吃午餐作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的吃午餐作文，希望能夠幫助到大家。
吃午餐作文1
今天，我們?nèi)ゴ河危攸c(diǎn)是章太炎故居和太子灣公園。讓我印象最深的是吃午餐。
七點(diǎn)二十分，我來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始早讀，大約讀到了八點(diǎn)，我們背好書(shū)包排隊(duì)，八點(diǎn)二十多分，我們上了車，車上很熱，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了大約一兩個(gè)小時(shí)，我們下了車，去參觀章太炎故居和他的作品，還有白花齊 放的太子灣公園，真是美極了呢！
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們的午餐時(shí)間到了，我的肚子也響起了午飯鈴：“咕——咕——”不過(guò)只是輕輕的叫了一下，連我前后的同學(xué)都聽(tīng)不到。開(kāi)始吃午飯了，我和王旭，祝亞鈴一組。首先，我們鋪好了兩張桌布，然后把重重的書(shū)包放在了桌布上，再把書(shū)包里的零食——垃圾袋拿出來(lái)放在桌布的中央，我們脫下鞋，坐在桌布的邊上，不緊不慢地吃起東西來(lái)。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，我們一邊看風(fēng)景，一邊吃午飯，午飯有我喜歡的三大零食：巧克力，薯片，雞腿，例外，還有栗米條，小小酥，餅干，脆脆角，沙拉——
我看見(jiàn)有的同學(xué)往張老師這里仍零食，邊喊：“張老師，這是我們的！”接著又來(lái)了：“張老師，看招！”“余老師，嘗嘗我們的辣條！”“余老師，我們的堡堡面包！”“老師，我們的小面包！”
過(guò)了一會(huì)兒，東西吃完了，我收拾好桌布，穿上鞋，把桌布給同學(xué)放書(shū)包。于是我們就去玩了——
啊，這真是一次令人難忘的春游！我愛(ài)這次春游！
吃午餐作文2
玢玢從開(kāi)學(xué)就在學(xué)校里吃午餐，因?yàn)殓沌愕募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，而且媽媽中午要減肥，所以不吃飯，爸爸又因工作很忙，不回家吃午餐，玢玢就只有在學(xué)校里才能吃到午餐。
玢玢在學(xué)校吃午餐，爸爸媽媽都很放心，因?yàn)閷W(xué)校的午餐很有營(yíng)養(yǎng)，玢玢也很喜歡學(xué)校里吃午餐和幼兒園的不一樣，餐具也不一樣，幼兒園是用一個(gè)碗把飯菜都放進(jìn)去，弄得大家是什么菜都認(rèn)不出來(lái)，而學(xué)校，是用餐盤(pán)，餐盤(pán)里有四個(gè)格子，有三個(gè)空是拿來(lái)放菜的，還有一個(gè)大空是來(lái)盛飯的，餐盤(pán)里面的菜有很多顏色，有白的、有紅的、有綠的、有黃的，這些看起來(lái)就能讓人很有食欲，玢玢一看到這些菜就會(huì)流口水，所以玢玢每一次都吃得很多。
現(xiàn)在吃午餐又不一樣了，每天吃午餐都會(huì)有音樂(lè)，而且放得很有順序，首先放洗手歌，同學(xué)們聽(tīng)到音樂(lè)都跑到洗手池邊洗手，吃午餐就放很柔和的鋼琴曲。有的時(shí)候?qū)W校里還要放廣播，播一些校園內(nèi)外發(fā)生的新聞，在不知不覺(jué)中，同學(xué)們就增加了很多知識(shí)。
現(xiàn)在午餐時(shí)間是大家最享受、最愉快的時(shí)間。
吃午餐作文3
接單位通知，下午要開(kāi)會(huì)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。我的工作性質(zhì)就是這樣，不開(kāi)會(huì)、不上課可以自由行動(dòng)，反之，則一切行動(dòng)必須聽(tīng)指揮。既然開(kāi)會(huì)，我下午就不能去學(xué)�？赐⒆恿�。孩子前一天打電話說(shuō)，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，廣播操比賽要統(tǒng)一著裝，老班在網(wǎng)上為孩子們訂購(gòu)了班服，讓自己準(zhǔn)備白色運(yùn)動(dòng)鞋，家里有一雙，孩子讓我給他送過(guò)去。而且，孩子上周感冒了，帶著藥去的學(xué)校，也不知效果如何，我還要給他送點(diǎn)藥。下午不能去，我何不中午去呢？
買了藥，找好鞋子，準(zhǔn)備中午送去。但后來(lái)總覺(jué)得少點(diǎn)什么，坐立不安。心里總是想：大老遠(yuǎn)跑一趟，就送一雙鞋子，是不是有點(diǎn)虧？懊喪中，腦子忽然閃過(guò)一個(gè)念頭，要是給孩子做頓午飯帶過(guò)去，多好！
一旦做出決定，我便立即開(kāi)始行動(dòng)，急忙忙跑到菜市場(chǎng)，買了柴雞、蔬菜、大鴨梨，回家又忙活半晌，午餐便準(zhǔn)備好了——木耳土豆燉柴雞、涼拌西蘭花、香米白飯，加上水果、酸奶，真不錯(cuò)，我不由得自我夸獎(jiǎng)一番！然后，馬不停蹄，出發(fā)！
到學(xué)校時(shí)，下課鈴剛好響起。教學(xué)樓卻不見(jiàn)動(dòng)靜，學(xué)生們并沒(méi)有馬上下樓，等了幾分鐘，終于有學(xué)生從樓里出來(lái)，我逆人流而上，走進(jìn)教學(xué)樓，孩子班上剛下課，有學(xué)生三三兩兩走出來(lái)，他正在跟一位同學(xué)討論什么。我叫了他一聲，他看到我，很驚訝，收拾書(shū)包很快走出來(lái)。
“你怎么到班上來(lái)了？”
“我下午開(kāi)會(huì)不能來(lái)，只好趁著中午過(guò)來(lái)，怕找不到你，就來(lái)班上了。你感冒好了沒(méi)？”
“好多了，還有一點(diǎn)咳嗽，再吃點(diǎn)藥就行了�！�
“那好，我又給你拿了些藥，記得吃，徹底好了再停藥。還要記得多鍛煉。”
“好，我知道了。白球鞋帶了嗎？”
“帶了，你說(shuō)的事，媽媽啥時(shí)候疏忽過(guò)，我這次就是專門(mén)給你送鞋子來(lái)了，順便送點(diǎn)飯�！�
“是嗎？還有飯？做飯多麻煩，我在食堂吃就好了。”
“食堂的飯?jiān)俸�，哪能跟家里的飯相比，我既然�?lái)了，就想給你做頓飯�！�
說(shuō)著，我們下樓。我從車上取出飯盒，校園里有片美麗且安靜的林子，林子里有幾張木制桌椅，正是上好的用餐環(huán)境。
孩子說(shuō)：“去食堂吃吧，在這兒吃，老師同學(xué)看見(jiàn)了，影響不好。”
“學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)在這里吃東西了嗎？”
“沒(méi)有�！�
“既然沒(méi)有規(guī)定不準(zhǔn)在這兒吃東西，那咱為什么不能在這兒呢？食堂里人多，吵得很，連句話都聽(tīng)不清，媽媽還想趁吃飯的功夫，跟你說(shuō)幾句話呢�！�
孩子很不情愿地坐下來(lái)。
我在桌子上鋪了幾張報(bào)紙，免得把桌子弄臟了不好收拾。我和孩子坐下來(lái)，享用我們簡(jiǎn)單卻不乏溫情的午餐。
秋日的陽(yáng)光，涼而不寒，溫而不熱，透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在桌子上，讓我們的午餐多了一份陽(yáng)光的味道。
孩子一邊吃著飯，一邊和我說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。
“昨天晚上老班查寢，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒下樓了，我們以為他走了，開(kāi)始聊老班的各種糗事，沒(méi)料到我們說(shuō)得正起勁，他不知什么時(shí)候又上樓了，站在我們寢室門(mén)口，也不吭聲，一個(gè)同學(xué)出去洗漱看見(jiàn)他，嚇得把臉盆都掉地上了�！�
“是嗎？老班沒(méi)批評(píng)你們吧？”
“哈哈，我們都嚇壞了，以為他會(huì)批評(píng)呢！結(jié)果他一個(gè)個(gè)拍拍我們的.肩膀，說(shuō)‘不錯(cuò)，不錯(cuò)，我了解了一個(gè)不一樣的自己’。老班很和藹，對(duì)我們很關(guān)心，查了寢才回家，晚上十點(diǎn)多了呀�！�
“是啊，老師很辛苦！你要尊敬老師！”
“老班給我們訂的班服，跟中國(guó)隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)的服裝很像，還特意讓服裝廠加了國(guó)旗和班號(hào)，我們班同學(xué)都說(shuō)，就這套衣服，會(huì)把別班的眼睛都‘閃瞎’了�！�
“我也看到了，老班把服裝的圖片發(fā)到家長(zhǎng)群里了，老班的眼光真不錯(cuò)，你們穿上，肯定一個(gè)比一個(gè)精神，說(shuō)不定還會(huì)沾上中國(guó)隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的光，廣播操比賽也拿個(gè)冠軍。”
“那當(dāng)然了�！�
吃飯中間，我看到有學(xué)生腳步匆匆地返回教室，我問(wèn)孩子：“他們中午不回宿舍休息，這會(huì)去教室干什么？”
“這是高三的學(xué)生吧，去教室學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗奚嵋稽c(diǎn)半要鎖門(mén)，兩點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)，進(jìn)去了就沒(méi)法出來(lái)，他們想多學(xué)一會(huì)，就直接回教室學(xué)習(xí)去了�！�
“這么刻苦，了不起！”
“我們班上有幾個(gè)外地生，也把高一生活當(dāng)高三過(guò)，對(duì)學(xué)習(xí)抓得特別緊，特別用功，我覺(jué)得自己差距太大了�！�
“是啊，外地生都是各地的尖子，來(lái)到鄭州，也不甘落后，你要向人家學(xué)習(xí)才行。”
“我知道�！�
快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)得很快。12：40，孩子吃完飯，要回宿舍了。他忽然想起什么來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以后中午最好不要來(lái)了，還是按學(xué)校的規(guī)定，校園開(kāi)放時(shí)再來(lái)。咱別搞特殊化。”
“好、好、好，以后不再特殊化了。不過(guò)，今天不正好情況特殊嗎？”
我嘴上這樣說(shuō)著，心里卻暗喜，要是不特殊，我們能有這樣一頓美好的“陽(yáng)光午餐”嗎？
吃午餐作文4
相信很多人都知道“天底下沒(méi)有白吃的午餐”這個(gè)道理，但是同樣的，有些道理我們都懂得，可更多的時(shí)候是停留在表面上的，并沒(méi)有認(rèn)真去思考過(guò)，又或者只有在經(jīng)歷過(guò)一些事情后，才會(huì)真正地有所領(lǐng)悟。
去年暑假的時(shí)候，小表姐介紹了一個(gè)假期工作給我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還要在備考考試，所以是想利用業(yè)余時(shí)間做做，賺點(diǎn)零花錢，同時(shí)也增長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)。
原來(lái)介紹的時(shí)候是說(shuō)，時(shí)間比較自由，工作很簡(jiǎn)單，幾乎你只要識(shí)字就能做了。當(dāng)然，聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，我也并不是很放松的，畢竟如果人家一直在強(qiáng)調(diào)是很簡(jiǎn)單的事情，如果自己還覺(jué)得有點(diǎn)難度，沒(méi)做好的話，那不是非常的沒(méi)面子嘛。
所以，當(dāng)一開(kāi)始接手的時(shí)候，還是很忐忑的。
凡事開(kāi)頭難，最開(kāi)始接觸這個(gè)新工作的時(shí)候，真的還是有覺(jué)得一頭霧水，畢竟是以前沒(méi)有了解過(guò)的，一些業(yè)務(wù)知識(shí)都在摸索中學(xué)習(xí)。才學(xué)了兩三天，有一點(diǎn)兒基礎(chǔ)之后，我的工作量一下就加大了。
我這才發(fā)現(xiàn)，雖然從表面上來(lái)看這工作簡(jiǎn)單輕松，但其實(shí)是占用了很大一部分時(shí)間的，尤其是在我還想保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，時(shí)間就變得有點(diǎn)不夠用了。這跟最開(kāi)始接手這工作的了解還是有很大的不同的。
可我明白，現(xiàn)在不是打退堂鼓的時(shí)候，而是應(yīng)該盡快地適應(yīng)這個(gè)工作的節(jié)奏，熟練了，才能更好地合理安排自己的時(shí)間。
天底下沒(méi)有白吃的午餐，所謂的輕松，也是在有一定的能力下才敢這么說(shuō)的，所以，我們要自己去努力啦。
吃午餐作文5
早晨，我起遲了，還沒(méi)來(lái)及吃飯，就去上特長(zhǎng)班了。沒(méi)過(guò)多久，我的肚子就餓得咕咕直叫，好不容易挨到放學(xué)，我飛快得向家跑去。
一推開(kāi)家門(mén)，我就看到桌上早已擺好了豐盛的飯菜。
我拿著飯碗，抓起筷子，狠狠地將它插入到西紅柿炒雞蛋里，猛的夾起一大塊雞蛋，飛快地送入嘴中，用力的嚼了嚼，然后咽下去。還沒(méi)吃幾口，我又把目光投向了又肥又大的蝦。我趕緊拿起筷子要夾起大蝦，夾了一下，又一下，再一下……唉，都沒(méi)夾到。對(duì)了，我干脆用手拿著吃吧！我拿了一個(gè)蝦放到嘴里，準(zhǔn)備把頭咬掉�！鞍。 蔽掖蠼辛艘宦暎拔冶辉�！”我忍著痛，把蝦放到嘴里大口大口的吃著�！斑溃�！”我抓住湯碗，仰起頭，把青菜湯往嘴里倒，很快就把一碗湯喝完了。
吃飽啦，我拍著圓滾滾的肚子，心滿意足地離開(kāi)了餐桌。
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