太極拳社團活動總結

　　不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們一定積累了不少感想吧，是不是該好好總結總結呢？那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編為大家整理的太極拳社團活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　太極拳社團活動總結 1

　　太極社是由太極愛好者自由組建的以鍛煉身體為主并增強傳統(tǒng)文化意識的社團集體，本社團接受體衛(wèi)處和校黨團委的領導。 本社團的宗旨：修身養(yǎng)性，強身健體， 弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛、互助、求真務實、共同學習、共同進步的'原則。

　　楊氏太極拳拳架舒展優(yōu)美、身法中正、動作和順、平正撲實、由松入柔、剛柔相濟，一氣呵成，猶如湖中泛舟輕靈沉著兼而有之。練法簡潔，深受一般大眾的喜愛，故而流傳最廣。

　　楊氏太極拳動作要求如長江大河，滔滔不絕。此動作之完成，乃下一動作開端，綿延相續(xù)。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”。

　　本學期由于受到客觀原因如雨水天氣，學校組織考試等因素影響，到目前為止共活動6次。

　　參與人員以高一年級學員為主，高二部分學員。每周六下午5.00，地點泗洪中學訓育廣場南側。

　　由于高一學員多為初學者，高二學員都有了一定基礎，所以我在教學中就因材施教，對高二學員以鞏固為目的，對高一以傳授新課為主旨，循序漸進。我不僅教他們太極，還教他們做人。

　　我們的教學以“二十四簡化太極拳”為主，它是以楊式太極為主，融合了陳式，孫式和吳式，由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”，對于手，掌和拳都有一定的說法，我對他們從最基本處入手。

　　對于每期安排一些新的動作，教學時溫故而知新。對于學員有一套嚴格的管理程序，有事請假，需經(jīng)班主任同意或家長同意。

　　參與演練的學員都能克服困難認真聽講，積極參與。對于每次的活動，我們有專人負責記錄。

　　練拳與做人，兩相結合。修身養(yǎng)性，強身健體。我們計劃在以后的教學中積極聽取學員的建議，把社團活動開展得更加有序，富有特色，為泗洪中學的精神文明建設作出一點貢獻。

　　太極拳社團活動總結 2

　　武城縣第五中學“首屆太極拳比賽”在全體七八年級師生的共同努力下，經(jīng)過兩節(jié)課的激烈角逐，很快就要閉幕了。在此，我謹代表第五中學校委會和活動組委會，向在本次比賽中取得優(yōu)異成績的各個班級表示熱烈的祝賀！向在本次活動中付出辛勤勞動的全體評委、工作人員及全體班主任表示衷心的感謝！

　　我校將太極拳活動引入校園，它是我校全面貫徹落實黨的教育方針、積極推行素質教育的一次具體體現(xiàn)。自5月份決定普及這項運動以來，各班利用課余時間精心組織、刻苦訓練；在今天的比賽中，各位同學拼搏進取、奮勇爭先，賽出了水平，賽出了風尚，使比賽獲得了圓滿的成功，取得了令人滿意的成績。今天在座的評委老師們秉公執(zhí)法，公正裁判。全體工作人員認真負責、忘我工作，確保了比賽的良好秩序。這些成績的取得，離不開我校各級領導的的辛勤培育，離不開同學們的刻苦訓練，是全體師生團結協(xié)作、共同努力的`結果，它的成功舉辦，對進一步提高我校的精神面貌，培養(yǎng)同學們的集體觀念和競爭意識，增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動我校各項工作的開展，都將產(chǎn)生積極而深遠的影響。下一步我校將太極拳列入大課間活動內容，實行一遍廣播操、一遍24式簡化太極拳的模式，讓我們的大課間活動更加豐富，使之成為我們五中的一大特色。希望同學們以這次比賽為契機，對照標準動作尋找個人不足，利用課余時間把動作再規(guī)范，爭取在集體會操時動作規(guī)范不掉隊，為早日實現(xiàn)千人練太極的壯觀場景而努力奮斗。

　　同學們，青春不言敗，愛拼才會贏，團結有力量，奮斗創(chuàng)佳績。兩節(jié)課的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但它記載了一種精神，傳承了一種動力。它留給我們的不僅僅是獎匾和獎品，更是一種態(tài)度、一種品質、一種永不磨滅的精神！希望全校師生以本次比賽為契機，把本次比賽激發(fā)出來的合作理念、集體觀念、拼搏精神、競爭意識貫徹到日常學習和生活中去，為更加美好的明天而奮力拼搏、再創(chuàng)佳績！

　　現(xiàn)在，我宣布：武城縣第五中學首屆太極拳比賽圓滿閉幕！謝謝大家！

　　太極拳社團活動總結 3

　　為進一步推進我校教職工文體活動，增強教職工之間的交流溝通，培養(yǎng)教職工業(yè)余鍛煉習慣，促進教職工的身心健康，讓教職工在繁忙工作之余享受運動的快樂，為構建和諧校園創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，根據(jù)學校的`部署和要求，結合學校的實際情況，太極拳小組于2011年4月初成立， 4 月下旬開始有計劃、有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。

　　本期太極拳小組經(jīng)工會核定共有41人參加，在本學期小組活動總結如下：

　　一、 活動情況：

　　太極拳小組采取老手帶新手，每周星期二和星期四下午4：30分至5:30分（6月調整為5：00分至5:40）在學校操場集中練習，本學期共計集體練習25期，參加人數(shù)達268人/次。

　　二、 小組事務：

　　太極拳小組活動場地先在運動場，后因電源不便及避免暴曬遷至化學實驗室后面通道處。

　　太極拳小組活動必需設備采取組員表決形式購買，所購設施價格品質集體商討決定，太極練習口令、音樂、視頻資料皆為網(wǎng)絡免費下載，打印用紙及存儲設施、電源插線板為學生處攢助，音響用電為化學實驗室攢助提供。

　　三、小組開支：

　　本期購買了一臺充電式便攜戶外音響316元，22名組員購買了太極練習服39元/套。學校劃撥活動經(jīng)費4100元，截止6月27日小組費用總開支為：1174元，結余：2926元

　　四、存在問題：

　　由于沒有專業(yè)教練，只能練習入門基礎的24式太極拳，長期下去影響學習熱情，組員希望增加太極練習形式內容，列如學習太極扇、太極劍等。

　　五、下期計劃：

　　1、下期開學及時開展活動，擴大影響，多吸收新成員。

　　2、為增加太極組活動趣味性，下期計劃全組校外公園活動練習1~2次。

　　3、初步計劃在下學期學校運動會上舉行一次團體表演，對外表演及比賽服從學校安排。

　　通過本期太極拳小組活動，不但傳播了太極拳健身的理念，而且給教職工提供了相互交流、相互了解的機會；還提高了團隊意識，增強了教職工的凝聚力。活動的開展，不僅使得教職工在活動中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點燃了活力，教職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的老師所說：“經(jīng)常練太極拳，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺輕松了很多�！蓖ㄟ^太極拳健身活動，我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領悟了此次活動的深遠意義，特別現(xiàn)在正處于我校的教學改革發(fā)展時期，更需要我們有一個健康的體魄去面隊這場光榮而艱巨的硬仗，充分彰顯棠中教職工風采。

　　太極拳社團活動總結 4

　　通過了解二十四式太極拳知識、理論及多媒體教學，實現(xiàn)第一個教學目標。 學習太極拳套路，首先要激發(fā)學生的興趣。攻防技術是武術的靈魂，太極拳也一樣，因此在本單元教學中以太極拳套路為主線，有針對性地引入太極拳攻防技術，提高學生的學習興趣和練習積極性，然后進行專門的身體活動、套路學習和素質練習等，并在適當?shù)臅r機利用音樂引導學生練習，使本單元的課豐富多彩；同時關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的學習環(huán)境，使學生在樂學中達到對動作技能掌握的目的。

　　通過教師的教學以及學生的自主、合作、探究學習來達到培養(yǎng)學生的情感目標，并進一步提高學生的學習興趣，使學生能夠把太極拳技能作為鍛煉身體的一個手段，并堅持經(jīng)常鍛煉，達到終身體育的目的。

　　體育與健康課程標準提出：激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。說明了無論是教學內容的選擇還是教學方法的更新，都要十分關注學生的運動興趣。因為只有激發(fā)和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育活動，激發(fā)學生去想、去看、去練、去比。本單元教學有針對性地利用太極拳的攻防技術導入新課，激發(fā)學生的`學習興趣，提高學生的運動興趣和練習積極性，達到了很好的教學效果。

　　新課標強調的不再單單是老師的教法，而更注重的是學生的學法，在本單元教學的分組練習中，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的能力。在學生自主、合作、探究的學習過程中培養(yǎng)學生勤學苦練、自尊自信、尊重愛護同伴等優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作、相互幫助、樂于合作、勇于探究的精神。

　　對學生的評價不單是老師的評價，而是在師評的基礎上讓學生自評、互評，這樣可使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，讓學生喜歡體育課，主動參與體育活動。這樣，教師才能教得舒心，學生學得開心，教師和學生都能在自主的活動中去鍛煉、去體會、去獲得。

　　在課后要盡可能為學生提供交流展示的機會。例如，組織太極拳套路比賽、推手比賽、表演等。使學生無論是在課堂上還是課余都能使自己的才華得以展示，從而在不斷地學習、實踐、展示中獲得交流與成功的體驗。這對提高學生的學習興趣及動作質量大有裨益。同時對培養(yǎng)學生的終身體育意識有很重要的作用。

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