過(guò)河小學(xué)優(yōu)秀作文
篇一、過(guò)河小學(xué)優(yōu)秀作文
“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來(lái)到了我們的小學(xué)，看見(jiàn)了我們班一名滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)正在高興的過(guò)著老師畫(huà)的一座“橋”，同學(xué)們正在換著花樣的走過(guò)這座“橋”，你一定在想：我們班的同學(xué)正在干什么呢？你先別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
游戲規(guī)則是：
1、必須以不同姿勢(shì)過(guò)這座“橋”。
2、限一分鐘想的時(shí)間，超時(shí)者棄權(quán)。
3、大聲叫者棄權(quán)。
開(kāi)始玩了，老師先畫(huà)了兩條線(xiàn)，說(shuō)：這是“橋”，老師又給我們分好組。開(kāi)始玩了，第一個(gè)人是孫長(zhǎng)勇，他是慢慢地走過(guò)去的，下一個(gè)是李東岳，他是飛快地跑過(guò)去的.，下一個(gè)是王德鑫，他是跳過(guò)去的，到我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我終于想出來(lái)了，我大步流星地跑過(guò)去，我也通過(guò)了，我的心里平靜了很多�？傻搅说诙�，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來(lái)，后來(lái)我想出來(lái)了，我又通過(guò)了。時(shí)間過(guò)得飛快，這一節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了。我希望下次還做這樣開(kāi)發(fā)我們智力的游戲。
篇二、過(guò)河小學(xué)優(yōu)秀作文
今天，我又去游泳了，而且還游過(guò)了河。
我和媽媽下了河，哇！人真多呀，密密麻麻，幾乎連放衣服的地方都沒(méi)有了。我先用水把全身打濕，以免抽筋。媽媽租了一個(gè)游泳圈。我就開(kāi)始游了，我游呀游呀，終于到了河中間，我又回頭看媽媽?zhuān)瑡寢屘咨嫌斡救�，根本游不�?dòng)。我用自由泳一下子游得老遠(yuǎn)，只聽(tīng)媽媽在后面說(shuō)：“加油，使勁”。我最后越游越快，終于到了對(duì)岸，媽媽也終于游了過(guò)來(lái)，我們倆累得氣喘吁吁。稍做休息，就往上游走，媽媽套著個(gè)游泳圈走，我拉著游泳圈，走呀走呀，終于，走到了上游，我們就在那兒玩了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往回游。
我和媽媽又開(kāi)始游了，因?yàn)檫@邊的路線(xiàn)比那邊的長(zhǎng)得多，我就仰泳過(guò)去。意想不到的事發(fā)生了，我在河中間嗆了一口水，身子沉了下去，我急了，趕快往上游，終于又游上來(lái)了，別人看見(jiàn)了以為我不行了，都來(lái)救我，但又看我浮了起來(lái)，以為我潛了一會(huì)兒水，便一哄而散。
過(guò)河后，我們就回去了，雖然我們走了，但我的笑聲仍然回蕩在河水里。
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