赴外校進(jìn)修學(xué)結(jié)
2012年11月底，在武夷山市教育局、武夷山市教師進(jìn)修學(xué)校的組織安排下，作為武夷山市名師培養(yǎng)對(duì)象的我有幸前往廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)兩周（2012年11月24日至2012年12月7日）。我?guī)е磁濉е蛲哌M(jìn)廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在這里，感謝廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，便利的生活條件。在廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部，我和另外3位高中部老師（我校暨洪彪、一中張紅、吳美華）四人按照武夷山市教育局“武夷山市中小學(xué)（幼教）教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象赴廈門(mén)跟班學(xué)習(xí)實(shí)施方案”，積極參加廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)校會(huì)議3次，一次是高二年年段期中考質(zhì)量分析會(huì)，一次是學(xué)校青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇暨福建省第二屆教師技能大賽、第28屆廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)會(huì)，一次是教研組研討會(huì)。深入課堂聽(tīng)課20節(jié)（其中高三3節(jié)，高二12節(jié)，高一5節(jié)），開(kāi)展課堂公開(kāi)課1節(jié)（在高二8班開(kāi)課，時(shí)間為12月6日第五節(jié)），集體評(píng)課活動(dòng)20次。教研活動(dòng)3次，教師備課交流10人次。參觀(guān)校史展覽1次。通過(guò)參加廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)充分了解學(xué)校教育教學(xué)管理情況；通過(guò)參觀(guān)校史展覽，學(xué)習(xí)了廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、德育工作、學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)參加學(xué)校青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇會(huì)，學(xué)習(xí)了培訓(xùn)青年教師方法�；仡�2周的緊張跟班學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己對(duì)廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的了解、跟班學(xué)習(xí)的收獲體會(huì)、今后的啟發(fā)總結(jié)如下。
一、對(duì)廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的了解
廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于廈門(mén)特區(qū)成立的1981年，原名“廈門(mén)英語(yǔ)中學(xué)”，原址在“海上花園”鼓浪嶼上，1994年學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，遷址到湖濱北路。2004年，為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動(dòng)周邊地區(qū)教育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校率先把高中部辦到海滄�，F(xiàn)有教學(xué)班85（含4個(gè)新疆班），在校生4326人。兩個(gè)校區(qū)共占地10萬(wàn)3千平方米，建筑面積9萬(wàn)3千2百平方米。校區(qū)環(huán)境幽雅、設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施完備、布局合理，充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息和豐富文化涵養(yǎng)，是學(xué)生成才的樂(lè)園。
作為福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)和具有20％應(yīng)屆畢業(yè)生保送全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的全國(guó)17所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一，學(xué)校秉承“進(jìn)德修業(yè)”的校訓(xùn)，確立“以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“突出外語(yǔ)，文理并重，全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，致力于培養(yǎng)“中國(guó)靈魂，世界胸懷”的高素質(zhì)國(guó)際性復(fù)合型人才。
實(shí)施名師工程取得明顯效果。目前，學(xué)校在職教師中，有5名博士，76名碩士，69位研究生課程班畢業(yè)，120余位教師參加國(guó)家、省、市骨干教師培訓(xùn)；特級(jí)教師，國(guó)家、省、市級(jí)學(xué)科帶頭人近40名。形成了一支以特級(jí)教師，學(xué)科帶頭人，國(guó)家、省、市培訓(xùn)的骨干教師及博士生、研究生為中堅(jiān)力量，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、科研水平高的教師隊(duì)伍。學(xué)校常年聘請(qǐng)10余名外籍教師任教英、法、德、日語(yǔ)課程。
學(xué)校致力于優(yōu)質(zhì)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)為宗旨。近年來(lái)，共有14名學(xué)生獲得省、市高考狀元。2004年至2015年學(xué)校連續(xù)三年蟬聯(lián)高考理科總均分全省第一。2011年更是囊括福建省理科總分前兩名和廈門(mén)市文科總分前五名。近五年來(lái)，廈外學(xué)子上清華、北大、香港大學(xué)的總數(shù)超過(guò)120人，居全省之冠。2015年至今已保送北大、清華等40多所國(guó)內(nèi)名校累計(jì)近800余人，2011年我校被北京大學(xué)確定為我省首批中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格學(xué)校。目前廈外學(xué)子遍布哈佛、斯坦福、劍橋、耶魯大學(xué)等世界排名前十名的名校。
學(xué)校還注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來(lái)我校學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新大賽中獲全國(guó)金獎(jiǎng)7項(xiàng)，廈門(mén)市獲得的2塊中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克金牌均出自我校。建校以來(lái)，師生共獲發(fā)明專(zhuān)利46項(xiàng)，分獲第十三屆、第十四屆、第十五屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)，練仰賢老師獲第95屆巴黎國(guó)際發(fā)明展列賓獎(jiǎng)杯。學(xué)校被評(píng)為福建省科技創(chuàng)新大賽組織獎(jiǎng)并獲得首屆“盧嘉錫科技教育獎(jiǎng)”。（本部分內(nèi)容引用廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介）
二、跟班學(xué)習(xí)的收獲體會(huì)
走進(jìn)廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校園里，濃郁的學(xué)校文化氣息、倍感溫馨人文關(guān)懷、良好的教育教學(xué)氛圍是我體會(huì)最深刻的，也是此行收獲最大的。
1、學(xué)生非常有禮貌，面對(duì)陌生老師，碰面的學(xué)生都能一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，讓你有一種賓至如歸的感覺(jué)。
2、學(xué)校校園布置體現(xiàn)一種“海納百川”的胸懷，到處體現(xiàn)歡迎的標(biāo)語(yǔ)，一進(jìn)門(mén)的led顯示屏就滾動(dòng)顯示“廈外歡迎您”、外來(lái)參觀(guān)的單位、廈外辦學(xué)理念、廈外近期師生取得的各項(xiàng)比賽成績(jī)、近期的重要活動(dòng)安排等。
3、學(xué)校每周的重要會(huì)議活動(dòng)都詳細(xì)列在學(xué)校教學(xué)樓一樓墻上，這樣本校的師生、外來(lái)的參觀(guān)者對(duì)本周學(xué)校的活動(dòng)安排都心中有數(shù)。
4、學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，外語(yǔ)節(jié)、模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生得到極大的鍛煉。
5、班級(jí)布置各有特色，體現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)的文化氣息。
6、校園衛(wèi)生、校園安全（門(mén)口保安）做得非常好，校園衛(wèi)生、校園安全工作由物業(yè)負(fù)責(zé)，體現(xiàn)衛(wèi)生、安全的文明校園。
7、課堂教學(xué)關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。走進(jìn)課堂，堂堂精彩。
“快講——多練”是數(shù)學(xué)教學(xué)一種模式。例如：章少川老師、邱小瑾老師、吳功勝老師（他們所教的班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班）的課充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。這樣的教學(xué)模式，拓展學(xué)生思維，增加課堂容量，關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展。但教師在備課時(shí)要多磨，該講的要精講，抓住考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，預(yù)案、習(xí)案準(zhǔn)備充分，課后及時(shí)修補(bǔ)。
又如特級(jí)教師肖驍數(shù)學(xué)教學(xué)充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的文化內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)中教師親和力的重要。
又如馬輝老師數(shù)學(xué)教學(xué)充分體現(xiàn)了老師的教學(xué)智慧。
我深深感到廈外老師的優(yōu)秀，他們的教學(xué)能力、教學(xué)智慧、文化底蘊(yùn)讓我敬佩，我要向他們學(xué)習(xí)的東西很多很多……。
8、注重教研，老師之間的教學(xué)研討隨時(shí)進(jìn)行，或在辦公室，或在教學(xué)樓過(guò)道，教研組活動(dòng)，備課組活動(dòng)常態(tài)化、制度化。討論內(nèi)容主要針對(duì)教材處理、課后作業(yè)布置等。
9、格外關(guān)注青年老師的成長(zhǎng)，在青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論壇暨福建省第二屆教師技能大賽、第28屆廈門(mén)市青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)會(huì)上青年老師的發(fā)言讓我至今仍記憶猶新，教研活動(dòng)會(huì)上肖驍老師對(duì)青年老師的發(fā)言更是感人至深。
三、今后的啟發(fā)
根據(jù)我們自身的實(shí)際情況，廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)方法對(duì)我們而言，我們不能實(shí)行“拿來(lái)主義”。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，我有以下的啟發(fā)。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，杜絕形式化，利用現(xiàn)有資源（尤其是本地資源），實(shí)行“引領(lǐng)→診斷→結(jié)對(duì)→內(nèi)練→提升”的培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。在這一點(diǎn)上，名師培養(yǎng)對(duì)象要大力參與。在這一點(diǎn)上，教研室的工作“空間”很大。
2、推行讀書(shū)（師生都參與）活動(dòng)，營(yíng)造好學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)氛圍，提升教師與學(xué)生的文化修養(yǎng)，從而達(dá)到教師有深厚文化底蘊(yùn)，學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀的目的。目前我校正在這樣做。這條路很長(zhǎng)，但一定要走。
3、向?qū)W校建議，加強(qiáng)學(xué)校各方面建設(shè)，提升教師幸福指數(shù)
4、關(guān)注課堂，改變教學(xué)模式，提高課堂實(shí)效。
5、提升教師教研能力，實(shí)行教科研相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)不僅豐富了我的視野，也將激勵(lì)我譜寫(xiě)更加絢麗的教育新篇章。
2012年12月12日
赴外校進(jìn)修學(xué)結(jié) [篇2]
為期半個(gè)月的xx市xx區(qū)區(qū)委黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。當(dāng)接到縣委組織部到上海xx區(qū)黨校學(xué)習(xí)的通知時(shí)，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，大家都知道上海xx區(qū)對(duì)口掛幫遵義，上海是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源地，遵義是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的轉(zhuǎn)折之地，兩地有深厚的“地緣”，而我們xx縣夜郎鎮(zhèn)又是此次對(duì)口幫扶的直接受益者，上海xx區(qū)在我鎮(zhèn)投入幫扶資金520萬(wàn)元，一是投入幫扶資金320萬(wàn)元，在黃山村修建占地為4000多平方米的黃山民族小學(xué)，硬化一條1公里的少數(shù)民族通寨水泥路；二是投入幫扶資金200萬(wàn)元在茶臺(tái)村修建一條長(zhǎng)3.8公里的通組油路。幫助我鎮(zhèn)解決了少數(shù)民族學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，改善我鎮(zhèn)的交通設(shè)施條件。這幾個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施也是由我負(fù)責(zé)分管，所以?xún)?nèi)心的感激之情無(wú)以言表，深深的說(shuō)一聲“上海，謝謝！”。我懷著一顆感恩的心踏上了上海這一片土地，倍感珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫但收獲頗多，我認(rèn)真的聆聽(tīng)了許多專(zhuān)家和教授的講課，學(xué)到了很多知識(shí)讓我受益匪淺�，F(xiàn)將本人在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的收獲作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一是理論素養(yǎng)進(jìn)一步提高
此次學(xué)習(xí)，黨校上下作出了充分準(zhǔn)備，特別是在學(xué)習(xí)安排上。黨校通過(guò)深入分析了解當(dāng)前基層干部的學(xué)習(xí)要求，科學(xué)設(shè)置課程，邀請(qǐng)了有名的專(zhuān)家教授親自授課，還以多種學(xué)習(xí)形式來(lái)提高學(xué)員們的理論水平。在學(xué)習(xí)了xx區(qū)委黨校張衛(wèi)紅副教授講解的.《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》，以及參觀(guān)了中國(guó)共產(chǎn)黨一大會(huì)址，陳云紀(jì)念館、故居以后。我對(duì)黨的歷史和黨知識(shí)有了更深刻、更全面的了解和認(rèn)識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)了世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更堅(jiān)定了我的理想信念和為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，自身的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)得到提高和升華。
二是工作能力進(jìn)一步提升
學(xué)習(xí)了xx市委黨校董幼鴻教授的《突發(fā)事件的防范與處置》，區(qū)委黨校陸迪民《新聞發(fā)布會(huì)輔導(dǎo)》，市委黨校教授趙勇《提高行政執(zhí)行力》，市國(guó)資委顧美華副教授《管理人員的溝通藝術(shù)》，同濟(jì)大學(xué)郭永康副教授《走進(jìn)你的心里----領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》，市委黨校副教授柳恒超《壓力管理與心理調(diào)適》，以及新聞發(fā)布會(huì)實(shí)訓(xùn)演練。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)期的基層干部面臨的挑戰(zhàn)更大，必須要有高度的政治敏銳性和預(yù)見(jiàn)性，還必須有危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，還要有豐富的知識(shí)和多方面的技能，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)和干部溝通，提高管理水平，提升工作能力。適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，做好本職工作，成為一名合格的基層干部。
赴外校進(jìn)修學(xué)結(jié) [篇3]
2011年10月至2012年1月，作為克拉瑪依區(qū)衛(wèi)生局首批派往新疆醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修的學(xué)員，我們與公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)20112班的學(xué)生，一起完成了為期近三個(gè)月的大學(xué)四年級(jí)課程進(jìn)修任務(wù)。
作為一名年近40歲的老學(xué)員，在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭做到不遲到、不早退、不曠課，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
為克服學(xué)歷起點(diǎn)低、理論基礎(chǔ)差、年齡偏大等重重困難，我必須花更多的時(shí)間來(lái)研讀教程，向各位老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，努力跟上課程進(jìn)度。
學(xué)習(xí)進(jìn)修期間，我努力汲取知識(shí)帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，我熟悉并掌握了環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、課題設(shè)計(jì)與論文撰寫(xiě)這七門(mén)功課的相關(guān)知識(shí)，初步完成了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化的歸納總結(jié)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還不斷與同學(xué)同事們探討掌握學(xué)習(xí)方法和積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，不斷培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，對(duì)將來(lái)應(yīng)用所學(xué)開(kāi)展實(shí)際工作進(jìn)行了周密設(shè)想，使得自己運(yùn)用現(xiàn)有的衛(wèi)生科學(xué)理論去分析、認(rèn)識(shí)以及解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。
我的收獲和成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)們指導(dǎo)幫助，我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來(lái)，不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我將努力發(fā)揮馬克思主義關(guān)于理論必須密切結(jié)合工作實(shí)踐的思想觀(guān)點(diǎn)，全心全意培養(yǎng)我為人民服務(wù)的崇高理念，全面打造社區(qū)衛(wèi)生管理者及醫(yī)務(wù)工作者所必須的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，三個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷在我內(nèi)心留下了深深的烙印，這耐人尋味的烙印必將陪伴我，必將在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中時(shí)刻感染著我、激勵(lì)著我，使我更有信心，更高效率，更高質(zhì)量做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
赴外校進(jìn)修學(xué)結(jié) [篇4]
非常感謝由國(guó)家人社部組織并由人社廳實(shí)施的此次訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)，感謝復(fù)旦大學(xué)安排華山醫(yī)院接受我的訪(fǎng)學(xué)，同時(shí)感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)讓我參加此次訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)，我知道這是組織與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與信任，寄予了我殷切的期望。這次訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是對(duì)自身素養(yǎng)的一次提高。因此我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的囑咐，決心通過(guò)一年的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)，學(xué)到先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)，開(kāi)闊自己的視野，拓展自己的思路，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。現(xiàn)將此次訪(fǎng)學(xué)收獲總結(jié)如下：
一年的學(xué)習(xí)，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院給我留下了深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序、忙而不亂，人員職責(zé)明確、分工到位，老師熱情關(guān)懷、悉心幫助。學(xué)習(xí)氣氛濃厚熱烈。特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。 這里臨床醫(yī)師各種規(guī)章制度落實(shí)到位，科室主任每周查房2次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。查房時(shí)，先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史；上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生也學(xué)習(xí)了更多相關(guān)知識(shí)。
呼吸科每周1次專(zhuān)業(yè)講座，學(xué)習(xí)呼吸領(lǐng)域新的理論、診斷及治療進(jìn)展；每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論，就疑難、危重癥病例進(jìn)行探討，氣氛活躍而激烈；同時(shí)不定時(shí)的還有各種級(jí)別的專(zhuān)題講座，可以了解該領(lǐng)域最新的研究成果。
華山醫(yī)院呼吸科十分注重各科室間的協(xié)作配合，各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，每位醫(yī)生也有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，各學(xué)科人員的通力協(xié)作才能使科室的診療水平得到保證。正是醫(yī)院綜合實(shí)力的突出，才能有高水平的診療能力。
這里先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。有時(shí)候光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，許多疑難病例會(huì)讓我們迎刃而解，豁然開(kāi)朗。
通過(guò)在呼吸內(nèi)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步鞏固加深了呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)、了解了呼吸系統(tǒng)最新的診療技術(shù)，進(jìn)一步熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握了電子支氣管鏡操作要領(lǐng)，了解了肺功能的相關(guān)知識(shí)。并且完成了2篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文待發(fā)表。
在訪(fǎng)學(xué)的過(guò)程中，隨時(shí)都伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲，給我在這里的學(xué)習(xí)生活增添了豐富的內(nèi)涵和樂(lè)趣。進(jìn)修的時(shí)間是短暫的，訪(fǎng)學(xué)的生活是充實(shí)愉快的。雖然訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，還有許許多多的知識(shí)等待著我在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。我回首這段時(shí)光，審視自身的改變。我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，掌握或了解了很多先進(jìn)的理論和技能；但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)。我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響和帶動(dòng)同事們，使我院我科的工作水平更上新臺(tái)階。
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