用不同思維學數(shù)學敘事作文

　　很多人認為，數(shù)學題永遠只有一個答案。錯！其實并不是這樣子的，數(shù)學題的'答案在不同的角度去想，答案會不同。最總要的是思維不能死板，不要認為只有一種方法才能解答。

　　我曾遇到一些題是需要用多種思維方式去思考的。

　　有一次我在一本書上看到一道題，。題目是這樣子的：怎樣才能使6個9變成100。中間可以加進任意符號。我一看，當場懵了。但是我不愿甘拜下風，拿出筆算了算。整整算了一天，終于算出了個答案：“99+99%=100”我很興奮。但喜歡較真的哦不愿意這道題只有一個答案，我心想，這道題又沒有說不能用比號，我何必那么死板呢？”于是我又采用“比”的方法，算出了更多的答案：“[(9:9)+9]*[（9：9）+9]=100；[（99：9）*9]+（9:9）=100；99+9-9+（9：9）=100；（9*9）+9+9+9+（9：9）=100。哈哈，其實這道題并沒有我想象中的那么復雜，只需要運用四則運算OK了！而且還可以有多種解題的方式呢！

　　正因為我的思維靈活，所以才能算出多種答案。由此可推論，只有刺激思維，才能夠取得成功。

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