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以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 1
時(shí)光，劃過(guò)屏風(fēng)。留下一道道或深或淺的淚痕。光斑是藍(lán)色的精靈，舞踏在這道道褶皺之上，沉遠(yuǎn)而悠揚(yáng)，風(fēng)撫過(guò)，卻也吹不走那心結(jié)。
林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
你回首時(shí)，望見(jiàn)春花秋月依舊如故，笑靨如花，淚卻浸入了眼眶中，多了個(gè)心結(jié)，最后卻不知如何是好。拂袖時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了你那輕微而又沉重的嘆息聲，為何，是帝王。
雨打濕了梧桐葉子，你穿著新制的龍袍，望著階下臣子，天下百姓，黎民苦寒成了你的心結(jié)。你微微嘆息，望向窗外。身本為庶子不應(yīng)做帝王的你登上帝王的那一刻，你可曾后悔過(guò)。執(zhí)著，還是追求了原本應(yīng)屬于自己的夢(mèng)�！伴e夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋，千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓�！备璩L(fēng)花雪月，心里卻多了一個(gè)結(jié)。
執(zhí)著地追求平凡，難道真的好嗎？揮墨下，盡是愁字。你把酒對(duì)著明月，輕輕地問(wèn)，這個(gè)心結(jié)該是如何了去。
最終的選擇，成就了你的詩(shī)篇，追求的平凡，成為百姓的苦寒，被俘為階下囚的那一日，你走在街道上，那一個(gè)個(gè)以布衣為伍，以饑寒相伴的百姓看著你，為夢(mèng)的追求是否值得？你再也結(jié)不開(kāi)那個(gè)命運(yùn)安排的心結(jié)。
“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。”
側(cè)身而望曾經(jīng)的萬(wàn)千旖旎凝成了冰霜，碎在了暮春。你凝望遠(yuǎn)方，百姓可是安好，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，命運(yùn)的安排，帝王的寶座本不是你的'追求，平凡的心，平凡的夢(mèng)，最終卻落成了百姓的疾苦，你忘不了那一雙雙盯著自己的眼睛�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改，問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！�
七月，你看見(jiàn)了枯槁衰草，敗柳倦花。已是無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，你嘆息道：只愿百姓過(guò)得安好吧。舉起酒杯，那一刻，難道你真的不知宋高宗想要毒害你？心中的結(jié)再已打不開(kāi)了。你飲下酒，微笑著，或許這才是能讓百姓過(guò)得安生。那結(jié)，劃過(guò)屏風(fēng)，淚痕分明映在臉上。時(shí)光，在傷口上跳舞，一段段血跡留在了心結(jié)上，你看見(jiàn)萬(wàn)千旖旎，百姓安生。
回道時(shí)，春花秋月依舊，淚水浸濕眼。夢(mèng)里，你不再是帝王，你看到百姓安樂(lè)。從嘉，心結(jié)解開(kāi)了么？
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 2
你見(jiàn)過(guò)啄木鳥(niǎo)嗎？我可是近距離的觀察過(guò)，啄木鳥(niǎo)漂亮著呢！就因?yàn)樽哪绝B(niǎo)這件事，到現(xiàn)在我還后悔呢！
六歲那年的一個(gè)星期天，我去姥姥家玩，聽(tīng)姥姥說(shuō)她家廚房的草垛里有啄木鳥(niǎo)，我不相信，就讓姥姥帶我去看。果然，草垛里有個(gè)鳥(niǎo)窩，仔細(xì)一看，真是有啄木鳥(niǎo)，并且有三只，一只大的，兩只小的。那兩只小的又可愛(ài)又漂亮，所以我哭著鬧著要把它們捉回家。見(jiàn)我這樣，姥爺就小心翼翼地把兩只小的捉了起來(lái)，我高興極了。一回到家里，我就讓爸爸媽媽給啄木鳥(niǎo)買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮像寶塔一樣的鳥(niǎo)籠，還買(mǎi)了小米，準(zhǔn)備了水，這時(shí)我才蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察它們：一雙滾圓滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛，一張又硬又長(zhǎng)的嘴巴，像個(gè)赤褐色的鑿子；頭上的`羽毛是黃褐色的，還有黑斑點(diǎn)，像把扇子；脖子是灰色的，尾部到處布滿(mǎn)了黑白相間的花紋，真是漂亮極了。它的可愛(ài)就恰恰在那頭上的“扇子”上面，有人時(shí)，它就把“扇子”合上，沒(méi)人時(shí)，它就偷偷地把“扇子”張開(kāi)。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)慢慢地憔悴了，小米也不吃了，我想它們大概是想吃蟲(chóng)子了，于是，我和爸爸媽媽到草地上給它捉螞蚱，但啄木鳥(niǎo)連看都不看，別說(shuō)吃了。憂(yōu)傷的眼睛好像在說(shuō)：把我放了吧！爸爸媽媽也說(shuō)，把它放了吧，它們也想媽媽了�？墒俏姨矚g它們，還是舍不得放掉。兩天后的下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)兩只啄木鳥(niǎo)都死在了籠子里。我傷心極了，也后悔極了，我應(yīng)該把它們?cè)绶帕耍墒钦f(shuō)什么也晚了。
這件事后，我再也不捉小鳥(niǎo)了，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看它們，我也明白了一個(gè)道理：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒不只是給它們好東西吃，重要的是要讓它們自由自在地生活。
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 3
題記：手中結(jié)的顏色漸漸變淺，不知是誰(shuí)，在我的心上也打了結(jié)，色彩依舊火紅如初。
小時(shí)候，母親最?lèi)?ài)教我編結(jié)，簡(jiǎn)易實(shí)用的平結(jié)，變化多端的吉祥結(jié)，復(fù)雜喜慶的中國(guó)結(jié)。各色各類(lèi)的線(xiàn)聽(tīng)話(huà)地在她的手上穿來(lái)繞去從未亂過(guò)。
我凝望著手中的結(jié)，時(shí)光仿佛回到了過(guò)去。年輕的母親正細(xì)心地編著結(jié)。我跑過(guò)去在她的身上親昵地蹭了蹭，“別動(dòng)啊，一會(huì)就編好了�！蹦赣H溫和的笑著，我很聽(tīng)話(huà)的安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在她的身旁，經(jīng)不住好奇心一問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么結(jié)啊”“團(tuán)圓結(jié)�！蹦赣H耐心地回答我。我沒(méi)骨氣的嘟囔著：“好復(fù)雜哦，我長(zhǎng)大不要學(xué)�！蹦赣H不以為然的一笑，隨即臉色黯淡了：“結(jié)那么多，寓意著我們不能分離啊�！薄胺蛛x”？“分開(kāi)的梨子”？幼稚的我苦思冥想著，不想再打擾母親，就怯怯地哦了聲。“來(lái)！媽媽幫你戴上”母親輕柔地將它系在我那件小花襖的紐扣上。那一刻仿佛是幸福的定格。
我沉浸在回憶中傻傻的笑著，自此，我不愿和母親分吃梨。我的手指輕輕劃過(guò)結(jié)，結(jié)上透著掩蓋不了的陳舊與歲月。
“行，我走�！蔽遗曋约旱母赣H，誰(shuí)也不會(huì)想到他竟讓自己的孩子在大年三十兒“滾”奶奶家去，只為一場(chǎng)口角。我絲毫不顧母親的呼喊逃出了門(mén)外，摸了摸身上的硬幣，兩塊？夠乘車(chē)坐回“家”了。忽然一陣腳上刺骨的寒冷，我下意識(shí)一瞥，原來(lái)只穿了拖鞋，棉襖外套也忘拿了。我漫不經(jīng)心地在小區(qū)街道上走著，街邊的路燈照得一片昏黃，我全然不顧旁人異樣的眼光�？墒俏衣�(tīng)到了媽媽的呼喊，在這個(gè)冰冷的夜空中回蕩。我不禁停了下來(lái)，想呼一聲“我在這兒，媽媽�！倍覅s發(fā)不出聲兒來(lái)，一路小跑進(jìn)了小區(qū)的地下停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)內(nèi)絲毫不寬闊，因?yàn)橹煌７判⌒偷臋C(jī)動(dòng)車(chē)，過(guò)道狹窄得令人喘不過(guò)氣來(lái)，我來(lái)回踱著步搓著手，以此保留身上的些許余溫。
許久，我靠著冰般堅(jiān)固的墻靜靜蹲下，抱在膝蓋的雙手早已凍僵，朦朧中媽媽的.呼喊仿佛往這兒飄來(lái)了，是幻覺(jué)還是巧合，直至我真真切切地聽(tīng)到人的腳步聲與我的名字時(shí)，才猛然驚醒。我慌忙躲到陰影中，我成功了，成功地眼睜睜望著與我一步之遙的母親匆匆離去，不禁轉(zhuǎn)身，淚如雨下�！皨寢�?zhuān)瑡寢�。”我無(wú)聲地重復(fù)著簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)。這是我無(wú)法忘卻的錯(cuò)過(guò)。觸手可及的距離如此遙遠(yuǎn)，“結(jié)那么多，寓意著我們不能分離啊�！薄皝�(lái)！媽媽幫你戴上”熟悉的話(huà)語(yǔ)浪潮一般涌進(jìn)腦海中，不停的沖刷著，殘缺的記憶。
我回去了，碩大的房中依舊冰冷，唯有母親的無(wú)言與淚水。
結(jié)上的色彩不再鮮艷，我輕輕地將它放進(jìn)箱子中，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生，可是心上已打了結(jié)。
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 4
“100分！”體育老師報(bào)出了這個(gè)我期待已久的分?jǐn)?shù)。在同學(xué)們的掌聲中，我松開(kāi)單杠，穩(wěn)穩(wěn)落地，望著單杠，我不禁笑了笑，我的心結(jié)終于解開(kāi)了。
記得第一次上單杠課的時(shí)候，我試著抓住單杠做引體向上，雙臂拼命用力想要向上提升，但無(wú)奈力量單薄，我只能在空中無(wú)力地?fù)u擺。最后，我無(wú)奈地從單杠上落了下來(lái)，內(nèi)心萬(wàn)分沮喪。從此，引體向上成了我心中難以解開(kāi)的心結(jié)。
下一節(jié)課上，體育老師見(jiàn)我面對(duì)單杠畏懼的表現(xiàn)，便指導(dǎo)我引體向上的技巧。他示意我先抓住單杠，然后站在一旁說(shuō)：“在拉伸時(shí)，手要伸直，雙腳不要彎曲，五指要張開(kāi)。你的問(wèn)題在于姿勢(shì)不正確，手臂上也沒(méi)有肌肉�！蔽姨聠胃芎�，他繼續(xù)補(bǔ)充道：“你要想辦法加強(qiáng)手臂的力量�！斌w育老師的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。
為了增加我的肱二頭肌，我定期去健身房，專(zhuān)練手臂肌群。在健身教練的指導(dǎo)下，我一次次刻苦地練習(xí)著拉力器，大臂漸漸產(chǎn)生了肌肉。不久，我開(kāi)始試著做起了引體向上，竟一下子做三個(gè)了，此時(shí)，我的心結(jié)開(kāi)始松動(dòng)了。
在學(xué)校中我利用體育課上的練習(xí)時(shí)間，在體育老師的指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)引體向上。我輕輕躍起，雙手牢牢握住單杠�！笆直劭囍�，身體不要彎曲。你抓住單杠用力，我托住你的腿。”體育老師在一旁一邊叮囑一邊保護(hù)著我做動(dòng)作。這一次我連續(xù)做了八個(gè)，我激動(dòng)地看了看我的雙臂，信心更強(qiáng)了。之后的每一節(jié)體育課我都按照體育老師的要求練習(xí)，引體向上的能力突飛猛進(jìn)，每多做一個(gè)，我就離成功更進(jìn)一步。心結(jié)也松開(kāi)一分。
在最近一次的單杠考試中，老師宣布要做20個(gè)引體向上才算滿(mǎn)分。當(dāng)又一次報(bào)到我的學(xué)號(hào)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上前去，在單杠下站定。我微微提起腳跟，身體成半蹲，兩臂后張，五指伸直并攏，隨后一躍而起抓杠成直臂懸垂，兩手用力拉杠，使身體向上，下頜過(guò)杠后還原成懸垂，再做第二次引體。一個(gè)、兩個(gè)……十個(gè)……我保持著均勻的呼吸，一上一下之間我的個(gè)數(shù)不斷增加�！岸䝼�(gè)！”我完美地完成了引體向上，穩(wěn)穩(wěn)落地。身旁的同學(xué)們?yōu)槲液炔�、鼓掌。我�?好友還跑來(lái)拍拍我的肩膀以示慶賀。此時(shí)，我的心結(jié)終于解開(kāi)了。
我努力地不斷練習(xí)，為的就是最后這一成功時(shí)刻的到來(lái)。解開(kāi)了心結(jié)的經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持不懈、努力奮斗的重要性，成功總是給付出的人！
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 5
早晨，我又和往日一樣，早早起床，吃了點(diǎn)飯匆匆趕往家教。外面又是一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，仿佛有十個(gè)大火爐在我的身旁。這個(gè)假期作業(yè)一大堆，不能在家里好好做，我心里不停地詛咒，“要是這世界上沒(méi)有家教，那該多好啊！”我越想越生氣，但太熱，只能加快步伐，我不想被曬黑呢。
后來(lái)，我也不知道自己如何迷迷糊糊地上完家教，回到家把書(shū)包一扔，躺在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)了，連忙跑上來(lái)，一見(jiàn)我這樣發(fā)火，微笑著問(wèn)我：“怎么了？”
“你覺(jué)得呢？我天天這樣按照你的吩咐做這做那的，真是煩死了！你居然還來(lái)問(wèn)我怎么了？自己都快爆了！”
“你堅(jiān)持一下就過(guò)去了，再說(shuō)，你去年的暑假比今年還忙呢！你不也一樣過(guò)去了？你只要努力，就會(huì)有好收獲！”
“你說(shuō)的是有道理，又不是你去讀，你哪里會(huì)覺(jué)得辛苦呀？”我連忙反駁。
“不，你不能這么說(shuō)�！眿寢屝钠綒夂偷貏駥�(dǎo)，“每個(gè)人都有自己的`工作，不是每個(gè)人都游手好閑的！”
我正在氣頭上，聽(tīng)到這話(huà)更加憤怒，隨手拎起書(shū)包，回到房間關(guān)上門(mén)。
十五分鐘后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，解釋道：“我知道了你的想法，我也有做得不好的地方，我們也相互理解一下，但是今年的課程你必須上完�！�
我也知道媽媽的心理，其實(shí)媽媽比我還辛苦呢！
只有努力，才會(huì)有好收成。我高興極了，像荷花盛開(kāi)。
唉，花開(kāi)，又見(jiàn)花落；心結(jié)，又須心解。
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 6
我一直不理解父母為我們?cè)O(shè)置的條條框框有什么用，而且還總弄的我很不開(kāi)心。發(fā)生了這件事以后，我的心結(jié)終于解開(kāi)了！
記得那是一個(gè)春天，我正在屋里復(fù)習(xí)。突然，從外面?zhèn)鱽?lái)孩子們的笑聲。我對(duì)正在做飯的媽媽喊道：“我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”我真希望媽媽能給我一個(gè)與平常不一樣的回答�！安恍�，你都多大了，還出去玩。在屋里好好復(fù)習(xí)，都快考試了。”我聽(tīng)后，非常生氣，賭氣摔門(mén)而出。
二月的`春風(fēng)吹在臉上，溫柔中又帶著一絲寒意。這時(shí)候，一個(gè)年齡與我相仿的女孩和她的爸爸向我跑來(lái)，我看見(jiàn)她正在放風(fēng)箏。忽然，風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏的線(xiàn)越來(lái)越緊。女孩的爸爸說(shuō)：“快放線(xiàn)，不然線(xiàn)該斷了！”女孩剛想放線(xiàn)，“嘣”的一聲，線(xiàn)斷了！風(fēng)箏像斷了翅膀的大鳥(niǎo)一直往下墜。剎那間，我的心結(jié)解開(kāi)了。原來(lái)媽媽就是那根風(fēng)箏線(xiàn)，而我就是風(fēng)箏，如果媽媽放縱我，我就是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到人生的方向。我跑回家中，向媽媽道歉。
通過(guò)這件事，我終于明白了媽媽的良苦用心，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不受約束的自由，我愿意在媽媽愛(ài)的“線(xiàn)”里自由翱翔！
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 7
人的內(nèi)心，是十分復(fù)雜的，像一片難以看透的迷霧，而這片迷霧中，有許多個(gè)心結(jié)，只有直面它們，努力戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我看到墻上那張演講比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，腦里里總是浮現(xiàn)出幾年前的那次演講，那一個(gè)心結(jié)終于解開(kāi)了。
小學(xué)里我十分內(nèi)向，不大敢舉手發(fā)言，上臺(tái)演講，我可是想都不敢想的。在公眾場(chǎng)合表達(dá)成了我的一個(gè)心結(jié)。在預(yù)初的時(shí)候，班主任為鍛煉我，推薦我代表我們班去參加全校的`“祖國(guó)頌”演講比賽。消息一下來(lái)，我的心里一顫，不禁有些擔(dān)憂(yōu)和緊張。
當(dāng)天晚上，我寫(xiě)完稿子后，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入眠，我能行嗎？我暗暗問(wèn)自己。我下決心準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己。之后每天晚上，我都對(duì)著鏡子練習(xí)，直到自己滿(mǎn)意為止。每天晚上我對(duì)著鏡子一遍一遍地念著稿子，等念得熟練些了，我便試著加入了一些動(dòng)作，使自己完全融入文章的情感中。不久，我叫來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)瑢?duì)著他們排練了幾次。在他們的鼓勵(lì)下，我似乎有了自信，心結(jié)慢慢在松動(dòng)。
兩個(gè)星期，是那么的快過(guò)去了。演講那天早上，媽媽幫我整理一下著裝，鼓勵(lì)道：“別怕，不就是一次演講么，你一定行的，加油！”我仿佛有了勁，胸有成竹地來(lái)到了學(xué)校。
隨著主持人的聲音：“讓我們有請(qǐng)七號(hào)選手……”，我終于要去直面這個(gè)深深埋藏在我心底的心結(jié)了。我自信地上了舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片，千萬(wàn)雙眼睛注視著我，我的手心出汗了，內(nèi)心一下子緊張起來(lái)，在一千多個(gè)師生面前演講，這是我曾經(jīng)想都不敢想的事，如今卻近在眼前。我的心劇烈地跳動(dòng)著，好像揣了一只小兔子一般。我的眼睛掃過(guò)我們班的陣列，看到了老師的眼神，給了我莫大的鼓勵(lì)。我努力平復(fù)自己的心情，我深吸一口氣，挺直腰桿，拿起話(huà)筒，對(duì)著舞臺(tái)下的眾多師生，開(kāi)始了演講。我起先感覺(jué)聲音似乎有些發(fā)抖，但很快把狀態(tài)調(diào)整到最佳，激情四射地演講：“透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，在黃河壺口的驚濤里，我們聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情；在珠穆朗瑪峰的雪海中，我們凝視一種千年未變的真純……”當(dāng)最后一個(gè)字話(huà)音落地，響起了掌聲，我知道，我成功了。一周后我收到獲獎(jiǎng)通知，此時(shí)伴隨我多年的心結(jié)終于解開(kāi)了。
解開(kāi)心結(jié)的經(jīng)歷讓這也讓我明白這樣一個(gè)道理：做任何事情，沒(méi)有捷徑，唯有迎難而上，努力克服，才能戰(zhàn)勝它。
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 8
我就像是在無(wú)垠的大海上遨游的一艘小船，學(xué)習(xí)中的困難就像是洶涌的波浪，而我知道只有沖破困難，才能讓小船駛向成功的彼岸。
我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�是可以的，但是如果把好同學(xué)和我集中起來(lái)，我就置身在高手如云的同學(xué)之中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就毫不起眼。我的心理也因此總是時(shí)陰時(shí)雨的，很難見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。有時(shí)，我希望有人能為我加加油，鼓鼓勁。我在書(shū)中看到這樣一句話(huà)意思是：人是需要鼓勵(lì)的，但是，千鼓勵(lì)，萬(wàn)鼓勵(lì)，最好的鼓勵(lì)莫過(guò)于自我的'鼓勵(lì)。
我在書(shū)中看到了這樣一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)老人作了一條紙長(zhǎng)龍。它的腹腔的空隙能容納幾只不大不小的蝗蟲(chóng)，但那老人捉了幾只蝗蟲(chóng)放進(jìn)去后，它們都死在里面了，無(wú)一生還。后來(lái)，那老人有捉了幾只青蟲(chóng)放進(jìn)了龍頭，關(guān)上龍頭后，僅僅幾分鐘，青蟲(chóng)就一只只地爬了出來(lái)。
蝗蟲(chóng)與青蟲(chóng)相比，實(shí)在有太多的優(yōu)勢(shì)。它們有鐵鉗一樣的嘴巴，有鋸齒般的大腿，而青蟲(chóng)呢？渾身軟皮塌塌的，什么銳利的武器也沒(méi)有，按理說(shuō)，蝗蟲(chóng)想突破長(zhǎng)龍的困擾不知比青蟲(chóng)容易多少倍。但為什么會(huì)是這樣的結(jié)局呢？原來(lái)蝗蟲(chóng)面對(duì)突如其來(lái)的變故，不是焦躁的掙扎，就是哀聲嘆道：完了，完了，全完了。
它們壓根就沒(méi)想應(yīng)該怎樣擺脫困境；而青蟲(chóng)呢，則是暗暗地鼓勵(lì)自己：別慌，別慌，天無(wú)絕人之路，一定有辦法的！然后它們就耐心地尋找出路，最后終于脫離了險(xiǎn)境。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人的命運(yùn)都是藏在自己的思想里的，有些人之所以走不出人生不同階段或大或小的陰影，不是因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人差，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有冷靜地思考，也沒(méi)有鼓勵(lì)自己。“頭腦是它自己的住所，它在其中可制造地獄的天堂，創(chuàng)造天堂的地獄�！睆洜栴D的這句話(huà)，是我們應(yīng)該記住的至理名言。
我們一定要不斷地自我鼓勵(lì)，這樣才能使我們更加充實(shí)，更加快樂(lè)。
以解開(kāi)心結(jié)為題的高中作文 9
我們?cè)絹?lái)越感到心理壓力的真實(shí)存在。
打開(kāi)電視，奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)?wù)咻d譽(yù)歸來(lái)；翻開(kāi)報(bào)紙，赫然是今年考入重點(diǎn)高中的學(xué)生名單；走進(jìn)校園，大大小小的考試接踵而來(lái)；回到家里，父母的殷切希望和諄諄教導(dǎo)又“如約而至”。隨著年級(jí)的增高，“黑七月”的迫近，緊張與恐懼一天天地增多——我們?nèi)缗R“大敵”。
當(dāng)我們與“過(guò)來(lái)人”聊天時(shí)，他們往往會(huì)勸我們“想開(kāi)點(diǎn)兒”，告訴我們不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。然而我們清楚：回顧此經(jīng)歷要輕松得多。
在我們看來(lái)，心理壓力是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少也必然會(huì)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。它來(lái)自社會(huì)，也來(lái)自?xún)?nèi)心，它的根源在于一種責(zé)任感的產(chǎn)生和對(duì)自己更高一步一要求：你要求自己做得很好、最好，你想有一個(gè)美好的未來(lái)，而這一切又絕非能一蹴而就。于是在起點(diǎn)與目標(biāo)之間這種壓力便督促我們不斷前進(jìn)。然而，過(guò)重的心理壓力又確實(shí)會(huì)阻礙你的進(jìn)步，使你滋生易怒、自卑、憂(yōu)郁等不良情緒。由此可見(jiàn)，沒(méi)有壓力不好，心理壓力過(guò)重同樣不好。如何正確對(duì)待、處理心理壓力在最重要的。
你會(huì)有新的目標(biāo)，還會(huì)有新的'心理壓力，你又得去面對(duì)它直到解決它，如此周而復(fù)始，在前進(jìn)中，你不得不付出一次又一次更大的代價(jià)可能接近、達(dá)到你的目的地。如果你被心理壓力壓垮了而就此沉淪、退縮了，那么，你就輸了。
我愿大家都做一不敗者。
我們的前面仍是那個(gè)不可知的未來(lái)，也許對(duì)于它我們?nèi)杂羞@樣那樣的憂(yōu)慮與不安。但是，從某種意義上說(shuō)，正因?yàn)榇嬖谶@樣的憂(yōu)慮與不安，使在解決心理壓力的歷程中，我們要付出不懈的努力。我們有充足的信心來(lái)完成這個(gè)歷程——如那些“過(guò)來(lái)人”，在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸成長(zhǎng)了。
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