以我的夢想-教師為題目作文
七歲那年，懵懂的我步入了小學的校園，當我看見老師在講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞，我特別羨慕，希望自己長大之后也能當上一名教師；當我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時，我非常崇拜，要是我能當上一名教師那該有多好哇；當我看見老師在舞臺上踩著節(jié)拍翩翩起舞，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當上一名教師，我的夢想——教師作文。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的`窗戶。每個人的心中都有一個夢想，教師，醫(yī)生，警察......我的夢想就是當一名光榮的人名教師。假如我是一名教師，我會帶領(lǐng)我的學生們博覽群書，帶他們暢游知識的海洋。假如我是一名教師，我不會讓我的學生們整天鉆在書堆里，而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我會帶我的學生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯ǎ茨敲利惖亩霹N花；夏天，我會帶我的學生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會帶我的學生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的樹木，去采集樹葉做標本；冬天，我會帶我的學生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅，去看那飄雪的時刻，小學五年級作文《我的夢想——教師作文》。假如我是一名教師，我會無微不至地關(guān)心我的學生。瞧，那個總愛打架的明明，今天又犯錯誤了。我把他帶到辦公室，耐心地教育他，讓他不再犯錯。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”�；仡^一看，呀！小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她，帶她去校醫(yī)室，心疼地幫她包扎起來。看到她平安無事，我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師，我會和我的學生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很開心，他們也很開心，何樂不為呢？假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師！
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