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中學第一學期開學典禮講話稿
老師們、同學們：
大家好！
一元復始，萬象更新，新學期在春暖花開的季節(jié)拉開了帷幕。在此，我謹代表學校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿，祝大家工作愉快，學習進步！并能以嶄新的姿態(tài)，創(chuàng)新的舉措，書寫新的篇章！
歲月不居，天道酬勤�；厥走^去的一學年，我們深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，大力倡導社會主義核心價值觀，勤奮務實，追求卓越，做有品質的教育，辦有溫度的學校，創(chuàng)辦人民滿意教育，用實際行動將社會主義核心價值觀落到實處。學校先后獲得第十四屆青少年愛國主義讀書活動演講比賽組織獎、湖北省愛眼護眼示范學校、宜城市第九屆書信大賽先進單位、xx市初中語文作文序列化教學先進單位等多項榮譽。上學期，我校全體師生團結協(xié)作，與時俱進，銳意進取，校園環(huán)境得到有效改善，教育教學質量實現(xiàn)穩(wěn)步提升，各年級均在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績，開創(chuàng)了良好的局面。
站在全市看學校：七年級綜合指數(shù)占全市第11名，其中語文第6名，數(shù)學第3名，英語第8名，思品第8名；八年級綜合指數(shù)占全市第3名，其中語文第3名，數(shù)學第3名，英語第5名，歷史第4名；九年級綜合指數(shù)占全市第12名，其中語文第5名，數(shù)學第7名。
站在學�？窗嗉墸浩吣昙壴谌信琶^前的班級是七（4）班第8名和七（5）班第13名；八年級排名較前的班級是八（7）班第4名，八（3）班第5名；九年級排名較前的班級是九（3）班第28名和九（1）班第32名。
站在班級看學科：七年級在全市79個班級中排名較前的學科是數(shù)學，其中七（5）班數(shù)學第3名，七（4）班數(shù)學第8名；八年級在全市87個班級中排名較前的學科是思品，其中八（7）班思品第2名，八（3）班思品第3名；九年級在全市93個班級排名較前的學科是語文，其中九（6）班第12名，九（1）班第15名。
成績屬于過去，未來仍需努力。哈佛大學院長柯比說：“學習力是我們生活在21世紀最需要具備的能力，是一個人生存的最大資本�！痹诮裉斓拈_學典禮上，我們表彰了上學期學習力較強的學生和班級。在這里，我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的祝賀，希望你們能夠再接再厲、精益求精、永攀高峰。同時，我還要感謝那些堅守在平凡的工作中無私奉獻、甘為人梯，將各項工作做到極致的老師們。正是這些老師培養(yǎng)了你們堅忍不拔的學習品質，教給你們科學高效的學習方法，幫助你們養(yǎng)成良好的學習習慣，積淀你們扎實豐厚的文化底蘊，是他們用自己的學識和品格點亮了你們的人生。同學們，你們是實現(xiàn)中華民族偉大復興中華夢的主力軍，我們的老師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。讓我們常懷感恩之心，并付諸于學習行動之中，不斷提高自己的學習力，優(yōu)異的成績是送給學校和老師最好的禮物。
本學期如約而至，這是一個繁忙、緊張的學期，時間短，任務重，我們更需要增強使命意識、責任意識和競爭意識。因此，我希望全體師生倍加珍惜時光，精誠團結，奮力拼搏，迎接挑戰(zhàn)，努力把學校打造成襄陽名校、宜城強校！在此，我想給同學們提三條建議——
第一：讓閱讀浸潤你的生命。
閱讀，是世間最美的姿態(tài)。《朗讀手冊》中說：“閱讀是消滅無知、貧窮和絕望的終極武器�！遍喿x，既可以養(yǎng)性立德、學習真知、滌蕩心靈，讓靈魂站立；又可以傳承經(jīng)典文化、振奮民族精神、提高國民素質。一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，其文化視野、價值取向和精神歸宿等都是以閱讀為支點進行延展和深化。一個國家的發(fā)展史就是其國民的閱讀史，國民閱讀率的高低和閱讀力的大小，直接關系到民族的復興、社會的和諧與人類的進步，影響綜合國力的強弱和創(chuàng)新能力的高低。熱愛閱讀的學生是幸福的，中華民族五千年的文化博大精深，源遠流長，是我們生命中永不枯竭的源頭活水，構建著我們的精神家園。一代代的莘莘學子，在諸子百家的循循善誘中成長，在唐詩宋詞的潤物無聲中凈化，在四大名著的熏陶熔煉中升華。閱讀之于我們，就如同樹根之于枝葉，源泉之于河流，血脈之于軀體，靈魂之于生命。好的閱讀，是智慧和思想的載體。它或許是一扇窗，推開后讓你醉飲清風明月；或許是一片沃土，耕耘后讓你收獲累累碩果；或許是一個益友，攜手后讓你受益終生。好的閱讀，能夠帶給你正確的思辨方式和精準的閱讀視野，讓我們離庸俗遠一點，與高尚近一點；離浮躁遠一點，與寧靜近一點；離邪惡遠一點，與善良近一點，進而培養(yǎng)我們高雅情趣、健朗精神、書卷氣質和家國情懷，為我們的終身發(fā)展奠基。
第二：讓優(yōu)秀成為一種習慣。
優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。我們對自己學習的定位不同，學習態(tài)度和人生格局自然也會不同。把自己置于哪個層次、何種境界，這決定了你對待學習的態(tài)度和高度。俗話說“雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄”，一個讓優(yōu)秀成為一種習慣的人，必定將追求卓越作為人生目標，并成為一種近乎本能的習慣。這種習慣促使他追求夢想，熱愛學習，富有激情，每天都保持著積極進取的狀態(tài)，將每門功課學到極致。與之相比，有些同學習慣平庸。平庸產(chǎn)生的根本原因是內心缺乏學習的內驅力，習慣被學習被成長，沒有成為優(yōu)秀的欲望，缺乏學習的激情，缺少追求優(yōu)秀的勇氣，最終自甘平庸。優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，是因為他們不想辜負稍縱即逝的生命，每天都在創(chuàng)造進步，而平庸的人只是在經(jīng)歷365個重復不變的輪回。同學們，讓優(yōu)秀成為一種習慣。我們既要有仰望星空、抬頭看天的情懷，又要有腳踏實地、埋頭奮斗的智慧；既要有為中華之崛起而讀書的抱負，又要有堅守信仰、超越自我的底氣。我們的夢想不在未來，而在當下，在你聆聽的每一堂課里，閱讀的每一頁書里，書寫的每一張紙上，思考的每一道題里，參與的每一項活動里……讓我們珍惜每一天，優(yōu)秀每一天。
第三：讓自己成為最好的作品。
孩子是家長的作品，是開在校園里最絢麗的花。學習，是一段旅程，也是一場歷練，需要我們不斷地修煉，成長為最好的自己。肖川教授說：“教育，是由一個不完美的人領著一群不完美的人走向完美的過程。”在這個過程中，我們要懷著一顆赤子之心，珍貴而獨特的存在，找到適合自己的位置和平臺，不斷地完善和提升自己，全面而和諧地發(fā)展。我們要將學習動力、學習毅力、學習能力合而為一，真正擁有較強的學習力，要培養(yǎng)自己的智商、情商和逆商，提高自己的綜合競爭力。如果說教育是一片廣袤無垠的森林，那么我們每個人則如同一棵樹。有的將來會成為參天的松柏，有的會成為筆直的楠木，有的則會成為路旁的細柳，街邊的行道樹……我們無法預料自己會成長為怎樣的樹木，但是我們可以用博大的胸襟去接納每一種物種，用信任的眼光去欣賞每一棵樹，用堅定的信念去實現(xiàn)自己心中的愿景，在有限的時空里實現(xiàn)人生的價值，成長為家長和老師心中最好的作品。
老師們、同學們，“一年之計在于春”，春天是千帆競發(fā)、百舸爭流的好時節(jié)，讓我們共同播下希望和夢想的種子，一起為每一顆種子的成長，為每一個夢想的綻放，為我們共同的家園更加美好而只爭朝夕、奮斗不止！
最后，預祝全體老師們工作一帆風順！祝每一位同學學習蒸蒸日上！
謝謝大家！
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