高考獨(dú)木橋的人都深深的有體會(huì)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的`鮮血。”只有敢于正視自己面前的困難，并且想辦法去克服它，解決它，才能取得成功。并不會(huì)有什么真正的原因?qū)е履阕儜B(tài)，或者虛弱，當(dāng)你始終被虛弱或者病態(tài)折磨，你沒(méi)有任何理由不改變這一切。
老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)叫皮格馬利翁的雕塑家重大歷史創(chuàng)作了一個(gè)非常美麗的雕塑，看過(guò)她的女生都會(huì)嫉妒她的美貌，最后他也喜歡上了這座雕塑，并讓神祈求讓她成為自己的妻子，最終神答應(yīng)了皮格馬利翁的條件。這個(gè)故事告訴了我們“心誠(chéng)則靈”的態(tài)度，只要自己感想，并且用心的做下去，你會(huì)離你的目標(biāo)越來(lái)越接近。
仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人。我定會(huì)突破萬(wàn)千荊棘，直掛云帆濟(jì)滄海。
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對(duì)自己說(shuō)的話作文篇4
我會(huì)贏過(guò)命運(yùn)?不可能，我都贏不了自己。
“我能行”真是一個(gè)美麗的'謊言呢!命運(yùn)是不可抗拒的。
我難道要一直頹廢下去嗎?
我贏不了的。
可我才不會(huì)讓命運(yùn)這么容易贏!
即使輸，至少也要戰(zhàn)勝自己。
只有這樣我才能無(wú)悔的閉上眼，離去。
不枉此生之行
對(duì)自己說(shuō)的話作文篇5
我漸漸在長(zhǎng)大,我也慢慢感受到媽媽的愛(ài),一句一句話在我心里也慢慢增多,今天,我就全都說(shuō)出來(lái),把媽媽對(duì)我的愛(ài)都說(shuō)出來(lái)吧!
媽媽,我想對(duì)你說(shuō)：”您對(duì)我太好了!‘媽媽,您一直把我看成一顆寶石一樣看待.每天一早,您就把早餐給我做好,把水都裝到了水瓶里,把衣服也找好了,我上學(xué)時(shí),媽媽總會(huì)買(mǎi)個(gè)面包給我,生怕我中午餓了;總會(huì)拿上溫暖,帥氣的衣服給我穿,生怕我冷了,也生怕我被別人嘲笑.我每一次想買(mǎi)什么東西,父親一向都不同意,無(wú)論我怎么求他,唯獨(dú)媽媽,她一向都同意,爸爸總是說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)東西干什么!浪費(fèi)錢(qián),又不能填飽肚子!”是啊,我總是覺(jué)得自己很有錢(qián),買(mǎi)一些沒(méi)用的東西,可媽媽總是說(shuō)“想買(mǎi)就買(mǎi)了吧,家里又不缺這些錢(qián).”媽媽對(duì)我太好了.
媽媽,我想對(duì)你說(shuō)：“您不用那么辛苦,我也可以幫您做.”每天放學(xué)回家,在我眼前的都是忙碌的情形,媽媽,不是掃地,就是拖地,不是擦玻璃,就是擦桌子.我每次看到這樣的情形,都想走過(guò)去幫媽媽,可媽媽總是說(shuō).’‘不用擔(dān)心,我做多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的,你去玩吧!這時(shí),我一般都是出去玩,可時(shí)間一長(zhǎng),我覺(jué)得幫媽媽也是應(yīng)該.以前,我總以為自己很厲害,可以叫媽媽做這做那,可我現(xiàn)在覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫媽媽做事情,讓媽媽不那么辛苦了.
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的`工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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