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一個(gè)美麗的微笑作文600字初中
美麗以及溫暖，這是微笑帶給我們的力量，讓我們?cè)谧魑那鄣牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)一個(gè)美麗的微笑作文范文，以供參閱。
美麗的微笑作文篇1
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意;愛(ài)心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田;微觀(guān)世界，笑更是一種美麗，點(diǎn)燃著熱情與關(guān)愛(ài)的紅燭，剎那間在對(duì)方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個(gè)同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時(shí)起早摸黑地工作，而我又小，需要家長(zhǎng)接送。放學(xué)鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門(mén)，才知反悔。雨勢(shì)洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無(wú)助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊，沒(méi)喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時(shí)，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來(lái)。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個(gè)樣子，真可憐吶!”傳來(lái)的是一位陌生女子的聲音，只見(jiàn)她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來(lái)，別怕，我們陪你一同找。”說(shuō)著，那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的'兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽(yáng)春，對(duì)，是那個(gè)善良的阿姨用愛(ài)心與熱心為我編織了美好心情!
走到了一個(gè)超市門(mén)口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍(lán)天。不一會(huì)兒，汽車(chē)的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來(lái)了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運(yùn)氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。
正要走之時(shí)，我無(wú)限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯(cuò)的，善良，愛(ài)心，微笑，都是美的使者，因?yàn)樗乖S多人面朝大海，春暖花開(kāi)!
美麗的微笑作文篇2
我從小就喜歡看別人微笑，我覺(jué)得無(wú)論這個(gè)人長(zhǎng)相多么不美，但他在微笑時(shí)一定會(huì)是最美的，因?yàn)槟鞘撬l(fā)自?xún)?nèi)心最真誠(chéng)的小。
我小學(xué)一年級(jí)的班主任李老師長(zhǎng)得很漂亮。因?yàn)樗謵?ài)笑，所以我一直很喜歡上她的課。
她的課總是有著十分的魔力，不會(huì)使我厭煩，因?yàn)槟切┱n中，李老師總是微笑地看著我們。
那時(shí)的`我，一定很幼稚吧，會(huì)呆呆地托著腮望著李老師，期待她再一次微笑，再一次露出潔白的牙齒。
每當(dāng)李老師請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)很自信地站起來(lái)，我不會(huì)畏懼與退縮，因?yàn)槲抑�，無(wú)論我的回答是對(duì)是錯(cuò)，她總會(huì)以那最美麗的微笑來(lái)回應(yīng)我。
每當(dāng)我受到挫折后，李老師會(huì)帶著標(biāo)準(zhǔn)的微笑安慰我，鼓勵(lì)我：“人的一生中誰(shuí)不會(huì)遭受挫折啊，但只要你越過(guò)挫折，你的人生依然美好如花。”我聽(tīng)后，擦干眼淚，抬起頭，李老師摸摸我的頭，并綻放出那令我陶醉的微笑，我便如暴風(fēng)雨過(guò)后的小草般重新抬起來(lái)，迎接太陽(yáng)的重升……
每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我想放棄，可抬頭看看正在講臺(tái)上批改作業(yè)的李老師，她會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，仿佛在告訴我：“你一定行的，老師相信你。”這時(shí)，我的心中便涌起一股勇氣，支撐我將難題解決。
雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但我相信她的微笑會(huì)鼓勵(lì)一屆又一屆的學(xué)生，讓他們有沖破困難的勇氣。
時(shí)常會(huì)想起李老師最美麗的微笑，我想那是因?yàn)槟切┪⑿σ呀?jīng)深深印在了我的心中。
美麗的微笑作文篇3
我走在林蔭道上，只是漫無(wú)目的地走著。
“媽媽?zhuān)澜缟鲜裁醋蠲姥?”迎面走來(lái)一個(gè)扎著辮子的女孩，正纏著媽媽問(wèn)道。
母親笑了笑，點(diǎn)著女孩的頭，“小機(jī)靈鬼，你是不是要媽媽說(shuō)，你最漂亮，對(duì)不對(duì)?”
女孩仰起天真的小臉，趁母親不注意，親了一下。母親被這突如其來(lái)的親吻嚇了一跳，然而幸福的微笑在她臉上蕩漾著，久久未能散去。小女孩拉著媽媽的小拇指，一蹦一跳的向我身后走去，漸漸消失在我的'視野里。
那也許是最美的微笑吧，我發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單……
2004年，希臘雅典奧運(yùn)會(huì)，乒乓球賽場(chǎng)上。張怡寧正做著最后的準(zhǔn)備，向冠軍沖刺。
隨著一記漂亮的回球，張怡寧贏(yíng)了，鮮花、燈光向她涌來(lái)，而張怡寧卻像個(gè)孩子一樣，興高采烈地跑到場(chǎng)外教練身旁，激動(dòng)的擁抱在了一起。那一晚，她沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槟樕系男θ菀呀?jīng)說(shuō)明了一切。她不停地?fù)]動(dòng)手中的球拍，向場(chǎng)邊的觀(guān)眾示意。笑容，一直飛揚(yáng)著。從沒(méi)有看過(guò)她這樣燦爛的笑著。
那也許是最美麗的微笑吧，我看見(jiàn)成功之門(mén)正緩緩向張怡寧開(kāi)啟……
又是本校一屆自管會(huì)委員的競(jìng)選。
初一最后一位女生給我留下了深刻的印象。她走上講臺(tái)，我看見(jiàn)她自信的目光，大方的舉止，不由得產(chǎn)生一種欽佩之意。
演講結(jié)束，她輕松地鞠了一躬，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑。臺(tái)下隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。但只有那笑容，令人難忘。
我想那也許是最美麗的微笑吧，其實(shí)自信就從這微笑之中流露出來(lái)……
最美麗的微笑呵，充滿(mǎn)幸福、自信的微笑啊!讓這種微笑永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在我們青春的舞臺(tái)上!
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美麗的微笑作文篇4
人在的一生當(dāng)中,需要面對(duì)著許許多多的坎坷,這些都需要用自己的意念和決心來(lái)一一克服.在我的記憶當(dāng)中,小時(shí)候的事情,猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心田,總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候想起.而曾在我七歲時(shí),一位小女孩的微笑給了我極大的鼓勵(lì).
記得在我七歲那年,我參加了學(xué)校的話(huà)劇社,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,我們將會(huì)在學(xué)校的'散學(xué)典禮上表演一出話(huà)劇,我特別想在舞臺(tái)上表演,所以我努力準(zhǔn)備了一個(gè)詩(shī)歌朗誦.終于,我通過(guò)精彩的表演成為了話(huà)劇中的主角的候選人之一.這次是我第一次表演,一定要成功,我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō).在這段期間,我每天都在練習(xí),非常期待周三的演出,但事情總是不會(huì)像想象中的那么順利.
第二天去上學(xué)的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō)下午放學(xué)的時(shí)候去一下他的辦公室.我心想老師一定是要問(wèn)我表演的怎么樣了吧,哼,鄧?yán)蠋熆戳宋业谋硌輹r(shí)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧.一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到下午了,我高興地走進(jìn)老師的辦公室,可只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)姜沛邑,你會(huì)跳舞嗎,我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地回答道不,不會(huì).老師有些為難地看著我,對(duì)我說(shuō)這次表演臨時(shí)決定增加了舞蹈動(dòng)作,你看…….老師見(jiàn)我快要哭出來(lái)了,連忙補(bǔ)充道,你也可以選擇演花.我急忙答應(yīng)了一聲,便沖出辦公室,我害怕眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái).
我迷茫地走在大街上,任眼淚在臉上肆虐,我的耳邊一直回蕩著老師說(shuō)的話(huà),為什么,我在心里大喊著.為了這次的表演我付出了多少,憑什么因?yàn)樘枥蠋熅桶盐宜⑾聛?lái),我的命運(yùn)可真是悲慘啊.我走著走著,地上的一個(gè)坎把我跘倒在地,看來(lái)我真的很倒霉,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,我抬起了頭,看見(jiàn)一個(gè)雙腳綁著繃帶的女孩坐在輪椅上正焦急地看著我,我淡淡的回答了一聲,沒(méi)事.只見(jiàn)她松了一口氣,露出了甜甜的微笑.我感到有些奇怪,為什么她都雙腿受傷了,卻一點(diǎn)也不傷心,還笑得那么開(kāi)心.我不由得脫口而出:“你的腿……”話(huà)出口我就后悔了.她卻笑了,看著我認(rèn)真的說(shuō)：“是不是覺(jué)得我很不走運(yùn),很倒霉,其實(shí)我們看問(wèn)題要換個(gè)角度思考,我還是很幸運(yùn)的,我只是腿受傷了,但仍能活在這個(gè)世界上,有家人愛(ài)護(hù)、朋友關(guān)心,所以我要快樂(lè)的過(guò)每一天、認(rèn)真的過(guò)每一天,不傷心、不氣餒.我們一起加油吧!小朋友.”我震驚了,我和她比起來(lái),我太幸福了,小小的挫折算得了什么,有什么值得傷心難過(guò)的,失敗不可怕,可怕的是無(wú)法從失敗中站起來(lái)啊,我只要不斷努力,就一定能成功.
我驀然驚覺(jué),微笑著生活是多么美好.
美麗的微笑作文篇5
最美麗的微笑，不是“回眸一笑百媚生”的嫵媚多姿，不是“一起紅塵妃子笑”的多情，不是“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的純真，是農(nóng)民工的微笑。
還記得唐山十三農(nóng)民在除夕冒雪趕往孤城，在地震區(qū)徒手刨出“親人”，還記得農(nóng)民工的兒子——武文斌，累死在救災(zāi)前線(xiàn)。還記得，這樣一位農(nóng)婦，贍養(yǎng)六位孤寡老人。微笑始終在他們的臉上綻放。這樣一個(gè)群體，給了我們太多太多的感動(dòng)，他們的微笑，打動(dòng)了全中國(guó)人民的心。
他們的微笑，不是因?yàn)榻裉煨菁倩驖q工資，僅僅只是因?yàn)槌鞘杏侄嗔艘坏里L(fēng)景線(xiàn)，街道變干凈了，只是很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單，很質(zhì)樸的理由。
他們，一直都這么微笑著，質(zhì)樸，黝黑的臉上掛著明媚。
他們，一直這么微笑著，就算是背著沉重的行囊，踏上南來(lái)北往的列車(chē)，奔赴于一座座不屬于自己的城市指間。
他們，一直這么微笑著，就算是披星戴月，就算是揮汗如雨，就算用雙手筑起一座座城市的靚景，卻被歷史的豐碑所刪除，他們依然這么微笑著。
遠(yuǎn)方的汽笛喚起他們對(duì)家的渴望，劣黃的煙草飄起他們思鄉(xiāng)的情結(jié)，悠悠俄炊煙是母親的俄牽掛。他們渴望家里那片綠油油的草地，拉著妻子的手，走過(guò)幸福的田壟。當(dāng)一切的渴望成為幻想，他們的微笑卻一刻也不曾流失。
他們茫然，痛苦，行走于城市的低谷。承受不屑，輕蔑，冷落，但這一切壓不彎他們筆直的脊梁，他們的身軀打造的是城市的藍(lán)天。他們，用堅(jiān)實(shí)的'力量詮釋男人的力量，他們臉上燦爛的微笑呼喚著人間真情……
他們默默的奉獻(xiàn)著一切，不需要太多太多的報(bào)酬，只需要平等與尊敬，他們?cè)谶h(yuǎn)離親情的途中顛簸，用樸實(shí)的身影映照著城市的浮華。但，他們從來(lái)不哭泣，從來(lái)不流淚。只是微笑著，從容的面對(duì)。
冰心稱(chēng)贊笑是一種“微妙的神情”的確，尤其是農(nóng)民工那美麗的微笑折射了樸實(shí)，真實(shí)與熱情。誰(shuí)不被這“微妙的深情”所打動(dòng)?誰(shuí)能不被這美麗的微笑所折服?
突然，我看見(jiàn)一群穿著藍(lán)灰色的建筑服，灰塵布滿(mǎn)了臉龐，明亮的眼睛盛著樸實(shí)，微笑著走向了陽(yáng)光……
美麗的微笑作文篇6
我輕輕地走進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備查找明天要用的資料，卻無(wú)意中看到了那本證書(shū)，那可是我第一本證書(shū)啊。我笑了笑，往事不禁涌上心頭。
那天上午，我在李老師的推薦下，來(lái)到了新景建材城參加“魅力之星”全國(guó)少兒藝術(shù)人才選拔大賽。臨賽前，臺(tái)上緊張的氣氛直逼我的心。我低頭看了看胸前的六號(hào)參賽牌，心里的大石頭像十五個(gè)吊桶——七上八下。在緊張的氣氛中，我忐忑不安地想：這可是我第一次上臺(tái)比賽，要是失敗了，或者才得一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，那可是很沒(méi)面子的�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們都會(huì)笑話(huà)我。我可不能出師不利啊!
“現(xiàn)在有請(qǐng)六號(hào)參賽選手上場(chǎng)!”臺(tái)上主持人清脆的聲音打破了我的沉思，臺(tái)下那勢(shì)如大海一般的人群里，響起了雷鳴般的掌聲。我硬著頭皮，緩緩地走上了舞臺(tái)。臺(tái)下，觀(guān)眾各個(gè)議論紛紛，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。我的目光躲躲閃閃，始終不敢看臺(tái)下那黑壓壓的一片觀(guān)眾，生怕第一次上臺(tái)的我，做錯(cuò)了什么動(dòng)作，說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，給觀(guān)眾對(duì)我的印象大打折扣。在我左看看，右看看，為不知看哪好而尷尬不已時(shí)，我無(wú)意中望見(jiàn)臺(tái)下彭老師對(duì)我微微地一笑。他的眼睛在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，顯得格外美麗。那光是鼓勵(lì)的光。他手里輕輕地打著節(jié)拍。那信任的眼神，使我的心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。那淡淡的一笑，像一種無(wú)形的鼓勵(lì)，讓我找回了自信，仿佛是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑夜，終于迎來(lái)了黎明的曙光一般。我心里的大石頭紛紛落地，讓我平靜了下來(lái)。我昂起頭，挺起胸，睜大了眼睛，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的觀(guān)眾，緩緩地開(kāi)口了：“尊敬的評(píng)委……”我飽含深情的一首《最后一分鐘》打動(dòng)了許多評(píng)委的心，以97.67分的好成績(jī)成功的進(jìn)入了省賽。但彭老師那美麗的一笑，像一朵嬌艷的自信之花，深深扎根在我的心里，照耀著我，支持著我。這微微的一笑，令我久久地，久久地不能忘懷，伴隨著我行走在成長(zhǎng)的.道路上，指引我，直到今天。
如果沒(méi)有彭老師在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)我的唯美的一笑，我就不會(huì)光榮地站在省級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也不會(huì)拿到全國(guó)在總決賽的通行證。那唯美夾帶有鼓勵(lì)的清雅一笑，給了我無(wú)窮的力量，伴我成長(zhǎng)。它像一把利劍幫我戰(zhàn)勝困難，像一支有力的船漿幫我駛向彼岸。
當(dāng)然，彭老師的一笑感染了我。當(dāng)別人遇上困難時(shí)，我不忘送上這美麗的一笑，以示鼓勵(lì);當(dāng)別人幫助我時(shí)，我也不忘送上這美麗的一笑，以示感謝。
我回國(guó)神來(lái)，拿起證書(shū)，拂了拂灰塵，摩挲著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，又鄭重其事地放回了書(shū)架。我的心中洋溢著那飽含美的瞬間，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)瞬間的，美麗的微笑。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀(guān)察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀(guān)認(rèn)識(shí)與客觀(guān)實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀(guān)點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀(guān)還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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