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幼兒園奇妙的數(shù)字的教學(xué)方案

　　活動(dòng)名稱(chēng)

幼兒園奇妙的數(shù)字的教學(xué)方案

　　中班數(shù)學(xué)：奇妙的數(shù)字

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．知道電話號(hào)碼是由8個(gè)數(shù)字組成且每個(gè)號(hào)碼都不一樣。

　　2．會(huì)用數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的方法找出小動(dòng)物家的電話號(hào)碼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．ppt課件

　　2．電話號(hào)碼操作紙、1-9數(shù)字貼紙人手一份

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，復(fù)習(xí)數(shù)字1-9

　　師：今天啊，我請(qǐng)來(lái)了好多的數(shù)字寶寶。（出示ppt）

　　師：她們就藏在這里面。你能找到她們嗎？

　　幼兒從圖片中找出數(shù)字1-9。

　　師：你們真厲害！這么快就找出來(lái)了，我們一起來(lái)把他們念一念吧！

　　師幼一同念數(shù)字

　　二、編電話號(hào)碼

　　1．出示動(dòng)物頭像

　　師：其實(shí)呀，在這片森林里還住著一些小動(dòng)物呢。

　　師：我們馬上要去春游了，我想邀請(qǐng)小動(dòng)物一起去請(qǐng)大家想想辦法用什么方法通知它們？

　　師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？

　　2．打電話要查電話號(hào)碼，我們來(lái)查一查動(dòng)物家的電話。

　　師：這是小熊家的電話。這是什么號(hào)碼呀？你們能看懂嗎？

　　師：這里有幾個(gè)小點(diǎn)呀？那跟哪個(gè)數(shù)字寶寶是一樣的呢？那就是說(shuō)明小熊家的電話號(hào)碼第一個(gè)數(shù)字是幾呢？（6）

　　師：那接下去一個(gè)數(shù)字是幾呢？（5）

　　師：哇！這么多數(shù)字都出來(lái)了，小熊家的電話號(hào)碼是什么呢？（65341278）

　　3．出示電話：我們來(lái)試一試這個(gè)電話號(hào)碼，看看能不能打到小熊家里去。

　　教師打電話給小熊：喂！請(qǐng)問(wèn)是小熊家嗎？呀，聽(tīng)！真的是小熊。

　　三、幼兒給其他小動(dòng)物編電話

　　1．分組練習(xí)

　　師：那還有兩個(gè)小動(dòng)物呢，他們也跟小熊一樣，給了我們小點(diǎn)子，你能從小點(diǎn)子里面發(fā)現(xiàn)他們的電話號(hào)碼嗎？

　　師：一會(huì)兒請(qǐng)你回到座位上，拿出一張紙，上面就有小貓和大象的號(hào)碼。每個(gè)人只要為一個(gè)小動(dòng)物找號(hào)碼就可以了，桌子上面有一些數(shù)字卡片，請(qǐng)你把這些數(shù)字按照剛才我們幫助小熊找號(hào)碼的方法，將他們貼到方格里。

　　2.幼兒進(jìn)行操作

　　四、集中講解

　　師：誰(shuí)給小貓找的號(hào)碼？

　　請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小貓的電話號(hào)碼是什么？

　　教師撥通號(hào)碼，檢查。

　　師幼共同點(diǎn)數(shù)，為小貓找出號(hào)碼。

　　師：那大象呢？她的電話號(hào)碼是什么呢？

　　教師撥通號(hào)碼，檢查。

　　五、拓展--數(shù)字的用處

　　師：小熊、小貓、大象家的電話號(hào)碼都有幾個(gè)數(shù)字呀？（8個(gè)）

　　師：這8個(gè)數(shù)字一樣嗎？為什么？（不一樣，如果是一樣的，就分不清楚了）

　　師小結(jié)：原來(lái)啊，在打電話的時(shí)候，我們的數(shù)字寶寶起到了很大的作用。家庭電話是8位數(shù)的，手機(jī)是11位數(shù)的；常用的較特殊的電話是3位數(shù)的。當(dāng)然，這只是數(shù)字寶寶的用處之一。