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世界上最棒的老師作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的世界上最棒的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界上最棒的老師作文 1
打乒乓球的時(shí)候，媽媽帶著我去找好老師。下圍棋的時(shí)候媽媽，媽媽也帶著我去找好老師。上英語(yǔ)課的時(shí)候，媽媽還是帶著我去找好老師，好老師是哪一位呢？究竟在哪兒呢？這個(gè)問(wèn)題好傷腦筋，可是有次偶然的機(jī)會(huì)讓我找到了這位老師。
有一次，我正在預(yù)習(xí)英語(yǔ)，有一個(gè)單詞不會(huì)讀，毫無(wú)疑問(wèn)，我馬上就去找媽媽，但是媽媽的回答卻讓我失望：“我正在忙，你自己去查吧。”我很失望，可是又無(wú)可奈何。我只好去查英語(yǔ)字典，課時(shí)我突然明白了什么，查完之后，我突然茅塞頓開(kāi)。原來(lái)媽媽是想讓我自己的事情自己做，自己的麻煩自己解決。我心里不禁佩服起這位老師，但是我還是不相信我找到了真正的好老師，事實(shí)證明了一切。
幾天后，也不知道是什么事情，我和那位老師吵了起來(lái)：“你以為洗衣服很簡(jiǎn)單是吧？”“嗯！”“好！從今天開(kāi)始你自己的衣服自己洗，不許用洗衣機(jī)！”“行！”我隨口就應(yīng)了一聲，心想：洗衣服還不簡(jiǎn)單？于是我就洗了起來(lái)。第二天衣服干了，我看了一下，不是很干凈嗎？難道這位“老師”是假的？
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的.手徹底垮了，手腕又酸又疼�？墒俏乙獔�(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了洗衣服，看來(lái)我真的遇上了好老師，這不僅是好老師，她還教會(huì)了我很多重要的東西，比如：教我做人、教我自理……
媽媽就是我的好老師，是最棒的老師！
世界上最棒的老師作文 2
這么多的老師里，我特別要謝謝王老師，他是我的四年級(jí)班主任。
王老師很親切、活潑，上課時(shí)總說(shuō)笑話逗我們開(kāi)心，暢談日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跟我們分享有趣的新聞，老師說(shuō)的每一句都好生動(dòng)，班上的`同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的很仔細(xì)，眼睛都會(huì)發(fā)光，耳朵也豎起來(lái)，就怕漏掉什么。
如果我們很乖的話，老師還會(huì)送我們餅干、糖果、鉛筆、橡皮擦、紅筆、藍(lán)筆，什么都會(huì)送，好大方的老師。
四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師說(shuō)如果我們兩個(gè)比賽兩個(gè)都是冠軍或亞軍的話，就會(huì)在學(xué)期末請(qǐng)我們?nèi)喑喳湲?dāng)勞。那一句話讓我們精神百倍，得到鼓勵(lì)的我們果然兩個(gè)都得亞軍，老師也真的送我們每人一份兒童餐，其他班都沒(méi)有這種福利，唯獨(dú)我們班有，真是太幸福了！
我們班就一起大聲說(shuō)：謝謝老師！我們不會(huì)忘記你的！王老師是我認(rèn)為最棒的老師！
世界上最棒的老師作文 3
從小到大教過(guò)我的好老師很多，有的.老師，會(huì)在我心情不好時(shí)安慰我，在我做錯(cuò)事時(shí)細(xì)心的教導(dǎo)，告訴我哪里做錯(cuò)了要再改進(jìn)。
如果我不小心再犯錯(cuò)的話，就會(huì)得到一個(gè)處罰，像是扣分、罰寫(xiě)、罰站或是抄課文，這些處罰光是用想的，就會(huì)讓我嚇得膽顫心驚，不敢為非作歹了。
不過(guò)在我做好事時(shí)，老師也會(huì)給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們開(kāi)心我們可以參加抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，也可以領(lǐng)到好多禮物，禮物有很多種，有文具有食物有飲料，哇！真得好多東西！好特別喔！
多虧這些有耐心的老師，對(duì)迷糊的我這么有耐心，想出好多技巧來(lái)教導(dǎo)我，讓我越來(lái)越聰明，要好好感謝老師！謝謝您們對(duì)我的付出！
世界上最棒的老師作文 4
一雙布滿血絲的眼睛，一頭蒼白的頭發(fā)，一份愛(ài)崗敬業(yè)的精神，讓陳老師變得親切無(wú)比。
陳老師是我們五年級(jí)二班的數(shù)學(xué)老師，許多其他班的同學(xué)一看見(jiàn)陳老師，就像看到虎豹豺狼一樣敬而遠(yuǎn)之。平日里，陳老師總少不了對(duì)班上的同學(xué)“打罵”，他經(jīng)常說(shuō)一句話：“如果你們對(duì)數(shù)學(xué)不負(fù)責(zé)，我也就不教了�！钡艺J(rèn)為，陳老師是個(gè)難得的好老師。
別看他發(fā)起火來(lái)兇神惡煞，我們認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，他卻像個(gè)慈祥的老者。一次，我們班有好多人數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，陳老師氣得大發(fā)雷霆。但他之后講題目時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，而且主動(dòng)大膽的發(fā)言，竟然連續(xù)講了幾個(gè)笑話，把我們哄得軒然大笑。我就想，陳老師帶我們這么好，如果我們盡干一些“壞勾當(dāng)”：不寫(xiě)作業(yè)、考試差、不聽(tīng)講……這心腸再好的.人，也會(huì)“狗急跳墻”！
盡管這樣，還有同學(xué)認(rèn)為，生氣歸生氣，也不能打罵同學(xué)！俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”�，F(xiàn)在，陳老師是師傅，我們都是他的徒弟。如果師傅不嚴(yán)，怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，一群“高徒”呢？
陳老師，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，忠于數(shù)學(xué)，獻(xiàn)身數(shù)學(xué)。如果上他的數(shù)學(xué)課，只能感覺(jué)到痛苦、煎熬的話，那么，你以后絕不會(huì)有什么大出息的。
世界上最棒的老師作文 5
幾乎每個(gè)人都會(huì)為他人喝彩。有人為喬丹非凡的籃球技術(shù)而喝彩，有人為毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采而喝彩，還有人為默默無(wú)聞的清潔工人而喝彩……而我為我五年級(jí)的鄭老師的知錯(cuò)就改和不怕困難，堅(jiān)持到底而喝彩。
有一次鄭老師把第八單元的語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都在討論一道題，因?yàn)槿嘤袔讉�(gè)有47個(gè)同學(xué)都認(rèn)為老師有一道題看錯(cuò)了。老師聽(tīng)到同學(xué)們的討論，生氣地說(shuō)：“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏的‘三軍’就是海、陸、空三軍！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我看我在上課時(shí)，早就說(shuō)過(guò)了吧！”可是臺(tái)下一片寂靜。老師就更生氣了：“不信你們打開(kāi)全解！”但是一打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)：三軍指的是中軍、下軍、上軍！我擔(dān)心老師太尷尬了，我準(zhǔn)備舉手幫老師找臺(tái)階下�？墒青嵗蠋熅谷涣⒖坛姓J(rèn)了錯(cuò)誤，而且為了體現(xiàn)自己改正之心，鄭老師還親自走到每個(gè)人課桌旁去修改。臺(tái)下頓時(shí)響起一片掌聲，同學(xué)們?yōu)槔蠋熤e(cuò)就改的精神感到敬佩。
老師不但會(huì)知錯(cuò)就改，還會(huì)不怕困難，堅(jiān)持到底。
還有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“神韻嘉年華”新年活動(dòng)。里面有一項(xiàng)是教師跳八字，每一個(gè)教師都必須參加。當(dāng)然也包括我們的鄭老師。鄭老師也跟很多教師一樣，也是40多歲。腿腳也沒(méi)有年輕時(shí)那樣靈活�？墒青嵗蠋熀敛晃窇掷щy。堅(jiān)定不移地選擇了跳繩這個(gè)角色，剛開(kāi)始鄭老師跳繩并不怎么好，而且跳完后腳還會(huì)又酸又疼。到了后來(lái)跳時(shí)不但身體輕盈，而且還可以加入我們的隊(duì)伍，并且和我們不相上下。即使跳繩技術(shù)已經(jīng)很了得了，即使跳繩練習(xí)會(huì)使老師的腿又酸又痛，但老師還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)。因?yàn)樵诶蠋煹男睦镆恢庇幸粋�(gè)念頭：堅(jiān)持到底，到了比賽后，老師的'那一年段得了第二名，雖然腿上還會(huì)有感到酸痛，但從老師臉上燦爛的笑容可以看出這是老師獲得成功的自豪地酸痛。
這就是我知錯(cuò)就改，不怕困難，堅(jiān)持到底的鄭老師，我真想為您這種精神喝彩，您是最棒的！
世界上最棒的老師作文 6
這學(xué)期開(kāi)始教我們語(yǔ)文的趙老師，她留著俏麗的短發(fā)，臉上點(diǎn)綴著小雀斑，紅彤彤的小嘴，苗條的身材和好看的衣服，給我留下了深刻的印象。
她性格很好，如果我們有說(shuō)話的，她都會(huì)忍。不過(guò)我們?nèi)绻f(shuō)個(gè)不停的話，那她就會(huì)變成“母老虎”了，一說(shuō)就像加特林一樣，根本停不下來(lái)。如果我們表現(xiàn)得很好的話，會(huì)帶我們?nèi)D書(shū)館享受一番呢！
這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文《知訓(xùn)》寫(xiě)得不太好，基本上是B，甚至有C，我害怕老師會(huì)單獨(dú)點(diǎn)名批評(píng)。但老師每次都沒(méi)有單獨(dú)點(diǎn)名，老師只是把易錯(cuò)題講一遍，把我們出錯(cuò)率最高的題目講一遍，讓我知道了做《知訓(xùn)》時(shí)要認(rèn)真。
趙老師說(shuō)我們都是課堂的`主人，所以上課發(fā)言是每個(gè)人的權(quán)利，也是每個(gè)人的義務(wù)。發(fā)言好處很多，比如鍛煉口頭表達(dá)和膽量啦，交流思想啦，要去我們每一節(jié)課都要主動(dòng)站起來(lái)回答至少一個(gè)問(wèn)題，否則就抄寫(xiě)今天所學(xué)的課文。那些沒(méi)有回答問(wèn)題的同學(xué)就完蛋了，如果放學(xué)前還沒(méi)抄完的話，那只能等到抄完以后再回去了。
不過(guò)，趙老師給我留下的最深印象還是幽默，我小時(shí)候就喜歡看漫畫(huà)書(shū)，特別是很搞笑的，沒(méi)想到今天還會(huì)有一個(gè)幽默的老師給我們上課。在今天上作文課的時(shí)候，老師就點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，老師說(shuō)：“周奧杰！”然后周奧杰就站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“我還以為周杰倫來(lái)了呢！”說(shuō)完，教室里就笑了起來(lái)。老師說(shuō)完了人名，就開(kāi)始點(diǎn)評(píng)作文。說(shuō)到邱錦濤的時(shí)候，老師就說(shuō)：“邱錦濤，一個(gè)和主席一個(gè)名字的人，作文卻只寫(xiě)了一面不到�！闭f(shuō)完教室里又笑成了一片，趙老師果然是一個(gè)幽默的老師。
這就是我的老師，我喜歡我的老師。
世界上最棒的老師作文 7
在這座美麗而又充滿溫暖的大學(xué)校里，好老師的確有不少，但我覺(jué)得米�；ɡ蠋熣娴氖鞘浊恢福屓瞬坏貌惶峒�。
米老師是我在五年級(jí)一班時(shí)教我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槊桌蠋熤R(shí)豐富，教學(xué)有方，所以才長(zhǎng)的肥胖，似乎我覺(jué)得米老師身上全都是豐富的.知識(shí)，就連她身上的肉也不錯(cuò)過(guò)。
在我的心目中，米老師真的很棒。她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且也很漂亮。看她那小小的眼睛，貌似一團(tuán)火積聚在這閃亮的眼睛里；還有那金黃色頭發(fā)，就如同仙女般的閃閃發(fā)光的頭發(fā)一樣絢麗，引人注目，還有那……
米老師上課時(shí)，思路清晰，形式多樣，而且教學(xué)方法很有特色。她先是讓同學(xué)們預(yù)習(xí)一下這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再給同學(xué)們講課，講課時(shí)她總是要反復(fù)的詢問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)明白，只要是有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了火車，她總會(huì)不厭其煩地再講一遍，都說(shuō)明白之后，米老師還是不放心，還要再給我們出些試題做做。最后學(xué)完了，老師就再我們來(lái)復(fù)習(xí)。她告訴我們，學(xué)習(xí)就要像吃飯一樣，細(xì)嚼慢咽吃的才香，學(xué)得才好。
學(xué)習(xí)上對(duì)我們一絲不茍，要求苛刻，但是課下卻完全變了一個(gè)人。每次去辦公室問(wèn)題，她很嚴(yán)肅的回答我們之后，又開(kāi)心的和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，我們彼此就像朋友一樣，我把老師看做大姐姐，老師把我們看做小妹妹。
世界上最棒的老師作文 8
我心中最棒的老師是我的班主任賀佳訓(xùn)老師，賀老師不僅擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，還是體育老師、品德老師和美術(shù)老師，是一位多才多藝的老師。
在學(xué)習(xí)上，賀老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；在生活中，賀老師和藹可親，對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。
曾經(jīng)，上課說(shuō)小話、走神、打瞌睡這些壞習(xí)慣都在我們班體現(xiàn)得淋淋盡致，為了能帶好這個(gè)班，賀老師繳盡腦汁，暗暗探訪了很多老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，了解每個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)，從而“對(duì)癥下藥”。
當(dāng)有的同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)小話，老師就用她那有神的大眼睛盯著那個(gè)同學(xué)，提高說(shuō)話的'聲音，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也保護(hù)了他的自尊。
在生活中，賀老師更是無(wú)微不致地關(guān)心我們。中午和我們?cè)谝黄鹩貌停粫?huì)兒提醒我們小心燙手，一會(huì)兒關(guān)心我們飯的份量夠不夠，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀冿埐丝刹豢煽凇Ｓ械耐瑢W(xué)不方便洗碗，老師就把她的碗拿過(guò)來(lái)，洗干凈。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，老師就會(huì)提醒大家，要及時(shí)添加衣服。同學(xué)受傷時(shí)，老師又緊張又關(guān)切。
終于在賀老師的嚴(yán)格要求下，我們的班級(jí)獲得“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀就餐班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”多項(xiàng)榮譽(yù)，也有很多同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部。我也從一個(gè)頑皮的學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)懂事的孩子。
這就是我心中最棒的老師——賀佳訓(xùn)！
世界上最棒的老師作文 9
小小的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上架著一副金絲邊眼睛，看上去總是對(duì)著我們笑咪咪的那位，她就是我的數(shù)學(xué)老師——浦老師。
浦老師上課很輕松。只要做得端正，不隨便說(shuō)話就行了。她總時(shí)一副很和藹的樣子，從來(lái)不沖我們發(fā)火，同學(xué)們都很喜歡她。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，為此傷透了腦筋，心里很著急。這時(shí)浦老師走到我身邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，是不是又被數(shù)學(xué)題給難倒了，要我?guī)湍銌?”說(shuō)著，她就不厭其煩地為我仔細(xì)講解起來(lái)，直到我搞懂理解。還有一次，有一位小朋友在上課時(shí)打起瞌睡來(lái)，浦老師走到了他的身邊，這時(shí)我們的心都提到了嗓子眼兒，生怕浦老師會(huì)罵他。沒(méi)想到浦老師卻輕輕地拍了下他的`肩膀，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么了，昨晚沒(méi)睡好么?上課睡覺(jué)不好好聽(tīng)講，老師教的知識(shí)你會(huì)學(xué)不到的。”那位同學(xué)臉上立刻泛起了一朵紅云，馬上端正姿勢(shì)，認(rèn)真地聽(tīng)講起來(lái)。浦老師工作是很認(rèn)真的，每天早晨我們把作業(yè)交上去，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地幫我們批改，從來(lái)沒(méi)批錯(cuò)過(guò)。不過(guò)，我發(fā)覺(jué)有時(shí)候浦老師也像個(gè)大孩子，她會(huì)和我們一起玩，一起瘋，完全溶入我們小朋友的歡樂(lè)世界中去，儼然忘記了自己是個(gè)大人。
我的老師就象一只不沉的渡船，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，把一批批“稚嫩”渡過(guò)去，把一批批“天真”渡過(guò)去。她也像花園里的園丁，認(rèn)真觀察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣，細(xì)心修剪，真怕出一個(gè)不成才得次品。正所為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己。我愛(ài)我的老師，我的老師是最棒的!
世界上最棒的老師作文 10
說(shuō)起老師的“厲害”，大家也許以為是老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但我們鞏老師的“厲害”可不是對(duì)學(xué)生，而是教學(xué)厲害，他是我們的數(shù)學(xué)老師。
鞏老師長(zhǎng)了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不矮不高的中等個(gè)子，在所有老師中間算得上“帥人”。鞏老師不僅長(zhǎng)的好看，課也教的很好。
課堂上鞏老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得在一年級(jí)時(shí)，鞏老師在課上宣布：“今天誰(shuí)表現(xiàn)的`好，我就給誰(shuí)說(shuō)一句悄悄話。”大伙一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，做得端端正正的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。課上到一半時(shí)，鞏老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，跟他說(shuō)了一會(huì)兒悄悄話，那個(gè)同學(xué)微笑著走開(kāi)了。又上了一會(huì)，鞏老師又陸續(xù)叫了三四名同學(xué)和他們說(shuō)悄悄話，同學(xué)們都羨慕死了。這節(jié)課每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，期盼著老師能和自己說(shuō)話。鞏老師這一招真靈，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣大增，直到現(xiàn)在每節(jié)課我們都認(rèn)真積極，還希望得到老師和自己說(shuō)悄悄話的機(jī)會(huì)呢。
鞏老師還有許多非常有效的教學(xué)方法，說(shuō)也說(shuō)不完。我認(rèn)為鞏老師是世界上最好的數(shù)學(xué)老師，你們覺(jué)得呢？
世界上最棒的老師作文 11
她的眼睛像尖刀一樣鋒利，說(shuō)話像連環(huán)炮一樣跌宕起伏，在她面前我們總是不由自主地收斂起頑皮，讓我直呼：“厲害了，我的老師！”沒(méi)錯(cuò)，她就是我們嚴(yán)厲、認(rèn)真且讓人敬佩的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師的眼睛炯炯有神，時(shí)刻提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，以及一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓每堂語(yǔ)文課變得別開(kāi)生面，一下子就能吸引住我們的'眼球。她上課時(shí)風(fēng)趣十足，還不單單局限于課本，經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)形象地把知識(shí)滲透給我們。講作業(yè)、試卷時(shí)，可謂是苦口婆心，不厭其煩地像復(fù)讀機(jī)一樣挑出眼中釘、肉中刺，細(xì)細(xì)的來(lái)講。在劉老師的講解分析下，一道難題瞬間就能迎刃而解，讓我們像得到仙人指點(diǎn)一樣豁然開(kāi)朗。這樣一位厲害的老師，怎能不讓我們敬佩呢？
劉老師雖然平時(shí)和藹可親，但只要是我們犯了錯(cuò)，也絕不會(huì)心慈手軟的。有一次，在學(xué)校明令禁止不準(zhǔn)在走廊奔跑的規(guī)定下，我卻“頂風(fēng)作案”，被值日老師抓了“現(xiàn)行”。在我忐忑不安的時(shí)候，劉老師把我叫到了辦公室。我感覺(jué)空氣變得沉重起來(lái)，連桌上的花朵也不再鮮艷，好像要陪著我面對(duì)一場(chǎng)審判。劉老師生氣地看著我，面容微微顫動(dòng)，感覺(jué)不知何時(shí)會(huì)突然怒吼出來(lái)，最后卻只是平淡地問(wèn)我：“為什么要奔跑？”
我的大腦好像死機(jī)了一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)，如鯁在喉，如芒在背，似乎面對(duì)的是一頭正要發(fā)怒的獅子。劉老師平息了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣會(huì)很危險(xiǎn)會(huì)摔倒，知道嗎？我強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)遍，為什么記不住？”我有些想哭卻哭不出來(lái)，一股愧疚之情油然而起，感受到了劉老師嚴(yán)厲之下的關(guān)愛(ài)之情。劉老師說(shuō)：“做事要三思而后行，你這樣會(huì)受到懲罰，以后千萬(wàn)不要再犯了！”我斬釘截鐵的說(shuō)好，并且暗暗發(fā)誓以后再也不在走廊奔跑了。從此劉老師發(fā)怒的面容一直深刻地留在了我的腦海里，督促著我。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”劉老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“厲害了，我的劉老師！”
世界上最棒的老師作文 12
我們的語(yǔ)文老師是一位能說(shuō)會(huì)道的女老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙能說(shuō)話的眼睛，還有一張能發(fā)出一百多分貝聲音的`嘴巴。
你肯定會(huì)以為她是一個(gè)很溫柔的老師吧！呵呵，我可以給你一個(gè)明確的答復(fù)：她是一位讓我們的手“受盡折磨”的老師。我給你說(shuō)兩個(gè)非常有意思的例子吧。
有一次晨讀，老師說(shuō)要到辦公室去開(kāi)一會(huì)兒會(huì)，于是就先走了，走之前她讓我們的班長(zhǎng)管好我們。哈哈，“老虎不在家，猴子稱大王”，整個(gè)教室像開(kāi)大聯(lián)歡一樣鬧翻了，班長(zhǎng)也說(shuō)不聽(tīng)我們，在一旁急得直哭。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲“老師”，我們順著叫的那個(gè)同學(xué)的目光看去，呀！原來(lái)老師已經(jīng)站在了門(mén)口。她用非常和藹的目光望著我們，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)的不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)你們的文藝細(xì)胞很活躍嘛！我想你們現(xiàn)在手還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)夠吧，好，老師今天滿足你們�，F(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)把我們昨天所學(xué)的課文抄五遍，抄不完的同學(xué)后果自負(fù)哦！”這個(gè)任務(wù)剛布置完，媽呀，教室只聽(tīng)春蠶吃桑葉的聲音，“沙沙沙沙……”同學(xué)們都埋頭苦干起來(lái)。
這件事情還沒(méi)結(jié)束呢。這一天，老師來(lái)了一個(gè)大測(cè)試，這可是突然襲擊，我們一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。測(cè)試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)題目一點(diǎn)都不難，可報(bào)分?jǐn)?shù)，我們班竟然沒(méi)有一個(gè)考到九十分，這可是件怪事。我們?cè)蛩銓?duì)家長(zhǎng)瞞天過(guò)海，等到放學(xué)時(shí)老師卻讓我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)簽
字。唉，回去后我們都吃了一頓“皮帶燉肉”。
怎么樣，我們這位老師厲害吧，對(duì)了，你們有空一定來(lái)我們學(xué)�？纯此桑�
世界上最棒的老師作文 13
我們身邊有許多人：他們有的見(jiàn)多識(shí)廣，有的風(fēng)趣幽默，有的勤奮好學(xué)，有的調(diào)皮搗蛋……那是這是這一個(gè)又一個(gè)人，才讓我們的生活變得更加多姿多彩。而我的語(yǔ)文老師——茅老師，也有屬于他自己的“獨(dú)門(mén)絕技”。
“哈哈哈哈哈……”那是發(fā)生在一個(gè)月前的事情了，但是同學(xué)們那一陣陣爽朗的笑聲卻仿佛仍然在我的耳邊回蕩著，久久無(wú)法散去。這是為什么呢？教室里，茅老師正在給我們班的同學(xué)講解如何寫(xiě)好一篇科幻作文。老師自信的說(shuō)：“你們無(wú)論給我一個(gè)什么樣的故事，我都能把它給改編成一篇科幻作文。”大家都不相信，于是一位同學(xué)站起來(lái)，讓茅老師把家喻戶曉的'童話故事——《小兔子乖乖》，改編成科幻故事。老師思索了一會(huì)兒，開(kāi)始給我們講述了一個(gè)奇妙的故事。
“很多年后，一個(gè)博士在屋子里做研究。忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門(mén)聲，發(fā)現(xiàn)這是一只小兔子……”我們一邊聽(tīng)著這神奇的故事，但是笑聲卻不住地從我們的口中發(fā)出。若不是茅老師及時(shí)讓同學(xué)們止住，恐怕整個(gè)校園里到處都會(huì)是我們的哈哈大笑聲了吧！
除了新版的《小兔子乖乖》，在那些語(yǔ)文課中，許多經(jīng)典的故事都被我們插上了科幻的翅膀。但是我們每個(gè)人的思緒越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……
茅老師的厲害之處還有很多，數(shù)也數(shù)不清，但是他的幽默影響著我們，讓我們積極向上。我的老師可真厲害！
世界上最棒的老師作文 14
“喂，怎么了，別哭了�！蔽野参恐f(shuō)。她邊哭邊說(shuō)：“老師真討厭，把我調(diào)到后面去了，真討厭，每次都是她們好學(xué)生跟我鬧，教師看到就以為是我跟她們鬧，她偏向�！彼茈y過(guò)，很傷心。上了晚自習(xí)，班主任來(lái)了，把她叫了出去，也不知對(duì)她說(shuō)了什么，等過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，臉上的淚痕不見(jiàn)了，還掛著一絲笑容，回到座位上拿起書(shū)把頭一低就開(kāi)始“苦讀”。
“哇塞，班主任真厲害呀�！蔽倚南�。這件事讓我聯(lián)想起了幾日前發(fā)生的事。
那時(shí)我相信爺爺奶奶，便打電話要求媽媽把我轉(zhuǎn)到老家去，可是媽媽總是不同意，我又沒(méi)辦法，就詢問(wèn)了班主任的電話。
晚上，班主任來(lái)了，看她急匆匆的樣子，一看就知道有什么事。老師剛一進(jìn)門(mén)就把我叫了出去，我知道，一定是媽媽給老師打電話了。我們面對(duì)面的談著。
“你怎么了，有什么事嗎？你媽媽給我打電話，很著急的`樣子，說(shuō)你哭了，這到底是怎么回事？”老師焦急的問(wèn)。
“沒(méi)事，只是想爺爺了�！蔽覒�(yīng)付著。心想：無(wú)論你說(shuō)什么，我一定要回去。
“你能理解一位母親的心情嗎？我也是母親，聽(tīng)著你媽媽的聲音，我也好著急，你媽媽已經(jīng)為你擔(dān)心的太多了，我希望你能理解媽媽。”老師深情的說(shuō)。
“我真的是個(gè)好孩子嗎？如果我是，我是不是應(yīng)該馬上停止這件事？”我說(shuō)。
“是啊，現(xiàn)在你應(yīng)該全心全意的學(xué)習(xí)，以后你考出去了，你一年能看見(jiàn)幾次媽媽？還不理解她？哎！”老師說(shuō)。
我的意志動(dòng)搖了，我的想法動(dòng)搖了，對(duì)，我不能讓媽媽傷心，失望了，終于，我露出了笑容，停止了哭泣。
怎么樣，老師厲害吧，幾句話，一會(huì)兒的工夫，就讓我重綻笑容。原來(lái)老師不止會(huì)教學(xué)啊！老師真厲害！
世界上最棒的老師作文 15
作為學(xué)生的我們都知道，凡是教過(guò)自己的老師都十分厲害，但要和我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師相比，簡(jiǎn)直就是“小巫見(jiàn)大巫”。
新生入校時(shí)師生都要互相介紹一下，以便認(rèn)識(shí)，第一堂課我們就見(jiàn)識(shí)到了他的“厲害”。
第一節(jié)課上，他便毫不猶豫地告訴我們“你們的學(xué)哥學(xué)姐給鄙人起的外號(hào)‘小東北’‘東北叔叔’‘東北大爺’，稍停頓后，他繼續(xù)說(shuō)：“估計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該升級(jí)了，應(yīng)該叫‘東北爺爺’啦！”我們立刻哄堂大笑。在歡笑當(dāng)中老師便由此向我們介紹了“借代”修辭格，同學(xué)們便記住了老師的外號(hào)，特別是記住了“借代”。作文中只要寫(xiě)“我的老師”，便少不了“東北先生”。
這節(jié)與眾不同的寫(xiě)作課，十分有趣，“厲害”也盡在其中。
“厲害老師”的.懲罰也與眾不同。一不小心碰到了他的底線可就惹來(lái)麻煩了。
這一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)”十分“厲害”吧，“厲害”的讓我們永遠(yuǎn)捉摸不透，只好遵守規(guī)則，不敢越“雷池半步”。
你說(shuō)，這位老師“厲害”不？
世界上最棒的老師作文 16
我最喜歡我的編程老師，他姓佘。他戴著一副圓圓的眼鏡，鼻梁高而挺拔。一頭利落的短發(fā)，看上去十分精神。他渾身散發(fā)濃濃的書(shū)生氣息很有風(fēng)度，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著同學(xué)們。
他時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅。記得有次上課，我們電腦壞了，佘老師第一時(shí)間就一一跑到我們座位前修理電腦，他怕我們不會(huì)操作就手把手來(lái)指導(dǎo)我們。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他就溫柔的`輔導(dǎo)我們。這樣的老師可真有耐心！我真是打心底里敬佩佘老師！
還有一次在課堂上，有一位同學(xué)答題答錯(cuò)了，其他同學(xué)都在下面嘲笑他。只見(jiàn)佘老師皺了皺眉頭，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的。其他同學(xué)應(yīng)該尊重回答問(wèn)題的同學(xué)，這樣才是最有禮貌的同學(xué)。”同學(xué)們聽(tīng)完后紛紛低下了頭。
我很喜歡佘老師，因?yàn)樗軠厝嵋埠軈柡�，是我覺(jué)得最好的老師。
世界上最棒的老師作文 17
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)，昱瑋年少多才智，成功就在不久時(shí)�！边@首詩(shī)是山東濰坊壽光世紀(jì)初級(jí)小學(xué)三年級(jí)7班班主任孫海燕寫(xiě)給學(xué)生黃昱瑋的期末評(píng)語(yǔ)。全班42名老師學(xué)生每個(gè)人都收到了屬于自己的期末點(diǎn)評(píng)——“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”。
在人們通常的印象中，學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是這樣的：“該生思想進(jìn)步，該生熱愛(ài)祖國(guó)，該生團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人……”然而，濰坊市民的朋友圈里，卻被一位小學(xué)老師的“期末詩(shī)評(píng)語(yǔ)”刷了屏。
“楊家佳兒八方贊，少東讀書(shū)知識(shí)添，我愿少東多努力，勝過(guò)千萬(wàn)好兒郎”“蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書(shū)好，我祝王子多睿智，一舉成名奪榮耀”“程軒多才學(xué)，平生志氣高，別人懷寶劍，你有筆如刀”，孫老師原本是懷著“好玩”的心情將這些“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”發(fā)在了自己的'朋友圈中，結(jié)果不知怎么就突然“火了”。
“看著孩子一年一個(gè)變化，我就想著給他們一個(gè)不一樣的評(píng)語(yǔ)，因?yàn)槊總�(gè)人都很重要�！睂O老師老師這樣說(shuō)。她在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，把語(yǔ)文知識(shí)編成兒歌更容易讓學(xué)生接受，而她也正是這樣做的。不僅僅將課本的知識(shí)編成兒歌教給學(xué)生，她還在今年突發(fā)奇想給每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一個(gè)“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”，每一首詩(shī)都寄托了她對(duì)學(xué)生的期盼和鼓勵(lì)。
孫老師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和平時(shí)的表現(xiàn)，利用休息時(shí)間給每個(gè)孩子寫(xiě)了一首詩(shī)，42名學(xué)生，每個(gè)人都擁有了與眾不同的“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”，家長(zhǎng)和學(xué)生都被這位年輕的才女老師所折服。
孫老師的朋友圈更是被這樣的評(píng)論覆蓋：好有才，字寫(xiě)得真好，請(qǐng)收下我的膝蓋！
世界上最棒的老師作文 18
黃老師，我的班主任，頭發(fā)像海藻一樣彎曲，經(jīng)常戴著各種發(fā)箍，穿著各種色調(diào)花紋的裙子，聲音細(xì)細(xì)的軟軟的。平時(shí)她一點(diǎn)也不像老師，更不像班主任，倒像是一名學(xué)生，你說(shuō)厲害不厲害?
有一次，我們課下跳大蠅，黃老師也笑呵呵地跑來(lái)一起跳，沒(méi)想到黃老師挺厲害的：繩子一揚(yáng)上來(lái)，她就沖進(jìn)去輕輕一躍，腳尖踮地，左腳一抬，右腳一踮，一次也沒(méi)卡繩，如同一只蝴蝶在空中飛舞;跳繩從腳底下穿過(guò)，又從頭上掠過(guò)，好像一道光環(huán)。后來(lái)，我們?cè)邳S老師的.指導(dǎo)下跳繩，還在學(xué)校“體藝會(huì)”拿了個(gè)第一名呢。
黃老師厲害的事可多了。她的眼睛像是火眼金睛，上課的時(shí)候誰(shuí)要是在下面搞小動(dòng)作，一眼就能看出來(lái)。她的耳朵堪比順風(fēng)耳，上課的時(shí)候，只要你在下面說(shuō)話，無(wú)論聲音多小，都能聽(tīng)到。黃老師對(duì)批改作業(yè)有獨(dú)門(mén)的厲害，如果她在改作業(yè)時(shí)不高興了，周五就有我們好受了——布置一大堆作業(yè)，因?yàn)辄S老師的宗旨是：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，假期就別想好好過(guò)!還有，這學(xué)期開(kāi)學(xué)都這么久了，我們沒(méi)有一堂正常下過(guò)課。黃老師居然笑嘻嘻地說(shuō)：“習(xí)慣了就好，怕什么?”
唉，你覺(jué)得我們的黃老師厲害嗎?
世界上最棒的老師作文 19
在我們班里最厲害的不是班長(zhǎng)，不是語(yǔ)文老師，而是我們的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師的厲害在于搶課厲害，拖堂厲害，補(bǔ)課厲害……
我先說(shuō)一下老師搶課的厲害之處：那是個(gè)高興的早晨，花兒在對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)在說(shuō)早上好，大樹(shù)的樹(shù)枝在向我揮手。那天有我最喜歡的一門(mén)課——體育課。來(lái)到學(xué)校上完前三節(jié)課，就到了體育課了，下課時(shí)，我把球都準(zhǔn)備好了。突然，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室來(lái)說(shuō)了一聲：“體育老師有事去了，下節(jié)課上數(shù)學(xué)課�！蓖瑢W(xué)們一點(diǎn)也不奇怪，就像發(fā)生過(guò)n次的再平常不過(guò)的事情一樣。我也安靜地放下了球，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)學(xué)期，我們的體育老師不是“有事”，就是“生病”。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我們是一次都沒(méi)有上過(guò)體育課，連體育老師的樣子都不知道長(zhǎng)什么樣？
再說(shuō)數(shù)學(xué)老師拖堂的厲害之處：一個(gè)星期五的上午，我們正在上數(shù)學(xué)課，還有十分鐘就要下課，我真希望快一點(diǎn)下課，因?yàn)槲乙蠋�。下課鈴終于響了，可老師好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲——為什么老師還不下課？難道老師忘記了？我要不要提醒老師下課了？可我怕老師罵我。算了，等老師下課吧！結(jié)果，老師從下課上到了上課，最后，我只好向老師說(shuō)了我要去上廁所。
最后說(shuō)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課的'厲害：一天上午，我錯(cuò)了很多道應(yīng)用題，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了這么多應(yīng)用題？”我說(shuō)：“我，我不會(huì)寫(xiě)�！崩蠋煕](méi)有生氣，也沒(méi)有再批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你中午吃完午飯?jiān)琰c(diǎn)到學(xué)校來(lái)，我給你講講。”中午，我吃完午飯，匆匆來(lái)到學(xué)校，老師已經(jīng)在辦公室等我了。一整個(gè)中午，老師都在耐心地給我講解，直到我全弄懂了。
老師雖然是老搶課，老拖堂，但是我一點(diǎn)也不怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是一個(gè)對(duì)我們負(fù)責(zé)的一個(gè)好老師，老師都是為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才搶課，才拖堂的。
厲害了，我的老師！
世界上最棒的老師作文 20
我的政治老師，她真的是一位厲害的好老師。是她改掉了我的好毛病，讓我更加茁壯成長(zhǎng)。
我，平時(shí)就沒(méi)有交過(guò)一次及時(shí)的作業(yè)，要么晚交，要么不交。無(wú)論其他老師如何批評(píng)責(zé)罵，我還是我任我行，但她，改變了我的想法。
那天天上，我很早就來(lái)到了教室。因?yàn)�，我要把昨天晚上偷懶沒(méi)寫(xiě)完的政治作業(yè)交上去。
我可是算好時(shí)間了，一般這時(shí)候，政治老師應(yīng)該不在辦公室里。況且今天我起得這么早，比平時(shí)上課足足早了半個(gè)小時(shí)，她怎么可能在辦公室里呢！
我連忙拿起作業(yè)本往政治老師的辦公室里趕。保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是輕輕的推開(kāi)了辦公室的大門(mén)，躡手躡腳的的走了進(jìn)去。那小心翼翼的摸樣，就連我看到了自己，都忍不住去嘲笑。不就是沒(méi)交作業(yè)嗎？怕什么？又不是第一次了。不過(guò)政治作業(yè)還真是第一次沒(méi)交，我不由得有些忐忑不安。
不過(guò)，沒(méi)想到的是，政治老師居然就坐在他辦公室的位置上，她看了看我，先是愣了愣，然后又看了一眼我手中的作業(yè)本，這才回過(guò)神來(lái)。我的心里就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不過(guò)，政治老師什么也沒(méi)有說(shuō)，只是一臉笑意的望著我，輕輕地從我的手中接過(guò)了那本作業(yè)本，有輕輕地放在了桌子上。我本來(lái)以為她會(huì)把我訓(xùn)一頓，可她什么也沒(méi)說(shuō)。但我就在我剛剛要走出門(mén)口的時(shí)候，她把我叫住了。她什么都沒(méi)有向我表示，既沒(méi)懲罰我忘交作業(yè)，也沒(méi)讓我就此離開(kāi)。而是叫我就這么站在她的面前，看著她，慢慢的改著作業(yè)。我也不敢說(shuō)什么，就這么站在那里，默默地看著她翻開(kāi)我的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)的改了起來(lái)。她改的一絲不茍，就連最細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都算了進(jìn)去。
終于，她把我的作業(yè)本改完了，我也松了一口氣，因?yàn)�，我看到我的作業(yè)本上，基本沒(méi)有什么錯(cuò)誤。但這是，她還沒(méi)又說(shuō)我可以走了。她不開(kāi)口，我也不敢離開(kāi)。只能默默地看著她一本本的'改著其他的人的作業(yè)。慢慢的，我注意到了，她改作業(yè)的時(shí)候，真的特別認(rèn)真，甚至有時(shí)候改完了還要翻開(kāi)從新檢查一遍，只有這樣，她才放心的把作業(yè)本放好。慢慢的，也不知道過(guò)了多久，她才把作業(yè)本改完。她看了看我，欲言又止，又看著門(mén)口，忽然，她示意我可以離開(kāi)了。
我看了看老師，深深的鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝你，老師，我以后一定不會(huì)在偷懶了，我會(huì)努力的�！�
雖然我沒(méi)及時(shí)交政治老師的作業(yè)她好像什么也沒(méi)有說(shuō)，但實(shí)際上，她用她的行為，告訴我，就算是作業(yè)本再多，她還是一本一本，一絲不茍的改完了。而我，寫(xiě)的就僅僅只有這一本作業(yè)，居然還沒(méi)交，我為自己的所作所為感到了羞愧。
從此以后，我再也不偷懶了，每次我都按時(shí)交作業(yè)。而正是政治老師的所做作為，讓我成功的蛻變了。她可真是一位厲害的老師。
世界上最棒的老師作文 21
要論誰(shuí)厲害，我的老師還真是不容小視的。
我們的語(yǔ)文老師可厲害了！不論哪一個(gè)同學(xué)發(fā)出怎樣的聲音，做出怎樣的動(dòng)作，都逃不過(guò)她的順風(fēng)耳和千里眼。
我們的老師可不止這些絕活，她的文學(xué)功底、上課時(shí)的思路，比其他老師更勝一籌。記得她在給我們上課時(shí)，總會(huì)列出一個(gè)思路導(dǎo)圖，雖然簡(jiǎn)陋，但十分容易看懂。那一個(gè)一個(gè)的箭頭，那明了而又清楚的大字，使我們很快就明白了這節(jié)課的'主要內(nèi)容。
作為老師，就不該盲目地把每個(gè)字都弄懂，這點(diǎn)我們劉老師還是明白的。因此，她上課總是很明確該講什么、不該講什么。一遇到重點(diǎn)時(shí)，劉老師會(huì)拆分這個(gè)句子，一個(gè)一個(gè)解釋，最后把意思合并起來(lái)。同時(shí)，她還會(huì)舉一些生動(dòng)的例子，使我們捧腹大笑。更有趣的是，你永遠(yuǎn)不知道她接下來(lái)要講什么，你以為她會(huì)講這個(gè)句子，她卻偏偏不講。
我們的老師還比較注重于集體活動(dòng)。每當(dāng)遇到拔河、賽跑之類的，在開(kāi)始前幾天時(shí)，她就總是對(duì)我們說(shuō)些像“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”、“臺(tái)上對(duì)手，臺(tái)下朋友”之類的，聽(tīng)得我們都煩了。但比賽時(shí)正是這些話語(yǔ)以及比賽老師的吶喊助威，才使我們拿到較高的名次，老師的話還真是讓我們充滿力量、熱血沸騰呢！
劉老師表面看起來(lái)十分嚴(yán)厲，可“母老虎”終究還是有溫柔的一面的。在下課時(shí)，老師就像把我們當(dāng)成她親生的孩子一樣，千叮萬(wàn)囑，連我們都開(kāi)始覺(jué)得她到底是不是我們的媽媽了。雖然我不得不承認(rèn)她上課時(shí)十分嚴(yán)厲，但我心里知道，她是為了關(guān)心我們這些“心頭肉”。
厲害了，我的老師！
厲害了，我的劉海玲老師！
世界上最棒的老師作文 22
我有這么一位老師，她可厲害了，不管你做什么事情，都逃不開(kāi)她那法眼，在課堂上誰(shuí)的紀(jì)律不好，那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大，什么蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼睛，在課堂上，每一個(gè)玩小動(dòng)作的同學(xué)都逃不過(guò)他的眼睛。
有一次，李云龍?jiān)谏险n時(shí)間做小玩具，才拿出來(lái)就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒(méi)知覺(jué)，老師盯著他了還是沒(méi)感覺(jué)到，還沒(méi)不把小玩具收好，老師生氣了，拿起他的'玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評(píng)了他，從那以后，再?zèng)]有人敢在課堂上做別的事情了，眼睛只敢盯著黑板了。
她不光紀(jì)律上要求很嚴(yán)，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也從不放松，特別是作業(yè)，他常對(duì)我們說(shuō)：“做作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；另一個(gè)是讓你們練書(shū)法。所以我們做作業(yè)要是字沒(méi)寫(xiě)好肯定要重做，不光是自己寫(xiě)，全班同學(xué)都要跟著寫(xiě)，所以為了不連累大家，都用心寫(xiě)好字吧！
不過(guò)也有些不怕“死的”，雖然作業(yè)是寫(xiě)完了，但是寫(xiě)的字那可是什么字體都有草書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)......，反正是不認(rèn)識(shí)的多，你看我們老師，她可要發(fā)威了，“作業(yè)重寫(xiě)兩遍，今天的作業(yè)也不會(huì)少，你們就好好寫(xiě)吧，在不把字寫(xiě)好，那就一直寫(xiě)直到能將字寫(xiě)好為止。”我們傻眼了，哎，想起那句話，早知今日，何必當(dāng)初呀！從這以后，同學(xué)們的寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn)呀！
老師雖然是那么的嚴(yán)厲，但是我們知道這都是為了我們好，一次次嚴(yán)厲的教誨，都在使我們都在進(jìn)步。老師都是為了我們這幫淘氣包，用了多少年的心血，盡管都太厲害，但我們也喜歡，充滿活力的老師們，你們的酸甜苦辣都印在我的腦海中，你們的付出，你們的耕耘，一定會(huì)有回報(bào)的！不要對(duì)我們失望哦！
最后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們會(huì)好好表現(xiàn)的，您等著看吧！”
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