關(guān)于半命題作文的補(bǔ)題新法
人們常說(shuō)，“題好一半文”。題目的好壞，不僅制約著全篇的寫作過(guò)程，而且還會(huì)先入為主，給讀者留下或好或壞的第一印象。半命題作文成功寫作的關(guān)鍵在補(bǔ)題。下面，我就給同學(xué)們介紹幾種補(bǔ)題的新技法。
一、反向思考。這種思考方式能突破常規(guī)思維，創(chuàng)立一種跟原意相反的新意。如作文題《我渴望——》，一般同學(xué)補(bǔ)“幸�！畾g樂(lè)”“上月球”等，而一位同學(xué)補(bǔ)為《我渴望吃苦》寫她是父母的掌上明珠，想在吃苦中鍛煉意志和毅力。
二、另辟蹊徑。補(bǔ)充題目，如果人云亦云，就沒(méi)有味道，不能吸引讀者了。如作文題《_______，謝謝你》，一般同學(xué)補(bǔ)“媽媽”“老師”“同桌”等，而一位學(xué)生補(bǔ)為《格林，謝謝你》，他寫格林的童話故事充實(shí)了他的生活，(寫作技巧 )啟迪他如何作文，這樣的題目別具一格，對(duì)讀者有很強(qiáng)的吸引力。
三、小中見(jiàn)大。就是補(bǔ)題時(shí)從小角度切入，用心寫出最大意義來(lái)。如作文題《_______，我最需要的》，一般同學(xué)補(bǔ)“幸�！薄皻g樂(lè)”“文具”等。而一位同學(xué)補(bǔ)為《綠色，我最需要的》，他呼吁人們不要破壞環(huán)境，應(yīng)重視環(huán)保，綠化家園。
四、袒露真情。就是把自己的`真情實(shí)感寫出來(lái)。如作文題《當(dāng)我被______的時(shí)候》，一般同學(xué)補(bǔ)“表?yè)P(yáng)”“批評(píng)”等。而一位同學(xué)補(bǔ)為《當(dāng)我被媽媽攆的時(shí)候》。他寫了自己連續(xù)兩次考試 沒(méi)上80分而被媽媽趕出家門的事，反映了家長(zhǎng)過(guò)分重視成績(jī)的現(xiàn)象。
五、聚焦社會(huì)。就是把社會(huì)上的新事件、新現(xiàn)象、新話題引入作文，使文章出新彩。如作文題《我最希望______》，一般同學(xué)可能會(huì)補(bǔ)類似于“考100分”“媽媽早日回家”“老師早點(diǎn)兒放學(xué)”的題目，而兩位同學(xué)補(bǔ)了兩個(gè)題目《我最希望地球母親不再流淚》《我最希望地球上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)》，它們抓住了“環(huán)境問(wèn)題”和“渴望世界和平”這兩個(gè)熱點(diǎn)，寫出了新意。
六、立足高遠(yuǎn)。結(jié)合實(shí)際，立足點(diǎn)要高。如作文題《我學(xué)會(huì)了_____》，一般同學(xué)可能會(huì)補(bǔ)“騎車”“寫作文”“洗碗”等，而一位同學(xué)補(bǔ)了個(gè)《我學(xué)會(huì)了異想天開(kāi)》的題目，他舉例說(shuō)明了異想天開(kāi)才能創(chuàng)新，才能改變現(xiàn)實(shí)，給人耳目一新之感。
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