快樂(lè)讀書(shū)作文

快樂(lè)讀書(shū)作文1

　　每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。

　　兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。

　　書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。

　　同學(xué)們，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香

　　書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)， 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)讀書(shū)作文2

　　“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話”歌德的名言警句時(shí)刻都在告訴我們：要多讀書(shū)，讀好書(shū)。冬風(fēng)習(xí)習(xí)，我不喜歡憂郁，卻喜歡冬的靜謐。雖然它的靜夾雜著寂寞，但有書(shū)陪伴我便不會(huì)感到寂寞。周五回家，家里空蕩蕩，人都不在家。我坐在沙發(fā)上，正在發(fā)呆，因?yàn)閷?shí)在太無(wú)聊，家里又沒(méi)有電�！罢媸且粋�(gè)倒霉日�！蔽抑缓米鲎鳂I(yè)，這時(shí)我在書(shū)柜上看到一本《小王子》的書(shū)。這本書(shū)前段時(shí)間我剛讀完，但我還想讀一遍。剛翻開(kāi)，只看見(jiàn)一個(gè)插圖。一個(gè)像帽子，但又不像帽子的東西，想了半天才想起來(lái)：哦，原來(lái)是蟒蛇吃了一頭大象。畫(huà)是挺難理解的，但細(xì)讀內(nèi)容，便明白了。上次只是隨便看看。再次閱讀讓我領(lǐng)悟到了“小王子”的單純、好問(wèn)、充滿求知欲。“狐貍”的聰明，說(shuō)話有哲理�！癰612星球的玫瑰”的自戀、幼稚、嬌柔。還有“小王子”訪問(wèn)的六個(gè)星球居民：國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、商人、酒鬼……讀著讀著，我感覺(jué)自己融入到了童話故事中。天要黑了，我都沒(méi)有察覺(jué)。突然，一個(gè)讓人心煩的聲音從門那邊傳來(lái)，我打開(kāi)門，看見(jiàn)是我爺爺在門口，他來(lái)叫我去吃飯，他說(shuō)我媽媽今天晚上不回來(lái)了。我不情愿地放下手中的書(shū)，跟爺爺去吃飯。吃完飯，一個(gè)人從小路回家，感覺(jué)有幾分寂寞，又有點(diǎn)恐懼，不得不跑。到了家門口，還好來(lái)電了，不然要被嚇?biāo)�。但我還是經(jīng)不住《小王子》的誘惑，拿了出來(lái)在沙發(fā)上看，看到三分之二時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我這么入迷，他輕輕地坐在我旁邊說(shuō)：“等我有時(shí)間，帶你去買幾本課外書(shū)。”時(shí)間過(guò)得真快，像孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我讀書(shū)，我快樂(lè)。教師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作以閱讀《小王子》為主題，融入童話中，驅(qū)散孤獨(dú)與寂寞為例，說(shuō)明了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)；首尾引用的兩句名言遙相呼應(yīng)，更是點(diǎn)出了讀書(shū)快樂(lè)的真正源頭。

快樂(lè)讀書(shū)作文3

　　和書(shū)交朋友，你就會(huì)得到快樂(lè)。手捧一本好書(shū)，就如品嘗一盤(pán)美味的佳肴。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽正要送我生日禮物時(shí)候，我拒絕了媽媽，說(shuō)道：“我只要一本書(shū)�！碑�(dāng)小伙伴約我出去玩的時(shí)候，我拒絕了小伙伴們。因?yàn)槲艺�被一本好�?shū)吸引住了。我愛(ài)看書(shū)，就如同一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在知識(shí)的世界里飛翔。

　　我愛(ài)看的書(shū)：其中有《海底兩萬(wàn)里》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《海底兩萬(wàn)里》講尼摩船長(zhǎng)帶著他們的隊(duì)員在海底探索奧秘，看著看著，我好像變成了尼摩船長(zhǎng)在島上尋找食物；我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好像我和湯姆在歷險(xiǎn)許多的冒險(xiǎn)事。我愛(ài)看書(shū)，就如同一條可愛(ài)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游。

　　書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。

快樂(lè)讀書(shū)作文4

　　以前我很喜歡看書(shū)，只因視力的緣故，和書(shū)籍漸漸疏遠(yuǎn)。多讀書(shū)益處很大，讀之陶冶性情，思之心境暢然。

　　我覺(jué)得，讀書(shū)是對(duì)人最好的心靈進(jìn)化，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，源于目而富于心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過(guò)的書(shū)籍，閱后覺(jué)得和當(dāng)年的理解程度及感受截然不同。同一本書(shū)年輕時(shí)讀，多半是出于獵奇的心理，只會(huì)看不會(huì)悟，不能心置其中。中年時(shí)讀，或許就能領(lǐng)會(huì)書(shū)中精髓。年高時(shí)讀，則猶如人置高處，一覽無(wú)余。

　　最近，我又一次拜讀了四大名著和一些關(guān)于歷史的書(shū)籍，當(dāng)打開(kāi)一部文書(shū)，猶如一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，莊子的超脫，李白的孤傲，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳，身不由已的跟隨作者進(jìn)入如詩(shī)如畫(huà)的意境。書(shū)中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜訪孔夫子的儒雅，去聆聽(tīng)魯大師的教誨，去感悟老莊的哲性，心靈在瞬間完全進(jìn)入了進(jìn)化的狀態(tài)。

　　讀書(shū)真是一種享受，當(dāng)打開(kāi)書(shū)聞著淡淡的書(shū)香味，靜靜地感受著書(shū)中人物的悲喜；細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)意，詮釋著書(shū)中的哲理，著實(shí)讓我感知到，讀書(shū)不僅能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

　　可以說(shuō)，在忙碌時(shí)，讀書(shū)是一種放松；閑暇時(shí)讀書(shū)是一種充實(shí)；煩躁時(shí)，讀書(shū)是一種解脫，是一種別樣的情感寄托；興奮時(shí)，讀書(shū)是一種理智。與書(shū)為伍，讓心靈在溫暖的情感中漫步，讓自我回歸本真；與書(shū)為友，書(shū)香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了幾多嫻雅智慧的人生。

　　只有通過(guò)讀書(shū)，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……，書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。

　　其實(shí)，人生本就是一部無(wú)字天書(shū)。漫漫人生，光陰似箭，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腳踏實(shí)地地撰寫(xiě)人生之書(shū)的每一個(gè)章節(jié)，誠(chéng)愿普天下之人能讀好人生這本精煉之書(shū)，找回快樂(lè)，并享受快樂(lè)。

快樂(lè)讀書(shū)作文5

　　莎士比亞說(shuō)的好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)得到啟迪。我愛(ài)書(shū)。我特別喜歡讀書(shū)。書(shū)，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。

　　我讀過(guò)《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書(shū)越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書(shū)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書(shū)還讓我懂得了做人的道理。

　　書(shū)就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書(shū)就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書(shū)就象迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。

　　讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)充實(shí)了我的生活只有在讀書(shū)的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟，如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方

快樂(lè)讀書(shū)作文6

　　我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書(shū)》，我最喜歡看這套書(shū)了。它不僅告訴我們很多知識(shí)，還有精美的圖畫(huà)。從這本書(shū)里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。

　　我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽(tīng)說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚(yú)的天敵！

　　《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界，它包含了所有動(dòng)物的名字，還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō)：座頭鯨生活在美洲，雪豹生活在亞洲，黑猩猩生活在非洲，極樂(lè)鳥(niǎo)生活在大洋洲，海豚生活在歐洲……

　　讀書(shū)豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，收獲真的很大哦！快樂(lè)嗎，也就盡在其中了！

快樂(lè)讀書(shū)作文7

　　讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)使我們明白道理，讀書(shū)使我們快樂(lè)……當(dāng)然，我也不例外。

　　那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書(shū)房里，寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎(jiǎng)我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始了我的閱讀之旅……正當(dāng)我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候，突然傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽一下子推開(kāi)門，我在慌亂地寫(xiě)作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：“佳音，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”

　　我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫(xiě)好了！”

　　“嗯！”媽媽回答道，“寫(xiě)好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯！”

　　“明白了！”我飛速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。

　　晚飯后，我又立馬拿起書(shū)，閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我仍然舍不得放下書(shū)。悄悄地帶著它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書(shū)藏到枕頭底下裝睡。

　　這就是我與我的伙伴——書(shū)的竊讀故事！讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！

快樂(lè)讀書(shū)作文8

　　夏日午后，悶熱的空氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，屋內(nèi)的寂靜逼得我窒息，“無(wú)趣”是此刻我對(duì)這世界唯一的詮釋。須臾間，瞥向書(shū)柜的眼角頓時(shí)亮了起來(lái)，似黑夜的一盞燈，令人精神振奮，帶人脫離苦海。隨手挑了一本書(shū)，便開(kāi)始閱讀……

　　一陣陣響亮的聲音，再次喚醒我的注意力，漫不經(jīng)心的望向窗外，猛然驚覺(jué)──夜幕已低垂。韶光荏苒，原本厚如幾十本辭典的小說(shuō)，如今卻剩寥寥幾頁(yè)是未知的領(lǐng)域，其余早已全數(shù)被征服。用心思索前面幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光，我憶不起任何事，只記得自己盡情徜徉于“書(shū)”的國(guó)度，任憑想像力拉著我四處飛翔，將浮蕩的文字牢牢纏繞于我的掌心，書(shū)中的曙光牽引著我翩翩地飛向曼妙的結(jié)局。

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)賦予的無(wú)窮禮贊。它，點(diǎn)燃了心中那塊已被世間無(wú)趣枷鎖所捆綁住的碎片，讓它重新燃起赤紅的烈焰，使心靈無(wú)拘無(wú)束地悠游在書(shū)中世界。

　　精讀美國(guó)作家艾琳˙坑特的《貓戰(zhàn)士》體會(huì)貓兒對(duì)人類摧殘森林的反感，領(lǐng)悟它們自力更生，獨(dú)自面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的勇氣。不論是天災(zāi)禍?zhǔn)�，都想盡辦法的搏斗，盡管傷痕累累；盡管失去了伙伴、手足，甚至是親人，依舊踏著堅(jiān)定的步伐，賣向令人憧憬的.未來(lái)，決不輕意向困難屈服、低頭。每每闔上《貓戰(zhàn)士》，都會(huì)將我心灌滿無(wú)限勇氣，鼓舞了原本消極的心情。

　　閱讀《牧羊少年的奇幻之旅》，看著牧羊少年從不動(dòng)搖、鍥而不舍地朝著夢(mèng)想前進(jìn)，不管前方等待著他的是什么，仍舊毅然決然地邁開(kāi)腳步。即使明知會(huì)被懼怕吞噬、蒙蔽，也不為所動(dòng)。一切都只是為了一個(gè)夢(mèng)！一路跌跌撞撞的循著蜿蜒的道路，盲目相信“當(dāng)你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙就會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你完成”與“注定”，只身前往未知的未來(lái)的牧羊少年，使我打從心底敬佩。

　　讀書(shū)，洗滌了我的魂，沉淀了我的心，撫慰了我的靈，供脆弱的心一個(gè)庇護(hù)所，予激動(dòng)的心痛快發(fā)泄不快的情緒。

　　在干涸的土地上，重新栽種新的芽苗，滋潤(rùn)遍布?jí)m土的我的心靈，點(diǎn)綴了早已黯淡的蒼穹一些璀璨的星子，是讀書(shū)給予我莫大的孕育。

快樂(lè)讀書(shū)作文9

　　書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)��?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的純潔。

　　在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書(shū)中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。

　　要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

快樂(lè)讀書(shū)作文10

　　書(shū)是精神食糧，美妙的書(shū)似乎都散發(fā)著濃濃的香氣，吸引著我去啃食。

　　對(duì)于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書(shū)。我簡(jiǎn)直每天都離不開(kāi)誘人的書(shū)，仿佛我是貓，離不開(kāi)那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的多遲，吃飯時(shí)手上總捧著一本書(shū)津津有味的啃食著，品味著，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的放下書(shū)，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評(píng)的次數(shù)不在少數(shù)。

　　每天晚上，我還要從書(shū)櫥里抽出一本新書(shū)慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì)兒書(shū)。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書(shū)。由于書(shū)里內(nèi)容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是沿著香味又品起了書(shū)，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評(píng)還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。

　　我喜歡把自己埋在書(shū)的海洋，是因?yàn)樗�長(zhǎng)滿了花，長(zhǎng)滿了草，長(zhǎng)滿了樹(shù)，有生活著許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛(ài)的小伙伴們，調(diào)皮的仙女們，還有一個(gè)國(guó)王。書(shū)仿佛把我?guī)�入了這個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國(guó)王講國(guó)家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著魔法的奧妙。。。。。。

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