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高考后男生熱門專業(yè)推薦
要想找到好工作，首先還得選一個好找工作的專業(yè)，那么適合男生的熱門專業(yè)有哪些?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的高考后男生熱門專業(yè)推薦，希望大家喜歡。
高考后男生熱門專業(yè)推薦
NO.1 采礦工程
適合指數(shù)：★★★★★
專業(yè)解密
看到這個專業(yè)名稱，許多考生和家長眼前就會發(fā)黑：翻山越嶺找鐵礦，鉆洞下窯挖煤炭;不在荒郊，就在野外;不是寒冷，就是高溫。現(xiàn)在的考生都是嬌生慣養(yǎng)長大的，哪能受得了這個罪呀!
與在寫字樓里的白領階層相比，地礦行業(yè)的工作條件確實比較艱苦，但是在世界形勢變化日新月異的今天，采礦工程充分利用自動控制、計算機技術、通信技術等先進的科學技術，極大地促進了采礦工程理論研究和技術應用的發(fā)展，使這些傳統(tǒng)的“老黑難”專業(yè)的`就業(yè)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化：以前的勘探需要背個小帆布包拿個小鐵錘翻山越嶺去采礦，現(xiàn)在則是地球衛(wèi)星定位系統(tǒng)勘測和自動繪圖;以前采礦挖煤需要肩扛手刨，現(xiàn)在則是電腦控制機械操作。尤其是被企業(yè)視為“手心里的寶兒”的大學本科畢業(yè)生，實際上真正在“前線鍛煉”的機會并不多。
采礦工程的任務是從地面開鑿一系列井巷通達地殼中的礦床，然后用現(xiàn)代化的打眼爆破技術把含有礦物的礦石崩落下來，或用化學方法直接把有用礦物分離出來，并把它們運送到地面各用戶。同時，采礦工程又是一個系統(tǒng)的學科，地質學、考古學、科學技術史，無一不在采礦工程專業(yè)方面滲透，對采礦工程專業(yè)研究具有理論上和事實上的借鑒意義。
據(jù)中國礦業(yè)大學(招生辦)招生與就業(yè)處統(tǒng)計，近幾年來，該校采礦工程專業(yè)本科應屆畢業(yè)生簽約率一直是100%，位居全校各專業(yè)之首。每年該專業(yè)學生一進入大四，一些用人單位的領導就會親顧“茅廬”現(xiàn)場蹲點攬才，為畢業(yè)生現(xiàn)場解答各種問題。雖然很多學生張口就問錢問待遇，用人單位還是樂此不疲地介紹單位的福利和優(yōu)惠條件。由于人才日漸緊俏，一些用人單位便把眼睛盯上了大二、大三的學生，提前到學生宿舍“挨門挨戶”游說。遼寧工程技術大學的相關專業(yè)，有一個班離畢業(yè)還有2年時間，就被東南某省的地礦勘測局“指腹為婚”。
一滴水可以影射太陽的光輝，該專業(yè)全國的就業(yè)趨勢由此可見一斑。
主要課程
理論力學、材料力學、礦山地質與工程地質、采礦學、電工與電子技術、采礦機械、固體礦床開采、巖土力學、礦井通風與安全、巖土測試技術等。
就業(yè)目標
工程技術人員：在煤礦、金屬礦場、石油和天然氣的開采、寶石的開采、礦務局、礦山管理處、特殊地下工程建設公司(隧道、蓄水壩等)、采礦設備配件供應公司、礦山測量工程所等作技術工作。公務員(微博)：在國土規(guī)劃、環(huán)保和河道管理等與城市基礎有關的政府機關工作。
院校推薦
一本院校：中國礦業(yè)大學、中國地質大學(招生辦)、東北大學、重慶大學(微博 招生辦)、中南大學、太原理工大學、武漢理工大學(微博 招生辦)、西安建筑科技大學、遼寧工程技術大學、新疆大學、貴州大學(微博)等。
二本院校：山東科技大學、河北工程大學、湖南科技大學、廣東工業(yè)大學、西安科技大學、江西理工大學、昆明理工大學、華北科技學院(招生辦)、黑龍江科技學院等。
三本院校：山東科技大學泰山科技學院、河北理工大學輕工學院、西安科技大學高新學院等。
NO.2 道路橋梁與渡河工程
適合指數(shù)：★★★★☆
專業(yè)解密
道路橋梁與渡河工程便是應國家交通運輸網(wǎng)建設中的需要而設立的一門專業(yè)。
這個專業(yè)的名稱包含兩部分：“道路橋梁”和“渡河工程”，事實上，各開設高校也基本上在該專業(yè)名下設立了兩個專業(yè)方向。
道路工程方向：以道路、橋梁并重為原則，以公路、城市道路、機場及常用橋梁的主體工程結構物為主要研究對象，結合交通流特性及工程管理特點，學習掌握工程結構物的設計理論、設計方法、施工工藝及評價方法和管理的基本知識，面向道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程及交通規(guī)劃與管理等學科培養(yǎng)專業(yè)技術人才。
橋梁工程方向：以常用橋梁、特大橋、特殊橋型與隧道的主體工程結構物為主要研究對象，將工程結構物的設計理論、設計方法、施工工藝與工程管理等方面的知識構成為本專業(yè)的知識主線，面向橋梁與隧道工程、結構工程及結構力學學科培養(yǎng)專業(yè)技術人才。
這兩個專業(yè)方向都有大量的實驗課，如道路建筑材料實驗、土質學與土力學實驗、水力學實驗、工程地質實驗、路基路面工程實驗、測量實驗、橋梁工程實驗、隧道運營設施實驗、檢測技術實驗等。
該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有國家交通和城市建設部門以及各類建筑公司和土木施工單位，由于招生院校和招生計劃非常有限，所以幾乎每個學校的該專業(yè)畢業(yè)生都一直暢銷不衰。
主要課程
理論力學、材料力學、結構力學、水力學與橋涵水文、土力學、混凝土結構、鋼結構、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、基礎工程、建筑材料、隧道與地下工程、道路施工技術與管理、工程概預算與招投標等。
就業(yè)目標
工程技術人員：在道路交通、機場、橋梁及隧道工程領域從事科研、設計、施工和管理等工作。
院校推薦
一本院校：哈爾濱工業(yè)大學(招生辦)、長安大學(招生辦)、武漢理工大學、同濟大學、中國地質大學、華中科技大學(微博 招生辦)、大連理工大學(招生辦)等。
二本院校：浙江工業(yè)大學、廣東工業(yè)大學、湖南科技大學、平頂山工學院、山東農(nóng)業(yè)大學、黑龍江工程學院等。
三本院校：東南大學(招生辦)成賢學院、華中科技大學文華學院、孝感學院新技術學院等。
高就業(yè)率的適合男生讀的熱門專業(yè)
金融學專業(yè)：最有“錢”途的專業(yè)
金融學專業(yè)近年來一直是考生報考的熱門專業(yè)，金融學專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高，是吸引眾多考生報考的重要原因。該專業(yè)也被人們戲稱為最有“錢”途的專業(yè)。
數(shù)學專業(yè)：思維體操 科學皇后
數(shù)學是研究自然界數(shù)量關系和空間形式的科學。它用數(shù)量關系和空間形式譜寫自然界的內在旋律，用簡潔的、優(yōu)美的公式與定理揭示世界的本質，用嚴謹邏輯調理人們的思維秩序。
國際貿(mào)易學專業(yè)：需求旺盛 前景廣闊
隨著信息社會的發(fā)展、地球村的出現(xiàn)、信息高速公路的建成以及與國外的貿(mào)易往來將進一步增大，培養(yǎng)國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務。
管理學專業(yè)：綜合性的交叉學科
管理學是一門應用廣泛的學科，其既是一門科學又是一門藝術。稱其為“科學”是因為其有內在的規(guī)律性;稱其為一門“藝術”是因為管理理念的掌握和個人天賦有關。
計算機科學與技術專業(yè)：應用廣泛 前景良好
計算機專業(yè)一直是全國各大高校的熱門專業(yè)，發(fā)展迅猛。IT業(yè)一直是國家優(yōu)先發(fā)展的重點行業(yè)，也是人才需求量最大的行業(yè)之一。隨著畢業(yè)生人數(shù)激增，人才結構呈橄欖型結構。
法學專業(yè)：法律是公平正義之術
法學是考研中的熱門專業(yè)。廣義的法學專業(yè)包括法學(學術型)碩士和法律專業(yè)學位碩士(俗稱“法律碩士”)，這讓很多考生弄不明白。為此，研招網(wǎng)特制作本專題…
會計學專業(yè)：通用商業(yè)語言
會計專業(yè)人才需求量大，工作機會多。相對于其它經(jīng)濟管理類專業(yè)，它的`實際應用性更強。說白了，會計人員就是跟“錢”打交道的。既然錢途很廣自然也就很熱門。
教育學：陽光專業(yè)打造光輝職業(yè)
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。從事教師行業(yè)也是很多學生的夢想,那么教育學就業(yè)前景怎么樣呢?
考研材料科學與工程專業(yè)：“小材料” 大前途
材料學不僅涉及國家重大項目建設，而且深入百姓生活，可謂“上天入地，無所不包”。“從身上的衣服、喝水的水杯，再到航天器、高鐵、石油管道全都離不開材料學。”
報讀專業(yè)相關資訊
南大：分11個大類和4個專業(yè)
2017年，南大在原來院系專業(yè)類招生的基礎上，進一步深化大類招生改革，部分專業(yè)和專業(yè)類將采用“按學科大類招生”的模式。院系之間的“劃分”將被打通。學校招生辦相關負責人介紹，除外語語言文學類存在培養(yǎng)的特殊性以外，其他學科大類均按照預定的分流機制，在一年之后逐步完成，而非進校后就進行專業(yè)分流。據(jù)悉，由于教育部門批復大類招生時，各高校的特殊類型和自主招生等招生章程已經(jīng)發(fā)布，南京大學今年僅在統(tǒng)招和江蘇省綜合評價錄取中進行大類招生。
招辦相關負責人告訴記者，南大是按照學科大類和專業(yè)相結合的方式招生。除了戲劇影視文學專業(yè)在藝術類提前批次招生之外，南京大學在2016年招生專業(yè)和專類的基礎上，將2017年招生專業(yè)確定為11個大類和4個專業(yè)。其中文史類招生有兩個大類，包括人文科學試驗班(人文藝術傳播類)和外國語言文學類;文理兼招有兩個大類，包括社會科學試驗班和經(jīng)濟管理試驗班;理工類招生則有11個專業(yè)目錄，其中按大類招生7個，分別為理科試驗班(數(shù)理科學類)、理科試驗班(化學與生命科學類)、理科試驗班(地球科學與資源環(huán)境類)、理科試驗班(大理科班)、工科試驗班、計算機類、電子信息類;按專業(yè)招生4個，分別為軟件工程、臨床醫(yī)學(8年制)、臨床醫(yī)學(5+3醫(yī))、口腔醫(yī)學。
東大：文科按大類招生
今年東大的文科將按大類招生、精英人才培養(yǎng)，將人文學院、法學院和經(jīng)管學院的文科專業(yè)打通，設“郭秉文文科實驗班”。
郭秉文1921年牽頭創(chuàng)辦國立東南大學，并擔任首任校長。東南大學學生處孫莉玲處長告訴記者，“郭秉文班”將采取大類培養(yǎng)、大類管理、精英人才培養(yǎng)的模式。學業(yè)導師+書院導師密切配合，“‘五理’講席+秉文講堂+自主討論+特色研討”全方位引導，使學生在享受國內外優(yōu)質教育資源的過程中，逐漸達到較好的學科認知和專業(yè)了解狀態(tài)。這里的“五理”指的`是“心理、法理、倫理、藝理、哲理”一體通達。在一學年成長成熟和充分交流的基礎上，學生根據(jù)自身的興趣、能力和志向，結合專業(yè)容量與成績排名確定主攻專業(yè)，專業(yè)選擇范圍覆蓋哲、文、管、政、經(jīng)、法等學科。同時，優(yōu)秀學生將被選入“秉文榮譽班”，在研究生推免、國際交流、多學位申請等方面優(yōu)先獲得機會。
今年東大理科招生有調整嗎?孫莉玲處長介紹說，理科仍然按38個專業(yè)(類)招生，且根據(jù)發(fā)展需要，新設“網(wǎng)絡空間安全”本科招生專業(yè)。
清華：所有本科專業(yè)并為16大類
清華大學日前宣布所有納入本科招生的專業(yè)將合并為16個大類，包括：數(shù)理類，化生類，人文與社會類，機械、航空與動力類等，除了美術學院、新雅書院、法學院等少數(shù)幾個學院獨立成類外，其余大部分學院的專業(yè)都面臨著合并、重組。大一階段，各專業(yè)大類的學生將通過學習“通識課程”、“專業(yè)基礎課”、“專業(yè)導引課”等，了解相關專業(yè)的知識體系、學科發(fā)展和應用背景，從而確立自己的學科興趣，找到適合自己的專業(yè)方向。
北航：普通類本科在八大類招生
北京航空航天大學普通類本科將在八大類專業(yè)招生。即工科試驗班類(航空航天類)、工科試驗班類(信息類)、理科試驗班類、社會科學試驗班、工科試驗班類(醫(yī)工交叉班)、工科試驗班類(國際通用工程學院)、理科試驗班類(高等理工學院)和理科試驗班類(中法工程師學院)招生。學生經(jīng)過一年的培養(yǎng)后，選擇專業(yè)學院繼續(xù)學習，二年級結束時在專業(yè)學院內選擇心儀的專業(yè)。
西安交大：啟動“7+7”版招生
今年西安交通大學啟動了新一版的“7+7”大類招生，并且新增了熱流國際班分流專業(yè)。這個“7+7”新版大類招生模式就是將相近的學科門類進行整合，將7個大的學科門類加上7個人才培養(yǎng)事業(yè)班進行招生。2017年啟動機類工科實驗班的招生，共包括機械、能源、化工、航天、材料等六個學院的17個專業(yè)整合成為一個機類工科實驗班，一共1200人在一個專業(yè)進行招生，實現(xiàn)真正的招生大類。從2018年開始，西安交通大學將陸續(xù)實施第二類工科實驗班、理科實驗班等招生。
權威解析
“大類招生”適應改革
糾偏過于重視專業(yè)教育
為什么要在全校范圍內推行“大類招生”?南大招辦相關負責人解釋，這樣做的原因，一方面是源于南大“三三制”人才培養(yǎng)改革第二階段的新需求。另外，2016年全國已有27個省份相繼公布高考改革方案。2017年從上海、浙江起，各省份逐步實施文理不分科、逐步減少本科錄取批次、逐步過渡到按專業(yè)錄取的高考新方案。實施本科大類招生不僅能擴大考生在填報志愿環(huán)節(jié)的選擇面，也能讓考生進校對專業(yè)有深入了解后做出更理性的選擇。
南京大學教育研究院院長王運來教授認為，“大類招生”是對過于重視專業(yè)教育的一種糾偏，過去我們過早地分科，導致了人文和科學的割裂，“大類招生”不僅僅是招生考試的一種改變，還需要對接學生本科階段的培養(yǎng)，如何讓學生在培養(yǎng)中獲得更多自主選擇權，還要在實踐中不斷探索。
高校招生負責人介紹說，全面推行按大類招生后，最直接的變化是填報志愿時專業(yè)的名稱及代碼較去年有差異。高考結束后，考生將拿到由江蘇省教育考試院編印的《2017招生計劃�？�，考生填報志愿時應嚴格對照“2017計劃�？�”上高校公布的專業(yè)大類名稱及代碼準確填報。學生入校后，經(jīng)過1~2年的基礎培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進行專業(yè)分流
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