和烏鴉做鄰居讀后感作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的和烏鴉做鄰居讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
和烏鴉做鄰居讀后感作文1
《和烏鴉做鄰居》是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的，沈石溪很詳細(xì)的描寫(xiě)了各種動(dòng)物的內(nèi)心活動(dòng)，使故事的情節(jié)更加的感人、生動(dòng)。
一天，一群紅嘴藍(lán)鵲來(lái)到了烏鴉群的窩旁邊，乘烏鴉們都出去找吃的時(shí)候，用嘴把窩里的小烏鴉都扔下了樹(shù)，作者不但沒(méi)有同情這群烏鴉，反而很開(kāi)心，因?yàn)榍皫滋毂贿@群烏鴉地毯式的攻擊，挫傷了銳氣，現(xiàn)在它們?cè)鈭?bào)應(yīng)了。又過(guò)了幾天，作者上山打獵，為了捕捉一頭打死的獵物，而走上了筆陡的懸崖，那群紅嘴藍(lán)鵲使勁啄他的臉，讓他抬不了頭，看不清路，差一點(diǎn)摔下去。就在這時(shí)，烏鴉群來(lái)找他們報(bào)仇了，這才使作者從懸崖上上來(lái)，為了感激烏鴉群，他經(jīng)常往門(mén)口扔一些小玻璃片，好滿足他們。在人們看來(lái)烏鴉是一種很不吉利的鳥(niǎo)類(lèi)，但是作者不但沒(méi)有趕走它們，還和一群烏鴉做起了鄰居。烏鴉對(duì)世界上閃閃發(fā)光的東西都很好奇，它們喜歡收藏一些小碎玻璃、紐扣之類(lèi)的東西。滿足它們很強(qiáng)烈的收藏欲。
和烏鴉做鄰居讀后感作文2
最近，我讀了一本《和烏鴉做鄰居》的課外書(shū)，讓我改變了對(duì)烏鴉的看法。
作者小時(shí)候，奶奶告訴他，如果早晨起來(lái)聽(tīng)到烏鴉的叫聲，就代表今天有倒霉的事，我們這兒也有這樣的傳說(shuō)，所以人們都對(duì)烏鴉避而遠(yuǎn)之。不巧,他住的'茅草屋前的菩提樹(shù)上，住了很多的烏鴉，這群烏鴉不僅樣子難看，叫聲也很難聽(tīng)，特別還會(huì)偷一些亮晶晶的小東西。有一次，作者釘紐扣時(shí)忘了拿剪刀，當(dāng)拿了剪刀回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大烏鴉正在叼他的紐扣，他生氣極了，便把剪刀扔到了烏鴉身上，烏鴉受了傷。當(dāng)他每次出門(mén)時(shí)，大烏鴉總是指揮一群烏鴉輪流往他身上拉屎，搞得他身上都是，別提多臭了。這個(gè)小故事讓我懂得一個(gè)道理：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。作者傷害了烏鴉，難道烏鴉不來(lái)報(bào)復(fù)他嗎？
還有一個(gè)是烏鴉知恩圖報(bào)的故事。有一天，作者救了很多小烏鴉，大烏鴉為了報(bào)答作者，在作者被其它鳥(niǎo)“欺負(fù)”時(shí)，大烏鴉帶領(lǐng)著它的軍團(tuán)來(lái)營(yíng)救作者了。還有一個(gè)更體現(xiàn)了烏鴉的知恩圖報(bào)。在一個(gè)正下著雨的夜晚，作者正在睡覺(jué)，大烏鴉不知為什么，在他的屋前拼命的叫。作者沒(méi)辦法，只好走向村長(zhǎng)的屋去，突然，從天上打了一道閃電，這道閃電擊倒了一棵樹(shù)，被擊倒的那棵樹(shù)打爛了作者的小屋。原來(lái)烏鴉趕他走，是想幫他啊。
讀了《和烏鴉做鄰居》這本書(shū)讓我知道了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，當(dāng)我們對(duì)待動(dòng)物和善時(shí)，動(dòng)物也會(huì)和善地對(duì)待我們。現(xiàn)在有多少動(dòng)物正在瀕臨滅絕的邊緣，我們?nèi)祟?lèi)該醒醒了，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。強(qiáng)烈呼吁：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮！
和烏鴉做鄰居讀后感作文3
自從我讀了《和烏鴉做鄰居》這本書(shū)后，讓我知道了更多種類(lèi)的鳥(niǎo)，和一些鳥(niǎo)感人的故事，也因?yàn)檫@樣感人的故事，讓我深受感動(dòng)。書(shū)中有三種不同類(lèi)型的故事；鷹.白天鵝和相思鳥(niǎo)，它們又有著怎剛動(dòng)人的故事呢？我給你講一個(gè)關(guān)于他們的故事。
“天命”是中的一篇文章，里面描寫(xiě)了一只母鷹在寒冷的冬天，母鷹的兩只小鷹十分譏餓，可是在那么寒冷的
從小作者的作文可以看出，小作者的讀后感應(yīng)該是遵循了讀后感的模式的，不過(guò)，小作者沒(méi)有寫(xiě)完整，這樣的作文顯得凌亂。所以，小作者下次要把寫(xiě)完整的作文傳上來(lái)哦，這樣老師幫你改起來(lái)才能找出你的作文的優(yōu)缺點(diǎn)。不過(guò)，從小作者不完整的作文可以看出小作者的作文結(jié)構(gòu)還是比較合理的，如果能寫(xiě)完整就更好了，繼續(xù)努力！
和烏鴉做鄰居讀后感作文4
今天，我讀了一本沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名就叫《和烏鴉做鄰居》。
這本書(shū)主要講的是：“作者在西雙版納生活與烏鴉做了鄰居，作者很討厭烏鴉，自從烏鴉在他頭上拉過(guò)糞后，作者就更討厭烏鴉了。尤其是那只領(lǐng)頭的”高帽子“直到那天，作者去叢林觀察，看見(jiàn)樹(shù)上有幾只紅嘴藍(lán)鵲，這么美麗的鳥(niǎo)兒！剛想跟它們打個(gè)招呼，沒(méi)想到紅嘴藍(lán)鵲如此兇暴，一個(gè)俯沖竄下來(lái)叼作者的頭和衣服。這時(shí)，幾只烏鴉飛過(guò)來(lái)，使勁地攻擊著紅嘴藍(lán)鵲。紅嘴藍(lán)鵲傷痕累累地飛走了。這群烏 鴉領(lǐng)頭的正是”高帽子“ ……
這本書(shū)給我的觸動(dòng)非常大，就連烏鴉也知道懂得互相互助，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？遠(yuǎn)親不如近鄰，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間，就應(yīng)有互幫互助的美德��！烏鴉是飛禽，飛禽是沒(méi)有手的，但是烏鴉也照樣幫助了人類(lèi)。難道我們?nèi)祟?lèi)還不如一只飛禽嗎？中華民族是禮儀之邦。人人都要互幫互助，我們要有一顆善良的心，用這顆心去幫助任何人。在每個(gè)人遇到不幸的時(shí)候，我們都要伸出援助之手�。�
和烏鴉做鄰居讀后感作文5
我在寒假中讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《和烏鴉做鄰居》這本書(shū)。
作者小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)：“你出門(mén)時(shí)遇到了烏鴉，一定往自己的腳后跟吐口水，不然家里會(huì)死人的�！弊髡咴谑藲q之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏鴉，沒(méi)想到在西雙版納廣弄寨子插隊(duì)落戶，作者竟和烏鴉做上了鄰居。
作者突然發(fā)現(xiàn)烏鴉會(huì)偷東西，而且專偷圓形的亮晶晶的在太陽(yáng)底下發(fā)光的東西，什么玻璃珠子、乒乓球、耳環(huán)等。作者拿著剪刀想把這只可惡的烏鴉打落下來(lái)，可是烏鴉鉆入樹(shù)叢不見(jiàn)了。傍晚作者去水堂洗澡，作者突然發(fā)現(xiàn)烏鴉在他頭上拉屎，作者非常生氣，想打它可是它會(huì)飛作者無(wú)能為力只好把頭洗干凈。
第二天早上作者在地上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小烏鴉，坐著看著這只烏鴉很可憐，所以作者把小烏鴉救了，幾只烏鴉看見(jiàn)了非常高興，為了報(bào)答作者二十只烏鴉在作者身邊轉(zhuǎn)。
至今作者不再討厭烏鴉了，作者開(kāi)始研究烏鴉了。
我讀了這本書(shū)的感受是，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友我們一定不要看它丑就討厭它，同時(shí)我們同學(xué)之間，要互相幫助，要他有缺點(diǎn)要幫助他，不要光看同學(xué)的缺點(diǎn)，看他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
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