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標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查制度
為了更好地完成總部下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，保證各上階段工作任務(wù)的完成，特制定本制度。
一、 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行全過程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo) 、咨詢工作。
二、 設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查小組
組 長：張振強(qiáng)
副組長：李武尚、魯海倉
成 員：任雁、蔡翠芳、李學(xué)君、段艮亮、陳姍姍、趙杰偉
三、 工作職責(zé)：
1、 指導(dǎo)、評估我司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施工作，指導(dǎo)各部門負(fù)責(zé)人提高業(yè)務(wù)水平。
2、 監(jiān)督、了解各部門的實施情況，溝通上級部門與各部門負(fù)責(zé)人之間的信息。
3、 監(jiān)督、檢查各部門是否依據(jù)我司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案完成預(yù)期目標(biāo)。
四、 工作制度和方法
1、 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的推進(jìn)情況，每月不定期由總經(jīng)理主持召開工作會議，布置本月標(biāo)準(zhǔn)化工作任務(wù)和提出有關(guān)要求，各部門負(fù)責(zé)人向組長匯報工作完成情況、存在的問題和提出改進(jìn)措施意見。
2、 監(jiān)督檢查小組每周到各部門檢查執(zhí)行情況，進(jìn)行打分，并記錄存在的問題，及時向各指標(biāo)負(fù)責(zé)人提出改進(jìn)意見，如有重大問題及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、 監(jiān)督檢查的工作方法是采用定期與不定期、集中與分散的形式來開展。
4、 采用現(xiàn)場檢查評估、查閱檔案以及平時抽查等三種方式進(jìn)行檢查工作。
5、 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的執(zhí)行情況納入部門經(jīng)理的考核項目中，對拖延遲緩或整改不到位的第一次警告，第二次扣除半個月績效工資，第三次扣除全月績效工資。
洛陽強(qiáng)強(qiáng)速遞有限公司 二○一六年四月十日
附件：1、會議記錄表
2、標(biāo)準(zhǔn)化檢查表
3、糾正整改報告
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查制度 [篇2]
一、上崗檢查制度
1、教師資格認(rèn)定：新任教師必須由人事部門進(jìn)行學(xué)歷、職稱鑒定，由所在的學(xué)校安排試講活動，通過教學(xué)督導(dǎo)組和專業(yè)教師進(jìn)行聽課，當(dāng)面質(zhì)疑，經(jīng)課堂質(zhì)量評估合格后方可正式上課。所有測試、聽課記錄、評審意見均應(yīng)存入個人業(yè)務(wù)檔案備查。
2、新開課程資格認(rèn)定：已擔(dān)任教學(xué)工作三年以上的教師，開設(shè)新課原則上可以免去試講考核手續(xù)，但必須是上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格，并持有開設(shè)新課程全部教學(xué)文件（包括教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃、課時授課計劃、教材、課程設(shè)計大綱、實驗教學(xué)大綱、實驗指導(dǎo)書等）。
3、每門課程主講教師資格認(rèn)定：必須在上一學(xué)年教學(xué)工作考核合格，并持有所開設(shè)課程全部教學(xué)文件，做好各項教學(xué)準(zhǔn)備工作。新開課和每門課主講教師的資格認(rèn)定工作由學(xué)校負(fù)責(zé)，校教學(xué)評估組抽查。
二、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)檢查每位主講教師必須在課程表規(guī)定的時間、地點，按學(xué)期授課
計劃進(jìn)程進(jìn)行課堂教學(xué)，并向?qū)W生公布每周輔導(dǎo)、答疑時間、地點，按時進(jìn)行集體或個別答疑。教師必須按要求填寫《教
師教學(xué)工作手冊》，每學(xué)期每門課程每個任課班級一冊，開學(xué)初填寫表一、表二、表三，期中填寫表四后，上交教務(wù)處檢查，期末填寫表五、表六、表七、表八及附表。期末結(jié)束后將填好的《教師教學(xué)工作手冊》交學(xué)校教務(wù)辦公室。校長、教研室主任和教學(xué)評估室（組），應(yīng)有計劃地事先通知或不通知地對教師課堂教學(xué)、輔導(dǎo)工作進(jìn)行抽查，聽取學(xué)生對教師教學(xué)及其它各項教學(xué)工作的反映。
三、期中質(zhì)量檢查
期中質(zhì)量檢查包括兩個方面：一是對教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)態(tài)度進(jìn)行檢查；二是通過卷面或其它形式對學(xué)生進(jìn)行考核。通過檢查了解半學(xué)期內(nèi)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并提出改進(jìn)意見。
1、對學(xué)生的期中考核一般安排在第九、十周內(nèi)進(jìn)行。
2、由學(xué)校安排教師對學(xué)生進(jìn)行期中測驗。
3、由學(xué)校分別召開學(xué)生、教師座談會，組織教師填寫教學(xué) 質(zhì)量情況表，結(jié)合測驗成績進(jìn)行分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見。
4、由學(xué)校對上半學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)，對教、學(xué)兩方面存在的問題提出改進(jìn)措施。
5、由學(xué)校校長對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)，并在全校教師大會上進(jìn)行評估。
四、期末質(zhì)量檢查期末質(zhì)量檢查是對教師和學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行的考核和鑒定。
1、對學(xué)生考核一般安排在第20周或21周進(jìn)行，全校停課
一周。
2、期末質(zhì)量檢查一般采用卷面考試方式，由教務(wù)處組織安排考試日程表。
3、各教研組應(yīng)組織教師結(jié)合任課班級的考核成績進(jìn)行質(zhì)量分析，并書面寫出課程教學(xué)質(zhì)量分析意見。
4、各教研組應(yīng)對本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量寫出書面總結(jié)意見。結(jié)合教師學(xué)期、學(xué)年考評，提出鑒定意見或考評等，以促進(jìn)教師不斷完善自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、綜合質(zhì)量檢查
判斷教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)是社會，是用人單位的評價。教學(xué)評估組每年對半數(shù)學(xué)生的綜合素質(zhì)后進(jìn)行一次調(diào)查，提出改進(jìn)意見。專業(yè)評估由教學(xué)評估組制定專業(yè)自評標(biāo)準(zhǔn)，對不足之處限期改進(jìn)，對沒有明顯改進(jìn)的校長提出處理意見。
阿瓦提縣第一中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)監(jiān)
督檢查制度
阿瓦提縣第一中學(xué)
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