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作業(yè)呢為題目的學(xué)生作文
“真的？”
”真的！我若撒謊，是小狗！”A發(fā)誓說(shuō)。
” 要是你在騙我，小心我決不饒你。”A一貫撒謊，班主任根本不相信他。
“這次要是我撒謊隨你怎么處置，’’A也急了，‘‘就是罰一萬(wàn)元，我也認(rèn)了�！�
”看他那樣子，不像撒謊，誰(shuí)敢用一萬(wàn)元冒險(xiǎn)呢？可這就怪了，一（3）班的作業(yè)本都在，惟獨(dú)他的不見(jiàn)了，不可能。’’ 班主任尋思著，‘‘或者是別的老師拿錯(cuò)了。對(duì)，去問(wèn)問(wèn)�！�
正巧，同在一個(gè)辦公室的李老師迎面走過(guò)來(lái)。
”李老師，你在我的辦公桌上見(jiàn)過(guò)一本作業(yè)本嗎？”
“哦，見(jiàn)過(guò)，在地下�？赡苁秋L(fēng)吹下來(lái)的吧，我隨手撿起來(lái)又放在桌上了，上面還沾寫(xiě)臟水呢。”李老師說(shuō)。
班主任趕緊跑進(jìn)辦公室，可桌上什么也沒(méi)有。這是怎么回事？李老師不會(huì)記錯(cuò)了吧？這是，孫老師從外面走進(jìn)來(lái)。
“孫老師，你在我的桌上見(jiàn)過(guò)一本沾了臟水的作業(yè)本嗎？”
"哦，見(jiàn)到過(guò)見(jiàn)到過(guò)，臟兮兮的，我以為是廢本子呢，隨手從后面撕了兩頁(yè)擦桌子了，剩下的我放在你的桌上了。"孫老師回答道。
班主任又找了一遍辦公桌，還是沒(méi)有�；仡^一看，張老師正在改作業(yè)。于是又問(wèn)張老師。
“張老師，有沒(méi)有看見(jiàn)一本作業(yè)本？”班主任急了。
“沒(méi)看見(jiàn)，我倒看見(jiàn)過(guò)幾張廢紙，臟不拉幾的，我撕了幾張干凈的當(dāng)草稿了，剩下的我放窗臺(tái)上了�！�
啊，班主任猛然想起了半個(gè)小時(shí)前急著上廁所，順手從窗臺(tái)抓了幾張廢紙，難道。。。。。。
班主任連忙向廁所跑去，幸好被當(dāng)做手紙的作業(yè)本還未倒掉，而且封面朝上。
放學(xué)后，A問(wèn)班主任作業(yè)本找到了嗎，班主任不慌不忙地說(shuō)：“找到了，不過(guò)字太差簡(jiǎn)直是廁所的草！---又亂又臭。一氣之下，我把它撕了，你再去買一本吧！”
A奇怪了，我參加校書(shū)法比賽獲一等獎(jiǎng)，還在教室里貼著呢！
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