學校長途網絡教導個人工作總結

　　年月，我進入學校長途網絡教導途徑與橋梁專業(yè)學習，轉眼間，我即將卒業(yè)，在班主任和任課先生的贊助下，我順利完成了途徑與橋梁專業(yè)的各項學業(yè)任務，并取得了優(yōu)越的造詣，通過系統(tǒng)的學習，使我本身對途徑與橋梁專業(yè)專業(yè)有了系統(tǒng)的認識，同時對本身的人生職業(yè)生涯有了全新的籌劃，收益畢生，現將在學校學習的環(huán)境總結如下：

　　一、知識勞績

　　革新開放后，隨著我國社會經濟的快速成長，舉世一體化進程的逐步加快，我國的交通根基設施扶植可謂突發(fā)大進，發(fā)生了質的變更，各地的扶植工程數量多，規(guī)模大，不僅縮短了各人之間的間隔，更夯實了國家的根基實力，進步了群眾出行、工作和生活的質量，為國家的經濟快速成長創(chuàng)造了優(yōu)越的根基條件。

　　“十一.五”期間，國家在根基設施扶植范疇投入了大量的資金，人力和物力用于國家的交通根基設施扶植和完善，一條條寬敞的途徑和一座座標致的橋梁拔地而起，造詣顯著；‘“十二.五”期間，國家還將進一步加大交通根基設施扶植，因此，無論是國家，照樣市場對付交通專業(yè)人才的需求量較大。因此，各高校也紛繁開設了途徑與橋梁專業(yè)，該專業(yè)主要是培養(yǎng)控制途徑與橋梁工程基礎理論和知識，培養(yǎng)具備崗位職業(yè)才能，從事途徑與橋梁工程生產一線技巧與治理工作的高檔技巧利用性專門人才的專業(yè)。通過為期年的學習，我系統(tǒng)的學習了途徑與橋梁工程基礎理論和知識，主要學習了途徑工程制圖、工程力學、土力學與根基、水力與水文、公路建筑資料、工程地質、 途徑橋梁工程技巧、途徑工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技巧與施工組織、途徑建筑資料、公路勘測技巧等課程，并在導師的耐心指導下，順利完成卒業(yè)論文的寫作工作。

　　二、學習勞績

　　通過在學校的系統(tǒng)學習，我勞績頗多，具體有以下幾個方面

　　1、思想勞績。隨著社會的快速成長，市場競爭越來約鼓勵化，要想在激烈的市場上得到生存，就必須盡力進步自我的素質和自我的綜合競爭力，因此，只有通過學習能力匆匆進自我的素質和競爭力的晉升，能力使本身控制技巧，實現自我內涵素質的晉升，所以，要注重學習，要有畢生學習的意識，這樣能力使本身容身于社會，能力匆匆進本身的快速成長和晉升�？傮w來說，通過在學校的系統(tǒng)學習，使得自我的綜合素養(yǎng)獲得晉升，自我的人生不雅、世界不雅和代價不雅獲得轉變，本身加倍明白世理、理性的認識社會，匆匆進本身在道德修養(yǎng)和文化素質方面的晉升。

　　2、理論勞績。在學校學習的這幾年的光陰里，我逐步對途徑與橋梁專業(yè)相關理論專業(yè)知識有了較深的認識和勞績，并通過對專業(yè)課程的認真學習，使我深深地喜歡上了扶植行業(yè)。隨著我國大扶植、大成長，工程扶植越來越成熟和規(guī)范，使我認識了行業(yè)成長的潛力很大，我暗暗下定決心，學好扎實的理論知識。只有擁有過硬的專業(yè)知識，能力在本身的專業(yè)范疇里施展的游刃有余，實現自身代價。

　　3、技巧勞績。在學校學習期間不僅認真學習專業(yè)理論知識，在專業(yè)技巧方面也勞績許多。在先生的教育下我認真進行各項實踐，將理論知識付諸實踐并逐步熟煉控制，達到了理論和實踐相互結合的目的。此外，由于許多學習任務是通過網絡進行的，因此，我的使用盤算機的技巧獲得了晉升，獲得了成長，尤其是對付盤算機網絡的運用相比以前有了很洪水平的進步，在此我要深深感謝我的母校。

　　三、在工作中的運用

　　目前，我在有限公司工作，工作的主要任務是開展工地試驗的各項檢測性工作，在工作中，我運用所學的專業(yè)知識，積極辦理工作中各類問題，并和同事們配合研究各類難題，在以往，沒有系統(tǒng)性的學習前對付一些問題只知道是這樣，但不知道為什么會這樣，通過專業(yè)學習漸漸控制其原理，現在對付一些工作中的問題，不僅知道其所然，更知道為何其所然。因此，通過將所學知識機動運用，將理論知識轉化為專業(yè)技能并上升為工作才能，勝利運用到工作中，辦理工作中難題和問題，這些讓我感覺工作很高興，很有代價和成績感。

　　四、

　　在工作中通過本身的盡力，我雖獲得領導和同事的確定，也給了我前進的信心和動力。但本身知道要想把工作做好，還要賡續(xù)在工作中學習和進步。能力適應社會和行業(yè)成長的必要。不能總停留在以前的專業(yè)技巧程度上，要常常不雅注行業(yè)動態(tài)，了解行業(yè)新技巧，賡續(xù)進步本身，滿足自身專業(yè)技巧程度的必要。因此，除了純熟控制現在專業(yè)知識，還要在行業(yè)范疇里賡續(xù)的進步和突破本身，不僅要進步專業(yè)理論知識，在專業(yè)技巧上也要做到自我立異，只有立異能力立于行業(yè)不敗之地，使本身賡續(xù)獲得晉升。

　　五、下步的假想

　　下步學習主要偏向是常常了解工程扶植行業(yè)的信息，如國家政策，大型工程項目，要多看，多想，多實踐并且要常到書店買些本專業(yè)的冊本來讀，使本身在專業(yè)理論上獲得更高的晉升，擴張知識面和視野。并實時了解行業(yè)動態(tài)，撐握行業(yè)成長偏向，為下步更好地工作打下根基。

　　此外，我將積極增強專業(yè)和實踐的結合力度。固然在學校學習

　　幾年光陰里，我對途徑與橋梁專業(yè)有了必然的認識和了解，但總體來說，認識的還對照粗淺，在往后的工作中，我要將所學的知識和實踐工作相互結合，用所學的知識指導實踐工作，用實踐工作反作用于所學的知識，盡力做到學習和實踐相互結合的力度。用本身所學的專業(yè)知識指導本身的實踐工作，匆匆進本身的實踐技能獲得迅速晉升，為本身往后的工作奠定根基。

　　最后我由衷的要謝謝您，謝謝我的母校，祝愿您越來越好，成長越來越快，培育出更多的今世化扶植所必要的專業(yè)技巧人才。

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