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我的麻辣老師作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的麻辣老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的麻辣老師作文 1
世界上有千萬(wàn)個(gè)老師，老師又有千萬(wàn)種性格，那么讓我們看看，我們敬愛(ài)的麻辣班主任——單老師，又在我的小學(xué)“生涯”里擦出了怎樣的火花呢？
單老師在我看來(lái)是個(gè)活潑開(kāi)朗的老師，在課上，她總會(huì)讓一些心散的同學(xué)一驚：“中國(guó)人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”于是全班一起轉(zhuǎn)頭去看胡宸銘，之見(jiàn)他一怔，隨后眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無(wú)奈而又扭曲的表情。聽(tīng)罷單老師的例子，全班捧腹大笑，唯獨(dú)宸明和凱新尷尬的'坐在那。
有時(shí)，遇到好笑的事，單老師會(huì)裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的干笑幾聲，然后自己捂著嘴巴偷樂(lè)，引得我們個(gè)個(gè)肚子笑疼。
單老師上課總是眉飛色舞，表情那個(gè)“豐富”的。她笑起來(lái)總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來(lái)就是半圓的眼睛更小了，原來(lái)就“丑”的臉更“丑”了。
這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認(rèn)真，她就嚷起來(lái)：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”
據(jù)說(shuō)人們愛(ài)麻辣味，是因?yàn)榧に卮碳ち四X細(xì)胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。
瞧，這就是我們可敬，可愛(ài)，又“可怕”而愛(ài)我們的麻辣老師老師！
瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！
我的麻辣老師作文 2
他，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，就像一個(gè)“鳥巢”。加上鼻梁上的一副“二餅”，把他點(diǎn)綴得越發(fā)有趣了。這，就是我們新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。
新學(xué)期的第一天，我們安靜的坐在教室里等到上課�？蛇@老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次！這老師到底有什么事這么“神秘”？
直到第三次數(shù)學(xué)課時(shí)，我們才終于目睹到了他的“風(fēng)采”。只見(jiàn)他冷不丁的跑了進(jìn)來(lái)，我們都被他的“豪邁氣質(zhì)”嚇了一大跳。下課后，我們湊在一起，議論紛紛，心想：“完了，看來(lái)這學(xué)期是沒(méi)有什么‘好果子’吃了�！�
隨著時(shí)間的推移，我們和劉老師在一起的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。直到后來(lái)，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)，這老師似乎沒(méi)有我們想象中的那么“麻”。課堂上，老師的'手勢(shì)活潑生動(dòng)，好像一只飛翔的鳥兒，在天空中劃出一道道美麗的弧線。
可有一次，老師出了一道很難很難的題，許多同學(xué)都不敢舉手。而我呢，則表現(xiàn)出舉棋不定的樣子。與此同時(shí)，老師也在用它獨(dú)特的“四眼神功”尋找著�？蛇@老師似乎偏偏在和我作對(duì)，還真喊了我。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你當(dāng)一回‘小老師’，給同學(xué)們講解一下這道題吧！”
我支支吾吾地站起來(lái)，不知如何是好。這可是新來(lái)的老師呀！講，錯(cuò)了怎么辦？不講，呆呆的站在這兒，也不是個(gè)辦法呀！老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，就算你講錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系呀！放開(kāi)點(diǎn)！”說(shuō)這還用肯定的眼光看李看我。我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，使我一口作氣的回答了問(wèn)題。那些不會(huì)的同學(xué)都驚訝的看了看我。當(dāng)小老師的感覺(jué)真好！
現(xiàn)在，已經(jīng)有越來(lái)越多的人能勇敢地舉起手。每當(dāng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)老師鼓勵(lì)我的情景�？磥�(lái)，姜還是老的辣！
這就是我的“麻辣”老師，我們都喜歡他。直到現(xiàn)在，我的心頭還一直暖意融融。
我的麻辣老師作文 3
“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來(lái)個(gè)火辣火辣……”每當(dāng)哼起這首歌，我就便會(huì)情不自禁的想起三年級(jí)的那位火爆老師----陳老師。
她，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，瓜子形的臉上鑲著一雙黑葡萄似的大眼睛，嵌著一只小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛(ài)。一看就知道是位溫柔的`老師。但你絕對(duì)想不到看似美麗溫柔的背后，竟隱藏著一個(gè)火爆爆的性格。
讀題火辣辣
“怎么讀的？你會(huì)不會(huì)讀？能不能不要拖�。‰y聽(tīng)死了�！辈恢挥X(jué)陳老師已經(jīng)走到我身邊，展開(kāi)了“獅吼功”�！鞍パ綃屟剑瑖�?biāo)廊肆耍∽x個(gè)數(shù)學(xué)題目，有必要那么要求嚴(yán)格嗎？唉------遇上這個(gè)老師，算我倒了八輩子的霉！”
“停！聽(tīng)不出重點(diǎn)。重讀！”陳老師朝全班同學(xué)大吼道。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們互相望望，有點(diǎn)不知所措。
“小明5元錢……預(yù)備，起！”陳老師用清脆悅耳的聲音為大家起了一個(gè)頭。
你瞧，這就是我的“麻辣老師”。其實(shí)，她是希望我們認(rèn)真讀題，細(xì)心審題，不要掉進(jìn)“陷阱”里去。
上課麻辣辣
“小明同學(xué)，請(qǐng)你起來(lái)回答問(wèn)題！”
“這題，呃……，應(yīng)該是……”
“超過(guò)5秒鐘回答，就算你沒(méi)聽(tīng)課，罰做10道數(shù)學(xué)題！芳芳同學(xué)，你來(lái)回答吧�！�
同學(xué)們頓時(shí)都坐如鐘，全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板和老師，生怕一不留神漏聽(tīng)了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚(yáng)，露出了一絲滿意的笑容。
瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學(xué)課上的每一分鐘都認(rèn)真聽(tīng)講。
看，這就是我的麻辣老師MISS Chen�！跋耐倪只鹄被鹄�，讓我們來(lái)個(gè)火辣火辣……”
我的麻辣老師作文 4
“麻辣”一詞主要用來(lái)形容食物的味道，有麻辣火鍋、麻辣鴨頭、麻辣燙等，但我覺(jué)得用“麻辣”一詞來(lái)形容我們的姚老師是最合適不過(guò)的了。
姚老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格：畫等號(hào)要用尺子，而且長(zhǎng)度要保持在0.3～0.6厘米之間；畫示意圖要標(biāo)清方位、比例尺、尺寸；做應(yīng)用題要寫分析過(guò)程……你稍不注意丟了哪一點(diǎn)要求，耳邊就會(huì)響起姚老師的大道理，一遍遍地往你耳朵里倒。這還算好的，這不，“丁零零”上課了，姚老師抱著一沓卷子，邁著沉重的步子走進(jìn)教室。只見(jiàn)他陰沉著臉，用力地把卷子甩到講桌上，大聲說(shuō)道：“看看你們的作業(yè)，都做成什么樣了！”接著，幾名倒霉的“光榮生”被“請(qǐng)”到臺(tái)上，老師一一訓(xùn)斥他們：“你怎么寫的`作業(yè)？夢(mèng)還沒(méi)醒吧？6÷2=4！還有你，這是什么，字像螞蟻爬……這又是什么亂七八糟的？重寫一遍！”這幾個(gè)人被訓(xùn)了一頓，垂頭喪氣地回到座位上。同桌小聲嘟囔：“姚老師真厲害，一點(diǎn)兒都不含糊�！�
不過(guò)，當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，姚老師對(duì)你可就稱贊不止了！昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)中有道拓展題難度很大，今早一檢查，只有我一個(gè)人做對(duì)了：姚老師讓我給大家講解，我講得條理清晰，同學(xué)都聽(tīng)懂了。姚老師的臉上頓時(shí)露出了燦爛的微笑，一個(gè)勁兒地夸我呵，我心里那叫一個(gè)美��！下課了，老師摸著我的頭又是一頓大夸：“你怎么這么聰明！來(lái)，讓老師好好看看……”我身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了，但義不敢“反抗”，只好齜牙咧嘴地忍受著唉，老師的夸獎(jiǎng)同樣讓人受不了。
瞧，姚老師就是這樣一位讓人又愛(ài)又怕的“麻辣”老師。
我的麻辣老師作文 5
“太好了，我沒(méi)有遲到！”每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就知道是我們班的遲到大王——小昂來(lái)了。
還好，今天小昂早來(lái)了，不然數(shù)學(xué)老師——房老師又要生氣了。
房老師是咱們班最麻辣的老師，但也是最會(huì)治病的老師。她又高又瘦，戴著一副眼鏡，每天穿著一件白襯衫，配一條黑褲子，手總是抱在胸前，是一個(gè)大美女�？墒窃谶@背后，她還是一個(gè)麻辣老師，同時(shí)，還挺幽默，天天治我們班同學(xué)的壞毛病。
由于我們班的紀(jì)律太差了，房老師受不了，就想出了一條妙計(jì)——讓同學(xué)們幫忙想一想怎樣防止咱們講話。我想：房老師可真會(huì)治我們的病，采取“請(qǐng)君入甕”法，讓同學(xué)幫忙想辦法，好讓我們心服口服，而且以我們班的力量非編出一些厲害的玩意兒不可。就這樣，同學(xué)們果然編出了一大堆妙招，直到楊家輝喊出了一個(gè)辦法——誰(shuí)講一句話就在操場(chǎng)上跑兩圈，一邊跑一邊喊：我最帥！房老師微微的笑了一下，說(shuō)：“這個(gè)辦法還真奇特，好呀，就用這個(gè)辦法吧�！崩蠋熍呐氖纸又f(shuō)：“好，上課！”嚇得我們上課都不敢再講話了。
第二天的早讀課已經(jīng)開(kāi)始了。這是咱們的母老虎——房老師來(lái)給我們上課，可是小昂的座位還是空空如也。我們都小聲說(shuō)：“小昂又遲到了，老師又要他罰站了�！边@時(shí)小昂來(lái)了，他邁著小步來(lái)到教室門口，心安理得的喊：“報(bào)告！”好像他天天罰站，就不在乎似的`。
房老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，厲聲呵斥：“小昂同學(xué)，你天天遲到，覺(jué)得這樣好意思嗎？”“天天遲到！”老師的話好像變本加厲了。就在那一瞬間，老師拿起小昂的書包，砸在了地上：“你還要學(xué)習(xí)干嘛呀？��！”小昂一臉驚恐，默不作聲，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師又說(shuō)：“去操場(chǎng)上罰站�！毙“�?jiǎn)柩手叱隽私淌�。我們大家都很同情他，要知道那是一件非常丑的事�?/p>
開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫著字。但是老師好像練了小說(shuō)里的一個(gè)神功，好像腦袋后面也長(zhǎng)了眼睛，一下子聽(tīng)出了哪里有人在講話。老師輕聲輕步的走向那里，拍了幾下桌子，可那兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師暴跳如雷，大吼一聲，那兩個(gè)同學(xué)中間有一個(gè)提出建議老師接受楊家輝妙招，老師說(shuō)：“你是不是想試一試那種辦法？你們兩個(gè)趕快去操場(chǎng)上一邊跑一邊喊！”
房老師可真會(huì)治同學(xué)們的病呀！
我的麻辣老師作文 6
我的班主任老師，中等個(gè)子，大大的眼睛，金黃色的頭發(fā)，櫻桃小嘴。別看她溫柔漂亮，其實(shí)她對(duì)我們非常嚴(yán)格，特愛(ài)給我們“竹筍炒肉”，有時(shí)候還要加一點(diǎn)麻麻的花椒!因此上數(shù)學(xué)課我都提心吊膽的，看著有寫同學(xué)被賀老師“竹筍炒肉”時(shí)，我的心都要跳出來(lái)了，生怕賀老師給我也品嘗一下她的拿手菜“竹筍炒肉”�？墒浅慈狻薄？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云呀！我也親自品嘗了賀老師的拿手菜。
有一次，上英語(yǔ)課時(shí)因?yàn)槲疑险n不聽(tīng)講，在和別人講話。英語(yǔ)課代表小江把我的名字留在了“光榮榜”上。等到最后上數(shù)學(xué)課時(shí)，小江把他的“光榮榜”遞給了賀老師，賀老師拿起“光榮榜”看了起來(lái)，她看見(jiàn)這么多人都上了“光榮榜”。怒氣大發(fā)，拿起了她的武器”，我看到了這一幕，差點(diǎn)把魂嚇掉了，終于，我的末日來(lái)臨了：1！2！3！喲媽呀！整整打了10個(gè)，我說(shuō)賀老師呀！你也太狠心了吧！我的手都發(fā)麻了。這次我才明白呀！你做菜的'手藝太差了，我以后可在也不“吃”了。
賀老師，你能不能放我們一馬呀？我們需要的是寬宏大量，賀老師，你聽(tīng)到我的呼吁了嗎？
我的麻辣老師作文 7
他是從一年級(jí)開(kāi)始，開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師的愛(ài)著一副紅的發(fā)紫的眼睛豎著一頭又黑又短的頭發(fā)，不知道為什么他把他的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，不過(guò)我覺(jué)得也挺漂亮的`，身材又瘦又高。非常的漂亮，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是和我沒(méi)有任何血緣關(guān)系而又非常關(guān)心我的人。
記著有一次我們沒(méi)有考好，他知道后非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，我們知道不對(duì)后都不敢直視他的眼睛，他用他的眼睛告訴我們，我們這樣做是不對(duì)的，我們都覺(jué)從心里底里覺(jué)得都讓老師失了望，連說(shuō)我們的力氣都沒(méi)有了，只是讓我們寫作業(yè)。
有時(shí)我的驚喜愛(ài)出錯(cuò)，老師會(huì)讓我寫10遍，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很不服氣就會(huì)非常生老師的氣，別的心里想別的同學(xué)做的比我還多，為什么只讓我自己寫呢？我事后我還是會(huì)好好反思自己，為什么自己知道老師是為了我的好，我聽(tīng)寫全對(duì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，我又會(huì)非常感謝，非常感謝老師。
不過(guò)嚴(yán)厲的老師也有一溫柔的一面，有記著有一次我們班有一位同學(xué)受了傷，那一天正好碰上大雪紛飛，醫(yī)務(wù)室又沒(méi)有人，沒(méi)有辦法，老師只好和他去了醫(yī)院，一路上老師一直安慰他，給他的家長(zhǎng)打電話，到了醫(yī)院一老師掛好了號(hào)，讓醫(yī)生給他縫針時(shí)，每縫一針，老師的嘴角都抽了一下。
我的老師是一位非常敬業(yè)的老師，郝老師，有時(shí)他生了病還堅(jiān)持給我們上課，下課時(shí)還要給我們批改作業(yè)，他有時(shí)也會(huì)給我們講一些做人的道理和我們不懂的事情。
這就是我的好老師，我想對(duì)老師說(shuō)您辛苦了，謝謝您，我最親愛(ài)的好老師。
我的麻辣老師作文 8
我有一位麻辣老師，她頭燙黃色卷發(fā)，總是穿著一雙紅色的高跟鞋，手上拿著戒尺，威嚴(yán)地站在講臺(tái)上。
我和同學(xué)們第一次見(jiàn)到她都驚呆了，因?yàn)槔蠋熼_(kāi)口便說(shuō)：“各位小寶寶們，以后就由我來(lái)教你們思想品德，你們要好好學(xué)習(xí)喲!”一時(shí)間，同學(xué)們面面相覷，都在心里想：這個(gè)老師真特別!可麻辣老師全然不顧我們?cè)尞惖难凵�，繼續(xù)笑著說(shuō)：“我是徐老師，教思想品德有半年多了，請(qǐng)大家多多指教�！�
說(shuō)完，徐老師便開(kāi)始上課了，她的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像百靈鳥在唱歌，我們?cè)谂_(tái)下聚精會(huì)神地聽(tīng)著。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課了，可我們還不想離開(kāi)，老師又講了一會(huì)兒，說(shuō)：“寶寶們，下課了，你們可以去玩了，下次課我們?cè)僖?jiàn)!”說(shuō)完，老師蹬著高跟鞋轉(zhuǎn)身走了，只留給我們一個(gè)英姿颯爽的背影。
幾周過(guò)去了，我們已經(jīng)習(xí)慣了老師叫我們“小寶寶”，習(xí)慣了老師的講課方式，漸漸的膽子大了起來(lái)，有些調(diào)皮鬼還想在課上睡覺(jué)，完全沒(méi)有想到徐老師還有“麻辣”的一面。
這不，又到徐老師上課的時(shí)間，老師開(kāi)始講課，調(diào)皮鬼們開(kāi)始睡覺(jué)，老師看見(jiàn)沒(méi)人在用心聽(tīng)她講課，就清清嗓子說(shuō)：“寶寶們，我給你們準(zhǔn)備了大禮哦，誰(shuí)還在睡覺(jué)，誰(shuí)就沒(méi)有大禮喲!”話音剛落，同學(xué)們立刻睜開(kāi)眼睛，好像就是在等這一句話，果然所有人都有一份“大禮”，那就是五套思品卷子!霎時(shí)，全班一片哀嚎：“徐老師，您夠狠!”但自那以后，同學(xué)們又變成徐老師口中的.“乖寶寶”了。
一個(gè)學(xué)期后，麻辣老師教其它班去了，但我認(rèn)為，徐老師永遠(yuǎn)是我心中最獨(dú)特的“麻辣老師”，我還特別懷念她的口頭禪“寶寶們”呢!
我的麻辣老師作文 9
我們的班主任尚老師有點(diǎn)麻辣，她那一雙大眼睛好似會(huì)說(shuō)話，一瞪我們，我們就知道做錯(cuò)事了，立刻坐好，一動(dòng)也不敢動(dòng)。當(dāng)她把眼睛瞇成了月亮的時(shí)候，那就是我們做的事讓她滿意了！
有一次，老師臨時(shí)去開(kāi)會(huì)了，班里的同學(xué)都變得無(wú)法無(wú)天，有的在說(shuō)笑，有的站到了椅子上，甚至有人在打架，班長(zhǎng)管了他們幾次都沒(méi)人回應(yīng)，只好氣呼呼地走下了講臺(tái)。正在全班說(shuō)得熱鬧的時(shí)候，班里突然安靜了下來(lái)，剛才囂張的同學(xué)們，一下子沒(méi)了影，原來(lái)，尚老師正用她那犀利的眼神瞪著那幾個(gè)搗亂的.同學(xué)呢！
之后，老師開(kāi)啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個(gè)特別亂的同學(xué)被老師請(qǐng)去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，比如說(shuō)，我們考試考得好，尚老師會(huì)給我們買棒棒糖吃；班上的哪個(gè)同學(xué)摔倒了，老師就自己掏錢給同學(xué)買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來(lái)，尚老師會(huì)給同學(xué)們發(fā)雪糕降溫；臨考試前，尚老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人買了一個(gè)考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的既嚴(yán)厲又可愛(ài)的老師呢？
我的麻辣老師作文 10
我們班有一位長(zhǎng)相甜美的老師，她有一張能說(shuō)會(huì)道，櫻桃一樣的小嘴，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，還能看到一雙大大的眼睛，最有趣的是他的眼珠居然是棕色的，美極了！上課時(shí)，常常帶著一對(duì)耳麥。他就是我們的數(shù)學(xué)老師侯老師。別看她長(zhǎng)相甜美，性格卻很“火辣”。
一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他正在背過(guò)去寫板書，一邊寫還一邊說(shuō)：“人民幣等于外幣，哎乘匯率，那么人民幣除以匯率等于什么？"就在這時(shí)，他突然停下手中的粉筆，快速一個(gè)轉(zhuǎn)身，一眼就瞅見(jiàn)了一位正在底下說(shuō)悄悄話的'同學(xué)，他拿起放在講臺(tái)上的板子，怒目圓睜：“那么人民幣除以匯率就等于外幣，沒(méi)錯(cuò)！底下某些同學(xué)啊，說(shuō)的比老師還起勁，聲音還高�！彼贿呏v著一邊走到那位同學(xué)身邊。話音剛落，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，板子落在了那位同學(xué)的肩膀上：“來(lái)，起立，你跟我說(shuō)說(shuō)，和同桌在說(shuō)些什么，給大家分享一下�！蹦俏煌瑢W(xué)用驚恐的眼神望著侯老師。
“來(lái)來(lái)來(lái)，你說(shuō)說(shuō)我剛剛講什么了。”那個(gè)同學(xué)扭扭捏捏，半天說(shuō)不出一句話來(lái)�！昂�，答不出來(lái)。中午500字檢討，寫寫你上課說(shuō)什么來(lái)，和誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有500字下午就別來(lái)”那個(gè)同學(xué)哭哭啼啼的點(diǎn)了點(diǎn)頭“叮鈴鈴”下課鈴響了：“別著急，我再講兩分鐘，就兩分鐘，人民幣是多少？唉，2000，要求外幣。就用什么除以什么？對(duì)了，兩千除以匯率啊。”老師的聲音一浪高過(guò)一浪。
不好不好，耳膜受不了了，救命........“叮鈴鈴”第二節(jié)課的上課鈴都響了，老師還在滔滔不絕的講課，英語(yǔ)老師在門外等了十分鐘之后，終于忍不住了，推開(kāi)門走進(jìn)教室，對(duì)老師說(shuō)：“侯老師，該下課了。””啊，太棒了！我的耳朵終于得救了！”同學(xué)們歡呼道，英語(yǔ)老師，你可真是我們的救星�。�
雖說(shuō)數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，又喜歡拖堂，但我知道老師是為我們好。謝謝您，老師！您像一位辛勤的園丁，以孜孜不倦為雨露，青春年華為養(yǎng)料，春風(fēng)化雨般地培養(yǎng)出一位又一位人才。
我的麻辣老師作文 11
她長(zhǎng)得高高的，如同巨人那么高，但是卻像麥稈那么瘦，一張噼里啪啦的嘴，一張露著兇氣的臉，這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了，劉老師氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語(yǔ)文書，準(zhǔn)備好鉛筆橡皮，開(kāi)始上課！”上課，起立老師好！全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽(tīng)講，你知道么，如果你不努力聽(tīng)講，以后可怎么辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進(jìn)學(xué)校，你如此糟蹋資源，對(duì)得起他們嗎？你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起他們！在劉老師既嚴(yán)厲又溫柔的教導(dǎo)下，我們班的劉明濤終于改邪歸正，每天刻苦努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)搞笑豐趣的她
課前那五分鐘，應(yīng)該是最快樂(lè)的，劉老師早已準(zhǔn)備好了一個(gè)笑話，劉老師鄭重其事的說(shuō)：“今天我要講一個(gè)特別搞笑的笑話”大家想想，你和誰(shuí)是初吻，是隔壁班的啊帥，還是你的爸爸媽媽，還是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的`嘴上叮了一個(gè)大包，嘴腫了三天都沒(méi)好。哈哈！哈哈！我們哄堂大笑，真搞笑，原來(lái)老師的初吻是它呀！
一個(gè)溫柔的她
記得那次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會(huì)叫家長(zhǎng)吧，我敲敲門走了進(jìn)去，老師卻反常的說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，沒(méi)事，你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩，不過(guò)既然已經(jīng)犯了，已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了，記住，下次一定要認(rèn)真，想一想，做了這件事對(duì)別人有好處嗎，對(duì)自己有好處嗎，記住這是老師的小秘訣，記住以后就不會(huì)犯錯(cuò)了！”我知道了！我下次一定注意！
我的麻辣老師作文 12
我的語(yǔ)文張老師是個(gè)“麻辣”老師，到底怎么個(gè)“麻辣”法呢？那請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
張老師有著像瀑布一樣的黑長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅覺(jué)仿佛能聞到任何錯(cuò)誤的氣息，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴隨時(shí)能像火龍一樣“噴火”�？吹竭@張臉，就知道馬上要“打雷”了。
天氣預(yù)報(bào)也有出錯(cuò)的時(shí)候，但張老師的臉色預(yù)報(bào)卻從未出錯(cuò)過(guò)。這不，剛考完聽(tīng)寫，成績(jī)就出來(lái)了，老師氣勢(shì)洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會(huì)兒，她看到我時(shí)春光滿面，毫無(wú)疑問(wèn)我又成功將100分收入囊中。當(dāng)看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不說(shuō)話，人們都知道，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，火山爆發(fā)前的預(yù)兆，果不其然，“老虎”發(fā)威了：“你們幾個(gè)，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學(xué)生無(wú)所謂，臉皮薄的'在流淚，但這將讓我終生難忘。
還有一次上課時(shí)，有幾個(gè)人在開(kāi)“茶話會(huì)”，張老師神不知鬼不覺(jué)地走到了他們身旁，而那幾個(gè)仍然講得熱火朝天，完全無(wú)視老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，各個(gè)像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)，老師讓他們到墻角罰站，和垃圾桶為伴。下課時(shí)，他們來(lái)到老師那，一言不發(fā)，老師苦口婆心教導(dǎo)，然后，放他們回去了。
“麻辣”老師也有甜蜜的時(shí)候。有一次下課，一些學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，突然一個(gè)人不小心撞上了墻，頓時(shí)頭上腫了一個(gè)特大的包，同學(xué)們一個(gè)勁地往這邊涌，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站著。這時(shí)，張老師撥開(kāi)人群，將他一把抱起，送到醫(yī)務(wù)室，到處打電話叫家長(zhǎng)，溫柔的也十分感人。
這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒(méi)商量。但“辣”中帶甜，我們都愛(ài)她，又怕她。
我的麻辣老師作文 13
“叮鈴鈴……”“上課了�！薄疤昧�！又可以玩了！”“咦？老師怎么還不來(lái)？會(huì)不會(huì)不是陳主任不帶我們了？”“噓！噓！噓！不要亂說(shuō)！”我正想著，大家便鋒擁而至地沖出門外，可不一會(huì)兒又回來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，以為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的女老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我是你們新的體育老師——殷老師。下面我提幾個(gè)要求：（1）女生不準(zhǔn)穿裙子、皮鞋和涼鞋上課。（2）下樓上一次課，在教室里上一節(jié)課，在室內(nèi)的時(shí)間學(xué)新的`廣播體操。（3）開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課不準(zhǔn)下樓！還有在我的課上沒(méi)有自由活動(dòng)這幾個(gè)字，只有自主練習(xí)！”
我心想：這個(gè)老師好兇，跟辣椒一樣，不如叫她麻辣老師吧！
下課后我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“從此體育課成了我們的噩夢(mèng)！誒！”
我的麻辣老師作文 14
暑假，我在南外沖刺班，認(rèn)識(shí)了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時(shí)侯，你眼前肯定會(huì)浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結(jié)果恰好相反，我們的曹老師說(shuō)話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點(diǎn)也不像一個(gè)快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭�！蔽覀兌己芟矚g聽(tīng)她的課。
一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，所有同學(xué)的父母都來(lái)聽(tīng)課，先上的是英語(yǔ)課，在聽(tīng)曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語(yǔ)老師聲音的'兩倍。曹老師非常抓緊時(shí)間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺(tái)上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時(shí)，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒(méi)寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍。”然后，她開(kāi)始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
我的麻辣老師作文 15
開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師——殷老師。幾天的相處，我深深地喜歡上了她！她就是一個(gè)超酷的GTO（麻辣老師）。
印象一：麻
第一眼見(jiàn)到殷老師的時(shí)候，感覺(jué)非常親切，她的臉上總是帶著微笑。這不，同桌不小心撞倒了我，“哦，不要急！傷著沒(méi)有？”“嗯，讓老師看看？”耳邊傳來(lái)的是殷老師溫柔的話語(yǔ)，好似夏夜涼爽的風(fēng)，麻麻的，柔柔的'，沁人心脾，讓你沒(méi)了緊張與負(fù)擔(dān)。好喜歡這種感覺(jué)！
印象二：辣
哈哈，想要有這種體會(huì)可是要拿自己的行動(dòng)來(lái)交換呦！我這人馬虎慣了，平時(shí)的字也寫得跌跌爬爬，開(kāi)學(xué)第一課，殷老師就給我們上了一堂寫字課。從運(yùn)筆到字的間架結(jié)構(gòu)，臨了老師溫柔地來(lái)了一句“《習(xí)字冊(cè)》上凡是不符合要求的，到時(shí)可要訂正兩遍，直到寫漂亮為止呦！”“oh，mygod！”我似乎聽(tīng)到我那小心臟碎裂的聲音，哎！這下可不能得過(guò)且過(guò)了！當(dāng)我拿起筆時(shí)，腦中響起的就是“一定要寫好！”我按照字帖認(rèn)真地寫著。忽然，我感到周圍彌漫著一股殺氣，扭頭一看，原來(lái)后座的哥們?cè)谒杭埻�，我快速地用手敲了敲他的桌子，可惜太遲。“嗖”一招“凌波微步”殷老師已來(lái)到他的身邊。“啪啪”老師大筆一揮，我們的扣分本上已有了他的大名，緊接著一招“河?xùn)|獅吼”“撕紙好玩嗎？今天就以《撕紙》為題寫一篇作文吧！”，“哎！可憐啊可憐！自找罪受！”我搖搖頭！更堅(jiān)定自己要認(rèn)真寫的決心！整個(gè)教室只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲！瞧，老師夠辣吧！不過(guò)，你還別說(shuō)，當(dāng)殷老師向我們展示《習(xí)字冊(cè)》的時(shí)候，大家都不相信，那是和自己朝夕相處五年的人寫出來(lái)的字！真的太好看啦！
我的麻辣老師作文 16
我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語(yǔ)老師經(jīng)常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，他上課時(shí)，如果有人做了不該做的事，他的一個(gè)眼神都可以讓人感到特別害怕。
但“隔壁老王”也是真的'很好，雖然他教數(shù)學(xué)，但是他對(duì)別的科目也很上心，比如說(shuō)四年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始，英語(yǔ)老師對(duì)“隔壁老王”說(shuō)，讓他平時(shí)有空也要抓我們英語(yǔ)。從那一天開(kāi)始，基本上他天天都給我們報(bào)英語(yǔ)聽(tīng)寫，后來(lái)為了我們更好的全面發(fā)展，天天早上讓我們提前到校早讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，下午也給我們報(bào)語(yǔ)文或英語(yǔ)的聽(tīng)寫，甚至有的時(shí)候他寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也要監(jiān)督、陪伴我們?cè)缱x。
他對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會(huì)叫值日生做好，但更多時(shí)候都是他自己去處理。
他也很嚴(yán)厲，有一次班上有一位同學(xué)違反紀(jì)律，老師嚴(yán)厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會(huì)這樣，那次是真的很生氣。
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有這樣一位負(fù)責(zé)任的班主任。
我的麻辣老師作文 17
“踏，踏，踏”，一聽(tīng)到這充滿節(jié)奏感的腳步聲，就知道我的班主任語(yǔ)文老師就要進(jìn)班了！
她姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師每天都踩著一雙恨天高，穿著一件連衣裙，襯的身材格外高挑，十分迷人。她最引人矚目的，也是我們最喜歡的，就是她那雙亮晶晶的大眼睛。
楊老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次，我們班的調(diào)皮大王李奕陽(yáng)又不老實(shí)了，上課竟然在下面說(shuō)起了悄悄話。這下可大事不妙，楊老師的那雙大眼睛瞪得圓溜溜的，眼中的光芒仿似利劍，直刺人心，嚇得調(diào)皮大王一個(gè)激靈，瞬間老實(shí)起來(lái)，再也不敢做怪了！可江山易改，稟性難移，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)調(diào)皮鬼，不知哪根筋搭錯(cuò)了，突然冒出一句：“哈哈！沒(méi)我厲害吧！”這句話就像一塊石頭扔進(jìn)原本平靜的湖面，引起軒然大波，這可徹底惹火了楊老師，她的那雙大眼睛里仿佛能結(jié)成寒冰。只見(jiàn)它拿著一顆粉筆炸彈凌空一投，“嗖”一聲，那顆炸彈一下被空投到了李翌陽(yáng)身上，百分之百命中，老師技術(shù)不錯(cuò)啊！再看李翌陽(yáng)，一臉的迷茫！因?yàn)榍耙幻腌姡�在和同桌有說(shuō)有笑呢！可當(dāng)他看到老師那零下幾度的眼神時(shí)，還有什么不明白呢？
你可不要以為楊老師的`眼睛只會(huì)瞪人，我們老師一下課，就跟變了個(gè)人似的！
“叮鈴鈴”讓人期待已久的下課鈴終于響了起來(lái)，老師喊完下課，就拉著：我，車文佳，王欣雨，陳韓涵等一些女生去操場(chǎng)跳大繩。老師一到操場(chǎng)，就把她那雙價(jià)格不菲的恨天高扔到了地上！一開(kāi)始，我們不敢跳進(jìn)去，總怕繩子打著我們，楊老師先打頭陣，但她被繩子打了兩下，身上都出紅印了！她還說(shuō)不要緊！此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師眼里的寒冰早已消融，取而代之的是比陽(yáng)光還要溫暖的光芒，也溫暖了我們的心。
自從認(rèn)識(shí)了楊老師之后，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義了，在此，我也祝全天下的老師，桃李滿天下。
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