關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
“龍爭(zhēng)虎斗”活動(dòng)于12月24日晚上7時(shí)在教學(xué)樓A517教室舉行，8時(shí)30分結(jié)束。本次活動(dòng)有Discovery社團(tuán)和文史論壇社團(tuán)參與。活動(dòng)過(guò)程流暢，現(xiàn)場(chǎng)氣氛甚好。受到了大家的一致好評(píng)！
通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)們們知識(shí)的全面性以及團(tuán)隊(duì)合作精神和表現(xiàn)能力活動(dòng)前期準(zhǔn)備有由社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參與同學(xué)的組織工作，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)財(cái)政部負(fù)責(zé)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。本次活動(dòng)的大概內(nèi)容為 文史社團(tuán)社員和DISCOYER社團(tuán)的社員進(jìn)行抽簽，雙方完成相同的多場(chǎng)次表演，評(píng)委對(duì)各場(chǎng)次進(jìn)行打分。各場(chǎng)次平均分高者為該場(chǎng)次勝方。并對(duì)各個(gè)場(chǎng)次累計(jì)積分，最終累計(jì)積分高的社團(tuán)獲勝。各個(gè)場(chǎng)次勝方有獎(jiǎng)品，每位參加表演的同學(xué)給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)。最終獲勝的社團(tuán)成員有紀(jì)念小禮品。 比賽規(guī)則 雙方社團(tuán)成員進(jìn)場(chǎng)后領(lǐng)取號(hào)碼標(biāo)志，文史社團(tuán)方編號(hào)為1—53DISCOVER社團(tuán)編號(hào)為1—61.在舞臺(tái)上放著三個(gè)盒子。一個(gè)是文史社團(tuán)的1—53的變號(hào)，另一個(gè)是DISCOVER的編號(hào)，最后一個(gè)盒子是放上臺(tái)同學(xué)所要表演的項(xiàng)目。所有流程都是以抽簽決定，不存在舞弊行為。表演的精彩與否將由各個(gè)評(píng)委打分決定。每場(chǎng)次勝方加10分，輸方5分。知識(shí)竟達(dá)環(huán)節(jié)答對(duì)加2分，答錯(cuò)不加分。搶答環(huán)節(jié)答對(duì)加2分答錯(cuò)扣一分。最終累計(jì)積分評(píng)出優(yōu)勝社團(tuán)。 表現(xiàn)項(xiàng)目
1詩(shī)歌朗誦
2繞口令
3歌曲對(duì)抗
4漢字文化（雙方各一個(gè)成員到黑板前，主持隨機(jī)報(bào)一個(gè)漢字的偏旁部首，在相同時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)寫(xiě)出這個(gè)偏旁部首的字多）
5記憶力比拼（大屏幕上出現(xiàn)一組數(shù)字，不過(guò)時(shí)間極短，雙方將數(shù)字填寫(xiě)在紙上，數(shù)字位數(shù)寫(xiě)多而且對(duì)者為勝）
6知識(shí)竟達(dá)
7知識(shí)搶答
通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)的全面性以及團(tuán)隊(duì)合作精神以及自我的表現(xiàn)能力。
通過(guò)成功的舉辦知識(shí)竟達(dá)比賽,使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確.也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足,對(duì)我們社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用.
2015.12.24
關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) [篇2]
我校為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和開(kāi)拓少先隊(duì)工作的新局面，于2015年2月創(chuàng)立校五個(gè)學(xué)生社團(tuán)：墨香書(shū)法社、菁菁文學(xué)社、校園環(huán)保社、酷我籃球社和美美繪畫(huà)社。每個(gè)社團(tuán)內(nèi)社一名社長(zhǎng)，若干名干事。在校大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)社團(tuán)完成社團(tuán)簡(jiǎn)介、社團(tuán)成員的招聘工作。
1、墨香書(shū)法社，主要為軟筆書(shū)法的研習(xí)，由文世強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。
2、菁菁文學(xué)社，主要為校園文學(xué)的研習(xí)，由張小麗老師負(fù)責(zé)。
3、校園環(huán)保社，主要為校園環(huán)境的維護(hù)，由李方吉老師負(fù)責(zé)。
4、酷我籃球社，主要為�；@球隊(duì)的訓(xùn)練，由蔣萬(wàn)平老師負(fù)責(zé)。
5、美美繪畫(huà)社，主要為校美術(shù)班的研習(xí)，由劉陳老師負(fù)責(zé)。 學(xué)校具體做了以下工作：
一、抓出勤
有道是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在開(kāi)班第一天，德育處就按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)肅提出，所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來(lái)了，學(xué)生們都能事先向我請(qǐng)假，允許后方可不來(lái)。有些同學(xué)事先請(qǐng)好假了，但還抱病來(lái)上課，德育處就會(huì)當(dāng)全體學(xué)生面夸獎(jiǎng)他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒(méi)啥兩樣。
二、抓紀(jì)律
社團(tuán)成員是由不同班的同學(xué)組成的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。于是上課老師努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍，效果較好。
三、重備課
雖說(shuō)興趣小組備課可以不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫(xiě)得密密麻麻，但我們的輔導(dǎo)老師也絲毫不敢放松。老師們一直認(rèn)為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以老師們?cè)趥湔n前常會(huì)先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)較容易的，又很有必要的內(nèi)容。最后老師們把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩(shī)詞方面。一方面我國(guó)的詩(shī)詞歷來(lái)被世人所稱(chēng)頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。第二方面優(yōu)美凝練的詩(shī)詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
四、重上課
上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn)。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。
總結(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況，誠(chéng)然還存在這樣那樣的不足。也因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，像有些學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。至于教學(xué)成績(jī)，那只代表過(guò)去。我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，老師們的.教學(xué)水平一定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺(tái)階。
總結(jié)人：李方吉 2015年7月
關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) [篇3]
本學(xué)期的手工社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我們主要讓學(xué)生利用易拉罐、報(bào)紙等廢舊物品制作生活用品，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，并有了一定的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在活動(dòng)中，學(xué)生提高了環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，對(duì)手工的興趣更濃了。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前有了一些提高。現(xiàn)在的孩子在家?guī)缀跏裁炊疾挥酶�，因此�?dòng)手能力較差�；顒�(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子剪、折的技能都較薄弱。社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生在這方面的能力有了一些提高，大部分學(xué)生能完成作品。
3、在活動(dòng)中，主要運(yùn)用了廢舊易拉罐、廢舊報(bào)紙、廢舊紙盒、瓶蓋等生活廢品制作出了生活物品收納盒、收納罐、煙灰缸、隔熱墊、相框、面具等手工藝品，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，還增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，學(xué)生參加活動(dòng)的熱情高漲，爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，搜集生活廢品，用自己的智慧和靈巧的雙手將其變廢為寶。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)個(gè)別同學(xué)不會(huì)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，審美能力不高，做出來(lái)的作品質(zhì)量參差不齊等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
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