大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿（優(yōu)秀）
在大學(xué)作一名班干部是一份很鍛煉人的工作，以下是小編整理的大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿，歡迎參考閱讀！
大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿1
我想大家認(rèn)識(shí)我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個(gè)沒(méi)關(guān)系，以后相處的時(shí)間還長(zhǎng)，大家慢慢了解，那我就直接進(jìn)主題，我今天竟選的職務(wù)是班長(zhǎng)，接下來(lái)我談一下我對(duì)班長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
班長(zhǎng)是一個(gè)班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛(ài)的集體！要想實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想，我認(rèn)為作為班長(zhǎng)應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對(duì)自己在這幾方面的能力還是很有自信的！
那我就說(shuō)一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因：
第一：我希望為大家服務(wù)。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意為每位同學(xué)解決任何瑣碎的事情，讓同學(xué)們都能輕松的學(xué)習(xí)，愉快的度過(guò)我們美好的大學(xué)時(shí)光！
第二：我想鍛煉自己。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作，我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強(qiáng)，成為真正能為我們班獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)！
第三：我有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在高中我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，雖然高中時(shí)代的班長(zhǎng)與大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)所承載的含義有所不同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是無(wú)論在那個(gè)時(shí)期當(dāng)班長(zhǎng)，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)于這一點(diǎn)我對(duì)自己相當(dāng)自信！所以請(qǐng)大家相信我，也請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì)，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我不但能當(dāng)好高中時(shí)代的班長(zhǎng)，更能勝任大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)！
第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)一定要自信，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)代表著一個(gè)班的精神風(fēng)貌，這點(diǎn)很重要！其實(shí)這一路走來(lái)，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認(rèn)真完成每一個(gè)工作，做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我也將繼續(xù)保持下去！
最后我想說(shuō)，也許我沒(méi)有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我有激情作為動(dòng)力，有能力作為保障，還有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意和各位班委配合好，在課余時(shí)間積極舉辦各種活動(dòng)，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會(huì)過(guò)的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時(shí)候也能自豪的說(shuō)：這是當(dāng)年英本二班在舉行……活動(dòng)呢！還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠?huì)的時(shí)候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時(shí)候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個(gè)精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠(chéng)的，希望大家都能給我投出信任的一票，請(qǐng)大家支持我，謝謝！
大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)生活才剛開(kāi)始一個(gè)多月，在前段日子里我沒(méi)有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同學(xué)可能都還不認(rèn)識(shí)我，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實(shí)很簡(jiǎn)單，一想到臺(tái)網(wǎng)有個(gè)最叛國(guó)的李*輝，便可以想到最愛(ài)國(guó)的我，李金輝。我畢業(yè)于廈門二外，我是一個(gè)性格比較開(kāi)朗的男生，個(gè)人的興趣愛(ài)好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過(guò)較多的體育鍛煉，而在高中生活時(shí)就相對(duì)較少，所以才會(huì)造就今日較胖的我，高中時(shí)我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時(shí)候都會(huì)小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時(shí)事之類的書(shū)籍。
我初中時(shí)就當(dāng)過(guò)三年的班長(zhǎng)，高中時(shí)當(dāng)過(guò)三年的副班長(zhǎng)，以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長(zhǎng)增添了籌碼，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當(dāng)榮幸能與大家分到同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，同事也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我愿意當(dāng)這座橋梁。大家與我一樣在這個(gè)人民民主專政的班上，只是普通的`老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹(shù)木的種子，樹(shù)木的種子需要滋養(yǎng)才能良好的成長(zhǎng)，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹(shù)一般，所以我的競(jìng)選口號(hào)是：從群眾中來(lái)，到群眾中去，當(dāng)一名平民班長(zhǎng)。
假如我能但上班長(zhǎng)的話，我會(huì)解決班里存在的一些問(wèn)題，因?yàn)榇蠹叶嗍莵?lái)自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時(shí)還沒(méi)意識(shí)到這位或那位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認(rèn)識(shí)的交流活動(dòng)，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當(dāng)適合，當(dāng)然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟悉。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)與每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)經(jīng)常做些研討會(huì)來(lái)帶動(dòng)小集體。我也會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等措施來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的集體感。
今日站在講臺(tái)上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒(méi)尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對(duì)別人，對(duì)自己大的責(zé)任感，請(qǐng)大家相信我能勝任物流管理專業(yè)的班長(zhǎng)職務(wù)，把手中神圣的一票投給我，我將會(huì)用999度的熱情加上同學(xué)們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！thankyou！
大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！我叫×××，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛玻
一、大一大二兩年班級(jí)的經(jīng)歷（班級(jí)凝聚力，學(xué)習(xí)，活動(dòng)等方面）
學(xué)習(xí)上，班級(jí)的期末成績(jī)一直處于專業(yè)前列，年級(jí)中等，四六級(jí)過(guò)級(jí)率不高；班級(jí)凝聚力方面，由大一時(shí)的陌生經(jīng)寢室文化節(jié)，中秋晚會(huì)，菊花塘燒烤等，大家的關(guān)系日益融洽，男女生之間也慢慢熟識(shí)。此后，進(jìn)入大二，一方面是因?yàn)榇蠹叶几饔写蛩悖ó?dāng)然有些同學(xué)沒(méi)有打算），另一方面，由于大二第一學(xué)期課程繁重，大家的課余時(shí)間不多，班級(jí)的活動(dòng)也相對(duì)較少�？偠灾�，在一定程度上說(shuō)，班級(jí)的凝聚力不夠。活動(dòng)上，我們班一直比較突出，在過(guò)去的兩年里大大小小的獎(jiǎng)拿了很多。班委工作方面，大一時(shí)的班規(guī)因?yàn)楦鞣矫嬖蛭茨芎芎玫穆鋵?shí)，大二并沒(méi)有班規(guī)，在這一塊我們班還是空白。另外，班委會(huì)過(guò)少，班委未能人盡其用。
二、明確班級(jí)方向
一直認(rèn)為**是個(gè)很不錯(cuò)的輔導(dǎo)員，但是大一時(shí)他有一句話我認(rèn)為是對(duì)我們的一種誤導(dǎo)。大一剛進(jìn)校時(shí)，**曾幾次說(shuō)過(guò)：“在大學(xué)里成績(jī)不用太好，每門能考七八十分就差不多了，到時(shí)候你們會(huì)發(fā)現(xiàn)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)大家的成績(jī)都差不多，關(guān)鍵看活動(dòng)的加分了。”聽(tīng)了這話，至少包括我在內(nèi)的一些同學(xué)都沒(méi)把學(xué)習(xí)擺在相當(dāng)?shù)奈恢�。此外，校院兩�?jí)的學(xué)生和各類社團(tuán)，在我們剛進(jìn)校時(shí)就大張旗鼓。進(jìn)了學(xué)生會(huì)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，沒(méi)進(jìn)的同學(xué)失落郁悶。兩反面的原因作用，使得我們從大一一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生會(huì)和活動(dòng)趨之若鶩，而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很重視（也學(xué)這就是我們學(xué)校與名牌大學(xué)的差距，也許這就是我們與名牌大學(xué)生的差距）
在這里指出這個(gè)問(wèn)題，絕不是想推卸責(zé)任，任職兩年沒(méi)能解決班級(jí)的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，我責(zé)無(wú)旁貸。也并不是想說(shuō)**不好，**是個(gè)號(hào)的輔導(dǎo)員，這一點(diǎn)我絕對(duì)認(rèn)同，只是在學(xué)習(xí)方面張導(dǎo)沒(méi)能給我們最好的指引。另外，快大三的我們也已經(jīng)認(rèn)清了活動(dòng)和學(xué)生會(huì)，不是說(shuō)我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)生會(huì)而在這里抨擊它。學(xué)生會(huì)和活動(dòng)就像是葡萄，我們沒(méi)必要因?yàn)槌圆坏蕉f(shuō)葡萄是酸的，因?yàn)槭聦?shí)證明葡萄很甜，只是我們有些同學(xué)沒(méi)吃過(guò)或者是不懂得吃的方式。既然如此，何必糾結(jié)于此，可以把精力放到自己喜歡的領(lǐng)域。
進(jìn)入大三，第一學(xué)期的我們將面臨很多得專業(yè)課，第二學(xué)期很多同學(xué)可能要考研。大三的我們很少會(huì)擔(dān)任學(xué)生會(huì)或者其他組織的干部，大三的老人們也不可能會(huì)和大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)尰顒?dòng)，所以我們班級(jí)的工作重心應(yīng)該回來(lái)了，回到轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)上來(lái)，回到班級(jí)的凝集力建設(shè)上來(lái)。是時(shí)候關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)了。
下面是我對(duì)大三班級(jí)的定位
1、班級(jí)的凝聚力是一切力量之源。
2、每一個(gè)同學(xué)齊頭并進(jìn)的發(fā)展是我們的最終目標(biāo)，要讓每一個(gè)同學(xué)都有扎根心底的積極心態(tài)和良好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)是班級(jí)的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)的工作重心。
4、工作是為了鍛煉能力，活動(dòng)是為了豐富校園生活
對(duì)于班長(zhǎng)這一職位我是這樣定位的：首先，班長(zhǎng)和團(tuán)職書(shū)應(yīng)該是整個(gè)班級(jí)的核心，領(lǐng)導(dǎo)好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心。其次，要以身作則在學(xué)習(xí)，生活等等各個(gè)方面起到帶頭作用。再次，班長(zhǎng)在平時(shí)的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態(tài)。
三、制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則，新的版規(guī)盡快出臺(tái)，試行，并聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)行改進(jìn)，做到切實(shí)可行。
1、加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
首先我們要認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量不言自明。其次，我們要加強(qiáng)交流，要相互關(guān)心照顧，要盡情得玩。交流方面，主要要加強(qiáng)男生204。205。206三個(gè)寢室的交流，以及男女生之間的交流。相互關(guān)心照顧，我認(rèn)為班上有必要弄一個(gè)生日備忘，有同學(xué)生日了在征得他的同意后可以通知給各寢室長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)那闆r下，可以搞生日party。另外，有同學(xué)生病或者有什么事的時(shí)候，大家相互之間一聲問(wèn)候，一條短信也是飽含深情的。玩，其實(shí)感情就是玩出來(lái)的。大三，有條件的話，還是會(huì)組織大家搞集體活動(dòng)，比如出外踏青，ktv，班級(jí)羽毛球比賽，籃球“2+1”等等。當(dāng)然有一點(diǎn)對(duì)與加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力也是很重要的——班級(jí)集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級(jí)取得好的成績(jī)之時(shí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都是有光彩的。要讓大家以******班的一員而感到自豪。
2、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為一名學(xué)習(xí)委員，就像前面說(shuō)到的，我最重視學(xué)習(xí)，我個(gè)人對(duì)與學(xué)習(xí)還是有著一定的感情和心得。如果我能當(dāng)選為班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡全力配合學(xué)習(xí)委員搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)。①嚴(yán)查簽到，嚴(yán)查作業(yè)。②集體自習(xí)，學(xué)習(xí)小組等
3、定期的班委會(huì)和班會(huì)：寢室長(zhǎng)出席班委會(huì)。
4、發(fā)揮寢室長(zhǎng)的巨大作用。
5、民—主決策，民—主選舉：班級(jí)的事務(wù)盡量征得全班同學(xué)的意見(jiàn)后慎重決定；班級(jí)的選舉（評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)助學(xué)金，入黨積極分子等），堅(jiān)持公開(kāi)，公平，公正的原則
6、嚴(yán)厲獎(jiǎng)罰制度：要有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明。在定期的班會(huì)上宣布獲獎(jiǎng)的同學(xué)，和受到批評(píng)或處罰的同學(xué)。簽到等都將納入其中，班級(jí)的材料定期歸檔，使評(píng)獎(jiǎng)時(shí)有據(jù)可循。
7、工作交流，民—意通道：班委之間要加強(qiáng)交流（協(xié)調(diào)工作），班委和同學(xué)之間的交流（調(diào)查工作，反饋意見(jiàn)），同學(xué)之間的交流（醞釀意見(jiàn)）
8、加強(qiáng)與外班的交流合作：主要是*****班。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿4
同學(xué)們好，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)好！
我叫戚偉，我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職，下面我先談?wù)剬?duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的理解。
我認(rèn)為要成為一名合格的班長(zhǎng)，不僅需要很強(qiáng)的交際能力，能和同學(xué)們打成一片，而且需要有足夠的工作能力和責(zé)任心。班長(zhǎng)在工作中要始終把同學(xué)們的利益放在第一位，第二位是老師，第三位是自己。學(xué)生是教育體系中的主體，我們也不例外，同學(xué)們才是班集體的核心，老師是為同學(xué)們服務(wù)的，而班長(zhǎng)是連接老師和同學(xué)們的橋梁。有人說(shuō)班長(zhǎng)是同學(xué)們的好朋友，是老師的好助手，班長(zhǎng)也是學(xué)生，地位和同學(xué)們一樣的，只是班長(zhǎng)也要為同學(xué)們服務(wù)，要組織各種班級(jí)活動(dòng)，要把同學(xué)們的一些新情況反映給老師，也要把老師交給的任務(wù)及時(shí)準(zhǔn)確的通知給班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在日常生活中，要注意協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，維護(hù)班集體的團(tuán)結(jié)，曾強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，使這個(gè)集體思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣才能保證同學(xué)們?cè)谝黄鸷湍老嗵�，共同進(jìn)步。古人說(shuō)，不能任己意，當(dāng)悉人之情，不能任己理，當(dāng)悉人之理，對(duì)于班長(zhǎng)處理班務(wù)來(lái)說(shuō)，這一情一理，都關(guān)系到班集體的利益，集體力量大，而個(gè)人的能力是有限的，所以班長(zhǎng)在組織班級(jí)活動(dòng)中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，兩利相權(quán)取其重，兩害想衡取其輕。要慎重的做出每一個(gè)選擇。
同學(xué)們已經(jīng)和我相處一段時(shí)間了，相信大多數(shù)同學(xué)對(duì)我的交際能力是認(rèn)可的。對(duì)于工作能力和責(zé)任心，我覺(jué)得在我以前的所取得的成績(jī)中能體現(xiàn)出來(lái)，我在高中三年連任班長(zhǎng)職務(wù)，所以我對(duì)自己的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)非常有信心。我在高中連續(xù)三年被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，正是以往的同學(xué)們對(duì)我工作的認(rèn)可我才有機(jī)會(huì)勝選。因此我覺(jué)得我的工作方式能夠被同學(xué)們接受。
如果我能當(dāng)選，我一定全心全意的為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)然，我對(duì)大學(xué)生活也不是很了解，我一定多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)，和先進(jìn)的工作方法，以求更好的服務(wù)同學(xué)們。在日常生活中我會(huì)多與每位同學(xué)交流，了解每位同學(xué)的想法，以便在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)滿足同學(xué)們的要求。不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。
希望大家支持我，投我一票，謝謝大家。
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