我想創(chuàng)建古詩(shī)節(jié)-初一作文
節(jié)日是來(lái)紀(jì)念一些人和一些事的。母親節(jié)是讓我們?cè)谶@天為母親做一些事，以表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。清明節(jié)那天給前人掃墓，讓我們記住自己的'出生地，記住自己的家鄉(xiāng)。而我想創(chuàng)建古詩(shī)節(jié)，是想讓國(guó)人對(duì)古詩(shī)有所了解，讓人們知道古詩(shī)的奧妙。
古詩(shī)有許多奧妙之處。它能把長(zhǎng)篇大論微縮成四句話，雖然它字?jǐn)?shù)少，但它要比長(zhǎng)篇大論生動(dòng)有趣得多。例如李白寫的《古郎月行》，詩(shī)中寫到：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。這句話巧妙地運(yùn)用了“疑”、“青云端”、“飛”等詞語(yǔ)，讓詩(shī)句變得生動(dòng)有趣。
再比如蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，詩(shī)中寫到：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。詩(shī)人寫烏云滿天，就像打翻了墨盤，這樣寫烏云的顏色，這就比我們寫漫天烏云就像一張黑紙好。作者還寫雨點(diǎn)就像跳珠一樣散落到船艙里，即寫出了雨點(diǎn)的形狀和顏色，又寫出了雨點(diǎn)的動(dòng)感，一個(gè)“跳”字就讓我們感到了大雨的來(lái)勢(shì)急和雨勢(shì)猛，仿佛親眼看到一樣。詩(shī)的奧妙還在于它能用微縮的文字給我們講一個(gè)道理。例如蘇軾的《題西林壁》，作者通過寫“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這句話告訴我們思考問題不能只從一個(gè)角度去考慮，要從多方面、多角度去考慮，只有這樣才能把問題處理好。
我在寫詩(shī)詞的時(shí)候，要寫很長(zhǎng)時(shí)間才能寫出來(lái)，而大詩(shī)人李白一張嘴就能脫口而出膾炙人口的詩(shī)句。像李白、蘇軾他們這些詩(shī)人寫出了那么多優(yōu)美的古詩(shī)，這都是我們祖國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶呀！我覺得古詩(shī)應(yīng)該一直流傳下去，現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)寫古詩(shī)。大家覺得有沒有必要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)古詩(shī)節(jié)呢？
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