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中學(xué)生演講比賽主題活動(dòng)總結(jié)
演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。切合學(xué)生實(shí)際確定演講主題;制定演講比賽細(xì)則，中學(xué)生演講比賽主題總結(jié)怎么寫呢?下面是小編整理的中學(xué)生演講比賽主題總結(jié)資料，歡迎閱讀。
篇1：中學(xué)生演講比賽主題總結(jié)
我校初中學(xué)生王嘉瑋和高中學(xué)生趙璐在第四屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽預(yù)賽中雙雙獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，進(jìn)入今年11月在深圳舉行的決賽資格。這次取得的好成績(jī)與我校領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的重視和經(jīng)常與國(guó)外學(xué)校的交流是分不開的。
這次演講比賽在英語(yǔ)組主要負(fù)責(zé)人張真老師的領(lǐng)導(dǎo)下，于六月底就開始了積極的籌劃工作：張真老師把報(bào)名事項(xiàng)，比賽細(xì)則，上屆決賽的演講VCD 和書籍通過(guò)各種渠道、費(fèi)了很多周折，最終拿到了，使我校做到了有備而戰(zhàn)。英語(yǔ)組又通過(guò)層層選拔，擇優(yōu)選出了上述兩位學(xué)生參賽。
暑假期間，初三、高三一直在補(bǔ)課，張真和鄭玲兩位老師除上課外，所有的課余時(shí)間都用來(lái)輔導(dǎo)兩位參賽學(xué)生。針對(duì)他們的演講稿和參賽習(xí)作進(jìn)行了詳細(xì)而耐心的檢查和更正，使得原來(lái)較凌亂、較平淡的演講稿，經(jīng)過(guò)很多遍的修改，最終達(dá)到了主題突出、脈絡(luò)清晰，在最關(guān)鍵的第一段把要闡述的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要地呈現(xiàn)出來(lái)，使得評(píng)委在一開始能明白選手所要闡述的內(nèi)容并有興趣聽下去。定稿后，又開始對(duì)三分鐘演講稿控制時(shí)間，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、表情逐字逐句進(jìn)行正音，尤其對(duì)初中選手的超時(shí)問(wèn)題，果斷地把部分細(xì)節(jié)刪除掉，致使最終沒有超時(shí)。
張真和鄭玲兩位老師在補(bǔ)課結(jié)束后，冒著酷暑又帶領(lǐng)兩位參賽學(xué)生去請(qǐng)教“外院”的教授進(jìn)行演講細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)，如：儀態(tài)、表情、聲音、服裝等。在一周多的輔導(dǎo)中，兩位教師和“外院”教授針對(duì)學(xué)生的已備演講稿，共同研究可能會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題和當(dāng)前的一些熱點(diǎn)話題，以便在這一環(huán)節(jié)上拉開距離、拿到高分。
8月2日，鄭玲老師帶領(lǐng)兩位選手出發(fā)去青島參賽，經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐，最終我校兩名學(xué)生不負(fù)眾望，在眾多選手中先后進(jìn)入了一等獎(jiǎng)的行列(前10名)，有幸參加深圳的決賽。令人高興的另一件事是：初中選手王嘉瑋還獲得了習(xí)作一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，將被登在Teens上。另外，決賽除入圍的選手外，還有各個(gè)省市推薦的三、四十位優(yōu)秀選手，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的第一名被送往英國(guó)參加國(guó)際演講比賽，第二至五名分別被送往澳大利亞和新加坡進(jìn)行短期培訓(xùn)，二等獎(jiǎng)選手將獲得800元獎(jiǎng)金，三等獎(jiǎng)選手將獲得600元獎(jiǎng)金。也就是說(shuō)，我校選手將至少獲得600元獎(jiǎng)金，當(dāng)然，我們還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
總之，這次比賽取得的好成績(jī)，不僅為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也擴(kuò)大了我校的知名度。我們英語(yǔ)組全體教師會(huì)共同努力在今后的各類比賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī)，使我校走出陜西，走向全國(guó)。
篇2：中學(xué)生演講比賽主題總結(jié)
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，漂浮在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美。
文明，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的理念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)文明，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好愿望和理想，調(diào)動(dòng)一切積極因素爭(zhēng)做文明中學(xué)生，創(chuàng)建文明校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
回顧此次比賽，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能自信地站在同學(xué)面前進(jìn)行演講，做到了聲音哄亮、吐字清楚。但緊張的比賽氣氛也給他們?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊懀雇瑢W(xué)們出現(xiàn)忘詞等現(xiàn)象，但可喜的是選手們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力都很出色，在緊張的比賽中能自我調(diào)節(jié)心態(tài)，寬松氣氛。
本次比賽的圓滿成功，不但使同學(xué)們得到了語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，同時(shí)也使我班的學(xué)生得到了鍛煉。大家協(xié)力合作，在短暫的時(shí)間內(nèi)把比賽完成，使比賽圓滿結(jié)束。
一個(gè)活動(dòng)的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各同學(xué)的協(xié)力合作。在此我衷心感謝各位同學(xué)的支持。我們相信我們七年二班，在以后的工作中我們將會(huì)做得更好，更出色!
篇3：中學(xué)生演講比賽主題總結(jié)
為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的.校園文化氛圍。圍繞主題活動(dòng)我們開展了讀書演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
整個(gè)過(guò)程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過(guò)讀書得到的收益，寫出了自己的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生通過(guò)讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。
今天演講非常成功，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
在演講比賽過(guò)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中口齒清晰，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。
總之，通過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書
興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好!真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長(zhǎng)。
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