我做了一件好事小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我做了一件好事小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一件好事小學作文1
難忘的一幕歲月如歌，段段曲折波瀾，感人至深。它如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的過去而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已—--那便是助人為樂的情！
記得那是一個初春的清晨，空氣中彌漫著絲絲涼意。因爸爸臨時有事，我走著去上學。路上我看見一輛載滿貨物的電動三輪車，由于電太少了而無法上武進大橋了，騎電動車的那個大漢，下車開始推�？墒悄擒噮s賭氣似的紋絲不動。正當他無可奈何之際，一個在晨跑的老爺爺一個箭步?jīng)_了上來，扶住了略有下滑趨勢的車。我打量了下這位老爺爺：矮矮的個子，瘦瘦的身子，一張貌不出眾的臉，臉上印滿了條條皺紋，似乎每一條皺紋上都寫著幫助。
大漢有點不知所措，他沖老爺爺點了點頭，說：“您老已經(jīng)上了年紀了，我們年輕人能干的，就不煩您了�！薄霸捲趺茨苓@么說呢？”老爺爺一臉的嚴肅，“助人為樂是不分年齡的，事不宜遲，推吧！”說完，老爺爺弓著背，彎著腰，吃力地向上推。大漢也一起上了，兩人同心協(xié)力，勁往一處使，終于，那車輪慢慢地向前移動，走過了一小段陡坡。
一旁的我怔住了，心想：連老爺爺都樂于助人，我們年輕力壯的中小學生是不是更應該多做好事，多為生活其中的社會盡一點力呢？想到這里，連空氣中的絲絲涼意也變得溫暖起來，我緊跑幾步，追上了他們，幫他們一起推上了斜坡。
這件事雖小，但它卻時刻激勵著我。劉鄂說得好：“人人好公，則天下太平， 人人營私，則天下大亂�！彼�，讓我們?yōu)樽约和瑫r代人的完善，為他們的快樂而幫助。
我做了一件好事小學作文2
上學期的一次書法課上，那正是一個冬天，窗外飄著白花花的雪花，同學們都安安靜靜地寫著毛筆字。我突然聽見“嘩”的`一聲，轉頭一看，原來是坐在我后面的王姝涵把自己的一整墨水給碰翻了，她的棉襖上、褲子上、桌子上、椅子上、地上全是墨。
我剛要舉手報告老師，王姝涵立即伸出一根手指放在嘴邊，另一只手擺了擺，示意我不要說。我們很幸運，那節(jié)課很快就過去了，老師沒發(fā)現(xiàn)。
一下課，我立即沖到教室后面，在門后拿出一把拖把，把地上的墨拖干凈，又用紙巾把桌椅擦干凈。
然后我和王姝涵來到衛(wèi)生間，我把她的棉襖脫下，又把自己的棉襖脫下，穿在她身上。我先在棉襖上有墨的地方，擠上一些洗手液，再淋上一些水，開始搓了起來，可是怎么也搓不掉墨跡。我只好把棉襖先放在窗臺邊晾著，叫王姝涵把腿弓起來，拈起她的褲子，在有墨的地方一點一點地搓，弄了半天才把褲子上的墨洗掉了一點。王姝涵笑著對我點了點頭，仿佛在說：“多虧有你在！”我也回了一個會意的微笑。
于是王姝涵穿著我的棉襖撐了一天，我穿著毛衣?lián)瘟艘惶臁?/p>
下午第三節(jié)課時，班主任姜老師問我：“你的棉襖呢？”我小聲說：“在書包里。”姜老師看了一眼我的書包沒說什么。
一直到放學，我們才換回自己的衣服。
第二天，王姝涵送了我一本筆記本，說：“謝謝你！”
我沒要筆記本，說：“小事情啊，別放心上。”
王姝涵問：“你爸媽表揚你沒��？”
我一臉茫然地說：“我沒跟他們說�！�
王姝涵笑著說：“你還真是做好事不留名��！”
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