心靈的觸動(dòng)的作文八篇
篇一：心靈的觸動(dòng)
在沒(méi)有事干的情況下，我翻開(kāi)了一本書(shū)，其中的一個(gè)故事吸引了我，篇名觸動(dòng)了我的心靈，叫《教育的威力》。
故事講的是一個(gè)沒(méi)有人愿意去的貧窮小村子里，來(lái)了一位多才多藝、深受當(dāng)?shù)厝藧?ài)戴的女教師在家訪途中，摔下山崖，再也沒(méi)有睜開(kāi)她那雙美麗的眼睛。不久，女教師的得意弟子——栓柱考上大學(xué)，成為這個(gè)村子的第一個(gè)大學(xué)生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰(shuí)也沒(méi)想到，三年后，栓柱回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)上了清貧的教師，人們都不理解，可栓柱說(shuō)了一句女教師曾今說(shuō)過(guò)的話：“總要有人做一點(diǎn)犧牲��！”所有的人都愣住了，這就是教育的威力。
看完這篇文章時(shí)，我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣，把自己的青春及生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，用自己的青春成就學(xué)生。
生命中注定有幾次邂逅，改變一個(gè)個(gè)生命的流程，使一次穿越千萬(wàn)年的偶然，融為這個(gè)生命的一部分，永遠(yuǎn)成為歷史，栓柱亦是如此。
于是，這短暫的邂逅，改變了栓柱與小山村的命運(yùn)，使它永遠(yuǎn)傳承下去。
人在世界上，生死契闊，榮辱衰繁，總要有人作出犧牲，成就別人，也成就自己。其實(shí)未必是犧牲，恰如這位女教師，她奉獻(xiàn)了自己的青春與夢(mèng)想，卻收獲了一個(gè)小村莊的未來(lái)和希望。付出終會(huì)有回報(bào)！
這便是教育，為每一個(gè)黑暗的角落送出陽(yáng)光，在每一片貧瘠的土地上播撒愛(ài)的希望，讓世界的每一個(gè)角落充盈著愛(ài)的、花朵的芬芳！
篇二：心靈的觸動(dòng)
今天，天氣寒冷，令人忍不住想多睡會(huì)兒。果然，他又晚起了。在吃早餐的時(shí)候，他突然一嗆，拍拍腦門(mén)，猛的想起，�。〗裉焓瞧谥锌荚�！在匆忙之時(shí)，他胡亂抓起幾塊面包，喝了一口牛奶，便飛奔直去。
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。幾乎所有的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，看書(shū)，讀課文，填練習(xí)，就連那個(gè)比自己差的差生，也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。他望了望，坐下來(lái)，也開(kāi)始準(zhǔn)備。他從本子里撕出一張小紙，然后翻開(kāi)書(shū)，把書(shū)里的知識(shí)要點(diǎn)都抄了下來(lái)。他這樣做，可能誰(shuí)都看的出來(lái)，這是在準(zhǔn)備作弊。走過(guò)的同學(xué)看他還是死性不改，都為他嘆起了氣，但他卻不以為然。
早讀休息時(shí)間到了，他跑到操場(chǎng)邊的小路上散散步�？墒牵�(dāng)他走到一棵樹(shù)旁邊的時(shí)候，樹(shù)上的枯枝爛葉他落了下來(lái)。顯然，樹(shù)也為他悲哀。
其實(shí)，只要他肯努力，還是可以考好的。但他太懶，不想面對(duì)那一篇篇枯燥無(wú)味的課文；不想認(rèn)識(shí)那一條條學(xué)不完的公式；更不想背誦那洋人說(shuō)的英語(yǔ)。他低著頭，樹(shù)葉在他腳邊卷起......
回到教室，開(kāi)始考試。他很緊張，在作弊的時(shí)候，露了馬腳，被老師看到了。但老師沒(méi)說(shuō)什么，只是注視著他，那眼神里，仿佛充滿了失望......
考好后，老師把他叫到辦公室。從抽屜里拿出那個(gè)差生的成績(jī)單遞給他看，他的手在抖，忽然又感到內(nèi)心深處一顫，那個(gè)差生居然及格了！
回家后，他站在窗前，望著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，決心重新開(kāi)始。他在房間最顯眼的墻上貼了一句座右銘：一分耕耘，一分收獲。
篇三：心靈的觸動(dòng)
一天早上，我來(lái)到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意�。∵@時(shí)，飛來(lái)了許多可愛(ài)的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來(lái)飛去。只見(jiàn)那只蜻蜓黑白相間，看起來(lái)是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿！想出了一個(gè)念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來(lái)一樣，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)。
蜻蜓隨我返回了家�？此傺僖幌⒌臉幼樱夷孟x(chóng)子給它吃，它不為所動(dòng)；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說(shuō)：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開(kāi)了線。
沒(méi)想到這樣一來(lái)更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會(huì)被燙死的！好不容易我搭了三個(gè)凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！My God！我一下子怔住了，連它的尸體都沒(méi)有找到。我開(kāi)始后悔了，我不該，不該為自己一時(shí)的快樂(lè)，去折磨一個(gè)脆弱的小生命。
我心無(wú)比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門(mén)。一抬頭，看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了，蜻蜓也可以在這里飛來(lái)飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂(lè)強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。
從那以后，我看見(jiàn)小動(dòng)物，都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒(méi)有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛(ài)生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)生命，尊敬他人。
篇四：心靈的觸動(dòng)
如果說(shuō)《找準(zhǔn)人生的北斗星》是一場(chǎng)雨，那我們純潔的心靈就是一只正在喝水的梅花鹿。
或許，《找準(zhǔn)人生的北斗星》只是幾十頁(yè)紙裝訂起來(lái)的、沒(méi)有生命的一本書(shū)。可當(dāng)你掩卷閉目后，又會(huì)感覺(jué)到一些心靈在跳動(dòng)。
我很懷念殘聯(lián)副理事長(zhǎng)王延勤伯伯和蕭山區(qū)治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)張葉良叔叔，正是王伯伯那種“只要自己還挺得住，就要為別人出一份力”的精神，和張叔叔那種“拼著命為民除害”的精神，還有許多正在默默地為人們獻(xiàn)力的人的那種精神才使整個(gè)世界籠罩在互相幫助、互相關(guān)愛(ài)的氣息中。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑篮谩�，這句話一直刻在我心中。我還常常想起王法金。他說(shuō)“做好平凡事，就是不平凡；做好平凡人，就是不平凡”。
看完《找準(zhǔn)人生的北斗星》的那個(gè)晚上，我一直在想，人生是不是只有做對(duì)人民有益的事才有意義呢？世界是不是因?yàn)橛辛诉@些人的存在而精彩呢？或許是吧。
篇五：心靈的觸動(dòng)
在一次偶然的'機(jī)會(huì)里，這結(jié)識(shí)了兩個(gè)大山深處的孩子，看到世界兒童貧困的另一面，明白了貧困差異能給一個(gè)人帶來(lái)些什么！什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。
他們從小生活在深山中，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面包，沒(méi)有看過(guò)電視，沒(méi)有玩過(guò)電腦，他們吃的不是雞鴨肉，甚至連一頓飽飯也吃不飽，身上穿的衣服也是破爛不堪。
他們讀書(shū)的權(quán)力也是來(lái)之不易的。為此，他們與他們的父母必須更加辛苦地的勞動(dòng)。他們還要在深山老林里砍柴，挖野菜，加之身上數(shù)不清的傷口才能湊足學(xué)費(fèi)。但是他們兄弟倆卻無(wú)法同時(shí)讀書(shū)，家庭負(fù)擔(dān)不了如此之多的學(xué)費(fèi)。所以，他們只能輪流讀書(shū)。
貧困賦于了人怎樣面對(duì)困難，怎么樣在困難面前樹(shù)立起勇氣和信心的能力。這些是城里的小姐少爺們很難擁有的，同樣的年紀(jì)，不同的境遇，不同的經(jīng)歷，這一切可以改變一個(gè)人的生活，卻無(wú)法決定人的意志，這要相信，只要他們有堅(jiān)持不懈的精神，努力讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)，走出大山，擁抱未來(lái)。
比起他們來(lái)，我們幸福多了，我們自小成長(zhǎng)在蜜罐罐里。或許，當(dāng)我們?cè)谙蚋改溉鰦蓵r(shí)，為一點(diǎn)點(diǎn)站傷口哭泣時(shí)，他們卻下在山上為湊集學(xué)費(fèi)而賣(mài)力地砍柴、挖野菜。經(jīng)過(guò)這一次的接觸我想我長(zhǎng)大了，是真的從心靈深處長(zhǎng)大了。
臨走時(shí)同行的人都給了他們一些錢(qián)，但這僅僅是車(chē)水杯薪，我從心底呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心我們身邊的貧困人群，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。但改變根本只能靠自己。
篇六：心靈的觸動(dòng)
生活就像一部記錄片，我們好比一個(gè)攝影師，將生活中難忘的、觸動(dòng)我們的人或事拍攝下來(lái)。那觸動(dòng)我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一種聲音，也許是一個(gè)瞬間……但它展示著我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的認(rèn)知和情感。我們經(jīng)常不經(jīng)意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝制完成的樣片。
在公司新員工的培訓(xùn)課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來(lái)歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認(rèn)真的聽(tīng)著培訓(xùn)專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時(shí)常會(huì)不經(jīng)意的環(huán)視著周?chē)娜巳�，那是因�(yàn)橛幸环N似曾相識(shí)的感覺(jué)在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉(xiāng)農(nóng)村人們的那一份淳樸、熱情和勤勞，同時(shí)也勾起了我淡淡的鄉(xiāng)思和對(duì)親人的想念。
他們認(rèn)真的注視著投影屏幕，時(shí)而會(huì)低頭在紙上記下些要點(diǎn)。他們那粗大的手抓著修長(zhǎng)的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽(tīng)得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對(duì)知識(shí)的渴求。
在課間休息時(shí)，培訓(xùn)專員帶領(lǐng)我們做了一個(gè)小小的游戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓(xùn)室中間模仿著領(lǐng)舞人的姿勢(shì)。在音樂(lè)的節(jié)奏下，挪動(dòng)著身體，全場(chǎng)洋溢著一種輕松、歡樂(lè)的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的音樂(lè)和愉悅的氛圍中。但此時(shí)，我的視線被一種強(qiáng)光所聚集在一起，這種光線是由內(nèi)心深處通過(guò)眼球轉(zhuǎn)化成的一種眼神。那眼神帶著一絲羞澀同時(shí)也透露出一絲對(duì)生活的擔(dān)憂，那經(jīng)歷風(fēng)吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺(jué)察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對(duì)伴舞則表現(xiàn)的如魚(yú)得水、游刃有余，給我們展現(xiàn)著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔(dān)憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機(jī)中留下了觸動(dòng)人心的一貞。
音樂(lè)仍在流淌，但愿這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)能消除他們心中的擔(dān)憂，帶給他們更多的是快樂(lè)，將他們的幸福與愉悅延續(xù)下去。
但愿歌聲點(diǎn)燃希望……
篇七：心靈的觸動(dòng)
她是一個(gè)慈祥而又和藹的老人，時(shí)常身邊伴隨著一只可愛(ài)的小狗，不論老人去哪里，它總是尾隨其后，許多人投來(lái)羨慕的眼光。每當(dāng)老人來(lái)打開(kāi)水的時(shí)候，我總能看見(jiàn)她身后跟著一只小狗。我第一次看到那只小狗是就非常喜歡它，我不禁就去摸了一下，軟軟的毛好舒服，老人看了看我笑笑說(shuō)：“它很好的，它跟了我三年了，很可愛(ài)！”看著老人這樣的開(kāi)心。看來(lái)這只小狗肯定給老人帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。老人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
于是，每次老人來(lái)時(shí)，我總能看見(jiàn)那只小狗，看著小都可愛(ài)的樣兒，我都舍不得了。漸漸地我們成為了好朋友，只要我們一見(jiàn)面它就搖著它的尾巴向我示好我也不遜，摸摸它。我也常常摸摸它這里，哪里它可樂(lè)開(kāi)了花。它舒服了就坐在那里搖著尾巴！
每當(dāng)它離開(kāi)時(shí)我都會(huì)依依不舍的揮手告別，它也擺擺尾巴，好像懂我似的！
但好事總是不長(zhǎng)，有一天老人再次出現(xiàn)時(shí)，我也期待它能出現(xiàn)在我的眼前，但沒(méi)有但我看了看沒(méi)有很是失望我想它不回來(lái)了吧，以前它都會(huì)來(lái)的呀今天怎么？我問(wèn)老人小狗呢，老人的眼一下濕潤(rùn)了。聽(tīng)完老人的一番講解才知道被人偷了，也就是我再也看不到它了我很失望，但老人似乎更傷心了，跟了她三年的小狗沒(méi)了，以后誰(shuí)來(lái)陪她呀！
想起我和小狗的快樂(lè)時(shí)光，我不禁熱淚盈眶！這么好的狗怎么就被人偷了呢我不敢再往下想，只希望老人別太難過(guò)！看著老人遠(yuǎn)去的身影我陷入沉思。
篇八：心靈的觸動(dòng)
“給5角也行呀。一角也行呀，求求你幫幫我吧！”
這件事發(fā)生在很久以前一個(gè)星期五的下午。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但如今回想起這件讓我心靈受到極大震動(dòng)的事的時(shí)候，我的心中
仍不知道那時(shí)聽(tīng)從媽媽的決定是不是一個(gè)正確的選擇，事情全部經(jīng)過(guò)是這樣的。
那天下午，在我的心里本應(yīng)是一個(gè)快樂(lè)的下午，但就在這一個(gè)平常的下午中，卻發(fā)生了一件不平常的事情。
那天下午，放學(xué)了，隨著一聲聲的“老師再見(jiàn)！”一個(gè)個(gè)身背書(shū)包的同學(xué)，爭(zhēng)先恐后的跑了出來(lái)。我也不例外，我?guī)е鴼g笑的心情，一路小跑著，媽媽在后邊一路小跑著，一邊跑一邊喊“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”一切都是那么平淡無(wú)奇，誰(shuí)也不會(huì)料到一會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么，會(huì)與現(xiàn)在有什么不同。
當(dāng)快走出校門(mén)的時(shí)候，我的腳步漸漸慢下來(lái)了，因?yàn)槲易约阂粋�(gè)人沒(méi)有辦法出去。站在大門(mén)里面，我就看到一個(gè)老人在四處打聽(tīng)什么。當(dāng)媽媽來(lái)到，我們一同出去時(shí)，慢慢的我才看清那人的衣著。他身穿一件黑色的大衣，下身穿著一條灰色的褲子，臉洗的很白。如果不是他拿著一個(gè)瓷碗到處乞討要錢(qián)，沒(méi)人會(huì)以為他是乞丐。
當(dāng)他走到我們旁邊向我們乞討時(shí)，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看著媽媽的反映，媽媽卻一口回絕了他。我那時(shí)還小，覺(jué)得媽媽太無(wú)情無(wú)義了，就像媽媽求情，但媽媽的意志卻是不可動(dòng)搖的。那人走后，我就抱怨媽媽，還跟他鬧起了脾氣，但媽媽說(shuō)那些是騙人的讓我不要相信，但那時(shí)我卻不接受。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那人真像是騙人的，你想一個(gè)身著不錯(cuò)的人來(lái)乞討，這不明擺著說(shuō)自己是冒牌貨么。
但那時(shí)，這件事卻占據(jù)過(guò)我的心靈，知道現(xiàn)在我還覺(jué)得要盡自己之力，幫助需要幫助的人。
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