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關(guān)于心靈的作文

感動(dòng)在心靈深處作文

時(shí)間:2021-04-07 10:54:42 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

感動(dòng)在心靈深處作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的感動(dòng)在心靈深處作文,歡迎大家分享。

感動(dòng)在心靈深處作文

感動(dòng)在心靈深處作文1

  在我書(shū)桌前面的墻上,掛著一面藍(lán)色的小鏡子。每次當(dāng)我坐在書(shū)桌前的時(shí)候,我都會(huì)抬起頭看看鏡子中的自己。因?yàn),每次?dāng)我看到鏡子中的自己時(shí),就好像看到了我的同學(xué)熊雪研。

  七年前,媽媽領(lǐng)著我告別了家鄉(xiāng)到合肥居住。我也因此到了新的學(xué)校。我還記得進(jìn)入新學(xué)校時(shí)的心情:喜悅和不安。喜悅的是:這里有優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境。不安的是:我是農(nóng)村孩子,不會(huì)說(shuō)普通話(huà)。果然,不會(huì)普通話(huà)給我?guī)?lái)了煩惱。當(dāng)別人用普通話(huà)發(fā)言時(shí),我卻是用生硬的土話(huà)來(lái)發(fā)言,常常惹得全班人發(fā)笑。慢慢的,老師不再多提問(wèn)我了。因此,我少了好朋友,少了關(guān)注的老師。這樣,只剩下“無(wú)助的不安”。

  就是在這讓我十分困惑的情況下,我遇到了一個(gè)名叫熊雪研的同學(xué)。

  第一次遇見(jiàn)熊雪研的情景,到現(xiàn)在還是記憶猶新。在一次課下,我一個(gè)人在教室角落里發(fā)呆的時(shí)候,班級(jí)里幾個(gè)“調(diào)皮蛋”圍了上來(lái)。他們叫我交出我新買(mǎi)的橡皮。我不肯,使勁搖頭!罢{(diào)皮蛋們”生氣了,伸手要拽我頭上的辮子。正在我害怕得要哭時(shí),熊雪研跑到我面前,勇敢地護(hù)住我,對(duì)他們說(shuō):“不準(zhǔn)欺負(fù)新同學(xué)!笨墒,我的辮子最后還是被拽開(kāi)了。不過(guò)“調(diào)皮蛋們”以后再也不敢欺負(fù)我了。熊雪研遞給我一面藍(lán)色的小鏡子,讓我對(duì)著鏡子把頭發(fā)重新梳理好。當(dāng)我梳好辮子把鏡子還給她時(shí),她對(duì)我說(shuō):“你看見(jiàn)剛剛鏡子里的自己?jiǎn)?你的?yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)。請(qǐng)你以后要更加自信一些!蔽冶凰袆(dòng)了,也正是她的那番話(huà),使我增加了自信心。

  熊雪研平息了“拽辮子事件”后,我恢復(fù)了原來(lái)的活潑,和同學(xué)說(shuō)笑多了。

  有一天,熊雪研說(shuō)她要教我說(shuō)普通話(huà)。我心里高興極了。于是,在很多時(shí)候,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小小的身影出現(xiàn)在校園操場(chǎng)的一角。一個(gè)小小的身影在地上用力地寫(xiě)著什么,另一個(gè)小小的身影讀著什么。以后,每當(dāng)我在課堂上站起來(lái),用普通話(huà)回答問(wèn)題時(shí),迎來(lái)的是同學(xué)們贊許的目光,老師也鼓勵(lì)我,說(shuō)我的普通話(huà)水平提高了。

  如今,熊雪研離開(kāi)了合肥,到上海上學(xué)。我心里為她高興,但更多的還是不舍。在她臨走前,她把那天給我照著梳頭的小鏡子遞到我面前。我有些疑惑,她把這面鏡子給我干什么?見(jiàn)我疑惑,她解釋道:“從前我也不自信,我的媽媽便把這面藍(lán)色的小鏡子送給我。她告訴我要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。從那以后,我便一天比一天自信了。我相信,只要你在不自信時(shí)看一看這面鏡子,也一定會(huì)擁有自信的力量。”我又一次被她感動(dòng)了。

  現(xiàn)在每當(dāng)我捧著這面鏡子時(shí),眼前總是浮現(xiàn)出熊雪研的面容,心靈深處又漾起了漣漪。

感動(dòng)在心靈深處作文2

  “請(qǐng)大家排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)走,不要急。”話(huà)筒里傳來(lái)了陳老師的聲音。

  我和好朋友說(shuō)笑著,下了車(chē)!班粥币活w冰涼的雨點(diǎn)打在了我的頭上,就像一位調(diào)皮的小孩,清脆的'響聲打破了我的興奮。我胡亂地抹了一下頭,目光在人群中焦急地尋找著,不是明明說(shuō)好學(xué)農(nóng)回來(lái)接我的嗎?可是現(xiàn)在連爸爸的人影也看不見(jiàn),看著其他同學(xué)都已經(jīng)站在媽媽溫暖的懷里朝陳老師揮手了。我不得不重新找一遍,還是沒(méi)有。

  莫非……爸爸真的不來(lái)了吧?像一片烏云遮住了太陽(yáng),我的心怦的一聲沉了下來(lái)。欄桿旁的薔薇花枝條被風(fēng)吹得彎下了腰,發(fā)出了“沙沙沙”的聲響,就像媽媽抱小嬰兒時(shí)發(fā)出悅耳的聲音;秀遍g,我的耳畔又響起了爸爸的聲音:婷婷,學(xué)農(nóng)回來(lái)爸爸來(lái)接你。

  唉,三月的天氣就像是一張娃娃的臉,說(shuō)變就變。剛才還是蒙蒙細(xì)雨,轉(zhuǎn)眼間,黃豆般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)。

  突如而至的傾盆大雨,一時(shí)讓我慌了神?磥(lái)等爸爸來(lái)沒(méi)指望了!昂撸职终f(shuō)話(huà)不算數(shù),下一次再也不會(huì)傻傻地等你了!睂(duì)著雨聲,我委屈地自言自語(yǔ)道。

  正當(dāng)我失望透頂?shù)臅r(shí)候,不遠(yuǎn)處,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。一個(gè)穿著灰色上衣的大個(gè)子男人,挺著啤酒肚,向我這個(gè)方向走來(lái)。前額,被雨水打濕的頭發(fā)緊緊地貼在上面,皺紋使他的笑容看起來(lái)像一朵花。

  爸爸的眼神里滿(mǎn)是焦急與不安,像是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的大孩子。“爸爸,”聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲,爸爸一溜小跑到我的身邊。身后,水花濺到他的褲腳上,留下了明顯的痕跡。跑到我眼前的爸爸,額頭上濕嗒嗒的,分不清是汗水還是雨水,臉上還掛著歉意的笑容,爸爸的背上竟然也濕了一大塊,雨滴把他干凈的白襯衣染成了灰色。雨水透過(guò)鞋子細(xì)小的網(wǎng)孔,浸濕了他的鞋子。

  “爸爸,你怎么才來(lái)?你是不是忘了我們的約定?”爸爸雖然來(lái)了,可是我還是不依不饒,一連串提了好幾個(gè)問(wèn)題拋給爸爸。

  “對(duì)不起,我的寶貝女兒,爸爸來(lái)遲了”爸爸一手接過(guò)我手中的行李,一邊彎下腰,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)道。原來(lái)爸爸心里比我還要難受。此時(shí),我心里真是后悔不已,真想把剛才對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)咽回去。

  迎著大雨,爸爸繼續(xù)說(shuō)道:“答應(yīng)女兒的事,不要說(shuō)下雨,下鐵我都一定會(huì)來(lái)!”我的爸爸真逗,怎么會(huì)下鐵呢?爸爸的一句玩笑話(huà)讓我“撲哧”一聲笑出來(lái),可下一秒,只覺(jué)心里一顫,一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田,有愧疚、有感動(dòng)……眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。

  我真想沖進(jìn)雨中,大喊一聲:雨,你下吧,盡情地下吧!不管你下得多大,我爸爸都會(huì)來(lái)接我。我也想大聲地對(duì)爸爸說(shuō):“你是我爸爸,真好!”是你讓我感受到了那種無(wú)法用語(yǔ)言描述的愛(ài),它深深地感動(dòng)了我。

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