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環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景
目前環(huán)境生態(tài)工程尚未提出明確的專業(yè)規(guī)范,嚴重制約著環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)的發(fā)展。下面是小編為大家整理的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景的相關資料,僅供大家作參考使用。
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景分析
境生態(tài)工程專業(yè)學生畢業(yè)后,一部分人進入研究生層次繼續(xù)深造之外,大多數(shù)人進入各級環(huán)境理論研究機構(gòu)和生產(chǎn)部門擔當研究或咨詢?nèi)藛T。
環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀最熱門的職業(yè),但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上,環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇,這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè),往往投入大于產(chǎn)出,贏得微小,除環(huán)保咨詢業(yè)務與環(huán)保技術服務業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外,其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài),因此,與此相關的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座,很多同學入學前覺得該專業(yè)一片光明,入學后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野:都說工作不好找。從筆者在通過調(diào)查持得到的情況來看可以用8個字來形容:工作好找,待遇不高。明顯感覺到本專業(yè)人才的需求量在大量擴大;就業(yè)環(huán)境確實不是很好。
近年來國家對生態(tài)建設與環(huán)境保護越來越重視,進一步展示了生態(tài)學專業(yè)發(fā)展的美好前景。生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的'科技工作,各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設計和建設工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;2.掌握環(huán)境生態(tài)工程的基本理論、基本知識和基本技能;3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;4.熟悉國家環(huán)境保護、環(huán)境工程等有關政策和法規(guī);5.了解環(huán)境科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài),以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況;6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的`實驗設計,創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)方向
近年來國家對生態(tài)建設與環(huán)境保護越來越重視,進一步展示了生態(tài)學專業(yè)發(fā)展的美好前景。生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的.設計和建設工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)學生具備生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計等方面基礎知識,掌握環(huán)境生態(tài)學基本理論、基礎知識和工程治理基本技能,能夠在環(huán)境與生態(tài)保護相關的企、事業(yè)單位或教育部門從事環(huán)境生態(tài)學研究、生態(tài)修復與建設、生態(tài)規(guī)劃與設計等方面工作的復合型人才。
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)大學排名
1、山西大學
2、遼寧大學
3、廣西師范大學
4、四川農(nóng)業(yè)大學
5、貴陽學院
6、沈陽大學
7、青海大學
8、青島農(nóng)業(yè)大學
9、山西師范大學
10、安徽建筑大學
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