初中作文學(xué)習(xí)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越渴望回到童年的那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。 我是一個(gè)喜歡自由的人，可自從上了六年級(jí)之后，我?guī)缀鯖](méi)有這種權(quán)力。早上六點(diǎn)鐘起床，下午五點(diǎn)十分放學(xué)。回到家要立刻寫(xiě)作業(yè)，七點(diǎn)鐘左右寫(xiě)完，按理說(shuō)可以寫(xiě)作業(yè)了吧!可是實(shí)卻沒(méi)這樣順心：那天，我急著把作業(yè)在七點(diǎn)之前寫(xiě)完，吃完飯后，看我喜歡的故事書(shū)《魯西西傳》。還沒(méi)吃飯，我的愿望就被媽媽的一句話(huà)毀滅了：“王珊，吃晚飯去看《水滸傳》(要求必讀書(shū))，要仔細(xì)看!”在最后一句話(huà)她還加重了語(yǔ)氣。真沒(méi)勁，無(wú)奈，誰(shuí)讓我還是一個(gè)未成年人呢?不管怎莫說(shuō)也得聽(tīng)監(jiān)護(hù)人的 。盡管如此，我還想法子看《魯西西傳》。課間是抓住每一分每一秒;寫(xiě)著作業(yè)看幾眼……我用這種辦法看了幾本書(shū)，但偷偷摸摸得像個(gè)賊一樣，心里很不舒服。 學(xué)習(xí)這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)輕松 ，做起來(lái)可就難了像座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，讓我沒(méi)有自由、快樂(lè)、輕松。人要是長(zhǎng)期這樣下來(lái)，我肯定會(huì)忘記怎樣笑。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該從快樂(lè)中進(jìn)行，而不是用一些東西來(lái)?yè)Q，那樣做的話(huà)，學(xué)習(xí)就成了一筆交易。如果學(xué)習(xí)是一筆交易，我寧可不學(xué)習(xí)! 唉，學(xué)習(xí)真煩!
學(xué)習(xí)的煩惱 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)已經(jīng)成了所有學(xué)生的口頭禪了，但我覺(jué)得這階梯太高了，就像登天一樣，這一不小心，摔下來(lái)了，必定會(huì)“粉身碎骨，慘不忍睹”，這就是當(dāng)學(xué)生的難處。 讀書(shū)苦，讀書(shū)累呀，可是又有什么辦法呢?現(xiàn)在是個(gè)注重教育的時(shí)代，素質(zhì)教育是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的考驗(yàn)，沒(méi)有好的學(xué)識(shí)，你憑啥去和人家競(jìng)爭(zhēng)，你又有什么資本踏上社會(huì)? 語(yǔ)文是我最感興趣的`學(xué)科，也是我目前學(xué)得最好的一科，無(wú)奈上了初中，才知道初中的語(yǔ)文，根本不是那么容易學(xué)的。特別是作文，我根本搞不懂現(xiàn)在的語(yǔ)文老師對(duì)于作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么。作文課的作文他說(shuō)寫(xiě)的還不錯(cuò)，可是每一次考試，作文成績(jī)又低的要命，這次期末考就是讓作文成績(jī)扯了后退，可憐我語(yǔ)基考的挺不錯(cuò)的,還想得高分的說(shuō)。作文呀作文，怎樣才能把你寫(xiě)好呢?這是個(gè)問(wèn)題…… 英語(yǔ)，小學(xué)的時(shí)候我還挺喜歡的說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò)的，現(xiàn)在卻學(xué)得一塌糊涂，什么同義句，我根本就看不懂，自然沒(méi)興趣，一拿到題目一看，就暈了，每次做到這種題，心情都超差的，忍不住想發(fā)狂。是因?yàn)槌踔械挠⒄Z(yǔ)太難了，還是因?yàn)樽约盒睦锊黄胶猓艜?huì)討厭英語(yǔ)，從而導(dǎo)致有點(diǎn)厭學(xué)呢? 數(shù)學(xué)從小學(xué)起就是我的弱項(xiàng)，久而久之就把它視為仇敵。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，對(duì)數(shù)學(xué)老師的感覺(jué)不怎么樣，她老是顧著為學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)講解，我甚至有些討厭她呢(這可不能讓她知道)。但現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡她了，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃厚了，but，學(xué)了用一元一次方程解應(yīng)用題后，腦袋就一片混亂，作業(yè)也都亂做，真糟糕，所以對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也漸漸的減退了，只好在其他問(wèn)題上多下些工夫，萬(wàn)一我一直學(xué)不會(huì)解應(yīng)用題，至少在期末的時(shí)候，多做些其他的題目，把從應(yīng)用題失去分?jǐn)?shù)的傷害，盡量降到最低，也不至于考得太差了。
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