關(guān)于《毛人》作文賞析
毛人
我口中的毛人并不是山林里的原始人，而是我的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班朋友，他也不姓毛，毛人只是他封自己的一個(gè)昵稱罷了。
先講為什么他要自封毛人吧。
那天老師講了一篇古文，名字就叫毛人。
毛人學(xué)習(xí)不是太好，只看得懂一句：身長(zhǎng)丈余，遍體皆毛。他便知道了，毛人，是一種怪異的，類似泰山的一種……
人！
可能他比較愛(ài)看動(dòng)畫(huà)，頭腦里冒出的形象只有泰山，他希望像泰山一樣，有一根山蔓，在山谷里蕩來(lái)蕩去。于是他便開(kāi)始模仿文中的毛人，對(duì)我和同桌悄悄地說(shuō)：“我是毛人，我是毛人�！苯又衷谧雷由嫌脧澢氖种讣傺b走路，大致看過(guò)泰山的我和同桌，都笑了出來(lái)，別說(shuō)，真的`挺像的。
毛人時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“毛人是無(wú)敵的！誰(shuí)要敢侵犯，死拉死拉滴！”我冒了一句：“喲，還是個(gè)去日本留學(xué)過(guò)的毛人啊，稀有，著實(shí)稀有！”“大膽！”毛人一拍桌子，“死拉死拉滴！”“老師來(lái)了！”我叫道，毛人也是怕老師的，趕快轉(zhuǎn)身，我們?nèi)齻�(gè)（我，同桌，毛人）都笑了，這事情毛人也再?zèng)]提起過(guò)，其實(shí)毛人，人還是很好的。
毛人挺“勇敢”的，在課上，我對(duì)他說(shuō)：“你不是無(wú)敵的嗎，去跟老師表演一下捶胸（就是大猩猩的招牌動(dòng)作）啊。”“毛人也怕老師的�！泵诉@時(shí)候倒挺老實(shí)的�！跋拐f(shuō)，毛人是沒(méi)老師的，怎么怕老師呢？”
他不做聲。
過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)到了我的后面巡視，毛人倏地一轉(zhuǎn)身，對(duì)老師輕輕的“叫”道：“毛人無(wú)敵！”還捶了錘胸，我剛想笑，沒(méi)想到老師居然轉(zhuǎn)身了！毛人還在表演捶胸，老師立馬叫他回答問(wèn)題，結(jié)果當(dāng)然是回答不出，看著毛人站著，窘得紅透耳朵根時(shí)，我也低下了頭，說(shuō)道：“毛人，對(duì)不起。”他回答了一句：“沒(méi)事，別忘了，毛人是無(wú)敵的�！�
為了這事，我還愧疚了一個(gè)下午呢。
補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了，我和毛人分開(kāi)了，這一個(gè)月，跟毛人過(guò)的很開(kāi)心，寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，正好有陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我身上，我覺(jué)得，陽(yáng)光就是我和毛人友誼的紐帶會(huì)一直把我們連在一起。
“毛人，如果我們幾年以后再見(jiàn)面，你會(huì)記得以前的毛人嗎？”
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