我未來(lái)大學(xué)生活的作文
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高中三年已然過(guò)去，我站在夢(mèng)想中的大學(xué)校門前，舉足邁入屬于我的大學(xué)生活。
時(shí)值初秋，風(fēng)清而涼，菊淡而香。校園里，安靜而恬淡。我快步走向新生咨詢處，在那里，我遇見(jiàn)了接待我們的學(xué)姐。
安置好行李，我和學(xué)姐邊散步、邊閑談。突然，一列自行車隊(duì)從身邊駛過(guò)，領(lǐng)頭的是一位雙鬢斑白的老先生，車上還帶有鋤頭之類罕見(jiàn)的農(nóng)用工具。見(jiàn)我詫異，學(xué)姐笑著說(shuō)：“這是農(nóng)學(xué)系的師生，這會(huì)兒，大概講到小農(nóng)經(jīng)濟(jì)了吧，這不都到郊區(qū)荒地開(kāi)田去了，聽(tīng)說(shuō)田地經(jīng)營(yíng)的好壞還計(jì)入成績(jī)呢�！薄皶�(huì)有動(dòng)手實(shí)踐呢�！蔽蚁�。
走進(jìn)體育館，只見(jiàn)一大群男男女女圍成一個(gè)圈順時(shí)針轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)，做些奇怪的動(dòng)作，之后又接著前進(jìn)。學(xué)姐說(shuō)：“這是韻律操，是田教授特為陶冶情操、修養(yǎng)身心獨(dú)創(chuàng)的。田教授雖然已經(jīng)退休，但仍時(shí)常來(lái)學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和同學(xué)們聚聚�！表樦哪抗猓彝诉^(guò)去，的確有位白發(fā)蒼蒼的老者夾在人群中，他紅光滿面，全然不像退了休的人，正和同學(xué)們笑著、鬧著�！斑@里的'師生關(guān)系還蠻融洽�！蔽倚睦镎f(shuō)。
走入教學(xué)大樓，伴隨著柔美的鋼琴曲，不知從哪個(gè)方向飄來(lái)一絲絲香甜的甜品味，學(xué)姐輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“料理課，每周都有的，此外，我們還有家政課、禮儀課、經(jīng)營(yíng)課……”她話還未說(shuō)完，我就急切地插嘴道：“怎么可以，那些主課呢？”“不急，在大學(xué)一年級(jí)，課程表就形同虛設(shè)，每個(gè)同學(xué)都會(huì)按自己的興趣愛(ài)好去上課，主管老師會(huì)根據(jù)個(gè)人愛(ài)好及各科學(xué)習(xí)能力，掌握每個(gè)同學(xué)的資料，然后對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行課程規(guī)劃，最后每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己的課程表，這樣既不會(huì)埋沒(méi)天賦，又不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。”“怪不得，可人數(shù)……？”“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的人很少嗎？其實(shí)只有1000人，我們的校旨是‘打造人才，貴在求精’我們就是要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力、對(duì)社會(huì)有用的人才！”她不無(wú)驕傲地說(shuō)。
“孩子，醒醒�！蔽颐偷乇犻_(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正在旁邊關(guān)切地看著我，原來(lái)是我在電腦前睡著了，我不禁恍惚了，可隨即又清醒過(guò)來(lái)，看著電腦屏幕上耶魯大學(xué)校報(bào)對(duì)中國(guó)大學(xué)教育進(jìn)行批判的文章，我感嘆不已。但是，中國(guó)的教育還會(huì)發(fā)展，一定會(huì)發(fā)展，憶當(dāng)年孔孟之盛傲視天下，看今朝中國(guó)教育定會(huì)趕超西方！
我期待，我的大學(xué)生活。
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