高中作文讀書的問(wèn)題
我們?yōu)楹我x書？
記得我一犯錯(cuò)誤，爹就罵我，“你這些年的書算是白讀了，讀書就要明理�！睕](méi)上過(guò)學(xué)不識(shí)字的媽也幫腔。我心里就犯嘀咕，看來(lái)“文化革命”害死人這句話不假。他們說(shuō)話水平就是有限。
我想問(wèn)何謂“理”？這個(gè)問(wèn)題不止是我想不通，就是明代大哲學(xué)家王守仁也沒(méi)有搞懂。自從一個(gè)姓朱的搞了一套四書五經(jīng)，一個(gè)姓程的用提供了所謂格物致知的方法——“今日格一物，明日格一物”總會(huì)格明白的。據(jù)說(shuō)王老守著竹子不吃不喝也沒(méi)格出個(gè)所以然來(lái)。大哲學(xué)家都不行，我輩平庸又能“明理”？看來(lái)四書五級(jí)就是需要被革一下子命！
再說(shuō)現(xiàn)在，一本書一個(gè)理，這也許是印刷業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們也應(yīng)該感謝王選了。你說(shuō)讓我用哪本書的哪個(gè)理？讀水滸我想造反，讀三國(guó)我想打仗，讀韓寒我想叛逆，讀四書五經(jīng)我想睡覺(jué)。
還有一句話叫“書到用時(shí)方恨少。”我認(rèn)為這直接就是廢話。有誰(shuí)無(wú)所不讀？答，書櫥。所以，書到用時(shí)方恨少也是個(gè)必然。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？我同意愛(ài)迪生的做法，需要什么書即刻到圖書館取，象一個(gè)國(guó)王一樣，讓書為他服務(wù)。我還比較贊同福爾摩斯的做法，需要的精通，不需要的大體涉獵即可。大家都知道，他在一些知識(shí)上懂得甚少，卻在某些方面可以稱得上是專家。
周總理為中華之崛起而讀書。我自知沒(méi)那么高尚。到目前為止，我讀書是因?yàn)槲蚁矚g，沒(méi)別的理由。所以我甘愿做個(gè)環(huán)學(xué)生，上課偷偷看課外書，并樂(lè)此不疲。當(dāng)和別人侃大山，我吹得別人不知東西，便有一種自豪感。
所以我提別喜歡中國(guó)古代的'文人，像五柳先生“好讀書，不求甚解�！�
另外我特別喜歡傅雷翻譯培根的《論讀書》，文字美麗而古典。不失為中西方的完美結(jié)合，比起某位導(dǎo)演拍的所謂大片《夜宴》強(qiáng)多了！有興趣的朋友不妨一覽。
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