珍惜時(shí)間小學(xué)作文推薦
時(shí)間就像清風(fēng),你稍微的不留意,他已從你身邊飄過。時(shí)間就像一股流水,你盡管只看著它,其實(shí)他已奔跑向前。時(shí)間就像一滴晨露,當(dāng)你贊嘆她的美時(shí),其實(shí)他已消失。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間作文,希望大家喜歡。
珍惜時(shí)間作文(1)
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分,一分60秒,對(duì)每個(gè)人都是一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義,浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空,一無是處,只有徒傷悲,空嘆息。
時(shí)間有一特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也挽回不了時(shí)間。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命,文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間稱之為“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不復(fù)返,但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無能為力,無所作為的。從科學(xué)的角度講,時(shí)間是很有彈性的。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之時(shí)間就少,這再一次告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
古今中外有識(shí)之士,強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間,讀書,寫作,睡覺時(shí),以圓木為警枕,身子翻動(dòng),木枕也隨之翻動(dòng),驚醒后他便繼續(xù)讀書。司馬光夜以繼日,通閱舊史,兼收并蓄經(jīng)過20年的艱苦努力,編撰出——《資治通鑒》。
民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
同學(xué)們,希望大家都能珍惜時(shí)間,科學(xué)分配時(shí)間,讓每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘過的有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!
珍惜時(shí)間作文(2)
一分一秒的時(shí)間組成了我們生命的每一刻,它匆匆地來,又在我們不知不覺中悄然離去。人們常常在它流逝后才發(fā)覺它的'珍貴。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,關(guān)鍵就在于你會(huì)不會(huì)利用它。
以前,我根本不珍惜時(shí)間;丶液蟛恢弊鲎鳂I(yè),結(jié)果每天晚上都拖到9點(diǎn)才睡覺,這樣,睡眠時(shí)間就不足,第二天起來無精打采的,上課也集中不了精神。自從學(xué)了林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》這一課后,我真正體會(huì)到了時(shí)間的一去不復(fù)返和珍貴。林清玄從小就理解了時(shí)間的珍貴,所以一直和時(shí)間賽跑著,最終實(shí)現(xiàn)了自已當(dāng)作家的理想。他說:“雖然明天會(huì)有新的太陽,但再也不會(huì)有今天的太陽了!边@真是一句至理名言啊!
所以我們要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,把握好每一分,每一秒,才不會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲”。
浪費(fèi)時(shí)間是可恥的,珍惜時(shí)間是光榮的。只有珍惜時(shí)間的人才能實(shí)現(xiàn)自已的理想。現(xiàn)在我們即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階斷,我們更要珍惜時(shí)間,好好復(fù)習(xí)?汲鰞(yōu)異的面績(jī)來回報(bào)老師和家長(zhǎng)。
珍惜時(shí)間作文(3)
遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了,可以重航,但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭,可以退后重來嗎?只有嶄新的步伐罷了,不同的步伐卻實(shí)施著同樣的循環(huán)。
我們生存在他的腳下,所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡,但隨著知識(shí)的充實(shí),我發(fā)覺:有的人,活到100歲也比不上14歲!
他,一生驕奢淫逸,不學(xué)無術(shù),只惦記兄父的溫床蜜罐;他,一生攻苦食淡,滿腹經(jīng)綸,在激流中勇進(jìn)勇退
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢!
也許——在你洗手時(shí),默默時(shí),掩面嘆息時(shí),睡覺時(shí),輕煙早已被微風(fēng)吹散,薄霧早已被初陽蒸融,你又何曾留著像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵?jí)檻械娜,目不窺園的人,最后的結(jié)局都一樣,誰也挽留不住那些?與其在這沼澤中無濟(jì)于事地掙扎,不如想想現(xiàn)在,也許他不會(huì)明白罷,也許他比我更了解罷,但這匆匆的徘徊間,又可能剩下什么呢?
我從7小時(shí)多的睡夢(mèng)中醒來,望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼!晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書,似乎知道了什么
【珍惜時(shí)間小學(xué)作文】相關(guān)文章:
珍惜時(shí)間的小學(xué)作文06-20
小學(xué)作文《珍惜時(shí)間》06-20
珍惜時(shí)間小學(xué)作文06-21
珍惜時(shí)間小學(xué)的作文09-16
小學(xué)作文珍惜時(shí)間01-11
珍惜時(shí)間小學(xué)作文07-21
珍惜時(shí)間的小學(xué)作文11-13