夢(mèng)幻校園作文三篇
【第1篇】夢(mèng)幻校園作文
我從小就跟圖書(shū)結(jié)下了不解之緣，我最喜歡一個(gè)人呆在圖書(shū)館或書(shū)店里靜靜的讀書(shū)。讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，是其他快樂(lè)所難能比擬的。我最喜歡的事情，就是看書(shū)，在《昆蟲(chóng)記》、《魯濱遜漂流記》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《小王子》……這些故事中逐漸長(zhǎng)大，它們帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，使我茁壯成長(zhǎng)。
我最喜歡看的書(shū)是《窗邊的小豆豆》，它講述的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光。
小豆豆因?yàn)樘闷�、太好�?dòng)、太富于幻想�？匆�(jiàn)燕子在筑巢，她會(huì)和燕子說(shuō)話；看見(jiàn)化裝廣告推銷員在吹奏音樂(lè)，她會(huì)邀請(qǐng)他上來(lái)演奏，她忘記了這是在學(xué)校，是在教室，所以，她才上一年級(jí)，就被第一個(gè)學(xué)校開(kāi)除了。
后來(lái)，小豆豆幸運(yùn)的來(lái)到了巴學(xué)園，“巴學(xué)園”是一個(gè)夢(mèng)幻般的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂搭建的；“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)，就微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦；每到“巴學(xué)園”午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”、“山的味道”是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，給蔬菜、肉類、魚(yú)類，起的名字，讓孩子們不挑食；“巴學(xué)園”的教育方法是讓孩子從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起；“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠讓每一個(gè)孩子策劃出稀奇古怪的項(xiàng)目，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)；在“巴學(xué)園”里，如果上午把課程都學(xué)完了，那么下午大家就可以集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，到了夜晚還能在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景是多么令人羨慕。
給我印象最深的是巴學(xué)園的上課方式。在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天課程表上全部課程的問(wèn)題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開(kāi)始做�！靶W(xué)生們就從自己喜歡的那門課開(kāi)始學(xué)習(xí)，先上語(yǔ)文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的小學(xué)生在寫作文，后面的位子上，喜歡物理的學(xué)生點(diǎn)起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做著什么爆發(fā)實(shí)驗(yàn)�！边@一切似乎是“天方夜譚”，但這是真實(shí)的。
此時(shí)，我真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
【第2篇】夢(mèng)幻校園作文
人人都知道夢(mèng)是虛假的，可人人都愛(ài)做夢(mèng)。因?yàn)閴?mèng)是人白天想做卻做不到的事，人們渴望“夢(mèng)想成真”所以愛(ài)夢(mèng)。我也講講自己的夢(mèng)。
我穿著嶄新的校服，我來(lái)到了學(xué)校－―――新鋼二小。
我走進(jìn)鮮花做成的拱門，散發(fā)著芬芳的道旁兩旁，兩排“名人樹(shù)”格外顯眼：每棵樹(shù)上都有一塊牌子，刻著名人的名字；最頂端是名人畫像；樹(shù)的枝丫上是名人生平介紹。我來(lái)到一株名叫“雨果”的樹(shù)旁，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有名人果！我剛想摘下來(lái)嘗嘗味道，背后忽而傳來(lái)一個(gè)聲音：“王晨斐同學(xué)，請(qǐng)不要破壞本校名言果，否則，后果自負(fù)！”我一轉(zhuǎn)身，一本“手腳健全”的字典呈現(xiàn)在我面前。我像見(jiàn)了鬼似的：“你是誰(shuí)？你干嘛管我？你……”有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題想問(wèn)它，可它卻消失了，無(wú)影無(wú)蹤�！皶r(shí)間不多，請(qǐng)盡快進(jìn)行下一項(xiàng)參觀�！蹦莻�(gè)咬字標(biāo)準(zhǔn)的聲音又出現(xiàn)了。我只好離開(kāi)了這里，走向教學(xué)樓。
別說(shuō)綠化，就是教學(xué)樓，也讓你大開(kāi)眼界！還沒(méi)靠近，我就大叫：“哦，我愛(ài)你，教學(xué)樓！”原來(lái)，教學(xué)樓是一本大書(shū)，里面有全世界各種語(yǔ)言、各種層次的書(shū)籍。要知道，我可是個(gè)正宗的書(shū)迷！這本書(shū)的封面與封底重疊，從空中向下看，就象一朵盛開(kāi)的鮮花。只要在教學(xué)樓走一走，看一看，走出來(lái)時(shí)，就能吃飽滿肚的精神食糧了！教學(xué)樓高達(dá)幾千米，自然少不了電梯，電梯的速度特別慢，但你千萬(wàn)別以為是出了故障，其實(shí)，坐坐這電梯，也能收獲不少呢！我走進(jìn)了電梯，按了最高層。倚在電梯上，電梯里播放著中國(guó)歷史，我貪婪地看著大屏幕，眼睛一眨也不眨。還不到一半，字典又開(kāi)始了“嘮叨”。我第一次感到了時(shí)間的寶貴，懇求字典再給我點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)想到，字典更誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“王晨斐同學(xué)，您在本校電梯里已經(jīng)停留了差不多一天了！”“不是吧？”我猛一回頭，電梯外天已經(jīng)灰蒙蒙的了，我趕緊想乘電梯下去，但時(shí)間已經(jīng)不允許我這么做了。我正干著急，字典的聲音又響了起來(lái)：“快，我?guī)愠鋈ィ 蔽乙话炎プ∽值�，但字典卻像一陣風(fēng)似的躥入了我的身體，我感覺(jué)自己長(zhǎng)出了翅膀。不一會(huì)兒，我竟輕飄飄地飛上了藍(lán)天！我飛出教學(xué)樓的那一剎那，月亮跳了出來(lái)，云彩為她讓出了一條“通道”。
夜晚的新鋼二小，一切都是那么安祥、和諧……
【第3篇】夢(mèng)幻校園作文
“咦？我們學(xué)校的樹(shù)上怎么有了這么多的小動(dòng)物？小動(dòng)物搬進(jìn)我們校園了！”樹(shù)上的小仙女在跳舞，小猴子在撈月，鱷魚(yú)張開(kāi)了血盆大口沖下了海，大象長(zhǎng)吼一聲仰天長(zhǎng)嘯……
“撲通——”我聽(tīng)到了一聲響聲，“月亮掉水里了！不要啊！”怎么回事，樹(shù)上的畫會(huì)傳來(lái)聲音呢？
我循聲望去，只見(jiàn)四只小猴子正倒掛在樹(shù)上在河里撈月亮呢，一只穿黃色衣服的小猴子尾巴緊緊地纏在樹(shù)上，抓住下一只綠色衣服的小猴，那只小猴調(diào)皮地揪住下一個(gè)紅白條相間的'小猴的衣服，那個(gè)小猴“啊呀呀——”亂叫，最后一只小猴子手使勁往前伸，卻怎么也夠不著，任憑它怎么亂叫。我看得哈哈大笑，忍不住告訴它們?cè)铝猎谔焐夏�，它們往天上一看，恍然大悟，朝我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地走了。
“啊——快跑！”鱷魚(yú)張開(kāi)它的血盆大嘴向我跑來(lái)，“��！樹(shù)上的動(dòng)物也會(huì)跑了！而且還那么逼真�！彼砩夏蔷G色的尖刺，在我眼前一晃一晃的，那鋒利的大白牙白晃晃的，馬上追上我了，我的心都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。它的嘴一張一張的，露出了那“血淋淋”的嘴巴，“撲，咔”我背脊?jié)B出許多汗，陰森森的，回頭一看，“噓——”原來(lái)虛驚一場(chǎng)，它原來(lái)要下水去捕魚(yú)呢，嚇?biāo)牢业男⌒呐K了。
我搖身一變，似乎成了王子，樹(shù)上的花仙子張開(kāi)她那美麗的翅膀跳著舞，那優(yōu)美的舞姿迷住了我，我注視著她，旁邊的小草為她鼓掌，花草樹(shù)木為她歌唱，那一刻，她好美呀。
我又一跳，又進(jìn)入了另一個(gè)仙境，一個(gè)個(gè)仙境，有時(shí)環(huán)境優(yōu)雅;有時(shí)我又險(xiǎn)境逃生，有時(shí)……
這一個(gè)個(gè)仙境的真面目是樹(shù)上栩栩如生的畫，被神奇的繪畫老師輕輕一點(diǎn)，便充滿了生機(jī)，使我們的校園成了夢(mèng)幻的校園！
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