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關(guān)于球被沒(méi)收的檢討作文
“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時(shí)已是上午第二節(jié)課，一縷陽(yáng)光從窗外進(jìn)入教室，寬大的教室沒(méi)有因?yàn)殛?yáng)光而明亮起來(lái)，反而有些灰暗，開(kāi)了電燈后顯得更古怪，很快半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，快下課了。
我椅下的足球經(jīng)常亂滾，我一般都看好它�？墒�，今天，我忘了看他，此時(shí)他在快下課的時(shí)候。竟?jié)L到了我左邊的王誠(chéng)俊身邊。王誠(chéng)俊見(jiàn)到了兩個(gè)球:一個(gè)足球(是我的)，一個(gè)籃球(是他的)，便對(duì)我狠狠地踢了一腳。我正認(rèn)真聽(tīng)課，只覺(jué)一個(gè)球從膝蓋上劃過(guò)，回過(guò)頭去，正好看到王誠(chéng)俊踏著我的球。后來(lái)我才知道，球剛過(guò)完假期，他的旅行路線是:王誠(chéng)俊的腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠(chéng)俊。最后王成軍發(fā)起(進(jìn)攻)，球在空中亂飛，很快，桌子，椅子，我的腿接連受到攻擊，他還說(shuō):“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后，王誠(chéng)俊又向前一腳，我的心旋到了嗓子眼兒。
我想叫前面的同學(xué)把球停一下，但是發(fā)不出任何聲音，時(shí)間仿佛凝固了一般，是那么緩慢的流動(dòng)，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前進(jìn)，但又不停向前，保持向前的推力……
于是，球上了門(mén)前。于是，老師發(fā)現(xiàn)了球。……于是，這篇文章誕生了。
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