快樂(lè)小學(xué)生同步作文
現(xiàn)在有很多人會(huì)唱快樂(lè)崇拜，可是沒(méi)有多少人知道什么是快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)在無(wú)形之中就會(huì)悄悄而來(lái)，但是感受到快樂(lè)來(lái)臨的人很少，而我在幾件小事中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)。
一天放學(xué)回家，爸爸上夜班，媽媽還沒(méi)有下班，我一個(gè)人在桌子上做作業(yè)，這時(shí)，我碰到一道難題，是一條追擊問(wèn)題：火車(chē)每分行1050米，從車(chē)頭與一個(gè)路標(biāo)并列到車(chē)尾離開(kāi)這個(gè)路標(biāo)3分鐘后，一輛摩托車(chē)一每分1200米的速度從這個(gè)路標(biāo)出發(fā)，摩托車(chē)出發(fā)25分鐘后，與火車(chē)的車(chē)頭正好并列求火車(chē)長(zhǎng)。一般的奧數(shù)題我都向爸爸請(qǐng)教，可今天爸爸不在家，我該怎么辦呢？看來(lái)只有自己解決了�；疖�(chē)離開(kāi)3分鐘走了多少呢？就用1050×3＝3150（千米）它們的速度差是1200-1050＝150（千米）那么就拿3150÷150＝21（分）再拿25-21＝4（分）這是摩托追上火車(chē)的的時(shí)間，最后拿4×（1200-1050）＝600米，“哈哈！我做出來(lái)了！”我開(kāi)心極了，歡呼起來(lái)，這時(shí)，快樂(lè)悄悄地、靜靜的來(lái)到我的聲邊。從此以后，我學(xué)會(huì)自己獨(dú)立做奧數(shù)，解決難題。
還有一次，我在樓下玩，看見(jiàn)有幾個(gè)叫花子在討飯，只見(jiàn)他們衣著破爛，頭頂亂發(fā)，面色蠟黃，我不禁想起愛(ài)的教育所說(shuō)的給窮人施舍，當(dāng)他們到我跟前的時(shí)候，我沒(méi)有推辭或急急忙忙的走開(kāi)，而是掏出幾元放進(jìn)他們的破碗里，當(dāng)他們向我祝福的時(shí)候，我感到很高興，乞丐也很開(kāi)心，他得到我的`施舍，我也得到他的祝福，助人為樂(lè)這個(gè)詞語(yǔ)我現(xiàn)在終于體會(huì)到了。
這就是快樂(lè)，快樂(lè)是生活里的一部分，只有做事執(zhí)著、有愛(ài)心的人才知道它的存在！
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