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義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)信息教師匯報(bào)材料
為了使計(jì)算機(jī)教學(xué)真正體現(xiàn)基礎(chǔ)性、趣味性、應(yīng)用性和理論性，開(kāi)闊學(xué)生視野，打開(kāi)學(xué)生思路，幫助學(xué)生提高智力、發(fā)展能力，使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我做了以下幾方面的工作：
一、充分做好課前準(zhǔn)備工作
（一）做好備課工作
我從來(lái)都是先對(duì)一個(gè)單元做整體理解，再確定本課的教學(xué)內(nèi)容。這樣就可以制訂有效的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)素材。對(duì)于每節(jié)課的機(jī)上操作，我都先反復(fù)練習(xí)，做到課上不出一絲紕漏。我還把自己放在學(xué)生的立場(chǎng)上，即以學(xué)生的身份對(duì)要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行操作。避免出現(xiàn)學(xué)生操作的結(jié)果與教師備課中希望達(dá)到的目標(biāo)出現(xiàn)很大偏差。
在課堂上，教師演示的操作往往自己感到簡(jiǎn)單，學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)也沒(méi)有感到有多少困難，但學(xué)生自己操作時(shí)卻未必能順利地完成教學(xué)任務(wù)。因此，我還給學(xué)生提供有關(guān)操作步驟的學(xué)案，以保證大多數(shù)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。
（二）做好檢查工作
我在每堂課前都先檢查計(jì)算機(jī)、投影機(jī)工作是否正常，網(wǎng)絡(luò)是否暢通，相關(guān)的教學(xué)素材是否齊全，有針對(duì)性。確保整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程趨于流暢，學(xué)生每堂課都能高效的完成任務(wù)。
二、活用教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
計(jì)算機(jī)課程具有靈活性、實(shí)踐性、綜合設(shè)計(jì)性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，我結(jié)合教材，大膽進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，以形象的比喻，變抽象為形象,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我還在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在完成作品后，同學(xué)之間進(jìn)行成果交流，將一些富有創(chuàng)意的作品展示給其他同學(xué)看，既使其他學(xué)生從中得到一些啟發(fā)，又使展示的學(xué)生獲得成就感，促進(jìn)了個(gè)性發(fā)展。
三、授課內(nèi)容因地制宜、因材施教
學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣普遍較高，但如何引導(dǎo)學(xué)生的興趣卻是關(guān)鍵問(wèn)題。好多學(xué)生只是知道聊天、游戲，卻不知道利用互聯(lián)網(wǎng)可以解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。
我針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在課堂教學(xué)上采取專(zhuān)題授課的形式，每節(jié)課針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題講透，讓學(xué)生練熟。對(duì)于一些基本的理論知識(shí)和操作技能經(jīng)常提，如常用快捷鍵的使用，輸入法的切換等。還適時(shí)實(shí)行分層次教學(xué)，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生講的更多些、更深點(diǎn)。
四、注重與其他學(xué)科的整合
由于信息技術(shù)課程目標(biāo)是使學(xué)生掌握社會(huì)生活所所必備的信息技術(shù)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的“信息素養(yǎng)”。在信息技術(shù)教學(xué)中，與其他學(xué)科進(jìn)行整合，有利于拓寬學(xué)生解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)的意識(shí)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生和創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。既鍛煉了學(xué)生的綜合能力，又達(dá)到與其他學(xué)科雙贏的教學(xué)效果。
五、掌握好課堂的延伸
課講完了，給學(xué)生靈活安排一些拓展練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)充。
以上我的教學(xué)工作匯報(bào)，不足之處，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正。
我是如何上好信息技術(shù)課的
——信息教師匯報(bào)材料
下倉(cāng)中小
盧 寶 江
義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)信息教師匯報(bào)材料 [篇2]
尊敬的各位專(zhuān)家大家好：
歡迎各位專(zhuān)家來(lái)我校檢查、指導(dǎo)工作，我叫李楊擔(dān)任果香峪中心小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，工作中我一直圍繞學(xué)校“營(yíng)造和諧教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，現(xiàn)就自己美術(shù)教學(xué)工作向各位專(zhuān)家匯報(bào)如下：
一、激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)真上好美術(shù)課：
興趣是最好的老師，快樂(lè)、輕松的課堂，能使學(xué)生處于最佳的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終讓學(xué)生心理處于最佳狀態(tài)是至關(guān)重要。因此，在小學(xué)課堂教學(xué)方法上要注意直觀形象性，使用多種手段激發(fā)興趣，給學(xué)生一種新奇有趣的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得良好的教學(xué)效果。
美術(shù)這門(mén)學(xué)科不同于其他學(xué)科，因此，在教學(xué)任務(wù)的同時(shí)在不影響教學(xué)的情況下，可以根據(jù)課本內(nèi)容利用多媒體穿插播放一些音樂(lè)或者給學(xué)生講點(diǎn)小故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)這門(mén)課，將聽(tīng)課視為一種“樂(lè)趣”，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)這門(mén)課。例如：在一年級(jí)美術(shù)《辦年貨》這節(jié)課的教學(xué)中，由于本課重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手制作的能力，我在課中就問(wèn)，你們過(guò)年需要哪些年貨？這下課堂氣氛就活躍起來(lái)了，因?yàn)榈湍昙?jí)小學(xué)生就喜歡過(guò)年，說(shuō)什么的都有：“新衣服、壓歲錢(qián)、好吃的、鞭炮”，結(jié)果學(xué)生的熱情使我驚奇萬(wàn)分，在學(xué)生的思維充分活躍的情況下，我讓學(xué)生們自己用橡皮泥、廢舊物品、水彩筆來(lái)制作或畫(huà)自己喜歡的年貨，學(xué)生興趣高漲，積極性很高，不一會(huì)許多有新意的作品就出現(xiàn)在課桌上，不少學(xué)生還不停地向同學(xué)介紹自己的作品，相互介紹自己的作品如何好，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)達(dá)到了高-潮。
二、創(chuàng)建繪畫(huà)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)：
繪畫(huà)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更局靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。通過(guò)學(xué)生的興趣和學(xué)生自愿，成立了美術(shù)興趣小組。為培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有層次、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的技能程度不同，進(jìn)行加以指導(dǎo)，使之有聲有色，興趣小組的有序開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活。
三、喜獲豐收成果：
通過(guò)努力，我校美術(shù)教學(xué)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在師生不懈努力下，取得了顯著的成績(jī)。我的論文《信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)整合》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。在第20屆校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展中，我校的王程成、謝娥聰、桂明政、王宇、趙子玲的作品獲鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。鄧林、劉加利、尹雪瑩、劉淑杰獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。
今后，我會(huì)按照我校的“營(yíng)造和諧教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，提高課堂時(shí)效；扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地投入到美術(shù)教學(xué)中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，從而將藝術(shù)的芬芳播撒的更遠(yuǎn)。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家
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