小學(xué)學(xué)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
大年初二，我們慕名來(lái)到金華武義一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，山村旁邊就是名聲不小的武義溫泉。當(dāng)天晚上我們來(lái)到清水灣溫泉浴場(chǎng)去泡溫泉。
進(jìn)了浴場(chǎng)，到處是熱氣騰騰，人頭攢動(dòng)。外面是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的露天溫泉池。我飛快地沖洗完，等不及老爸他們，就先腳底抹油溜出了室內(nèi)浴場(chǎng)，沖向正在冒著騰騰熱氣的露天池。
露天浴場(chǎng)非常大，分成各種不同功能的小池。瞧，對(duì)面是高溫池，美容美顏的好地方；那里小山上是小魚池，“小魚先生”專門為你服務(wù)，去除你身上的“黑油面條”；小魚池下面有個(gè)巨型大茶壺，壺嘴正往一個(gè)超級(jí)大茶杯里源源不斷地傾泄著泉水；那邊的SPA水療池，擠滿了享受按摩的人們……
我第一個(gè)沖進(jìn)的是低溫青蛙池，因?yàn)槌剡呌幸粋�(gè)可愛(ài)的青蛙滑梯，胖胖的身子蹲在水邊，大大的舌頭伸到水面給我們當(dāng)滑梯。我第一次泡露天溫泉，開心得不得了，不停地在水里竄上竄下，從青蛙舌頭上滑到溫泉里，一趟又一趟，正著滑、倒著滑、躺著滑、趴著滑、橫著滑、豎著滑。因?yàn)槭堑蜏爻�，老爸他們�(cè)诔乩镏贝蚨哙�，還一邊念念叨叨“怎么這么冷”，說(shuō)要去高溫池。我卻不停地和熱泉水、冷空氣打交道，倒一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。最后，終于被忍無(wú)可忍的老爸揪到了高溫池。
高溫池燙死人了，老媽和姑姑她們卻悠閑地享受著，我在水里出沒(méi)，一出水面，全身上下都冒著蒸汽，老爸驚呼：“火俠來(lái)了！”在高溫池沒(méi)多久，我感覺(jué)都被煮熟了，承蒙老爸恩準(zhǔn)，又去青蛙池玩了一會(huì)兒。很快又被揪回來(lái)泡在熱泉水里。那時(shí)候，頭頂上天寒地凍，泉水卻熱情似火，一直泡到我們渾身酥軟，頭昏眼花，皮膚發(fā)皺，才戀戀不舍地離開溫泉浴場(chǎng)。
洗干凈出來(lái)，神清氣爽。清水灣露天溫泉，冰與火的世界，水火相容的世界。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
趙豆豆是我小時(shí)侯最喜歡的小朋友。要是一提到他的長(zhǎng)相，我就想笑：他的腦袋又大又圓，有兩粒黑豆似的小眼睛嵌在上面，小鼻子小嘴勻稱地長(zhǎng)在最美的位置，要是沒(méi)有它們，你準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為是個(gè)球安錯(cuò)了地方。他時(shí)不時(shí)地鼓搗出讓人意想不到的`想法，有時(shí)讓你張大嘴巴，有時(shí)會(huì)讓你忍俊不禁。大家都拿他當(dāng)個(gè)玩物，我卻總覺(jué)得他是個(gè)天才。
記得那時(shí)七年前的夏天，豆豆家養(yǎng)了一只小白狗，名叫“樂(lè)樂(lè)”。那個(gè)夏天太熱了，熱得樂(lè)樂(lè)把大舌頭吐得老長(zhǎng)，呼呼地喘著粗氣，趴在陰涼里怎么也不肯跟樂(lè)樂(lè)玩了。
豆豆少了一個(gè)玩伴，實(shí)在太無(wú)聊了，他就蹲在樂(lè)樂(lè)面前尋思起點(diǎn)子來(lái)了。功夫不大，一個(gè)歪點(diǎn)子蹦出來(lái)了。
趁人不注意的時(shí)候，豆豆把樂(lè)樂(lè)放進(jìn)了電冰柜里�？蓱z的樂(lè)樂(lè)還以為豆豆要跟它玩呢！等它明白過(guò)味來(lái)已經(jīng)站在冰山雪海里了。樂(lè)樂(lè)又竄又跳，連喊帶叫：“小主人，我和你無(wú)怨無(wú)仇，你為什么把我放進(jìn)這里，我哪能這樣降溫，這樣會(huì)凍死我的呀！”我們的豆豆哪管這些，他還以為做了一件天大的好事呢！于是，他把冰柜門一關(guān)，還拿了個(gè)板凳壓上，若無(wú)其事地走了。
大約過(guò)了半個(gè)多鐘頭，豆豆的媽媽回來(lái)了。她買了些狗食，進(jìn)屋就問(wèn)樂(lè)樂(lè)哪去了。豆豆得意地說(shuō)：“我讓它涼快去了�！薄皼隹欤俊眿寢屢荒橃F水�！拔铱匆�(jiàn)樂(lè)樂(lè)熱得要命，就把樂(lè)樂(lè)放進(jìn)冰柜里，讓它涼快涼快�！倍苟拐f(shuō)。媽媽聽(tīng)他這么一說(shuō)，連忙跑進(jìn)屋，把樂(lè)樂(lè)救出來(lái)。再看那樂(lè)樂(lè)，四腿僵直，渾身是霜，舌頭還吐著呢。媽媽把樂(lè)樂(lè)抱在懷里。心疼得要命。
見(jiàn)此情景，豆豆嚇壞了，忙找來(lái)他的棉衣給樂(lè)樂(lè)捂上，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看點(diǎn)時(shí)間就好了，涼快過(guò)頭了�！眿寢尶酥屏撕冒胩欤庞脺厝岬难劬Α暗伞绷怂谎壅f(shuō)：“狗會(huì)自己降溫。除了腳掌外，狗別的地方?jīng)]有汗腺，只能趴著不動(dòng)，動(dòng)物有動(dòng)物避暑的方法，不用你這樣對(duì)它�！倍苟箻�(lè)了，他不好意思地說(shuō)：“我想給它買點(diǎn)冷飲呢，看來(lái)是用不上了，只能給我自己降溫了。”大家一聽(tīng)，都笑得合不攏嘴了。
這就是我們的豆豆，你喜歡他嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜，愛(ài)心與快樂(lè)。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識(shí)的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧！
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴�，他每年都�?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎？我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)�！�
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
今天，教科學(xué)的劉老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“明天的課上我們大家要觀察金魚，希望大家能親手養(yǎng)金魚。”晚上放學(xué)的路上，我拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽，今天老師要我們觀察金魚，所以我們要準(zhǔn)備金魚去啦�！眿寢屗斓恼f(shuō)：“好吧，金魚可漂亮了，我們現(xiàn)在就去買幾條�！�
于是，我們連個(gè)興沖沖的來(lái)到了夜市街，很容易的就找到了賣金魚的小攤子。這里的小金魚活蹦亂跳的，我挑了三條游得最快的小魚，一條紅色，一條白色，還有一條是紅白兩種顏色組成的花紋，真漂亮！我最喜歡紅色的那條，給它取了“紅紅”的名字，在透明的魚缸里游來(lái)游去，就像一團(tuán)火在燃燒。它的眼睛大大地往外凸出，尾巴一擺一擺的就像美麗的公主在水里翩翩起舞。三條小金魚在我買的小魚缸里住得很開心，我小心地把魚缸放在床頭的桌子上，早上一睜開眼睛就能看見(jiàn)啦！
第二天，我要給金魚喂食�？墒墙痿~喜歡吃什么呢？難道只吃小攤子上賣得魚食？帶著疑問(wèn)，我打開了電腦查找資料。哦，原來(lái)金魚除了吃專門的魚食，還喜歡吃面包渣和米飯。而且不能用自來(lái)水來(lái)養(yǎng)魚，需要井水才能活得更長(zhǎng)久。
看完資料，我開始給金魚喂食了。我拿著魚食，輕輕地灑進(jìn)魚缸里，小金魚們爭(zhēng)先恐后的朝魚食游過(guò)來(lái)。我在一旁仔細(xì)觀察，那條小花魚非常機(jī)靈，馬上就把魚食吞下肚。怎么辦？這樣，“小花”會(huì)把所有的魚食都搶個(gè)精光。忽然我想到了一個(gè)辦法。趁著“小花”在魚缸另一邊的時(shí)候，馬上在“小白”的上空灑了一點(diǎn)魚食，但是那條小魚一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，眼看又要被小花搶走了，我連忙把魚食都撈了起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，為是么“小白”不喜歡吃呢？有可能是它已經(jīng)吃飽了吧，我想。
小金魚非常悠閑，它們的嘴巴總是一張一合，這是在干什么呢？后來(lái)問(wèn)了老師，我才知道這是金魚在呼吸。
其實(shí)小金魚們還有許多小秘密，只有細(xì)心的孩子才能觀察到呢！
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