- 相關(guān)推薦
總有一首歌初中生作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的總有一首歌初中生作文，歡迎大家分享。
總有一首歌初中生作文 1
一首歌，邁著輕快的步伐走來(lái)，他向我微笑，我也還它以笑顏，那樣美麗、粲。
一首歌，安安靜靜地流淌，不慌不忙。它向我緩緩傾訴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，好像一個(gè)安然的少女，把心事與閨蜜分享。
一首歌，帶著激昂的青春奔來(lái)，浩浩蕩蕩，沖破一切。如此斗志昂揚(yáng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。它拉著我的`手，筆直地向前，堅(jiān)定而執(zhí)著。
一首歌，哀怨婉轉(zhuǎn)，透著徹骨冰涼，委婉地哭訴動(dòng)人的故事，又好似滿(mǎn)目瘡痍的戰(zhàn)場(chǎng)。我也不禁熱淚盈眶，安撫它受傷的靈魂，又好像安定自己。
一首歌，帶著灑脫和孤傲走來(lái)，堅(jiān)定而執(zhí)著地走，也不那么斗志昂揚(yáng)，成熟穩(wěn)重，去尋找心中那片彩虹。
一首歌，有著飛快的速度，飛過(guò)一切，卻無(wú)法停止，帶著飛速的無(wú)奈。
總有那么一首歌，它是獨(dú)一無(wú)二的；它是默默無(wú)聞的；它是激情洋溢的；它是悲哀凄涼的；它是它是孤傲自由的；它是飛速向前的。但它們有一點(diǎn)是一樣的它們直擊你的心靈、給你留下深刻印象的。它們讓你解放自我，自由馳騁。
總有一首歌初中生作文 2
我依然清楚地記得，那年夏天，正走在回家路上的我，是怎樣的垂頭喪氣！
大街上的喧鬧，也無(wú)法吸引滿(mǎn)心失落的我。
轉(zhuǎn)眼，遠(yuǎn)離了熱鬧的街道，走進(jìn)一條小巷，巷子里只剩一盞路燈孤獨(dú)的亮著，照在孤獨(dú)行走的我的身上，走著走著，我禁不住渾身一顫。
我在學(xué)校里不說(shuō)人品怎么高風(fēng)亮節(jié)，但我也有自己的`原則，絕不會(huì)做嚴(yán)重違紀(jì)的事情。
那天下午，我肚子痛，跟老師請(qǐng)假后上廁所，當(dāng)時(shí)有個(gè)班正在上體育課，我看見(jiàn)有兩個(gè)男生跑廁所里去，我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)他們鬼鬼祟祟的樣子，原來(lái)是在偷看女生上廁所。
他們發(fā)現(xiàn)我后，立馬反咬一口，說(shuō)我偷看，剛好有個(gè)女生出來(lái)了，聽(tīng)后以為真是我。
他們一起把我送到年級(jí)組。
不管我如何發(fā)誓，如何解釋?zhuān)�是敗下陣來(lái)。
哎！我的心里好難受。為了顧及我的顏面，主任決定私下解決此事，讓我寫(xiě)一份檢討書(shū)并和那個(gè)女生道歉。
我雖然內(nèi)心憤怒得想把那兩個(gè)男生打死，但還是強(qiáng)忍了下來(lái)。
解決完此事，已到第四節(jié)課，回到教室，看到同學(xué)們異樣的眼神，我想是這件“丑事”傳了出去。
下個(gè)星期就要期末考試，出了這么個(gè)丟人的事情，我心里拔涼。
我也從中知道那個(gè)女生是一位老師親戚的孩子，突然覺(jué)得帶課老師對(duì)我也沒(méi)好臉色，我心里嘀咕，爸媽可能也知道這個(gè)事情了。
我心里忐忑不安。
那幾天，我心情壞到極點(diǎn)。一些我認(rèn)為相交甚好的同學(xué)，卻在私下議論紛紛，平時(shí)我們相處融洽，現(xiàn)在卻也這樣說(shuō)我。
那一刻，我心碎了。
回到家，看到爸爸一副恨鐵不成鋼的神情，聽(tīng)到媽媽惱羞成怒的嘆息聲。我知道我讓他們失望了，他們對(duì)我寄托了很多的希望，而我……
第二天周末，早上起來(lái)，如同往常一樣，好像昨天的事都過(guò)去了，但我知道這件“丑事”只是我不愿想起罷了。我真的是比竇娥還要冤！
吃過(guò)早飯，我盡量避免去想這個(gè)事，但總是無(wú)法避免想起。
不多時(shí)，路邊一首歌曲的旋律傳入我耳朵，是一首經(jīng)典歌，許巍的《藍(lán)蓮花》，“穿過(guò)幽暗的歲月，也曾感到彷徨，當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)現(xiàn)腳下的路……”高亢熱烈、激情澎湃的曲調(diào)，使我如同打了一劑興奮藥，所有不悅的情緒一掃而光。
隨即我積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。
周一再上學(xué)，我一改常態(tài)，不和那些所謂的好朋友一起玩耍了，也不在乎他們的態(tài)度，只潛心讀書(shū)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
終于在期末考試中，我取得了理想的成績(jī)，老師也在班上表?yè)P(yáng)了我，并公開(kāi)說(shuō)上次那件事情，經(jīng)年級(jí)主任調(diào)看錄像，證實(shí)做壞事的是另外兩個(gè)男同學(xué)，我是無(wú)辜的。
同學(xué)們帶著微笑朝我看來(lái)，我心情激動(dòng)的不知如何是好，心里委屈終于散去。耳邊又想起那高亢熱烈的旋律……
總有一首歌初中生作文 3
在我的心里，有一首歌，它一直在那兒，從未離開(kāi)。
時(shí)常，踏著時(shí)光的碎片，走在繁華還未落盡的路邊。就那么一剎那，沒(méi)有征兆，它就襲進(jìn)我的心里，那是一種似曾相識(shí)的憂(yōu)傷。隨之，一縷縷緩慢卻又熟悉的曲調(diào)也準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。那是時(shí)代的洪流，沖破了華美的時(shí)光，碎了一地的不知是悲傷或是悠揚(yáng)。而就是那種感覺(jué)，我一直習(xí)慣于樂(lè)觀(guān)待它，縱然，那是憂(yōu)傷。
我說(shuō)不出它的名字，我也唱不會(huì)全它的曲調(diào)，可是，我知道它在哪里，在我心里最深最柔弱的角落。那是深藏回憶的地方。每當(dāng)陽(yáng)光縷縷明媚的午日，涼風(fēng)絲絲擾人心扉的下午，走過(guò)那條熟悉得讓人有些陌生的碎石路，那田盈得人滿(mǎn)眼碧青的綠茵場(chǎng)。它們和它一起，看過(guò)我哭，那黑馬眼珠中涌出的明亮淚水，似乎是一株黃百合上垂起的露珠，悲和歡的結(jié)晶。它們和它一起，看過(guò)我笑，自詡是寶石般的瞳仁中閃出藍(lán)色火焰，穿破烏云的太陽(yáng)的微笑就是最好的收獲。
我心里有無(wú)數(shù)的'相遇，一半向往，一半回望；一個(gè)歸去，一個(gè)到來(lái)；一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身�？此颇纾瑓s又重生，都氤氳在那淡淡舊舊的老時(shí)光里。聽(tīng)著那首屬于心底的歌，就這樣最好，就這樣不言不語(yǔ)著，靜成一堆老時(shí)光。其實(shí)，舊時(shí)光是個(gè)美人，溫婉嫻靜，眼深如潭水。我們走了很遠(yuǎn)，才回頭。舊時(shí)光是一首歌，抑挫悠揚(yáng)，意深摻憂(yōu)傷。我所最動(dòng)容的不是全世界都喜歡我，而當(dāng)全世界都拋棄我時(shí)你們依然堅(jiān)定地接受我。多么想答應(yīng)你們，為你們唱一首歌，唱出你要的幸福，可我要唱的歌，還未張口，已成定局。多么想答應(yīng)你們，你們堅(jiān)持到底，一起分擔(dān)所有艱難，一同等待收獲成功，可我們的約定，還沒(méi)達(dá)成，便是分離。
舊時(shí)光是我們的歌，不會(huì)褪色的情。因此我并不害怕分離，因?yàn)槲覀冞�有一輩子，一輩子的時(shí)間，去重溫那歌里的舊時(shí)光。
時(shí)光會(huì)泛舊，可這首歌，永遠(yuǎn)不老。
總有一首歌初中生作文 4
有一首歌可以讓虔誠(chéng)的人們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓忠誠(chéng)的信徒堅(jiān)定信念。那是教堂的歌。
去年，我踩上了通向鄉(xiāng)村教堂的青石板。雨后的空氣中充滿(mǎn)了新鮮的土壤。我抬頭看著神圣莊嚴(yán)的十字架，伸向藍(lán)天。幾只白鴿飛過(guò)。突然，清脆的歌聲響起，在晨風(fēng)中飄蕩。這首歌感人，表達(dá)了人們對(duì)和平與安寧的渴望，以及對(duì)完美生活的祈禱。信徒們?cè)诮烫美锍灨�。他們正在為世界的永久和平祈禱。這首歌優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，飄在每個(gè)人最善良的心中，飄在每個(gè)人最虔誠(chéng)的耳朵里。這是和平之歌。我會(huì)從心里記住這首歌。這是一首永恒的歌。
有一首歌可以讓人們安睡，聞到愛(ài)的芬芳。這是一首母親的歌。
我小時(shí)候，媽媽總是唱歌哄我入睡。我記得母親靠在床背上，一只手放在我身上，拍拍我入睡。在優(yōu)美的歌聲中，溫暖著我的心的是綿綿的母愛(ài)，它直接進(jìn)入我的內(nèi)心，留下了溫柔的印記。在這有節(jié)奏的旋律中，我睡得很香。在我的睡夢(mèng)中，這首歌仍然縈繞在我的夢(mèng)中，像一個(gè)夢(mèng)，像一個(gè)夢(mèng)。這是母愛(ài)之歌。即使蛛網(wǎng)封住了我記憶的火爐，過(guò)去的灰燼在我心中嘆息著逝去的悲傷（隱喻，擬人化的聰明），我仍然記得那首歌，那首永恒的歌。
有一首歌可以感動(dòng)災(zāi)區(qū)人民，震撼整個(gè)中華民族。這是一首祝福他們和平的歌。
在大地和山脈搖晃之后，人們的'意志沒(méi)有被困難摧毀。手拉手，心連心，人們自發(fā)地組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在晚上唱“給你和平”。在燭光下，一張淚流滿(mǎn)面的臉充滿(mǎn)了決心。他們深情地唱著“給你和平，給你和平”。這是一首充滿(mǎn)關(guān)懷的歌，震撼了人類(lèi)的每一寸肌膚，但簡(jiǎn)單的曲調(diào)表達(dá)了世界上最真摯的感情。這首歌將傳遍數(shù)千英里以傳達(dá)真相。這是一首永恒的歌。
母親之歌，溫柔細(xì)膩的教堂之歌，清脆悠揚(yáng)的祝福和平之歌，深情溫柔。這些歌穿越時(shí)間的距離，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入我的神經(jīng)，震撼我的心。在廣闊的世界里，這些歌將永遠(yuǎn)被唱下去。它們將成為永恒的歌曲，為子孫后代歌唱。
總有一首歌初中生作文 5
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算是受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望——”
每當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起，我都情不自禁的想到一些往事猶如零零散散的碎片，我努力的將它們拼成一張完整的畫(huà)面。
外面的雨淅淅瀝瀝的下著，雨水打在我的身上，臉上，而此刻的我漫步在街上。耳邊一次又一次的響起考試前教師的囑托，父母的期望，還有朋友的鼓勵(lì)。然而，當(dāng)成績(jī)發(fā)下的那一刻，我楞住了，淚水悄然從臉頰滑落，我立刻沖出了人群，跑到街上，我無(wú)法理解，無(wú)法理解我用自我的努力換來(lái)的一張不及格的卷子，無(wú)法理解教師嚴(yán)厲的目光，無(wú)法理解父母對(duì)我的失望。整個(gè)世界似乎崩潰了一樣。我繼續(xù)向前跑著，當(dāng)我跑到音像社門(mén)口時(shí)，我腳步漸漸慢了，一首熟悉的歌傳人了我的耳朵，幾句歌詞讓我如夢(mèng)初醒。是啊，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失�。 拔乙谂腔补聠沃袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我要在受傷時(shí)也不要哭泣，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，期望就像隱形的翅膀，會(huì)帶我飛過(guò)絕望。我已不再逃避，因?yàn)槲乙炎咴谄谕穆飞稀?/p>
小升初考倒計(jì)時(shí)還有100天，100天，多么漫長(zhǎng)又多么短暫，我可愛(ài)的同學(xué)們，我們僅有100天相處的時(shí)間了，雖然舍不得，也終究要離別。還記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的颯爽英姿，還記得你們一張張可愛(ài)的笑臉。想到那里，我的'眼睛濕潤(rùn)了，沒(méi)有什么要留下的，只想把這首《隱形的翅膀》送給你們，期望在你們?cè)谝院蟮娜松缆分心芤环L(fēng)順，相信你們終究有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
一首熟悉的旋律又在我耳邊響起：“不去想，他們，擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每一天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我明白，我有一雙陰形的翅膀，帶我飛，給我期望——”
總有一首歌初中生作文 6
十五歲的女孩就像是五線(xiàn)譜，而她是為我跳躍的音符。
——題記
第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切。
突然想起第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候，短短的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眼睛，高高的像個(gè)男孩子。對(duì)于這樣子的女孩我真的無(wú)感�？墒呛髞�(lái)，原本應(yīng)該永不相交的平行線(xiàn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。那一天，我們分別帶著自己原來(lái)的玩伴，四個(gè)人突然間聚集在一起。我老是好奇地看向你，我發(fā)現(xiàn)你很好相處，而且很可愛(ài)。不知是誰(shuí)先捅破的窗戶(hù)紙，我們透過(guò)那個(gè)小孔觀(guān)察對(duì)方，搞笑的是我什么都沒(méi)有從她小小的眼睛中看出什么來(lái)，有的是友善吧。
我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天
記得嗎？同學(xué)們老是說(shuō)我們像瘋子，我們總能把冰凍住的空氣變得暖和，用我們的默契，用我們的`笑聲�？赡氵�記得嗎，就在很久之前，我們剛剛聊起來(lái)的時(shí)候，連手都不敢牽，搞得像背著老師背著家長(zhǎng)偷偷交往的小情侶一樣。我們之間連說(shuō)話(huà)都很客套，說(shuō)實(shí)在的我真沒(méi)想到如此天真傻氣的你也是有腦子的嘛。但也多虧了你的傻氣，你的認(rèn)真堅(jiān)持不了多久，你開(kāi)始露出你猥瑣的本性。一開(kāi)始你的話(huà)你我多得多，我老扮演著一個(gè)微笑著的傾聽(tīng)者，也許是你不滿(mǎn)意我的木訥，開(kāi)始小心翼翼地試探我說(shuō)出我的糗事。你說(shuō)的話(huà)有時(shí)也讓我尷尬的無(wú)處可藏，不敢一個(gè)人大笑，只想跟你一起大笑。
遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變，原來(lái)不是戀愛(ài)才有的情節(jié)。后來(lái)的我們，只要是在學(xué)校里，我們都是成雙入對(duì)的，有你的地方，就一定有我。不怕你笑話(huà)，其實(shí)只要你離開(kāi)我五分鐘，我就會(huì)不安，我就會(huì)像一只被遺棄的小狗一樣，不知所措。但這也并不代表我對(duì)你有什么別的別于朋友的情愫，你要相信我是正常的。
你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形。熟悉之后的我們更加無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，時(shí)時(shí)刻刻黏在一起。有一段時(shí)間，好像很流行秋水誓，好多人做不出來(lái)。可我突然發(fā)現(xiàn)，我竟然做得出來(lái)！這對(duì)于一個(gè)悶騷的女生來(lái)說(shuō)，一定是一個(gè)跟朋友炫耀的好點(diǎn)子，我開(kāi)始把我引以為傲的這個(gè)技能炫耀給你看，我也想有人為我歡呼，為我喝彩。可你只是笑笑，并沒(méi)我想象中的大熊抱和星星眼，但我能感受到你在為我開(kāi)心。我對(duì)我自己的技能有奇特的自信，明明并不是啥能破世界紀(jì)錄的動(dòng)作，可能是有了比較吧，可能是因?yàn)槟阍谖业纳磉�，我放開(kāi)膽子向別人炫技，可你總是在別人面前不給面子，卻總是給我一句不過(guò)如此。啥？你以為你是李澤言么？后來(lái)啊我才知道，那個(gè)動(dòng)作，你也是會(huì)的。
你知道我所有丟臉的事，卻為我的美好形象保密。日子算是一天一天過(guò)去了，也許是不滿(mǎn)對(duì)方的完美形象，開(kāi)始互扒黑歷史，不管我們說(shuō)得多過(guò)分，對(duì)方總是可以懟的更過(guò)分，我們也不會(huì)生氣，只會(huì)笑著在大腦中搜刮出更有意思的黑歷史，回憶當(dāng)時(shí)。連體嬰的我們有時(shí)也會(huì)加入別人的聚會(huì)，作為瘋子。作為游戲黑洞的我總是成為被群攻的焦點(diǎn)。有一次輸了的懲罰竟是說(shuō)出一個(gè)黑歷史，五六雙眼睛齊刷刷地看著我，頗有想看穿我的趨勢(shì)。連亂說(shuō)都不敢了，正煎熬著想著該說(shuō)那個(gè)對(duì)我殺傷力最小的黑歷史時(shí)，只感受到身體一輕，雙腿一軟，我們迅速的離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，成為逃犯的我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是不是不用說(shuō)了。一瞬間我的雙腿充滿(mǎn)了力量，連忙帶著你跑了。
我的弦外之音，我的有口無(wú)心，我離不開(kāi)Darling更離不開(kāi)你。雖然我沒(méi)有Darling，但是我有你呀！最讓我感動(dòng)的是，有一次我無(wú)意間說(shuō)出的話(huà)，竟然被你記的這么久，還是我不小心從你的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出來(lái)的。它就像一個(gè)小種子，也許它會(huì)開(kāi)花，也許它會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)出茂密的枝葉�？晌腋Ｍ_(kāi)花，要是它長(zhǎng)高了，把你也帶高了，我不就更矮了嘛！
別再長(zhǎng)高啦！我快追不上了，你不是說(shuō)你喜歡我這個(gè)身高嗎，真巧啊我也是。
現(xiàn)在想想，還真是感慨啊，快三年了吧。喂！咱倆爭(zhēng)取爭(zhēng)取到十年，我請(qǐng)你吃飯�。�
總有一首歌初中生作文 7
有那么一首歌，縈繞在我的耳畔，存在我的腦部，用嘴唱出他，仿佛沐浴在堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)林，在勇敢的海洋里游泳，在傷心時(shí)唱出他就仿佛看見(jiàn)了黎明，在哭泣時(shí)唱出他，笑容又重現(xiàn)在臉上。
它是那么動(dòng)聽(tīng)，它讓多少人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
每一次都在徘徊單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀……這首歌唱出了多少中學(xué)生的心里呀，一首《同桌的你》傳遍了大學(xué)校園，他們倍加珍惜自己的.同桌，而這首歌傳進(jìn)了中學(xué)校園，讓我們?cè)诖煺�、困難面前敢于奮斗、拼博。
記得媽媽給我講，誰(shuí)我騎自行車(chē)晚于同齡人，媽媽經(jīng)常給我放這首歌，如果沒(méi)有這首歌，可能現(xiàn)在我還不會(huì)騎自行車(chē)吧！回想我學(xué)騎自行車(chē)，付出了多少汗水，擦了多少眼淚，那倆車(chē)子也被我折磨的不是掉鏈子，就是哪掉，那壞了，要不就是破胎了，但我還是堅(jiān)持了。
就是因?yàn)橛心敲匆皇赘�，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了持之以恒。
在我遇到學(xué)習(xí)上的困難我還是會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槟且皇住峨[形的翅膀》讓我懂得了克服困難。
因?yàn)槟且皇赘�，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槟且皇赘瑁叶昧擞隼щy后堅(jiān)持是有效方法。
因?yàn)槟且皇赘�，我懂得了挫折是�?qiáng)化人生的關(guān)鍵。
總有一首歌初中生作文 8
《一葷一素》這首歌是我最喜歡聽(tīng)的，沒(méi)有之一。這是歌手毛不易寫(xiě)給已過(guò)世的母親的.。
聽(tīng)完這首歌，我眼睛里充滿(mǎn)了淚水。對(duì)啊，世界上所有山珍海味都比可是這一葷一素，油鹽醬醋是母親對(duì)我們細(xì)密的叮囑。
這首歌中每句歌詞都充滿(mǎn)了對(duì)母親深深的思念。我也有過(guò)這樣的感受。
那天，媽媽忙了一上午，做飯、洗衣、拖地、曬被單�？墒侵钡綃寢屛鐣r(shí)去上班，我都沒(méi)有幫上一點(diǎn)忙。剛開(kāi)始，媽媽在家的時(shí)候并沒(méi)什么感覺(jué)，可是媽媽上班去了之后，我邊練古箏，邊看著夕陽(yáng)，眼淚不禁掉了下來(lái)。那時(shí)真得好想媽媽?zhuān)械胶霉陋?dú)，好愧疚。我什么忙也幫不上。
這種感覺(jué)應(yīng)當(dāng)和毛不易差不多，在的時(shí)候，沒(méi)有在意，可是當(dāng)真的失去的時(shí)候，真的好想念她。
也許我們吃著媽媽炒的菜時(shí)，總會(huì)因?yàn)椴似穯我粫?huì)抱怨這不好吃，那不好吃；也會(huì)厭煩媽媽說(shuō)這個(gè)又營(yíng)養(yǎng)多吃點(diǎn)，那個(gè)也要吃，不挑食。請(qǐng)不要忘記這一句話(huà)：
山珍海味比可是一葷一素，油鹽醬醋是母親細(xì)密的叮囑。
總有一首歌初中生作文 9
心中一直有一個(gè)樂(lè)段在循環(huán)，叫童年。
記憶中的小巷總是“熱鬧非凡”，午后，陽(yáng)光暖洋洋的灑下，小賣(mài)部前，幾個(gè)孩童正趴在冰箱上說(shuō)著什么，蟬鳴連續(xù)不斷，偶爾幾聲自行車(chē)鈴聲打亂這演奏，剩下的，只有安詳了……
我記得，也就是在那個(gè)燥熱且非比尋常的夏天，爸爸帶回了架自行車(chē)，準(zhǔn)確的說(shuō)，是把家里那架舊的重新“修飾”了一下，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是爺爺當(dāng)時(shí)在隊(duì)里工作是買(mǎi)的，有不少年“歷史”了……聽(tīng)完這些，似懂非懂的我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下坐上了它，是想了被稱(chēng)為故土的地方……
彼時(shí)，我4歲……
青藤攀爬上院墻，偶爾有幾滴水滴下，濕漉漉的空氣中夾雜著泥土和花的芬芳，路邊，野草的生命力旺盛到讓人驚嘆的程度。早春。多雨。
眼睛被黑白兩種顏色充滿(mǎn)，床上那冰冷的尸體旁是一張張淚流滿(mǎn)面的臉，忍著哀痛，走到了院中。是父親，他也在——
“爸！”稚嫩的聲音劃破寂靜，父親眼中那滴淚似乎停止了，紅著眼的他對(duì)我笑著說(shuō)：“走，我們出去走走�！�
騎上那輛擱淺已久的自行車(chē)，行駛在田埂上，土地有些潮濕，就如那時(shí)我和父親的眼�！鞍郑阏f(shuō)爺爺他是不是只是睡著了，還會(huì)醒？”“小傻瓜！”爸爸那略為沙啞的聲音顫抖著，思緒隨之飄蕩……
“爺爺，你會(huì)永遠(yuǎn)守在我身邊嗎？”田野的寂靜被打破———
“小傻瓜！”爺爺那蒼老的聲音中竟夾雜了一絲嗚咽……
4歲那年的回憶一下涌上心頭，同樣的聲音，同樣的車(chē)，同樣的地點(diǎn)，卻是不同樣的`人。有些時(shí)候，物是人非真的讓人害怕……
彼時(shí)，我8歲……
巷中，來(lái)來(lái)往往的人群似乎都帶著淡漠的眼神。巷口的那顆槐樹(shù)下，幾個(gè)老人正在下棋，孩童們聚集在一塊兒，趴在地上打著牌。過(guò)了幾年？又有多久沒(méi)回來(lái)了？
穿過(guò)車(chē)流和人群，又看到了那熟悉的老房子，在夕陽(yáng)的照射下，古樸沉重，打開(kāi)門(mén)的那一刻，心中有一種難以表達(dá)的情懷涌出。院子里，那輛自行車(chē)上落了一層灰，爸爸擦去灰塵，又帶著我去了那片已成為馬路的田埂，回憶那過(guò)去的時(shí)光……
父親僂著背，發(fā)出了粗喘聲，在后座的我，眼前一陣模糊，原來(lái)，父親也老了，已不再如從前了……
“爸，我其實(shí)不用你帶了！”話(huà)音剛落，我明顯感到父親的身子講了一下，聽(tīng)到了我心底的天籟“小傻瓜！”
那時(shí)，我14歲……
記憶斑駁的深處，是那句“小傻瓜！”，或許，它沒(méi)有旋律，沒(méi)有音符，沒(méi)有一切，但它仍是我心中最美的聲音，最好聽(tīng)的歌，而演唱者，是三代人……
總有一首歌初中生作文 10
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”荊軻立于山頭，茫然凝視遠(yuǎn)方，他，將告別友人，告別燕國(guó)，刺殺秦王。
臨行前，高漸離肯定問(wèn)過(guò)荊軻：“朋友，可知此行的危險(xiǎn)？”荊軻答：“九死一生。”雖然這樣，高漸離沒(méi)有勸阻，因?yàn)樗�，他的朋友為�?bào)答太子的知遇之恩，為了燕國(guó)的百姓，已做好了一切準(zhǔn)備。他們的勸阻，改變不了朋友的心意，只求天佑荊軻，天佑燕國(guó)，只有贈(zèng)曲一首。
荊軻含淚告別家人，告別他的妻子和孩子。孩子天真的'問(wèn)荊軻：“爸爸，你到哪里去？”荊軻的淚水劃過(guò)臉龐，“到很遠(yuǎn)的地方�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候回來(lái)？”“也許不回來(lái)了�！鼻G軻拍拍孩子的頭，吻了吻他的臉頰。而站在一旁的妻子，早已泣不成聲。
路上，荊軻必定思念家人，思念友人，而那首歌，必定縈繞于心。
到達(dá)秦王宮，荊軻拿過(guò)地圖，心平氣和地翻著地圖。而后放到秦王案前，指著燕贈(zèng)秦的城池。圖窮見(jiàn)匕，荊軻拿起魚(yú)腸劍，想要?jiǎng)澾^(guò)秦王的喉嚨，秦王一驚，忙往后退，匕首從秦王眼前閃過(guò)。荊軻見(jiàn)一擊不中，便又一刺，正好被秦王躲過(guò)。
這時(shí)，秦王的劍已拔出，魚(yú)腸短劍不敵七尺長(zhǎng)劍，荊軻被刺中大腿，無(wú)法起身，傷痕累累的英雄臨死之前，使出全身力氣，將手中匕首向秦王拋去，又不中。此時(shí)，秦王兵已進(jìn)宮，將荊軻亂劍砍死。他死前大喊：“我今日沒(méi)殺了你，是因?yàn)槲蚁雽⒛慊钭�！�?/p>
消息傳到高漸離的耳中，不知他有沒(méi)有為友人而泣？我想是有的，而且是獨(dú)自一個(gè)人，流著淚，彈唱那曲子。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，歷史，如塵逝去，只留下壯美而凄麗的清音。讓這首歌長(zhǎng)留我們心間，緬懷一個(gè)個(gè)壯烈的英雄吧！
總有一首歌初中生作文 11
“東方紅太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”當(dāng)那熟悉的深沉蒼老的歌聲響起，梨子知道：奶奶又在唱那首唱了一輩子的歌，奶奶又想起了她的青春歲月。
奶奶是什么時(shí)候喜歡上唱歌的?年幼的梨子曾經(jīng)很好奇。
奶奶告訴梨子說(shuō)那是很久很久以前的事了——
那一年奶奶終于進(jìn)了學(xué)校，一切都是那么新奇。有一天她突然聽(tīng)到了一陣歌聲。循聲而去，只見(jiàn)操場(chǎng)中簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)上，一位身穿大紅棉襖的長(zhǎng)辮子姑娘正在放聲高歌“東方紅，太陽(yáng)升……”。奶奶立刻被她那動(dòng)聽(tīng)的嗓音吸引了，就一直靜靜的`站在臺(tái)下，目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的長(zhǎng)辮子姑娘。
一曲終了，奶奶拼命地鼓掌。
從那以后，長(zhǎng)辮子姑娘和奶奶成為了好姐妹。天天一起唱歌，一起上學(xué)，一起回家，一起唱著那首不知唱了多少遍的《東方紅》。
從那以后，奶奶便愛(ài)上了唱歌，她和長(zhǎng)辮子姑娘多想給敬愛(ài)的毛主席去演唱。在歌聲中她們慢慢長(zhǎng)大，一起入團(tuán)，一起入黨，一起被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。在每年的節(jié)慶聚會(huì)上，《東方紅》成了她們的拿手曲目，每當(dāng)唱起這首歌，她們就仿佛獲得了無(wú)窮的力量，幫助她們克服困難、永遠(yuǎn)前進(jìn)……
一晃幾十年過(guò)去了，長(zhǎng)辮子姑娘成了短頭發(fā)婆婆，因丈夫身體不好，需要靜養(yǎng)搬到鄉(xiāng)下去住了。
一晃幾十年過(guò)去了，流行歌換了一首又一首，只有奶奶還是經(jīng)常唱“東方紅，太陽(yáng)升……”奶奶的聲音很好聽(tīng)，雖上了年齡大了，但是她的嗓音一點(diǎn)兒都沒(méi)有改變，只是多了些滄桑。
那年秋天，奶奶得知了短頭發(fā)婆婆癌癥晚期的消息。奶奶一言不發(fā)，兩行清淚，從她蒼老的臉頰滑落。
梨子第一次真正覺(jué)得奶奶老了。
第二天，奶奶趕到省城醫(yī)院，直沖短頭發(fā)婆婆的病房。當(dāng)看到躺在病床上消瘦的連頭發(fā)都沒(méi)有的婆婆時(shí)，奶奶在車(chē)上想好的千言萬(wàn)語(yǔ)全都說(shuō)不出來(lái)了，所有的話(huà)都化為了一句“我來(lái)了”。
婆婆勉強(qiáng)睜開(kāi)了眼睛，她的臉暗淡無(wú)光，她用沙啞的聲音說(shuō)道：“你來(lái)了”。她的聲音輕而小，說(shuō)起話(huà)來(lái)都十分費(fèi)力。奶奶緊緊地握住了她的手。婆婆微微一愣。輕輕地拍了拍他的手：“傷心個(gè)啥，我活了這么久了，唱了這么多年的歌，我已經(jīng)知足了。不要傷心，要不我唱歌唱歌給你聽(tīng)。”
還沒(méi)等奶奶說(shuō)話(huà)，婆婆已經(jīng)唱了起來(lái)，“東方紅太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”等到最后一個(gè)字清晰地落在病房里時(shí)，婆婆的眼睛永遠(yuǎn)的閉上了。只有那悠悠的歌聲，久久的回蕩在病房里�；厥幵谀棠痰男睦铩�
總有一首歌初中生作文 12
小朋友們，看了這個(gè)題目，你們會(huì)不會(huì)想：是哪首歌這么好聽(tīng)，讓你心動(dòng)了呢？這是一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
有一天，我在家無(wú)所事事，于是打開(kāi)電視機(jī)看湖南衛(wèi)視的節(jié)目。當(dāng)時(shí)湖南衛(wèi)視正在播放《微笑百事達(dá)》電視劇，這集講的是何群的音樂(lè)隊(duì)要挑戰(zhàn)阿桃的音樂(lè)隊(duì)，何群左思右想，最終決定用《北極星的眼淚》這首歌來(lái)打動(dòng)阿桃的心。于是何群動(dòng)情地唱了起來(lái)，讓其他成員學(xué)。這首歌在這部電視劇里是阿桃和何群一起做的，以前他們?cè)?jīng)是一個(gè)音樂(lè)隊(duì)的，因?yàn)槌臣�，所以分開(kāi)了。當(dāng)何群邊唱邊想著當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，就不由自主地流下了眼淚。我心里挺納悶的：這么好的音樂(lè)隊(duì)為什么要一分為二呢？當(dāng)節(jié)目播放到最精彩的時(shí)候，插播了煩人的廣告。我是個(gè)急性子，等不住，連忙關(guān)掉了電視，但覺(jué)得那首歌很好聽(tīng)，還想聽(tīng)，于是靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備上網(wǎng)去查找。
我打開(kāi)電腦進(jìn)入自己的博客，在我的音樂(lè)播放器里加入了“新成員”——《北極星的眼淚》這首歌，這樣隨時(shí)都可以聽(tīng)，而且可以推廣給大家。就這樣，《北極星的眼淚》在我的'音樂(lè)播放器里迅速“走紅”了。
一天，我心情極差，回到家我打開(kāi)我的博客，閉著眼聽(tīng)起了《北極星的眼淚》：像斷了線(xiàn)，消失人海里面……我抬頭看著愛(ài)不見(jiàn)，整個(gè)宇宙都流眼淚。聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然感覺(jué)自己的心情好多了，我百思不得其解：為什么音樂(lè)有這么大的感染力呢？于是我翻閱了有關(guān)音樂(lè)方面的書(shū)，原來(lái)，音樂(lè)可以啟迪思維陶冶情操，我恍然大悟，心想：這音樂(lè)的魅力可真大，我今天算是大開(kāi)眼界了。
就因?yàn)橐皇赘瑁屛叶昧艘魳?lè)，讓我愛(ài)上了音樂(lè)！
總有一首歌初中生作文 13
花兒的夢(mèng)，是能怒放枝頭，香艷四方；樹(shù)葉的夢(mèng)，是永遠(yuǎn)待在樹(shù)媽媽溫暖的懷抱里，永不分離：旅行者的夢(mèng)，是徒步旅游全世界，飽覽各地美麗的風(fēng)景……
在每一個(gè)人的心靈深處，都有一個(gè)美好的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)在每個(gè)人的.心底里扎根。而每個(gè)人的夢(mèng)卻不同：有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)老師，教書(shū)育人……
“追追追，我追過(guò)狂風(fēng)，追過(guò)我自己，不會(huì)退縮，沒(méi)有后悔，有夢(mèng)就去追……”耳畔又響起了這首熟悉的老歌—《追夢(mèng)》。我的夢(mèng)并不像別人那樣鴻鵠之志，但是我的夢(mèng)卻是那樣的與眾不同。
從小到大，書(shū)一直是我的益友。藏克家曾云：“讀過(guò)一本好書(shū)。像交了一個(gè)益友�！弊x書(shū)，就像一只小蜜蜂在不斷地采蜜，像饑餓的人撲在面包一樣。我的夢(mèng)想就是能博覽群書(shū)，使自己變得學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸……
以前，我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，甚至覺(jué)得那些讀書(shū)的人，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)“書(shū)呆子”。有時(shí)，媽媽非要我讀，為了不挨罵，只好接過(guò)書(shū)，走馬觀(guān)花，一目十行地看了起來(lái)。但是，我坐在那里，總是定不下心來(lái)，坐立不安，左瞧瞧，右看看，那時(shí)，我總少不了媽媽的挨罵。有一次，我讀到了一篇文章《我與英子比童年》不知為什么，平常讀書(shū)不安分地我突然安靜地坐著，字斟句酌地讀了起來(lái)。這不僅讓媽媽感到意外，連我自己也感到意外。英子家里很貧窮，買(mǎi)不起書(shū)，但她沒(méi)有放棄愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，為了讀書(shū)，她要拼命幫家里干活……她只怕在大庭廣眾之下被書(shū)店老板驅(qū)趕而不能讀書(shū)。我讀完后，想想自己，英子即使那么貧窮也堅(jiān)持看書(shū)，而我呢，這真讓我感到羞愧�，F(xiàn)在，我讀書(shū)有時(shí)會(huì)廢寢忘食，挑燈夜讀直至通宵達(dá)旦是常有的事。一到假日，只要一經(jīng)過(guò)書(shū)店，我便會(huì)吵著要進(jìn)去，買(mǎi)幾本喜歡的書(shū)。
在追夢(mèng)的道路上，我們一定會(huì)遇到不挫折、坎坷，但是我知道不能畏懼，只能勇往直前，就像英子一樣執(zhí)著和狂熱。
“追追追，我追過(guò)狂風(fēng)，追過(guò)我自己，有夢(mèng)的明天，那就是我的未來(lái)……”心靈深處又唱起了那首熟悉而銘心的歌……
總有一首歌初中生作文 14
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。小時(shí)候，總喜歡一邊和同學(xué)喝著果汁，一邊浴著六月初夏的明媚陽(yáng)光。那時(shí)候的時(shí)光真好。那時(shí)，一首歌也伴著留在了我心間。
開(kāi)學(xué)第一天，我和一個(gè)嘴里天天哼著歌的男生成了同桌。
一天，好奇心旺盛的我問(wèn)：你天天在哼什么��？我記得很清楚：窗外是蔥蔥綠樹(shù)，陽(yáng)光從窗簾縫里射出來(lái)，像聚光燈一樣打在他臉上，他夸張的握著一個(gè)卷成筒狀的書(shū)，一臉自豪的唱了起來(lái)池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。從那以后，這首歌就像一顆種子埋在了我的心里。
一天傍晚，他給我打電話(huà)約我出來(lái)玩，我欣然同意。那是初夏的一個(gè)靜謐的夜晚，我倆一邊打著籃球，一邊回憶著小學(xué)的趣事�；丶业穆飞纤f(shuō)：記不記得屬于咱倆的歌了？一起唱出來(lái)啊。于是我倆在回家的路上一邊唱著《童年》，一邊風(fēng)馳電掣的騎著自行車(chē)，把近來(lái)心中的壓抑都隨歌聲丟在了風(fēng)里。開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)感到樂(lè)曲留在我的心里，便自然地想起這首《童年》。
在一次考試后，我領(lǐng)到了成績(jī)單。家長(zhǎng)對(duì)我的'不滿(mǎn)，老師對(duì)我的失望，同學(xué)對(duì)我的看不起都讓我盡收眼底。忽然一個(gè)電話(huà)打了進(jìn)來(lái)，有事不，出來(lái)陪我來(lái)聊聊唄。到了我倆的接頭地點(diǎn)，我向他傾訴了我的悲傷。他云淡風(fēng)輕的說(shuō)：沒(méi)事的，誰(shuí)難道還沒(méi)有失誤的時(shí)候？一次代表不了次次，你自己對(duì)你的評(píng)價(jià)才是最重要的。你要傷心的話(huà)，你就像那天晚上一樣，邊騎車(chē)邊唱著《童年》，把什么煩惱憂(yōu)愁都丟在風(fēng)里吧。聽(tīng)完這些話(huà)，我些許醒悟。對(duì)著他騎車(chē)漸行漸遠(yuǎn)的背影，我揮了揮手。傷心的時(shí)候，我就會(huì)像他說(shuō)的那樣，唱著《童年》，讓樂(lè)曲留在我心里，把煩惱丟進(jìn)風(fēng)里。
可是終究會(huì)有曲終人散的時(shí)候。
去年，他家搬到了外地，出發(fā)前留下的QQ號(hào)卻被我抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。這段友誼就在時(shí)間的沖刷中悄然模糊了自己的樣子。
猶記得那句歌詞一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天，一年又一年迷迷糊糊的童年。是的，我知道，雖然我的童年可能沒(méi)有那么快樂(lè)，但是這首《童年》卻是一段回憶，一段故事，一段時(shí)光。
想到《童年》，就會(huì)想到你。
想到你的時(shí)候，我的心中就流淌著那一首《童年》
心中的歌仍在流淌著一句問(wèn)候：你還好嗎？
謹(jǐn)記那個(gè)人，那首歌，和那段時(shí)光
總有一首歌初中生作文 15
聽(tīng)了蘇打綠的小情歌后，我仍然在腦海中回放著這一場(chǎng)景。不久前我和我的好朋友吵了一架，戰(zhàn)爭(zhēng)是我引起的。
每個(gè)星期六，我們都同意一起去操場(chǎng)跑幾圈，今天才是第三天。本來(lái)，這是一個(gè)非常快樂(lè)的日子。最后，你明天不必起得太早。然而，發(fā)生了一起事故。我被一個(gè)同學(xué)抱著，沒(méi)想到我會(huì)再跑。我很固執(zhí)，但我不得不放棄。但我計(jì)劃等一段時(shí)間，繼續(xù)努力工作。像我這樣懶惰的人，這還是第一次。從高中起我就不想在操場(chǎng)上跑步了。
這應(yīng)該是一件多么令人興奮的事情，但我看到這位朋友停了下來(lái)，沒(méi)有完成他同意跑的圈數(shù)。我堅(jiān)持要再跑一次，但她認(rèn)為我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了人。
我能見(jiàn)到誰(shuí)？
我只想跑得好。雖然有一些男生在操場(chǎng)上打籃球，但這不關(guān)我的事。他認(rèn)為我很生氣，因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)男同學(xué)，她對(duì)一個(gè)男同學(xué)的判決成了我爆炸的導(dǎo)火索。
我知道發(fā)脾氣是不好的。這會(huì)傷害我們的感情。說(shuō)我虛偽或固執(zhí)，我就是我。
一個(gè)想堅(jiān)持但別無(wú)選擇，只能接受批評(píng)的人，一個(gè)努力腳踏實(shí)地，偶爾仰望天空的人，一個(gè)不在乎的人。
她很好。在老師和家長(zhǎng)眼里，她一直是一個(gè)勤奮的女孩。當(dāng)然，她的努力也贏得了她的成就和尊重。我很窮。在大多數(shù)人眼里，我工作不努力，不認(rèn)真，不執(zhí)著。我很固執(zhí)，泥巴幫不上我的忙。這是云和泥的'區(qū)別。
當(dāng)然，我也很自豪。我為自己漂亮的外表、漂亮的字體、良好的人氣和開(kāi)朗的性格感到驕傲。我的自尊心也很低。母親經(jīng)常教我，和朋友們一起玩，說(shuō)我輕浮、浮躁、躁動(dòng)不安。
此刻，我仍然迷茫，無(wú)法把握我的夢(mèng)想。即使是瑣碎的事情也會(huì)困擾我一段時(shí)間，但我相信即使是最小的努力也是值得的。我們讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，吃過(guò)的飯，最終都會(huì)變成我們的血和骨。
總有一首歌初中生作文 16
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首《世上只有媽媽好》是我第一首歌，通過(guò)它，我接觸到了母愛(ài)這個(gè)簡(jiǎn)單而玄妙的詞。
從小到大，隨著我知識(shí)與感情的不斷增多，對(duì)于母愛(ài)的理解也不斷改變，我逐漸意識(shí)到母愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
七歲，自無(wú)聊的鬧鈴響起時(shí)，母親已早起了半小時(shí)。洗衣，做飯，叫我起床……看著母親慈祥地幫我穿衣服時(shí)，我認(rèn)為母愛(ài)就是溫柔。
九歲，我在學(xué)校貪玩，成績(jī)考砸，忐忑不安地望著母親，母親仁慈地?fù)崦遥跋麓蝿e再這樣了，要好好聽(tīng)課，這次不行還有下次�！痹谀赣H的愛(ài)撫與話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)母愛(ài)就是寬容。
十歲，學(xué)校有個(gè)出國(guó)計(jì)劃，去新加坡，費(fèi)用一萬(wàn)二千人民幣。父親說(shuō)這次就別去了，初中再去。母親卻說(shuō)：“孩子想去就讓他去，多見(jiàn)見(jiàn)世面也是好的`�！痹谛录悠轮�，我見(jiàn)到了什么是世面：高大的魚(yú)尾獅，人造瀑布，填海造陸……這個(gè)發(fā)達(dá)的島國(guó)勾起我對(duì)世界的渴望，明確了我的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。母親的遠(yuǎn)見(jiàn)讓我在小時(shí)就比別人跨出了一大步，這時(shí)我感覺(jué)母愛(ài)是賢明的。
十二歲，我與母親參加志愿大掃除，沿路掃著各種垃圾。母親做得非常認(rèn)真，每一片樹(shù)葉，每一個(gè)煙頭，都被掃得干干凈凈，兩大個(gè)垃圾袋裝得鼓鼓的。當(dāng)我問(wèn)起為何做得這么人真是，她這樣說(shuō)：“那是為了你和其他人一個(gè)良好的環(huán)境，路上干凈了，人的心情不也便好了嗎？”母親無(wú)私的善意下，我感覺(jué)母親是慈悲的。
溫柔、寬容、賢明、慈悲四詞便是我對(duì)母愛(ài)的理解，而《世上只有媽媽好》這首歌是完全將這四個(gè)詞融合，來(lái)詮釋母親。簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的曲中，我感到的是對(duì)母親的愛(ài)和母親對(duì)我的愛(ài)。
有一首歌長(zhǎng)留在我心間。
總有一首歌初中生作文 17
春，是生命的季節(jié)，河水初暖，草色若隱若現(xiàn)，告別南方的寒氣，人們也在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里，開(kāi)始了新的征程。這是我所經(jīng)歷的第三個(gè)南昌的春日了，從初一的“少年不識(shí)愁滋味”到了如今的“剪不斷，理還亂，是離愁”，真是日月如梭，光陰似箭。已經(jīng)是八點(diǎn)了，我卻發(fā)現(xiàn)奕還沒(méi)有來(lái)，是怎么了呢？撇開(kāi)心頭疑惑，我認(rèn)真聽(tīng)起老師講課�？煜抡n時(shí)，卻見(jiàn)一抹高挑的身影怯生生地打開(kāi)了門(mén)。是奕。老師沒(méi)有多問(wèn)，讓她回了位，我也沒(méi)有多想。誰(shuí)道最后一節(jié)課時(shí)，老師突然問(wèn)我們，知道奕做什么事了嗎？
當(dāng)然沒(méi)有人回答，好一會(huì)兒我才知道，原來(lái)她竟是在上學(xué)途中遇見(jiàn)了摔倒的老人，為幫助對(duì)方才來(lái)晚了。疑惑與驚訝如初夏的柳絮般飄然而至，絡(luò)繹不絕。為什么她能在這個(gè)“黑心”的時(shí)代將人們聞風(fēng)色變的“摔倒老人”云輕風(fēng)淡地扶起？我沒(méi)有問(wèn)出口，因?yàn)槲抑溃昂谛摹敝员粨纹�，是因�(yàn)橛幸黄瑵崈舻摹⑸屏嫉男那榉�(wěn)穩(wěn)矗立，時(shí)不時(shí)就會(huì)如一首美好的歌流入心間，化去黑暗，露出“性本善”的深嵌于心的“道”。不由得想起，初一那年，從未經(jīng)歷社會(huì)的.我，告別父母，踏上陌生的土地求學(xué)，卻看見(jiàn)了與曾經(jīng)截然不同的一幕。能看見(jiàn)，一些老人微微顫抖地坐著，陽(yáng)光照亮了他們經(jīng)歷的歲月年輪碾磨是凹凸不平的面容，心中不免有些悲哀，難道這些老人都沒(méi)有子女嗎？只能在喪失勞動(dòng)力后，日復(fù)一日地等待陌生人的施舍嗎？
再往前走，我又看見(jiàn)了幾個(gè)正值壯年的男子，他們擁有健康的身體，卻自甘墮落，用尊嚴(yán)換取物質(zhì)，何其不可悲？將口袋內(nèi)的零錢(qián)給了老人之后，我就大步走開(kāi)了。雖是春天，我卻倍感寒冷，是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)嗎？也許我還是希望他們能用自己的能力去勞動(dòng)吧？這又是不是一種善良呢……晃了晃腦袋，我再次將眼神投向奕，一股暖流自胸口流出，感謝這個(gè)世界，讓我在經(jīng)歷過(guò)夜的黑暗之后又看見(jiàn)光的明亮，讓我在經(jīng)歷心寒后又感到人間的溫暖�；秀敝g，有熱烈的掌聲響起，奕的行為令人感動(dòng)，一時(shí)間，疑惑煙消云散，雜亂的聲響匯成一首溫暖的歌，滑入心田，散去了我心中的陰霾。也許多年之后，我會(huì)淡忘這件事，會(huì)淡忘奕，但這首善良的歌將會(huì)永存于我心間。
總有一首歌初中生作文 18
成長(zhǎng)的道路誰(shuí)都要走過(guò)，雖是荊棘遍地，可我仍會(huì)付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，一路披荊斬棘。因?yàn)槟鞘孜乙恢闭洳氐母�，給了我前行的勇氣，讓我一路追尋夢(mèng)想。
它就是周杰倫的《蝸�！�。也許我就像歌中的蝸牛，一步一步往上爬。
才上初一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不理想。班級(jí)排在十幾名，而年級(jí)排在四十幾名。我經(jīng)受不了這樣的打擊，因?yàn)樵?jīng)的我一貫是領(lǐng)頭人。我灰心、放棄，甚至認(rèn)為自己無(wú)能。半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯就是在渾渾噩噩中度過(guò)，對(duì)于以后的期末考試，我都不愿去想。每次想到老師失望的眼神和父母憔悴的面容，我都有一種想哭的沖動(dòng)。我需要清靜，我只想一個(gè)人待著。
習(xí)慣地打開(kāi)電腦，上了音樂(lè)網(wǎng)。網(wǎng)上推薦的是周杰倫第一張專(zhuān)輯《依然范特西》中的《蝸�！�。我有意無(wú)意地點(diǎn)了一下，歌聲如潮水般涌來(lái)。我沉浸在歌聲中，我喜歡那優(yōu)美的音樂(lè)，也喜歡周杰倫那不清的吐字。聽(tīng)他的歌，如同夢(mèng)囈般。更讓我銘刻于心的是那勵(lì)志的歌詞：“無(wú)論前方有多大的'困難，我都要一步一步往上爬……”這不正像此時(shí)的我嗎？難道我就這樣灰心喪氣嗎？不！不能這樣！我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了勇氣，仿佛有使不完的勁。我是優(yōu)秀的，為了自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，永不言棄，一步一步往上爬。
我把自己的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)：每天早晨“三部曲”——聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)書(shū)，背古詩(shī)名句；中午放學(xué)回家，拉二胡并看電視上的英語(yǔ)節(jié)目；下午二節(jié)課后，與同學(xué)打球、跑步，豐富自己的課余生活；晚自習(xí)做好作業(yè)后，完成相應(yīng)的資料，還預(yù)習(xí)新內(nèi)容。我的生活不會(huì)使我感到勞累，而且豐富多彩。漸漸地，我養(yǎng)成了開(kāi)朗的性格，成績(jī)也有所提高。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束考試中，我考了年級(jí)第四名。
一切似遠(yuǎn)而又并不遙遠(yuǎn)，是那首歌，給了我前行的勇氣和力量，不斷超越自我，突破一個(gè)又一個(gè)極限，使生命綻放出最美麗的光彩。
珍藏一首歌，是那首歌，讓我不怕困難，一路追尋我的夢(mèng)想。
總有一首歌初中生作文 19
人生是什么？悲觀(guān)的人說(shuō)，人生如水火。樂(lè)觀(guān)的人說(shuō)，人的一生就是進(jìn)行嘗試。而我認(rèn)為，人生是一首壯麗而又浪漫的歌。人生是一首歌，一天就是一個(gè)音符，一月就是一節(jié)，一年就是一段。其中的每一個(gè)音符都是人生最最真實(shí)的寫(xiě)照。
高音符號(hào)
人生是一首壯麗而又浪漫的歌，高音符號(hào)灑落在未完帶待續(xù)的五線(xiàn)譜中，高潮接連不斷，俯拾皆是。難道不是嗎？一次考試的成功，一場(chǎng)比賽的勝利，一次努力的結(jié)果……這些生命中一絲一抹的光輝，照耀著我們的人生，照亮了我們前進(jìn)的道路。人生之歌因高音符號(hào)而壯麗浪漫、流光溢彩。
低音符號(hào)
人生是一場(chǎng)壯麗而又浪漫的歌，但是僅有那些高音符號(hào)，那些接連不斷的高潮，再壯麗的歌曲也會(huì)變得單調(diào)。自然那些低音音符也緊密地團(tuán)結(jié)在我們生活的周?chē)�。一次測(cè)驗(yàn)的粗心，一場(chǎng)比賽的失利，一次放縱的`教訓(xùn)……生活中的低音符號(hào)或許擊垮了自己的信心，但是我們應(yīng)牢記，風(fēng)雨之后就是彩虹!為了成功，風(fēng)雨中的這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!
休止符
人生如歌，終有完結(jié)。人生如歌，結(jié)局有好有壞。好的結(jié)局需要一生的奮斗才可能得到，壞的結(jié)局卻觸手可及。是重于泰山，還是輕于鴻毛？這是一個(gè)問(wèn)題，需要我們用一生的時(shí)間來(lái)追尋、探索。最終，休止符將會(huì)如何，只有自己明白……
人生跌宕起伏，有好也有壞。人生五花八門(mén)，各不相同。人生到底是什么？我想那是一首歌，一首壯麗而又浪漫的歌!
總有一首歌初中生作文 20
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗，繽紛的世界容留了清新綠葉一時(shí)的傲氣，才有春意盎然。
——題記
寬容是一首歌，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。從那一刻，明白了。
嘿，大家好，我叫寬容，與大度，幸福等人是朋友，我們共同支撐人的大腦活動(dòng)與精神，也是必不可少的一部分哦！
憶往昔，我是何等的低沉，何等的自卑，總是被人無(wú)情的拋棄在角落里，獨(dú)自品嘗著人生苦果，直至有一天連角也容納不下我時(shí)，便開(kāi)始人生的第二個(gè)旅程。
我四處游走著，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地說(shuō)：“寬容，寬容，這是哪來(lái)哪去？”我正大疲憊的雙眼，微笑道：“我來(lái)自“自私國(guó)”的.一個(gè)角落里，現(xiàn)準(zhǔn)備去尋找能屬于的幸福�！薄笆裁�，去哪兒找呢？別癡心妄想了，嘻嘻……”小鳥(niǎo)曰。便飛走了。
仍一臉微笑著邁著沉重的步伐前進(jìn)著。
一路上我遇到了財(cái)富，虛榮，云雀等等，他們都是不停的給予我打擊，一致認(rèn)為是異想天開(kāi)。
知道在愛(ài)的轉(zhuǎn)角處的一片草地上，睡得迷迷糊糊的被人推了一推，睜開(kāi)朦朧的雙眼，見(jiàn)一位美麗動(dòng)人，臉上洋溢著快樂(lè)的少女。
只見(jiàn)她微微笑了一下，天籟之音從那普通的喉嚨里傳出：“你是寬容吧！我叫幸福，歡迎你來(lái)到我正準(zhǔn)備建的“和諧國(guó)”，我非常需要這個(gè)伙伴來(lái)陪伴一塊建立這個(gè)“和諧國(guó)”。
我爬起來(lái)，睜開(kāi)眼睛看著這美麗的世界：花兒盛開(kāi)著燦爛的笑臉與“仙子”——蝴蝶在熱情交談，“翠綠仙子”——小草包圍在樹(shù)的周?chē)硎苤鴲?ài)的甘霖，一切的一切都是這樣的美好，不禁精神抖擻，與幸福在這林蔭小道種快樂(lè)的結(jié)伴行走。
忽然前面一個(gè)小孩子不小心踩壞了花仙子的甘霖，只見(jiàn)花仙子小聲地說(shuō)：“你這個(gè)壞人，快來(lái)陪我的甘霖�！薄皩�(duì)不起，我不是故意的。”“不行，必須陪，嗚嗚�！�
幸福見(jiàn)這場(chǎng)面，輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著說(shuō)：“寬容，這是老煩了！”說(shuō)完給予我一個(gè)肯定的眼神，頓時(shí)，鼓起勇氣，走上前和藹地說(shuō)道：“花仙子，不要哭了，你有是這樣的漂亮，在哭可要變丑啦，他不是故意的，你大人有大量，一定會(huì)原諒他，對(duì)吧！”又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小孩子說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)哦，花仙子姐姐說(shuō)了，只要以后你會(huì)隨時(shí)隨地的寬容所有害你的人，她就原諒�！毙∧泻⒈牬笱劬�，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，與幸福淡了不少，也從中獲得了勇氣與自信。
現(xiàn)在，我正與幸福攜手共同創(chuàng)造和諧的家園，我相信，我們的足跡將會(huì)遍布所有的角落，讓每一個(gè)人的心中都留有我們的身影，們將如陽(yáng)光讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃。
總有一首歌初中生作文 21
這是一首音符很簡(jiǎn)單，歌詞很樸實(shí)的一首動(dòng)人心弦的歌曲。它沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)，也沒(méi)有高亢的音調(diào)。但演奏起來(lái)是那么的優(yōu)雅，那么的動(dòng)人。我喜歡這首平淡的`歌曲。我喜歡她，我愛(ài)她。那就是我最親近的，心目中慈祥可親的奶奶。
從我剛剛來(lái)到這個(gè)世界上。第一位看到我的是奶奶。是她從產(chǎn)房中把我抱出來(lái)。光陰似箭，日月如梭。在這十五年里，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)是都給了我關(guān)懷和體貼。奶奶是一名退休工人為人正直，熱情。在生活中和學(xué)習(xí)中積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。退休后一直在家照顧我陪伴我成長(zhǎng)。由于身體情況，小時(shí)候走路總是東倒西歪的，她怕我摔跤，每天彎著腰扶我走路，并且還得照顧我吃，穿，一天天盼我長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了奶奶教我，要對(duì)自己有自信，自強(qiáng)，自愛(ài)的信念。我的身體抵抗力差。發(fā)燒感冒時(shí)經(jīng)常發(fā)生在我身上爸爸的工作忙的很，每次守護(hù)在我身邊的總是奶奶�？粗瞧＞氲纳碛拔腋械胶茈y過(guò)。奶奶在我的心中就像一個(gè)大樹(shù)，讓我依靠著您使我在風(fēng)雨中不會(huì)受傷，不會(huì)害怕。您的情感像盆烈火激勵(lì)我勇往直前。奶奶的雙手，猶如古老的樹(shù)干，還在一針一線(xiàn)地為我打毛衣。但她的笑容還是那么的安詳，和氣。
奶奶老了，但她在我的心里永遠(yuǎn)是年輕的。我漸漸長(zhǎng)大了。應(yīng)當(dāng)做一個(gè)懂事的孩子。要聽(tīng)話(huà)，不讓她為我多操心，奶奶您老了，我伺候您。十五年來(lái)我們之間的感情是最深厚的。一曲曲歌兒唱的那么的好聽(tīng)。普普通通的詞語(yǔ)扣人心弦。奶奶我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)您。
是您給我力量和信心讓我在這個(gè)世上走下去�？朔刂乩щy，勇攀高峰。您給我特殊的愛(ài)。奶奶我愛(ài)您�。�！
總有一首歌初中生作文 22
歌無(wú)所不在，不管是快樂(lè)時(shí)、傷心時(shí)我們都需要聽(tīng)歌、唱歌來(lái)舒解情緒，也會(huì)在洗澡時(shí)或是工作時(shí)唱歌來(lái)放松心情。當(dāng)然每個(gè)人也一定有最喜歡的歌，流行音樂(lè)阿、古典音樂(lè)等都是，而我也有最喜歡的歌，就是《馬德里不思義》”。
《馬德里不思義》是歌手蔡依琳的歌，它的旋律很輕快，詞也很有創(chuàng)意，但我當(dāng)初是被它的旋律所吸引的。我向來(lái)只喜歡抒情歌，對(duì)于快歌根本不熟，但當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我才覺(jué)得快歌也不錯(cuò)嘛！不一定是難聽(tīng)的。我漸漸喜歡上這首歌后，才開(kāi)始去看它的詞。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)詞也是有關(guān)愛(ài)情的，但卻唱的很輕快，讓人覺(jué)得這并不是一般那種痛苦的愛(ài)情，而是快樂(lè)的、不一樣的。
我越來(lái)越喜歡這首歌！我常在快樂(lè)的時(shí)候聽(tīng)，偶爾傷心時(shí)會(huì)用來(lái)舒解情緒，每當(dāng)我這樣做時(shí)，總會(huì)覺(jué)得心情好很多。而現(xiàn)在我喜歡的.音樂(lè)越來(lái)越多了，不管是慢歌、快歌、西洋音樂(lè)，我都會(huì)存放在電腦和隨身碟。這樣當(dāng)我想聽(tīng)時(shí)，便可以運(yùn)用自如。
大家都需要歌，當(dāng)心中響起輕快或是美妙的旋律，心情便會(huì)跟著快樂(lè)。我喜歡不斷的聆聽(tīng)歌曲、追尋歌曲，讓心中的旋律永不滅。
總有一首歌初中生作文 23
如果說(shuō)整個(gè)一生是華麗的樂(lè)章，那么青春就是序曲，流淌著年少輕狂的光。
如歌盯著黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書(shū)猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿(mǎn)闊大，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像塊荒蕪的責(zé)任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠(yuǎn)，她想起了表姐。很小的'時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽(tīng)她的。家里人經(jīng)常對(duì)如歌說(shuō)，你要向姐姐學(xué)習(xí)哦，姐姐又是年級(jí)第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長(zhǎng)大。她覺(jué)得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫(xiě)信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說(shuō)老田的腦袋真像塊荒蕪的責(zé)任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)姐姐的班主任老田。
后來(lái)，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒(méi)有聯(lián)系。如歌依稀聽(tīng)說(shuō)，姐姐變壞了。
一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì)變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿(mǎn)懷希望地向高三的學(xué)長(zhǎng)們打聽(tīng)姐姐，得到的回復(fù)卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”
十幾年來(lái)姐姐光芒萬(wàn)丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見(jiàn)到姐姐，是前天。如歌有千言萬(wàn)語(yǔ)，到頭來(lái)只說(shuō)出一句別來(lái)無(wú)恙。姐姐穿著超市收銀員的制服，看著妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒(méi)有問(wèn)，卻聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的回答。因?yàn)橄霌]霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著首憂(yōu)傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來(lái)的班主任見(jiàn)她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問(wèn)班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂(yōu)傷，或沉靜，或張揚(yáng)。沒(méi)有誰(shuí)的青春不朽，更沒(méi)有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂(lè)章奏起，是動(dòng)聽(tīng)的旋律。青春如歌。
總有一首歌初中生作文 24
激越昂揚(yáng)的旋律，伴著鼓點(diǎn)般踩出的舞步，衣袂飄飛，輕舞飛揚(yáng)，青春之歌，
如此正好。
臨近期末，各科試卷紛至沓來(lái)，迷了我的眼，我生活成了一首旋律固定的進(jìn)行曲，節(jié)拍韻律每天如出一轍，那是一首歌，不是我真正想要的青春之歌。
午休的鈴聲剛剛打響，放下手中緊握已久的筆，摘下壓著鼻尖兒一個(gè)上午的眼鏡，拉實(shí)帽子，準(zhǔn)備安然入夢(mèng)，卻聽(tīng)得窗外悠悠揚(yáng)揚(yáng)、裊裊飄來(lái)的陌生的律動(dòng)，是初一初二的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排練藝術(shù)節(jié)的節(jié)目吧！我拉緊帽子，不愿理睬，那是一首歌，卻是一首早已不屬于我的歌。
歡快的節(jié)奏越變?cè)浇�，活力與激情呼之欲出的歌聲卻絕不容許我們漠視它的存在，“我們是祖國(guó)的花朵……”終于，歌詞如調(diào)皮的精靈沖破了我帽子的防線(xiàn)，鉆入我的心里，我心中多了一層暖暖的覆蓋。同學(xué)們像我一樣，都聽(tīng)到了這首熱情洋溢的歌，笑聲歌聲也從我們教室里傳出。我透過(guò)窗戶(hù)，看到操場(chǎng)上高聲吟唱、盡情躍動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，整齊的，橘黃色。那校服在廣闊的.綠茵場(chǎng)上，跳躍，旋轉(zhuǎn)，宛若廣袤田野中自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向日葵以夢(mèng)為心，向陽(yáng)而生；伸直的手臂就如向日葵的短劍一般灼灼張揚(yáng)的花瓣，向人宣告自己的青春熱情；那風(fēng)中如蓮般作響的歌聲就是風(fēng)吹向日葵，而發(fā)出的颯颯英氣。毫無(wú)顧忌地以天地為舞臺(tái)，唱響屬于自己的青春之歌。
眼神在凝望中迷離，心卻在歌聲中越發(fā)的清晰起來(lái)：曾經(jīng)的我不也如此青春洋溢？成長(zhǎng)壓力消磨不了這一切，卻能讓我唱歌的信念更加堅(jiān)定，讓我的歌聲更加成熟優(yōu)雅。
在綠茵場(chǎng)上用汗水為音符，用每一次跳躍、奔跑、投擲奏樂(lè)，唱出拼搏之歌；在實(shí)驗(yàn)室里用思維為譜，用每一次討論、實(shí)踐、探索譜曲，唱出創(chuàng)新之歌；考場(chǎng)上用堅(jiān)持為指揮棒，用筆耕、沉思匯合，唱出成長(zhǎng)之歌……
上課鈴打響了，它不再是那一聲尖銳的號(hào)角，而是我青春之歌的前奏……
總有一首歌初中生作文 25
東漢末年分三國(guó)，一代梟雄應(yīng)運(yùn)而生。他是這個(gè)時(shí)代的雄主，他的一生宛若一曲氣勢(shì)雄渾的打擊樂(lè)，坎坷傳奇。
樂(lè)章初奏，鎮(zhèn)壓黃金軍，討伐董卓，杰出的軍事才華鋒芒畢露。時(shí)光漸進(jìn)，歌曲也愈發(fā)的急促，鏗鏘有力的旋律詳實(shí)地?cái)⒄f(shuō)著故事的發(fā)展。
董卓死后，他野心勃勃喀什發(fā)展自身勢(shì)力，但憑借著知人善用的品質(zhì)與洞悉對(duì)手心理的素養(yǎng)，縱橫亂世。南征北戰(zhàn)伊始，戰(zhàn)勝關(guān)中李傕，又三征徐州，擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡，迫使張繡舉城投降。曹操像一只正漸漸成熟起來(lái)的雄獅，張牙舞爪地侵襲了整片中原。
一個(gè)音接著一個(gè)音的雄壯厚重，歌曲終于在此刻被推向了高潮。官渡之戰(zhàn)，盡管劣勢(shì)頗多，但曹操依舊殺得袁紹血本無(wú)歸，一舉鏟平袁氏一族，基本統(tǒng)一中原。在對(duì)手眼力，或許他一直都像是一個(gè)主宰戰(zhàn)場(chǎng)的神，全身散發(fā)著令人恐懼的暴戾感，他的實(shí)力更像一個(gè)深不見(jiàn)底的黑色沼澤，無(wú)法企及。
祥和的局面被微妙的打破。一個(gè)不和諧的`音跳出，悲愴感突生。赤壁之戰(zhàn)，他把疑心留給了自己軍營(yíng)的人，卻把信任交給了不該信任的敵人。一世英明，一時(shí)糊涂，黃蓋的苦肉計(jì)使他放下了警惕，火光霹靂間，他只有落魄逃竄。若非關(guān)羽念舊情，一代奸雄的一生可能就此畫(huà)上句號(hào)。前所未有的失敗，使唾手可得的一統(tǒng)只得淪為三足鼎立。
旋律漸漸舒緩下來(lái)，多年征戰(zhàn)，他疲了，不想取代漢朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操駐軍洛陽(yáng)，當(dāng)月病逝。
曲終人散，一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。
他的人生就像是一首歌，充滿(mǎn)激情，又高迭起伏。只留給我們無(wú)盡的思考與回味。
【總有一首歌初中生作文】相關(guān)文章：
總有我的季節(jié)作文05-19
雨后總有彩虹08-10
總有屬于我的季節(jié)作文06-06
總有屬于我的精彩高中作文12-20
總有屬于我的季節(jié)作文32篇11-27