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學(xué)習(xí)部建議
一、對校學(xué)習(xí)部活動建議
1.校學(xué)習(xí)部活動建議
（1）可邀請即將畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐來做小型交流會
許多即將畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐即將參加工作或是考研成功，這些學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)很值得分享�？梢栽谒麄兗磳厴I(yè)的時候?qū)W(xué)弟學(xué)妹以舉行小型交流會的形式和大家分享成功的各種經(jīng)驗(yàn)。交流會地點(diǎn)可以申請大活的高雅藝術(shù)廳或各教學(xué)樓的多媒體大教室。
（2）可多邀請英語名師來我校做講座
四六級考試在即，可以邀請許多英語名師來我校舉辦考試交流，組織各個學(xué)院參加考試交流，并邀請在四六級考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)上臺分享經(jīng)驗(yàn)。請臺下同學(xué)在紙條中寫下自己在考試中的遇到的問題，并且由臺上的老師抽取部分問題予以解答。
（3）增強(qiáng)各學(xué)院學(xué)習(xí)部的交流與互動
可以定一個時間邀請各個學(xué)院的學(xué)習(xí)部有關(guān)人員，針對各學(xué)院學(xué)習(xí)部的情況來交流，討論有關(guān)學(xué)習(xí)部活動的開展，并且提出是整個學(xué)校的學(xué)習(xí)部更好發(fā)展的相關(guān)建議，得到更好的互動，加強(qiáng)各學(xué)院學(xué)習(xí)部之間的交流與互動。也可以舉行各個學(xué)院學(xué)習(xí)部之間的聯(lián)誼或是體育比賽（如羽毛球比賽）等形式，增加各學(xué)院學(xué)習(xí)部交流互動的機(jī)會。
（4）成立讀書小組
號召各個學(xué)院的各班級，首先看各班同學(xué)是否有意愿加入讀書小組，如果一個班級的人數(shù)達(dá)到10人，可以班級為主體成立讀書小組。如班級人數(shù)未達(dá)到10人，則可以拼湊各班未達(dá)到10人班級或超過10人 標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)組成讀書小組。讀書小組每個月可以列出讀書清單，每月上交一到兩篇的讀書心得，優(yōu)秀作品還可以聯(lián)系一品社或校影視中心等其他校園媒體，刊登或播誦，以激發(fā)大家的熱情與讀書探討積極性。
（5）可以舉行一系列知識競賽活動
以每一個或兩個月為一次進(jìn)行知識競賽活動。活動可以由校學(xué)習(xí)部與各學(xué)院一同負(fù)責(zé)。有如下兩個方案：
①如9-10月為“傳統(tǒng)文化知識競賽”，可以讓各學(xué)院的學(xué)習(xí)部組織各學(xué)院的同學(xué)參加，地點(diǎn)可在教室或自習(xí)室，主要以筆試為主。將各個學(xué)院選出的同學(xué)到校里進(jìn)行比賽，比賽方式可面試競答+筆試測驗(yàn)等多種形式進(jìn)行，需要有比較豐厚的獎勵。11-12月可以為“英語知識競賽”等，每兩個月組織類似的“知識競賽”的活動，激發(fā)大家學(xué)習(xí)的熱情。
②每個月校學(xué)習(xí)部聯(lián)手一個學(xué)院，比如9月與國際學(xué)院聯(lián)手打造與英語有關(guān)的知識類競賽，10月與會計學(xué)院聯(lián)手打造有關(guān)會計或財務(wù)管理類的知識競賽等，并且每個學(xué)院的同學(xué)都可以參加。每個月由校學(xué)習(xí)部和一個學(xué)院承辦，每個月舉行的知識競賽規(guī)�？梢暂^小，放在教室舉行，可以獎勵證書和實(shí)用類文具。既可以突出各學(xué)院的特色，也可以是各個學(xué)習(xí)部交流的好機(jī)會。
（6）舉行中、英文大型朗誦活動
校學(xué)習(xí)部可以舉行朗誦活動，分為中、英文兩個分小組，中文朗誦組可以邀請中文系或新聞系老師或?qū)W長學(xué)姐擔(dān)任評委，英文朗誦組可以邀請外國語學(xué)院或國際學(xué)院的老師或?qū)W長學(xué)姐擔(dān)任評委。目的在于激發(fā)大家能夠大聲朗讀的好習(xí)慣和熱情�；顒涌涩F(xiàn)在各個學(xué)院展開，由各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，最后決賽在校里舉行，可以通過微博或人人進(jìn)行投票等，選出每組前五名，可將此次活動稱為“十大朗誦之星”之類的。
2.校學(xué)習(xí)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建議
（1）校學(xué)習(xí)部人人主頁建設(shè)建議
校學(xué)習(xí)部可以在人人網(wǎng)申請公共主頁，并由副部負(fù)責(zé)其日常運(yùn)營。及時發(fā)布關(guān)于校學(xué)習(xí)部的日�；顒�，予以公示。
校學(xué)習(xí)部日�；顒有麄�，通過加人人網(wǎng)上江財?shù)脑谛ＰＳ褳楹糜�，借此平臺發(fā)布有關(guān)校學(xué)習(xí)部的最近動態(tài)，讓更多江財?shù)耐瑢W(xué)得知校學(xué)習(xí)部的活動近況。
將收集的資料發(fā)布在人人主頁上，提供分享，更好地幫助同學(xué)們了解和整理學(xué)習(xí)材料。安排人定時更新校學(xué)習(xí)部人人主頁動態(tài)，發(fā)布資料和狀態(tài)，更好地進(jìn)行人人主頁的運(yùn)行。
可多分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧，邀請更多的人來關(guān)注，并要求副部及其委員對發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和分享，讓更多的人看見。
（2）學(xué)習(xí)部新浪、搜狐微博建設(shè)
校學(xué)習(xí)部在新浪、搜狐微博上申請微博賬號，并由副部負(fù)責(zé)其日常運(yùn)營。及時發(fā)布關(guān)于校學(xué)習(xí)部的日�；顒樱枰怨�。
校學(xué)習(xí)部日常活動宣傳，通過關(guān)注新浪、搜狐微博上江財在校的校友借此平臺發(fā)布有關(guān)校學(xué)習(xí)部的最近動態(tài)，讓更多江財?shù)耐瑢W(xué)得知校學(xué)習(xí)部的活動近況。
將收集的資料發(fā)布在新浪、搜狐微博上，提供分享，更好地幫助同學(xué)們了解和整理學(xué)習(xí)材料。安排人定時更新校學(xué)習(xí)部新浪、搜狐微博動態(tài)，發(fā)布資料和狀態(tài)，更好地進(jìn)行新浪、搜狐微博的運(yùn)行。
借助微博進(jìn)行較快的發(fā)布信息，分享一些學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，和如何學(xué)習(xí)高效率的建議，增加關(guān)注度。
（3）制作電子書期刊
校學(xué)習(xí)部可以聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部將每個月或每次大型活動的內(nèi)容以電子書
（EBOOKS）的方式展現(xiàn)，將其發(fā)至網(wǎng)絡(luò)上，類似期刊一樣。這樣比較方便網(wǎng)絡(luò)閱讀，采用圖文并茂的形式，比電子稿的形式更好被同學(xué)們接受。也可以將搜集的資料制作成電子雜志的形式，這個可以分派至各個學(xué)院，由各個學(xué)院的信息站將電子書傳給每個班的信息員，再上傳至班級群共享，供每個班的同學(xué)網(wǎng)絡(luò)閱讀。
（3）網(wǎng)絡(luò)建議
①校學(xué)習(xí)部在網(wǎng)絡(luò)部分雖有QQ作為平臺，但是大多時候只能通過被別人加的形式，而不能主動加人關(guān)注的形式覆蓋到更多的同學(xué)，因此認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)平臺選擇部分，應(yīng)該全面一些，加入人人主頁和微博平臺，關(guān)注度會更大。
②校學(xué)習(xí)部在網(wǎng)絡(luò)上開展活動的內(nèi)容少，每次舉行大型活動不僅僅可以利用微博墻的形式，也可以利用微博投票，或人人留言來增加活動人氣和選手關(guān)注度。
③校學(xué)習(xí)部在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺上大多以發(fā)布文字稿為主，其實(shí)很少人會有耐心看文字稿，大多喜歡圖文并茂的資料，因此推薦使用電子雜志的形式讓大家閱讀，閱讀時還可以插入音樂或音頻聽力文件等，增加了可讀性。由于考慮到學(xué)習(xí)部會此類軟件的人有限，可以聯(lián)系本�；蚋鱾�學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)部共同制作。
④希望校學(xué)習(xí)部也能在網(wǎng)絡(luò)上重視各個學(xué)院學(xué)習(xí)部的發(fā)展情況和交流情況。網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺上不僅可以出現(xiàn)活動播報和學(xué)習(xí)資料，同時可以發(fā)布各個學(xué)院學(xué)習(xí)部組織的特色活動和部門情況、例會組織形式，相互借鑒，相互溝通，
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