童年里的我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童年里的我作文，希望能夠幫助到大家。
童年里的我作文1
幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開(kāi)著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好，那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年里的我作文2
記得有一次，我無(wú)意中翻了翻好朋友——茜茜的筆袋。我發(fā)現(xiàn)有一塊形狀很像——20xx年世博會(huì)的吉祥物——海寶。
我立馬跑到茜茜那兒，迫不及待地問(wèn)：“小茜茜，您大人大量，送小的一塊‘破’橡皮！好不好嗎？”“我哪塊‘破’橡皮得到你的勝寵了，如實(shí)招來(lái)，咱倆從幼兒園認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在了，神馬關(guān)系了？我會(huì)不送你塊‘破’橡皮�！避畿鐢[了擺手說(shuō)道。我急忙把那塊所謂的‘破’橡皮拿出來(lái)，說(shuō)：“就這塊！”“哦！原來(lái)是這塊��！”茜茜拿起橡皮看了看，“這塊橡皮我原本想扔了它，既然你要我就送給你了。”“謝茜大人。”我邊說(shuō)邊跑到座位上。
我從筆袋里拿出黑筆和藍(lán)筆，用黑筆在橡皮上方畫(huà)了兩個(gè)大眼睛，嗯，海寶的嘴巴當(dāng)然是微笑嘍！我用紅筆在橡皮上畫(huà)了一個(gè)大微笑。立刻把我的“得意作品”給茜茜看，茜茜說(shuō)：“慧慧，你真厲害，變廢為寶都學(xué)會(huì)了，我正要向你學(xué)習(xí)啊！”茜茜剛說(shuō)完，便招呼同學(xué)們來(lái)看我的“得意作品”。
同學(xué)們看了，議論紛紛：“呀！這不是海寶嗎！”“慧慧真厲害！”“作品是不錯(cuò)，慧慧，這東東叫神馬？”是啊，作品有了，但名字呢？對(duì)了！海寶是藍(lán)色的，這塊橡皮是綠色的就叫它綠寶吧！我大聲宣布：“這東東叫‘綠寶’�！�
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，可我還沉浸在喜悅中。
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童年里的我作文3
我們小時(shí)候，沒(méi)有什么玩具，平時(shí)和舅舅家的哥哥姐姐玩點(diǎn)“小瓦塊”，就是破碎的花瓷碗碎片，我們挑出一些好看的收藏起來(lái)，和小伙伴們想出各種玩法，玩得津津有味。還有一種玩具叫馬掌釘，我也不知道是怎么得來(lái)的，大概是在街上撿的吧。我和伙伴們?cè)趬窍庐?huà)一條線，看誰(shuí)能扔的離線近，離得近的就算贏了。還有一種印象深刻的玩具就是“嘎拉哈”，是牛羊的后腿關(guān)節(jié)，我們把它涂成各種好看的顏色，每個(gè)“嘎拉哈”有四個(gè)面：鼓肚、洼坑，凹側(cè)面和平側(cè)面，配一個(gè)沙包，玩各種花樣。這游戲一直玩到小學(xué)中年級(jí)，一下課女生們就開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地抓著玩。
我還有一個(gè)至今提起來(lái)還讓我驕傲的玩具：布娃娃，全村
的孩子們都沒(méi)有布娃娃，也沒(méi)有賣的，是媽媽親手給我縫制，圓圓的腦袋，周圍縫著花邊，眼睛鼻子是畫(huà)上去的，四肢用棉花填充的鼓鼓的，樣子很可愛(ài)，我到現(xiàn)在不知道媽媽怎么想著縫制的，她在哪見(jiàn)過(guò)布娃娃嗎？
我另一個(gè)童年的驕傲是我有兩本圖畫(huà)書(shū)，是遠(yuǎn)在千里之外當(dāng)小學(xué)老師的爺爺給我買的，他自己有六個(gè)孩子，小姑才比我大三歲，估計(jì)他沒(méi)給他們買過(guò)一本書(shū)。我現(xiàn)在還記得圖畫(huà)書(shū)里有大魚(yú)吃小魚(yú)的`圖片，還有小兔子扛著鐵鍬挖蘿卜的故事，小兔子們都穿著上衣和短褲，而且直立行走，我一直不理解，我什么我們家養(yǎng)的小白兔不會(huì)直立行走？媽媽為什么不給他們做衣服穿呢?那時(shí)候我不知道什么是童話。已經(jīng)上學(xué)的表哥、表姐們，還有上初中的小姨都來(lái)我家看圖畫(huà)書(shū)。
童年里雖然沒(méi)有什么高級(jí)的玩具，但過(guò)得很快樂(lè)、很有優(yōu)越感呢。
童年里的我作文4
童年時(shí)代，因好玩，家里的玩具數(shù)不盡�，F(xiàn)在，大多都清理了，留下的知識(shí)當(dāng)時(shí)喜愛(ài)的一部分。隨著時(shí)光的流逝，對(duì)童年的玩具的印象也漸漸淡漠，將陪伴我度過(guò)青年時(shí)期的也許只剩下那只可愛(ài)的小狐貍。這只小狐貍是在我9歲生日的那一天，朋友送的。記得剛拿到它時(shí)，它那雪白的小肚皮上還貼著一張紙條，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著四個(gè)字：生日快樂(lè)。我拿著小狐貍左看右看，顯然，我很高興得到它。這只小狐貍有著橘黃色的腦袋，金黃色的耳朵，兩顆葡萄般大小的黑眼睛嵌在小臉兒上。尤其是那個(gè)鼻子，有點(diǎn)兒圓有有些橢，在陽(yáng)光的照耀下，黑得發(fā)亮，顯得格外有趣兒。這個(gè)狐貍看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像狐貍，身子胖胖的憨厚可掬，絲毫沒(méi)有狐貍的狡猾樣兒。說(shuō)它是個(gè)狐貍，還不如說(shuō)它是個(gè)恐龍。他身著綠色恐龍裝，兩只小手一擺一擺的，好像正在向前爬行，帶上恐龍頭套，就露出了兩顆黃色的大門牙，一雙對(duì)對(duì)眼也不知盯著哪兒�？粗呛┖癜觾海铱倳�(huì)很開(kāi)心。我很喜歡這只小狐貍，我總回抱著它安然入睡，它總會(huì)逗我開(kāi)心。搖搖欲墜的身資，眨巴的對(duì)對(duì)眼，黑得發(fā)亮的鼻子。
呵呵??小狐貍的眼睛里記載著我成長(zhǎng)的每一天；小狐貍的耳朵里錄下了我的歡聲笑語(yǔ)；小狐貍的鼻子里儲(chǔ)存著我童年的氣息。我愛(ài)我童年的玩具，我愛(ài)我童年的生活！
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