心靈深處的記憶初三作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的心靈深處的記憶初三作文，歡迎大家分享。
心靈深處的記憶初三作文 篇1
在我的人生之路當(dāng)中，演講，舉手，搶答總是非常的自信，積極。有人問：“你怎么一點(diǎn)兒也不緊張呢？”“緊張”那似乎是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)以前的事情了，我的思緒漸漸地飄向了遠(yuǎn)方。
那好像是我的第一次演講吧。在演講的前三天，老師決定讓我去演講。那時(shí)，我感到非常的詫異，我沒有一絲一毫的經(jīng)驗(yàn)，而且非常的膽小。但是師命難違，只能打起十二萬(wàn)分的精神，硬著頭皮往上沖了。
文采不怎么好的我，演講稿就是一大難事。我先決定了主題。再打好提綱，最后寫出來(lái)作為草稿。我再進(jìn)行仔細(xì)地修改，并且拿給老師讓她幫著提提意見。老師很仔細(xì)的幫我看稿子，最后還不忘說(shuō)一句：“加油！！看好你……”
他們的加油聲越來(lái)越多，期望值越來(lái)越高，沒自信的我更加緊張了，甚至有點(diǎn)兒慌亂。
草稿打好后，開始背。因?yàn)槭亲约簩懙奈恼拢车故且兹绶凑�，難就難在動(dòng)作，語(yǔ)氣。為了不辜負(fù)老師，同學(xué)們的期望，我變得更加賣力了。
時(shí)間飛逝，只剩下最后一天。我對(duì)自己的信心一點(diǎn)一滴得喪失了，感到自己還有許多的不足，可是并沒有多少時(shí)間了。先前的慌亂，緊張隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越嚴(yán)重，甚至還有一點(diǎn)的急躁。真是越急越亂，最后我有點(diǎn)兒想放棄了，我覺得自己真的不行。
那是個(gè)滿天星斗，月光皎潔的晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要去演講了，可是我害怕，我不想去了”我打起了退堂鼓。“傻女兒怕什么��！不就一次演講嗎？”“我怕達(dá)不到老師同學(xué)的期望，我怕我會(huì)在臺(tái)上忘詞，我怕我不能為班級(jí)爭(zhēng)光……”我的眼淚也隨之簌簌而下。媽媽用手擦掉我的眼淚，和藹的'說(shuō)：“不管有什么事，只要自己努力了，盡力了就不會(huì)有人來(lái)責(zé)怪你的，這就行了。媽媽相信你。有什么可害怕的，困難的事只要硬著頭皮去闖，就會(huì)成功的。媽媽可以陪你練練，不要著急，要相信自己這幾日所付出的努力！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。聽了媽媽的勸告，我的心似乎平靜了不少。那天晚上，媽媽陪我練到十點(diǎn)多……
終于到了演講的那一天，我坐在座位上。不知為什么我的雙腳總是不停地顫抖，我的耳畔一直回響著媽媽說(shuō)的話：要對(duì)自己要信心，只要硬著頭皮去闖就會(huì)成功的。
主持人報(bào)到了我的名字，我非常鎮(zhèn)定，不慌不亂得走向演講臺(tái)，我好像從來(lái)都沒有這樣的自信。
結(jié)局已經(jīng)不重要了，對(duì)嗎？是的，只要自己努力過(guò)了，不是就不會(huì)后悔了嗎？只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地走去不就行了嗎？
“喂，想什么呢？我在問你為什么不緊張？”同學(xué)不依不饒地追問，我的思緒也隨之飄了回來(lái)�！斑@可是秘密，天機(jī)不可泄露�！蔽覜_她神秘地一笑。“死妮子，快告訴我�！薄拔也桓嬖V你，就不告訴你�！蹦阕肺遗�，笑聲回蕩在風(fēng)里，這可是我心靈深處的記憶。
心靈深處的記憶初三作文 篇2
我做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)醒來(lái)，睜開眼的剎那，所有的情節(jié)便都煙消云散了，那個(gè)夢(mèng)境像小魚般從我指逢間逃脫，游到腦海深處。我只能站在岸邊看波紋一圈一圈蕩漾開去，無(wú)可奈何。
小時(shí)侯常常夢(mèng)到我從很高的地方往下墜，一直往下，卻不會(huì)到達(dá)地面。一種畏懼感讓我驚醒過(guò)來(lái)。后來(lái)聽年長(zhǎng)的人說(shuō)，那樣的夢(mèng)是代表骨骼在生長(zhǎng)。
有一段時(shí)間我很熱衷與看驚悚片，看到讓人緊張的地方總會(huì)背過(guò)頭去，不過(guò)那段充滿怪異氛圍的背景音樂一直盤旋在我腦海中．到了晚上，影片中的內(nèi)容經(jīng)過(guò)我的.“修改”便在我的夢(mèng)境中上演了，最大的不同之處便是我成了主角．到了危急關(guān)頭，畫面就戛然而止了。我滿頭大汗醒過(guò)來(lái)，心跳得厲害，我用被子把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮起來(lái)，怕黑暗中會(huì)有什么東西出來(lái)嚇我。
我的多數(shù)夢(mèng)境總是蒙著黑白色彩，唯一記得有過(guò)色彩的夢(mèng)是關(guān)于小姨的。很奇怪我至今仍能清晰地想起那個(gè)夢(mèng)：陽(yáng)光明媚，我和小姨走在街上，她挽著我，街上沒有多少人。幾根竹子合抱在一起，像棵大樹佇立在路邊。就是這幾棵竹子的綠色一直飄忽在我的記憶中。走著走著，小姨把我往她的方向拉了一下，一輛大卡車便擦著我的衣襟轟然駛過(guò)。夢(mèng)到這里就結(jié)束了。我也不清楚這個(gè)夢(mèng)到底有什么含義，興許是我很想小姨了吧，畢竟那時(shí)她很久都沒有來(lái)看我了。
大概是讀五年級(jí)的光景吧。從我的座位向門外望去，總能看到鄰班一個(gè)男孩倚在欄桿上望著遠(yuǎn)方，我看著他明凈的側(cè)臉，心里竟不知滋生了一種什么情愫。我沒有勇氣走過(guò)去跟他說(shuō)話，只能日日在心里構(gòu)想著與他對(duì)話的情景。讓我始料未及的是，他竟闖入了我的夢(mèng)中。還記得是這樣：我到奶奶家玩兒，然后我就看到他站在門外屋檐下，好象是在避雨吧，雖然我沒聽到雨聲。他的神態(tài)就像我平日看到的那樣，一直看著遠(yuǎn)方。我想請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，但又覺得不好意思，然后夢(mèng)境就在我猶豫不決的心情中模糊下去……
有些夢(mèng)是有點(diǎn)莫名其妙的，比如我有一次夢(mèng)見自己走在一條窄窄的小巷，青石板小路向前延伸，我倚著那些班駁的，長(zhǎng)滿青苔的墻一路走。我不知道這個(gè)夢(mèng)要告訴我什么，只是隱隱約約覺得，這是某種征兆。
我一直認(rèn)為，做夢(mèng)是一件極其有意思的事情，感覺像是穿梭在現(xiàn)實(shí)和幻想之間。一覺醒來(lái)，有的情節(jié)會(huì)被記憶保存下來(lái)，有的會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。那些夢(mèng)都是我一天生活的延續(xù)，是生命中的一些細(xì)節(jié)被放大的結(jié)果。不管是讓我會(huì)心一笑還是一身冷汗，我深信，它們都會(huì)在我的人生中搖曳成一片斑斕。
心靈深處的記憶初三作文 篇3
人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過(guò)去，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計(jì)數(shù)，但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。它們埋在我的記憶深處。
回眸過(guò)去，四年的小學(xué)生活短暫而倉(cāng)促，（情況特殊）可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)！那里的每一天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，可能正是因?yàn)槿绱�，才使我懂得珍惜那些開在我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒有把心中那永遠(yuǎn)的話傾訴于知己，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂游戲；我們還在整天忙碌于課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長(zhǎng)的煩惱�？赡苁窃谖覀兊膬�(nèi)心里，我們沒有長(zhǎng)大；也許在我們的心底里，我們拒絕長(zhǎng)大，小學(xué)那短暫的快樂時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花朵。
小學(xué)你又是那樣的倉(cāng)促，因?yàn)槲覀儾]有聽夠語(yǔ)文老師給我們講那馳騁于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；沒有聽夠那登臨五岳之尊的`泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒有聽夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)……數(shù)學(xué)老師，您對(duì)我們那恨鐵不成鋼的怨氣是那松脂千年不悔的意志！是那臘梅堅(jiān)貞不屈的毅力！也是那蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！英語(yǔ)老師，您對(duì)我們的希望是那夕陽(yáng)下散步的老人的安詳目光，是那夜色時(shí)趕路行人的緊張神情，也是那在海上浪打風(fēng)吹也絕不動(dòng)搖的帆船……老師��！難道我不該把對(duì)您的記憶之花永遠(yuǎn)綻放在心中那小小的一隅嗎？
同學(xué)們，還記得我們?cè)劜懿偾嗝分缶�，縱論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，體味詩(shī)人的思鄉(xiāng)情懷；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期�。‰y道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的永遠(yuǎn)美麗的花。
心靈深處的記憶初三作文 篇4
每個(gè)人心中都有一段記憶，它被歲月塵封在心底，不容許任何人偷窺。而我心中的那段記憶已經(jīng)深埋了多年，我想，那是我永遠(yuǎn)刻骨銘心的時(shí)光。
小時(shí)候，為了生活，父母不得不到外地打工，我跟我的那下小伙伴們，于是又了共同的名字——留守兒童。
每天都是爺爺背著我去幼兒園。到了冬天，天亮得晚，去幼兒園的路并不是十分平坦，爺爺走得很慢，他小心翼翼地呵護(hù)著我，如同珍寶一般。在同伴中，我是最幸福的一個(gè)，因?yàn)橛袪敔敚乙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，不會(huì)做作業(yè)還有爺爺?shù)闹笇?dǎo)，玩累了還能依偎在爺爺?shù)腵懷里，聽那古老的故事。
記得小學(xué)二年級(jí)那年，正是一個(gè)星期六，按照和老師的約定，奶奶送我去學(xué)校，為六一兒童節(jié)的節(jié)目作準(zhǔn)備。可是在十字路口出來(lái)事故，一輛面包車碾過(guò)了我的右腳。司機(jī)叔叔把我抱上車，和奶奶一起把我送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)下車時(shí)，我的腳沒有任何感覺。奶奶連忙去電話亭給老師和爺爺分別打了電話。半小時(shí)后，爺爺趕了過(guò)來(lái)，他額頭上不停地滲著汗水，襯衣早已濕透了一大半。爺爺撫摸著我的頭，安慰還在哭泣的我。所幸，我的腳并沒有大礙，回到家，休息了數(shù)日，我就可以撐著竹篙走路了。“我的腳會(huì)好嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)用竹篙走路嗎？”我心里默念著。坐在堂屋的爺爺望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，他突然回過(guò)神來(lái)，走到我身邊，撫摸著我的腦袋：“你會(huì)好起來(lái)的！”我便安心地單腳跳著回到了房間。年幼的我，哪里會(huì)知道爺爺?shù)碾y過(guò)。
“我還可以活二十年，還可以背你二十年，到時(shí)候我要看你過(guò)好日子�！边@是在腳恢復(fù)得差不多的時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)的話。那是我正在爺爺?shù)谋成涎a(bǔ)睡，迷迷糊糊地應(yīng)了聲“嗯”。
往事一幕幕在腦海中閃過(guò)，再次想起時(shí)，不禁潸然淚下。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，再見爺爺?shù)拇螖?shù)越來(lái)越少，爸媽擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)，很少讓我回到村里。每次回去，爺爺總是那句話：“怎么又瘦了？等著啊，我去割肉回來(lái)吃。”
我喜歡畫畫，爺爺也支持，他鼓勵(lì)我好好作畫，將來(lái)報(bào)考美術(shù)學(xué)院。而父母堅(jiān)決地要求我停止這個(gè)理想，他們不想我走這條“燒錢”而又艱難的路。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康，希望時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)流……”雖然這首歌是給父親的，但是我更愿送給爺爺。爺爺?shù)募贡硰澚�，我卻長(zhǎng)高了。
爺爺，我是你的驕傲嗎？你牽掛的孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了，謝謝一路有你，爺爺！
心靈深處的記憶初三作文 篇5
山坡上林立著一幢幢高樓，父愛如山，我們便正像這一幢幢高樓，但無(wú)論如何，都建立在這山上。當(dāng)這山一旦倒下，高樓就也一定會(huì)倒下。山是深沉的，它有挺拔的身姿；父愛是深沉的，它雖無(wú)聲卻勝有聲。
我曾多少次被父親目送。
翻開往昔的書，找到最深處的一頁(yè)，一切都?xì)v歷在目。薛軍之前，學(xué)生們個(gè)各脫各的行李箱，各背各的包離開學(xué)校。父親啊，似乎總有那么一種神奇的預(yù)測(cè)力，像一個(gè)永遠(yuǎn)指著南方的指南針，能準(zhǔn)確地找到我。他無(wú)非是為了在那個(gè)失去歡聲笑語(yǔ)的一周前看我一眼，我知道，但我不說(shuō)。我走著走著，手上行李箱的重量一下子消失了，是他從我手中拉過(guò)行李箱，我極不耐煩地又拉回來(lái)，奪回自己手中。那是一種黯然神傷嗎？最終我讓了步，兩人一同幫同學(xué)們抬著箱子，一邊還講著注意事項(xiàng)。終于，我坐上了車。發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的咳嗽聲。
車窗外，是一片人頭攢動(dòng)的海洋，我努力地在一張張翹首的臉龐中辨識(shí)，意欲找到你。我看著你，你也看著我，盡管我知道車窗只能讓我看到你，而不能讓你看到我。我扭過(guò)頭，壓下心底的悲傷。嘴角為何漾出一絲微笑，以為我知道：無(wú)論我在何處，他總在我背后目送我遠(yuǎn)去，那是放不下、扯不斷的羈絆。
學(xué)校有一天放了半天假，家中空蕩蕩的沒有人送我，只能自己打車去學(xué)校。原來(lái)總對(duì)父親保姆似的.叮囑充滿嫌棄的我，終于發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)我有多么重要。出門前，我在家里忐忑不安地來(lái)來(lái)回回來(lái)來(lái)回回地走，只怕落下什么東西。而在平時(shí)，父親早已準(zhǔn)備好一切。推開門時(shí)，感覺父親就在我身后，目送我離開。
在出租車上，電話突然響了。終究還是不放心。，打來(lái)了電話嗎？那頭是一個(gè)略有焦慮的聲音，他在電話里問了好多問題，又提醒我一些事情。這一次，我竟沒有感到不耐煩，反而又“看到”那個(gè)在車窗外翹首的父親。這通電話陪伴了我一路，父親也又目送了我一路。
趕到學(xué)校，站在門外。白墻黑門，紅磚綠草，艷陽(yáng)高照。這深埋記憶深處的底片，因父親的目送而煥發(fā)生機(jī)。
父親，他在我的記憶深處總是站在我身后目送，從未走太遠(yuǎn)，也從未走太近。
父親的目送總令我不斷地回頭，凝望中包含著無(wú)言之愛。記憶深處的父親，已越來(lái)越老；記憶深處的我，已越來(lái)越獨(dú)立。
蟲明鳥啼，草青樹綠，林繁葉茂，葉片中暗藏一朵含苞待放的花。
心靈深處的記憶初三作文 篇6
童年，一個(gè)美好的名詞，一段短暫而又幸福的時(shí)光。
童年的我們，天真、爛漫，甚至是幼稚，卻活得開開心心。當(dāng)我們背上書包，跨入高年級(jí)時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，那段自在悠閑的童年時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)留在了記憶的深處。
小的時(shí)候，我們天真，總是問出一些幼稚的問題；干出一些讓人哭笑不得的事情。童年的我們，沒有了作業(yè)的煩惱，沒有了各種各樣的約束……總而言之，童年的我們，幼稚卻可愛，天真更開心、更自在。
小的時(shí)候，我們總是在媽媽的催促聲中走入校門，噴上消毒水，開始一天的課程。一放學(xué)，就和同學(xué)一起玩耍，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，就能讓我們樂此不疲，興致勃勃地玩上半天；一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就能讓我們欣喜若狂，自豪半天�；氐郊依�，也只要一根小小的棒棒糖，一袋可口的零食就會(huì)開心地大叫。接著，我又和爸爸媽媽嘰嘰喳喳地談著學(xué)校里的大小事。吃過(guò)晚飯，我們就會(huì)一起躺在涼椅上，坐在大樹下數(shù)星星、講故事，甚至被我纏著一起玩些小游戲。那段時(shí)光，或許不僅是我們，也是父母記憶中最溫馨、最快樂的時(shí)候吧！現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的一切，都那么美好，那么讓人懷念啊。
光陰似箭，一眨眼，我們跨入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重。每天早上，背著沉甸甸的書包和父母的希望走進(jìn)校門。這幾年，作業(yè)似乎少了些，但父母的期望卻越來(lái)也大，一個(gè)個(gè)沉重的字眼如一座座大山壓在我們背上，只讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)我要發(fā)無(wú)名火時(shí)，看到父母憔悴的身影、粗糙的雙手……臉上，幾絲淡淡的魚尾紋總讓我想起父母的為了我而付出的辛勞，滿腔感概頓時(shí)化作裊裊青煙，煙消云散，只能默默地在心中吶喊。
每天，早早起床，來(lái)到學(xué)校，開始一天的學(xué)業(yè)。放學(xué)后，背著作業(yè)回到家中。到了家，不用督促，立刻開始作業(yè)，父母那忙碌的身影，就是我最大的.督促。有時(shí)，做著做著，總是沒由來(lái)得及停下來(lái)，望著遠(yuǎn)處的天空傻笑兩聲；抑或是看著、摸著兒時(shí)幼稚的玩具發(fā)呆，回憶著兒時(shí)無(wú)限美好的時(shí)光，心中有著無(wú)限的感慨：現(xiàn)在忙于學(xué)業(yè)，只有兒時(shí)，才是記憶中最純真、最美好的一段時(shí)光��！
是啊，無(wú)論你在人生的道路上走多遠(yuǎn)，走多久，那美好的童年時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)留在你的記憶深處，成為你不可磨滅的回憶，永遠(yuǎn)伴隨著你，走很遠(yuǎn)，很久……
啊，那美好的童年時(shí)光，那在我的童年深處的記憶！
心靈深處的記憶初三作文 篇7
“不！我不要給他！這是我的玩具！”
院子里，一個(gè)小女孩的哭聲響徹云霄。父親正從她手里奪過(guò)一個(gè)會(huì)跳舞的洋娃娃。
“做姐姐的就該懂得分享！”說(shuō)罷，父親就把娃娃送給了剛滿1歲的女孩的表弟。
女孩眼前漸漸模糊了，只有院子氤氳起的水汽漸漸彌漫……
時(shí)間就如手中的沙粒，在不經(jīng)意間悄然流逝。女孩5歲了，從幼兒園一放學(xué)，她就騎上了那匹木馬，她喜歡讓母親牽著坐在木馬上的她回家，不時(shí)引來(lái)行人的駐足回頭，她的小心眼里盛滿得意與幸福。木馬是女孩3歲的.生日禮物，它已經(jīng)陪伴女孩走過(guò)了2年的歲月。
她每天都騎著木馬在門前的院子里玩耍，木馬成了她形影不離的朋友。陽(yáng)光透過(guò)樹隙灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，院子里不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲�！皩氊�，吃飯啦！”聽見媽媽的喊聲，女孩依依不舍地告別木馬，跑進(jìn)家門。
一陣?yán)峭袒⒀�，飯還沒完全下肚，她又向院子跑去。
“木馬，沖呀！哈，真好玩！”這什么聲音？好奇促使她加快腳步。一個(gè)小男孩正騎在她的木馬上，一副盛氣凌人的模樣！
“你快給我下來(lái)！”女孩趕緊沖過(guò)去，那個(gè)小男孩還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被她掀翻在地，號(hào)啕大哭。女孩抬頭一看，這不是2年前搶她娃娃的表弟嗎？搶我娃娃還不夠，居然又來(lái)?yè)屛业哪抉R！她怒視著小男孩，恨不得拿塊大石頭，向表弟砸過(guò)去！
女孩抱起木馬，頭也不回地往屋子里跑。突然，父親正巧聞聲走出，和怒氣沖沖的女孩撞了個(gè)正著�！班亍钡囊宦�，女孩重重地撞倒在地，手中的木馬也被撞得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
女孩發(fā)瘋了似的，飛奔過(guò)去，地上已是一堆摔得粉身碎骨的木頭……女孩哇哇大哭，母親見了急忙把她拉進(jìn)懷里：“不哭不哭，櫻子最乖了！”女孩依偎在母親的懷里，用手使勁搓著眼睛，淚水如雨。父親收拾著木頭碎片，摸了摸女孩的頭：“爸爸一定幫你修好！”她聽了，淚痕滿面的臉上，終于露出了一絲笑容。她模糊地看到表弟的母親把父親拉過(guò)去說(shuō)了些什么。許是倦了，她睡著了。
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，木馬已經(jīng)修好，她興奮地從床上蹦起來(lái)，正想騎上去，卻被父親攔住了�！盀槭裁绰�？”“你不能騎，它要送給你表弟�！�
“不！”女孩大驚失色。
女孩正想去抓，父親卻向她瞪了一眼。她害怕地收回那可憐的小手，眼巴巴地看著父親把木馬拿出院子，瞬間消失在拐彎處。淚水再次滑落，怎么也止不住……
在這個(gè)夏天，就在這個(gè)夏天，女孩失去她最珍愛的伙伴。望著空空落落的院子，陽(yáng)光正不可挽回地消失，眼前一派荒涼……
心靈深處的記憶初三作文 篇8
輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
這段紀(jì)念冊(cè)上的花體文字，使我回憶起和她在一起的快樂時(shí)光和那段難忘的友誼。
她，就是留在我記憶深處的那個(gè)好朋友……童童。她在的時(shí)候，我們倆總是形影不離。她長(zhǎng)著一張可愛的娃娃臉，兩個(gè)總是梳得很整齊的小辮兒，柳葉般的彎彎眉下面有一雙亮晶晶的黍米黑的眼睛，不太高的鼻子，還有一張總是帶著動(dòng)人微笑的嘴巴。誰(shuí)見了她都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)乖巧文靜的女孩。
童童和我很有緣，她一轉(zhuǎn)來(lái)就和我成為了好朋友。更湊巧的'是，她家竟然和我家店里是一條路，每天放學(xué)，我們總是一起走，我們成了無(wú)話不說(shuō)的“鐵姐們”。童童學(xué)習(xí)不錯(cuò)，作文寫得也好，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)她。她也很大方，別人跟她開玩笑她也從不計(jì)較。
童童不但學(xué)習(xí)好，大方，而且還很有愛心。
有一次，我和童童在學(xué)校后院玩，發(fā)現(xiàn)了一只摔死了的小鳥，童童把它拾起來(lái)，捧在手心里，充滿同情地說(shuō)：“它好可憐啊，我們把它埋起來(lái)吧！”我看了看一身灰的小鳥，又望了望童童，猶豫了兩三秒鐘，便點(diǎn)頭答應(yīng)。于是，我們找了一片土地，開始挖坑。童童找了一片樹葉，把小鳥放在葉子上，就開始挖坑。她挖得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。我瞅了一眼小鳥，準(zhǔn)備去找個(gè)盒子把它放起來(lái)。我起身向土堆走去，也許是老天爺知道了我心里想的事，不一會(huì)兒，我就找到了一個(gè)墨水盒。我告訴童童：“把鳥放進(jìn)這里吧，當(dāng)棺材用？”童童看了一眼
盒子，把手伸進(jìn)了口袋里，拿出了一張紙巾，她把它折了幾折，放進(jìn)了紙盒里：“把這個(gè)墊進(jìn)去，小鳥會(huì)舒服一點(diǎn)�！比缓笏中⌒囊硪淼匕研▲B放進(jìn)去。小鳥被埋葬了。
十一長(zhǎng)假，我和童童來(lái)看小鳥，童童帶了一個(gè)漂亮的新盒子，想把小鳥重新安葬一下，但是挖開那個(gè)坑之后，映入眼簾的一幕讓我們大吃一驚……“砰”地一聲，童童手里的盒子掉了下來(lái)，砸在了地上。那場(chǎng)面慘不忍睹――小鳥，被白白胖胖的蛆吃掉了……童童緩過(guò)之后，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，眼淚像斷了線的珠子一樣從她的眼睛里滾落下來(lái)，她太傷心了。
后來(lái)，童童轉(zhuǎn)到了她的老家去上學(xué)，我十分想念她，那個(gè)大方的她，成線性好的她，會(huì)為一只小鳥的悲慘下場(chǎng)哭得很傷心的她……
童童，我們永遠(yuǎn)是好朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)把你留在我記憶深處！
心靈深處的記憶初三作文 篇9
輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
這段紀(jì)念冊(cè)上的花體文字，使我回憶起和她在一塊的快樂時(shí)光和那段難忘的友誼。
她，就是留在我記憶深處的那個(gè)好朋友，童童。她在的時(shí)候，大家兩個(gè)一直形影不離。她長(zhǎng)著一張討人喜歡的娃娃臉，兩個(gè)一直梳得非常整齊的小辮兒，柳葉般的彎彎眉下面有一雙亮晶晶的黍米黑的雙眼，不太高的'鼻子，還有一張一直攜帶動(dòng)人微笑的嘴巴。哪個(gè)見了她都會(huì)覺得她是個(gè)乖巧文靜的女生。
童童和我非常有緣，她一轉(zhuǎn)來(lái)就和我成為了好朋友。更湊巧的是，她家居然和我家店里是一條路，天天放學(xué)，大家一直一塊走，大家成了無(wú)話不說(shuō)的“鐵姐們”。童童學(xué)習(xí)很好，作文寫得也好，老師常�？洫�(jiǎng)她。她也非常大方，其他人跟她開玩笑她也從不計(jì)較。
童童不但學(xué)習(xí)好，大方，而且還非常有愛心。
有一次，我和童童在學(xué)校后院玩，發(fā)現(xiàn)了一只摔死了的小鳥，童童把它拾起來(lái)，捧在手心里，充滿同情地說(shuō)：“它好可憐啊，大家把它埋起來(lái)吧！”我看了看一身灰的小鳥，又望了望童童，猶豫了兩三秒鐘，便點(diǎn)頭答應(yīng)。于是，大家找了一片土地，開始挖坑。童童找了一片樹葉，把小鳥放在葉子上，就開始挖坑。她挖得那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)。我瞅了一眼小鳥，籌備去找個(gè)盒子把它放起來(lái)。我起身向土堆走去，或許是老天爺知曉了我心里想的事，不一會(huì)兒，我就找到了一個(gè)墨水盒。我告訴童童：“把鳥放進(jìn)這里吧，當(dāng)棺材用？”童童看了一眼盒子，把手伸進(jìn)了口袋里，拿出了一張紙巾，她把它折了幾折，放進(jìn)了紙盒里：“把這個(gè)墊進(jìn)來(lái)，小鳥會(huì)舒服一點(diǎn)。”然后她又小心翼翼地把小鳥放進(jìn)來(lái)。小鳥被埋葬了。
十一長(zhǎng)假，我和童童來(lái)看小鳥，童童帶了一個(gè)好看的新盒子，想把小鳥重新安葬一下，但挖開那個(gè)坑之后，映入眼簾的一幕讓大家大吃一驚……“砰”地一聲，童童手里的盒子掉了下來(lái)，砸在了地上。那場(chǎng)面慘不忍睹――小鳥，被白白胖胖的蛆吃掉了，童童緩過(guò)之后，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，眼淚像斷了線的珠子一樣從她的雙眼里滾落下來(lái)，她太傷心了。
后來(lái)，童童轉(zhuǎn)到了她的老家去上學(xué)，我十分想念她，那個(gè)大方的她，成線性好的她，會(huì)為一只小鳥的悲慘下場(chǎng)哭得非常傷心的她。
童童，大家永遠(yuǎn)是好朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)把你留在我記憶深處！
心靈深處的記憶初三作文 篇10
春寒料峭，細(xì)雨紛飛，播灑著無(wú)數(shù)的幽幽情絲。我們一家人，身著素服，撐起黑色大傘，前去掃墓。
雨，還在下，下得很密，壓抑著我們的心。百合花在迎風(fēng)怒放，青草在雨中更顯綠意。雨放下薄紗般的帷簾，立刻隔住了世外的喧囂。綿密的雨敲打著墓前純潔的百合，敲打著我的心房。我任心靈在雨中漫步，任思緒在雨中飄蕩，飄到過(guò)去，回憶起記憶深處的甜蜜。
“來(lái)，拿著壓歲錢�！钡谝淮蔚洁l(xiāng)下拜年，大姑父給了我一百元壓歲錢，可他枯瘦的雙手、黝黑的面龐、細(xì)瞇的雙眼嚇了我一跳，嚇得我差點(diǎn)哭了起來(lái)。為此，大姑父自責(zé)了許多年，直到去世時(shí)還耿耿于懷。
母親總是很重視早期教育，所以從我三歲起就讓我背詩(shī)，五歲之前我就會(huì)背小學(xué)生必背古詩(shī)70首。雖然這其中的大部分功勞是母親的，但我清楚真正引發(fā)我讀詩(shī)興趣的，卻是大姑父。
當(dāng)時(shí)我們的.親戚之間走動(dòng)很勤的，特別是暑假，我們隔三差五地就回老家一趟。夏天的晚上，母親會(huì)抱著我在樹下乘涼，教我一些新詩(shī)。這天，不知怎么的，一首詩(shī)被我朗誦了四五遍都沒念熟，母親火了，把我攔腰一抱，翻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，另一只手就沖我屁股扇來(lái)。這一情況恰巧被大姑父看見了，他大叫著：“使不得，孩子不能打！”大姑父急急地沖了過(guò)來(lái)，一把把我抱了過(guò)去，哄著我，進(jìn)奶奶屋睡去了。從此，大姑父開始教我背詩(shī)。麥子黃了，他就背“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”：菊花開了，他就吟“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”；水清了，山綠了，大自然的一切風(fēng)光在他口中都猶有趣味：“清水出芙蓉，天然去雕飾”，“小樓一夜聽雨聲，深巷明朝賣杏花”，“畫堂晨起，來(lái)報(bào)雪花飛墜”……雖然三叔公背詩(shī)帶著濃重的鄉(xiāng)音，但仍然給我留下了深刻的記憶。
我開心時(shí)，大姑父會(huì)幫我慶祝；我難過(guò)時(shí)，大姑父會(huì)開導(dǎo)我。大姑父常教育我如何做事，如何做人。他告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、對(duì)人要誠(chéng)懇真心，不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容，不可以任性、要學(xué)會(huì)禮貌。大姑父既是朋友，又是老師。
大姑父，您的關(guān)愛是黑暗中溫暖的陽(yáng)光、困境中無(wú)私的關(guān)懷。您是一盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮我生命的航程；您是一朵傲霜的菊花，永遠(yuǎn)開放在我生命的花園。你是一葉小舟，永遠(yuǎn)擺渡我走出困境。您是廣闊的大海，無(wú)邊的草原，善良的引路人，您是我童年最美好的回憶。
雨，敲打著回憶，敲打著心，突然間我發(fā)現(xiàn)眼角幾滴淚水流過(guò)臉頰，嘀答——嘀答——
心靈深處的記憶初三作文 篇11
悠悠的微風(fēng)拂過(guò)面頰，帶動(dòng)了身邊小草的衣裙，把它們從媽媽的懷抱里驚醒了。一陣陣的青草香，從我周圍飄過(guò)，讓思緒不禁回到了多年前的童年……
歲月如梭，時(shí)光似箭，雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)將近而立之年，每每觸及那片生我養(yǎng)我的土地，還是那么的眉頭深鎖，回憶綿長(zhǎng)。
兒時(shí)的家鄉(xiāng)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的小山村。記憶深處，它一直是青山綠水的樣子，大山永遠(yuǎn)都在阻擋著我們的視線，小河水總是川流不息，合著清風(fēng)柳絮的舞姿，叮咚叮咚的唱著歌謠，趟過(guò)黃泥色的小河床。
我的家，就三間瓦房，靜靜的坐落在這大山的懷抱里，無(wú)論歷史長(zhǎng)河如何變幻抽離，都閑適的躲在大山的呵護(hù)下寂靜的存在著。
青青的瓦面上，有時(shí)會(huì)長(zhǎng)滿青苔，等到下起雨來(lái)，苔尖被雨點(diǎn)打落下來(lái)，彎彎的順?biāo)畵u擺，歡快的洗刷著身子，迫不及待的宣示著自己比地面的姐妹們高上許多、美麗許多。
大山里，雖然說(shuō)交通不便，沒有好的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，人們只能靠天吃飯，種種農(nóng)田，采采山貨，打打獵物，編編竹器以討生活，但對(duì)還不更事的孩子們來(lái)說(shuō)，這植被茂盛，繁花遍野的山中生活，無(wú)疑給他們的青蔥歲月中增添了最絢爛、最寶貴的一筆。
清晨第一縷旭陽(yáng)撒向大地，公雞會(huì)準(zhǔn)時(shí)的高叫幾聲，這是孩子們的天然鬧鐘啊！你快看，隔壁王嬸子家的小幺妹，不是已經(jīng)撒丫子跑我們家來(lái)了么？她可能是早飯沒吃餓的慌，顛顛的`跟在我身后撒嬌，一口一個(gè)姐姐的叫著，生怕我聽不見似得，我覺得很溫馨，孩子知道誰(shuí)對(duì)她好，哪怕每天就給她幾塊餅干，她也是喜歡的，這就是人情冷暖。
還記得，我家小弟小時(shí)候特別淘氣，簡(jiǎn)直就是我媽媽嘴里的“害人精”。最記憶猶新的事情，是他總是喜歡玩水，附近的小河就是他的天堂��！可是，“常在河邊走，哪有不濕鞋”的？有一次，我們一起去河里抓螃蟹，他把手伸進(jìn)大石頭下去后，就再也拿出不來(lái)了，急得我大聲喊爸爸，然而河水的響聲蓋過(guò)了一切，看見爸爸沒來(lái)我頓時(shí)嚎啕大哭，最后無(wú)計(jì)可施，只能把他扔在哪里，自己爬回家去找爸爸。辛虧那天爸爸在附近挖電線桿窩子，我才救回了弟弟的一條小命。從此以后再也不敢去河里了，跟弟弟的關(guān)系到是日益漸深。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，各自有家，各自天涯，回想起來(lái)卻恍如昨日，往事立上心頭。
每一個(gè)人，都是生命的過(guò)客。
我們用自己不同的畫筆，涂滿了自己的人生�？捎肋h(yuǎn)也不會(huì)推色的，只有那悠長(zhǎng)又纏綿于心的記憶。
心靈深處的記憶初三作文 篇12
如果說(shuō)我的記憶是蔚藍(lán)的天空，那她一定是其中美麗的云彩。如果說(shuō)我的記憶是五彩繽紛的花園，那她一定是其中一朵散發(fā)芬芳的花。如果說(shuō)我的記憶是一片汪洋大海，那她一定是一條匯入海中的大江。楓葉落下，掉落在地上，迎來(lái)多少的想念，一陣風(fēng)吹來(lái)，喚起了我的思緒。
她有一幅玲瓏的面孔，大大的水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)讓她看起來(lái)格外秀氣。她的性格正如她的形象一般很文靜。說(shuō)話聲很輕，字寫得工工整整，十分清秀。
但自從那一件事發(fā)生過(guò)后，我對(duì)她的看法發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，令我印象深刻。在以前上體育課時(shí)，她每次測(cè)試都是倒數(shù)，每次跑步都是和別人差一大截。而且跑完后她總是喘的上氣不接下氣。在一次體育測(cè)試過(guò)后她喘著粗氣對(duì)我說(shuō)她一定要追趕上大家的體育成績(jī)，不拖班級(jí)后腿。于是我每天放學(xué)都會(huì)看見她在操場(chǎng)上跑步。除了下雨，幾乎沒見她有過(guò)任何的偷懶。有時(shí)甚至還能看到她早晨也在跑步�？杀M管這樣，她依舊還是處于不及格的階段。別人都說(shuō)她是異想天開，就她這樣的.素質(zhì)，竟然想把800米跑進(jìn)及格。因?yàn)槊看螠y(cè)試別人都已經(jīng)到達(dá)的終點(diǎn)，她還有一圈沒有跑完。可是她聽著這些話語(yǔ)，依舊不為所動(dòng)。漸漸的也成了同學(xué)們心中固執(zhí)的一個(gè)代表，總覺得她不切實(shí)際。
可是在那一次的體育課上我們要期末測(cè)試800米。這個(gè)時(shí)候她的表現(xiàn)令所有的人都眼前一亮。只見她把衣服放到一邊，在起跑線上做準(zhǔn)備。她的神情是那樣的莊重嚴(yán)肅，她站在跑道上，目光緊緊的看著前方，只聽哨聲一響她開跑了。她的身影掠過(guò)我的眼前，似乎有一股強(qiáng)大的力量在推著她。我們被她這股力量帶動(dòng)了起來(lái)，在旁邊拼命的為她加油，她跑的更快了。她的口中發(fā)出了呼哧呼哧的聲音。她的力量也漸漸的不能堅(jiān)持下去。最后的50米中，她沖刺了，就像一只獵豹在追逐獵物。她在我們的歡呼雀躍中沖向了終點(diǎn)。這一次她終于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)線。
她以自己的努力刷新了我們對(duì)她一貫以來(lái)的看法，她用自己的堅(jiān)持獲得了她的成功。她也從在我們的印象中文文弱弱的女生變成了一個(gè)勇于攀登山峰的勇者。
我試著問問自己我是否能像她一樣做到這樣！在別人的懷疑、嘲笑、不理解中堅(jiān)持自己，并且最終邁向自己原先定好的目標(biāo)。我覺得這真的是非常難的。她的堅(jiān)持和不懈讓她得到了大家的認(rèn)可，也給我上了一課。
她深深地留在了我的記憶深處。讓我知道人的力量是可以由于她的堅(jiān)持和努力而變得更有力。一步一步攀上他人眼中難以攀登的高峰。
心靈深處的記憶初三作文 篇13
生而為人，沒有人天生就是王者。那些成功的人，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗。
雨天。
雨無(wú)情地下著，在這炎炎夏日，為人們帶來(lái)了一絲涼爽。我卻心情沉重地拖著腳步，一步步向家走去。
到家門口，我卻遲遲邁不開腳，雙腿就像是被地下小鬼死死地拉著，動(dòng)彈不得。
“吱呀”一聲，門從里面打開了。映入眼簾的是媽媽的面龐，“怎么在門口站著？快進(jìn)來(lái)。”媽媽放下垃圾，拉我進(jìn)門。
我喝著熱水，望著媽媽忙碌的身影，好像一切都與平常一樣。只是今天我藏了心事。媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著一塊面包�！梆I了吧？吃塊面包�！彼衙姘f給我，我望著她手里的面包，接過(guò)來(lái)：“媽……我……我競(jìng)賽考砸了……”我能看到媽媽的身影明顯地頓了一下，但很快又恢復(fù)了正常。
“是嗎？那就找找原因，爭(zhēng)取下次考個(gè)第一回來(lái)�！眿寢屚�，笑笑說(shuō)。我愣了一下，“媽，”我的心情像鍋中炸開了的爆米花，“您不怪我嗎？”
我知道媽媽一直希望我變得優(yōu)秀，可以成為她的驕傲。雖然她不會(huì)強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情，但對(duì)于我的成績(jī)，她看得很重很重，這次，居然破天荒地沒有先將我大罵一遍！
“考都考了，還怎么怪你？這都過(guò)去了，得讓你經(jīng)歷過(guò)失敗，你才能更堅(jiān)強(qiáng)，更樂觀。畢竟，你要知道，成功可不是那么容易的�！彼α诵Γ又f(shuō)：“難道這個(gè)世界上有哪個(gè)人沒有失敗過(guò)嗎？當(dāng)然不是，”她換了個(gè)表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我接著說(shuō)：“沒有人天生就是王者，你看那些科學(xué)家們，難道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)候沒有失敗過(guò)嗎？每一次成功的背后都是無(wú)數(shù)次的失敗，你以后的路還很長(zhǎng)，這只是很小很小的一次失利罷了，我也相信，你以后會(huì)很優(yōu)秀，很優(yōu)秀。你會(huì)是我的驕傲�！�
聽了媽媽這番話，壓在我心頭的那塊沉重的石頭終于被推翻了，取而代之的是一股輕松感，“沒有人是天生的王者，成功的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的`失敗�！笔前�！這不過(guò)是一次小小的失利，以后我會(huì)面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而失敗過(guò)后，我需要做的是保持樂觀的心態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，而不是一味地自我否定。
“沒有人是天生的王者。成功的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗�！眿寢尩倪@番話一直在我的記憶深處，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起媽媽的聲音，這令我重拾信心。這一種聲音將伴隨著我，鼓勵(lì)我在人生路上奮勇前進(jìn)。
心靈深處的記憶初三作文 篇14
兒時(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我做了許多大膽的事情，但許多已經(jīng)忘卻。但是記憶深處那個(gè)玩具柜，我卻久久不能忘懷。
四歲時(shí)，我上了幼兒園。幼兒園里有許多玩具，臨回家時(shí)我總是覺得意猶未盡。于是，在我可憐巴巴的眼神加無(wú)休無(wú)止的請(qǐng)求下，家里的玩具越來(lái)越多。后來(lái)，我們家里添置了一個(gè)玩具柜，媽媽便幫忙把我的玩具全部放了進(jìn)去。有一次我放學(xué)回到家，又開始在床上不停地亂蹦，蹦累了，便蹣跚地走向玩具柜，蹲下來(lái)，拉開了抽屜，開始尋找我喜愛的玩具。每當(dāng)這時(shí)，父親就會(huì)把他那粗糙的大手放在我頭上，輕輕地?fù)崦�。那時(shí)的我也沒想那么多，只是天真地認(rèn)為這是父親的親昵和關(guān)愛。父親看著我玩著玩具，笑了。
三年級(jí)，作業(yè)量還不是很多。在假期時(shí)，我早早地就把作業(yè)做完了。無(wú)聊至極，于是再次走向那高高的玩具柜。我蹲了下來(lái)，不斷地沉思，尋找那稱心如意的玩具。拉出來(lái)抽屜，把頭探進(jìn)去，這時(shí)父親那厚重的大手再次放在了我的頭上，不斷地?fù)崦业腵頭。當(dāng)我把腦袋縮出來(lái)后，上下打量了一下父親，便問他：“爸爸，為什么我每次把頭探進(jìn)去時(shí)，你總要摸我的腦袋呢?”父親紅著臉，右手摸了摸后腦勺，笑了笑，然后對(duì)我說(shuō)：“沒什么，只……只是習(xí)慣而已�！蔽乙荒X疑惑地走到書桌前，開始拼著我的樂高。爸爸看著我拼樂高的身影，笑了。
六年級(jí)了，我也長(zhǎng)大了。那個(gè)玩具柜也很少去碰了，上面也落滿了灰塵。有一次，臺(tái)灣的一個(gè)朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，父母作為東道主，自然熱情款待他們。吃完飯了，也有些閑暇時(shí)間，于是父親把朋友帶到我們的家里坐坐。那個(gè)朋友也帶著孩子，父親出于見面之禮，于是緊忙跑去玩具柜哪里，低下頭，想拿個(gè)玩具送給他。我出于親昵，把手放在父親的頭上，摸摸他的頭，還說(shuō)了句“乖”，惹得大家伙哈哈直笑。父親下意識(shí)的一抬頭頂?shù)轿业氖�，我的手背頂�(shù)匠閷仙�，一陣�?qiáng)烈的疼痛感突然襲來(lái)。待父親將頭縮回來(lái)，我的手上已經(jīng)留下了一個(gè)深深的紅印，嵌得很深，也很疼。
那之前……父親摸我的頭呢?他每次都得忍受些巨大的疼痛，只為了不讓我意外碰傷了頭�；蛟S，那是父愛，或許，那是天性使然。
也許，你會(huì)說(shuō)，你的父親不愛你，甚至打你罵你，是個(gè)“狼爸”。但是，我會(huì)堅(jiān)決地告訴你：不是的，不是他們沒有愛，只是他們的愛不善于表達(dá)。
心靈深處的記憶初三作文 篇15
記憶深處，許多生活已經(jīng)泛黃、模糊，然而那叩擊我心靈的聲音，常常穿越時(shí)空，在耳畔深情地響起，潮濕我的眼眸，溫暖我的人生。
“你肯定行的�！毙r(shí)候，我長(zhǎng)得很弱小，走路也比別的孩子晚一些。媽媽很著急，但她從來(lái)不在我面前表露出來(lái)。當(dāng)我搖搖晃晃地硬撐著站穩(wěn)，蹣跚著走了幾步，又突然摔了下來(lái)，媽媽趕緊把我扶起來(lái)，握住我稚嫩的肩膀，用堅(jiān)定的眼神望著我，并朝我豎起大拇指，說(shuō)：“兒子，你好棒！你肯定行的，再來(lái)一次！”終于，我慢慢地會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路了�？粗因湴恋匕菏妆枷蛩�，媽媽笑得那么甜。
“你肯定行的�！遍L(zhǎng)大了，上了幼兒園，媽媽可以專心工作了，但她的心一直牽掛著我。記得有一次，幼兒園組織演出，要我們自己報(bào)名。我膽小，怕演不好，沒敢報(bào)。媽媽從老師那里知道了這事，接我回家的路上，她輕輕地問我：“你不愿意參加演出嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然愿意，但我怕記不住那么多臺(tái)詞�！眿寢屌呐奈业男∧X袋，說(shuō)：“傻孩子，怕什么，只要多練習(xí)，你肯定行的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我鼓起勇氣報(bào)了名。當(dāng)我站在高高的舞臺(tái)上，我看到下面的媽媽不停地朝我微笑，向我揮手，緊張害怕一下子拋到了九霄云外。收獲了掌聲之后，我急切地在人群里尋找媽媽的身影，看到媽媽笑得像花一樣美。
“你肯定行的。”上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，我的拼音一塌糊涂，語(yǔ)文生詞我常常默寫不出來(lái)，老師并不會(huì)給我面子，考試考不好，老師發(fā)怒的臉就會(huì)朝著我吼叫。我感到無(wú)助，感到失望，每天的天空都是那么灰暗。
而回到家，我又會(huì)強(qiáng)顏歡笑面對(duì)媽媽，她好像并不知道我在學(xué)校經(jīng)受的一切，當(dāng)我慢慢地做著作業(yè)，拼命憋著做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我的心是那么委屈，我是不是太笨了？為什么我做不出來(lái)？那么多生詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像古代的篆書一樣，苦澀難懂。這時(shí)，媽媽坐到了我身邊，關(guān)切地問我有沒有不懂的地方。我像抓住了救命稻草，一把抱住媽媽，嗚嗚地哭了起來(lái)。而她看到我的試卷分?jǐn)?shù)，一點(diǎn)都不驚訝，平靜地?fù)崦业念^發(fā)，輕輕地說(shuō)：“人杰，你是媽媽的.兒子，你肯定行的！沒關(guān)系，這次考不好，已經(jīng)過(guò)去了，只要足夠努力，你的成績(jī)一定會(huì)上去的�！焙髞�(lái)，到了期末，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了九十分以上。
“你肯定行的�！泵慨�(dāng)記憶深處泛起這句話，我渾身就充滿了力量。我總是想起媽媽的眼神，帶著鼓舞、帶著期盼。在媽媽的眼里，我是一個(gè)什么樣的男孩，聰明還是笨，這都不重要，我只知道，要聽媽媽的話，我肯定行的。
心靈深處的記憶初三作文 篇16
這件事雖然已過(guò)去了很久，但卻令我記憶猶新，就像昨天才發(fā)生的一樣。
幾個(gè)月前，我家來(lái)了一位新成員——小寐。
它是身上沒有一點(diǎn)雜色的小兔；它是一只有著一雙紅寶石般的眼睛的小兔；它是一只讓人看了滿是喜愛的小兔；它也是我家的新成員。
我給它取了一個(gè)小名——小寐。因?yàn)樗鼊倎?lái)還不熟悉新環(huán)境，它總是小心翼翼的看著其他的人。也總是不由得讓人對(duì)它充滿憐愛之情。
在我熱情的.幫助下，它慢慢地適應(yīng)了它的新家。然而，我也跟它混熟了，成了我生活中不可缺少的一部分。每天早晨一起來(lái)，我都要去關(guān)心它，逗它玩。晚上放學(xué)回來(lái)，也會(huì)順手摘一些青草，帶給它。有時(shí)，我心情不好，或有煩惱，它便是一個(gè)我的“知心妹妹”。每當(dāng)我想它傾訴著我心中的不快時(shí)，它總是目不轉(zhuǎn)睛的看著我，不時(shí)地動(dòng)了動(dòng)它的三瓣嘴，仿佛在說(shuō)：“小主人，別傷心，一切多會(huì)過(guò)去的，”當(dāng)我看到它這幅模樣，那些不開心早已蕩然無(wú)存。
可是，就在它來(lái)到我家不久后的一天，它卻失蹤了！
那一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)伯母滿臉不高興，外婆也是一樣。我困惑極了，連忙問：“怎么啦？”伯母猶猶豫豫的，不說(shuō)。我可著急了：“你們到底怎么啦？”“小寐失蹤了，我買菜回來(lái)就不見了�！辈高煅实卣f(shuō)。此刻，我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，像晴空霹雷般——難受。我有多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，還可以看到小寐那一雙紅寶石般的眼睛……
我急忙放下書包，跑出門，找到小寐。我把上、下兩個(gè)樓層都翻遍了。還是沒見到小寐的蹤影，我和伯母急得向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后，我們邊下樓去找保安，問他們有沒有看到我們家的那只小兔。他們個(gè)個(gè)都說(shuō)沒看見。我們還不死心，連忙又問了清潔工阿姨，她說(shuō)她從早晨上去打掃衛(wèi)生時(shí)就沒看見。我們失望地回家去了。此時(shí)，眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)：門縫下怎么有一張紙屑？當(dāng)我彎下腰準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，它卻動(dòng)了一下：不見了。當(dāng)時(shí)我腦袋閃過(guò)了一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是小寐的爪子？我合上門一個(gè)雪白的身影飛快的跑走了。仔細(xì)一看，哈，找到了！是小寐。我輕輕的抓起它的耳朵，故作生氣的責(zé)罵它：“淘氣鬼，你再亂跑，可不要有下次了喲！”它動(dòng)了動(dòng)它的三瓣嘴，仿佛在對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。這又讓我軟下心來(lái)了。
它——小寐，跟我發(fā)生的每一件事，都永遠(yuǎn)埋藏在我記憶的深處。
心靈深處的記憶初三作文 篇17
在每個(gè)人的記憶深處，都會(huì)藏著一些讓人記憶深刻的事，它會(huì)呆在心底，攜帶者溫情，亦或教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們不要輕易忘記。而我的記憶深處也有著這樣的一件事，讓我深深地感動(dòng)著。
那是一個(gè)秋日的傍晚，涼風(fēng)刺骨，天空上烏云密布，灰蒙蒙的天空像是戴上了一層厚厚的面紗，校園里的柚子樹也無(wú)精打采，東搖西晃的�？旖咏艑W(xué)了，教室里暗沉沉的，突然一道閃電劃破天際，把教室照得煞白，緊接著轟隆隆的悶雷聲響徹云霄，連教室的玻璃都被震得直打哆嗦。樹葉被風(fēng)刮得呼呼作響，不一會(huì)兒天空就下起了瓢泊大雨，就連放學(xué)的鈴聲也被這嘩啦啦的雨聲淹沒了。
我走出教室，被眼前這細(xì)細(xì)密密的雨簾驚呆了。我慣性地將手伸到書包旁，摸著，繼而左翻右找，卻始終不見傘的蹤影，看著地上如潮水般的雨水，我開始心慌，焦急，不知所措。
慢慢地隨著人流走到了校門口，我呆呆地站著，目光凝滯地看著校門口熙熙攘攘的人群，準(zhǔn)備等雨下完。突然，我看見一個(gè)熟悉的身影，擠進(jìn)了學(xué)校，仔細(xì)一看，哇，是我那疼我愛我的外公。我的鼻子頓時(shí)酸酸的，眼眶也不由自主地濕潤(rùn)了。他快步走到我跟前，摟著我對(duì)我說(shuō)：“奇寶貝，我們回家吧！”我看見爺爺那蒼白而濕漉漉的.頭發(fā)，忍不住問道，“爺爺，您帶傘了嗎？”爺爺憨憨地笑道：“沒有，我剛在外面買東西發(fā)現(xiàn)天氣不好，估計(jì)要下雨，眼看要放學(xué)了，回去拿傘已經(jīng)來(lái)不及了，怕你著急，只好先趕來(lái)了。沒事！有爺爺，不怕！”說(shuō)著脫下自己的衣服用手撐開放在我的頭上并幽默地對(duì)我說(shuō)：“看，這不是傘嗎？”
就這樣，爺爺撐著“傘”帶著我沖進(jìn)了雨中。由于爺爺整個(gè)上半身和衣服都罩在我的頭上，我?guī)缀鯖]淋到什么雨，而爺爺卻渾身濕透了，爺爺年級(jí)這么大了，他可不能生病��！路上我?guī)状螌?duì)爺爺說(shuō)，要他別管我，免得自己淋濕生病。他卻總說(shuō)：“沒事，爺爺是大人，身體好，不會(huì)生病，你不行，現(xiàn)在還小，抵抗力差，還要上學(xué)呢？”一路上，爺爺為我擋風(fēng)遮雨，回到家時(shí)，爺爺早就淋成了落湯雞，而且凍得面色青紫，渾身打顫，還不停地打噴嚏，望著爺爺，我慚愧萬(wàn)分，內(nèi)心被深深地感動(dòng)著。在那一刻，我多么希望自己能夠快快長(zhǎng)大，也能夠成為爺爺?shù)谋Ｗo(hù)傘�。�
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但爺爺對(duì)我的愛，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里，是爺爺?shù)膼郯殡S著我一路成長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，報(bào)答爺爺對(duì)我的這份愛。
心靈深處的記憶初三作文 篇18
每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
——題記
寂靜的氣息，不容辯駁被一句喊叫聲打破。
“媽媽，是那位做糖畫的爺爺！”天色微亮，遠(yuǎn)處的朝霞似乎也被那個(gè)男童的一聲呼喚給驚醒了，我抬起腦袋，懵懂地望著被太陽(yáng)沐浴著的金色大地。生龍活虎的糖畫，原本插在三輪車上的木塞里，最終全部插在了我的心田�！靶∨笥押茫∧阆胍裁磮D案的糖畫呢！”王爺爺滿臉堆笑的對(duì)小孩說(shuō)。交談聲吸引著我的目光來(lái)到了一座古院門口外，王爺爺?shù)臄偽簧喜逯鞣N精美圖案的糖畫樣品，讓男孩興奮地玉釵輕挑般愛不釋手�？谒诳谥胁煌５拇蜣D(zhuǎn)，迫不及待語(yǔ)無(wú)倫次地結(jié)結(jié)巴巴描述著。
王爺爺熟練的拿出他專用的糖勺工具取了一勺準(zhǔn)備好的稀糖食材，繪聲繪色奪人心魄的在桌板上描繪著孩子的愿望。
在爺爺修長(zhǎng)靈活的大手下一條活靈活現(xiàn)的大龍?bào)w態(tài)裊裊顯現(xiàn)在眼前，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須宛如盤絲，尤其畫到龍爪爺爺拿著糖勺隨意打了幾個(gè)圈，瞬間大龍更活了幾個(gè)爪子栩栩如生魂魄起舞，最后爺爺拿著刻刀給大龍來(lái)了一個(gè)點(diǎn)睛之筆頓時(shí)龍目似醒高妙之極。
初夏，鳥兒飛過(guò)樹冠，體態(tài)比風(fēng)還要輕盈，飛的那們悠然自得。古典雅致的古鎮(zhèn)，讓人流連忘返打疊起浮浪的心情。
王爺爺將勺子、簽子、刻刀等制糖畫的工具放到塑料板上，將已經(jīng)做好了的龍圖案糖畫遞給了期待已久的男童。他躡手躡腳、輕輕地接過(guò)糖畫，然后嚷著讓媽媽幫他和糖畫合影。等到小朋友走了以后，我溫婉含蓄的喊了一聲“王爺爺”。王爺爺一轉(zhuǎn)身看到了我，眉花眼笑的臉很是高興，他問我“小倪，你放假了嗎？怎么有時(shí)間來(lái)看爺爺我！”“王爺爺你最近好嗎，你能幫我也做一個(gè)龍的'糖畫圖案嗎”我一臉期待的說(shuō)�！爱�(dāng)然可以，你可是爺爺我這里的稀客。”說(shuō)著王爺爺就開始做了起來(lái)，沒一會(huì)兒就做好了。他輕輕的遞給我，滿臉都是笑臉，時(shí)光依舊事物輾轉(zhuǎn)。
大雨驟起，閃電撕破夜的過(guò)后，我循著記憶，又來(lái)到了這座古鎮(zhèn)，來(lái)到了他的家。時(shí)光消逝，物是人非。眼前王爺爺搬家后，他家的屋外無(wú)比荒涼猶如那年初春的靜謐，讓我怎么也不敢置信記憶的深處竟如此難忘。此時(shí)，王爺爺和藹可親的笑臉，再次重現(xiàn)在了我的腦海里，越加清晰放映，畫外之趣的美好。
記憶的深處，藏著一段過(guò)往的回憶。手藝人的質(zhì)樸純真，雖然喧鬧被荒涼取代，但是你的和藹可親的熱情絕妙的手藝，卻深深的留在那時(shí)光里。我會(huì)守護(hù)著那深處的美好時(shí)光。
心靈深處的記憶初三作文 篇19
天下著微雨，我們走在去軍營(yíng)的路上，一周的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去，一時(shí)思緒泉涌，百感交集。
還記得軍訓(xùn)第一天學(xué)生代表在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：服從指揮，聽從命令，堅(jiān)持不懈，向軍人學(xué)習(xí)！那鏗鏘的誓言仍在我耳邊回響，堅(jiān)定的眼神浮現(xiàn)在我腦海。
不知不覺，雨漸漸停了，天空有些放晴。不禁又想起烈日炎炎，太陽(yáng)高照下的我們筆直地站著，“腳尖張開，腳跟并攏，兩腳呈60度，兩肩后張，腿挺直，身體前傾。”教官的提醒不時(shí)在耳邊響起。時(shí)間慢慢過(guò)去，我漸漸感到兩肩酸痛，汗水從額頭流下，有的流入嘴里，有的流至身體。教官知道我們快堅(jiān)持不住了，便寬慰道：“堅(jiān)持住，還有幾分鐘就結(jié)束了�！甭牭竭@句話，我又重新精神起來(lái)，我想，我一定要堅(jiān)持住，不能當(dāng)逃兵。終于，哨聲響了。有些人馬上就想坐下休息，教官則讓我們先放松腿再休息。雖然身上大汗淋漓，但我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義。
不一會(huì)兒，雨又開始下起來(lái)了，而且越下越大，地上都有積水了，我們快速前進(jìn)，到達(dá)了軍營(yíng)。教官帶著我們?nèi)ふ冶苡甑牡胤�，奔跑途中，濺起來(lái)的積水打濕了我們的褲角，我仿佛又看到了大雨磅礴下的我們依舊在操場(chǎng)上站軍姿的情形。雨水打濕了頭發(fā)，也打濕了衣服，周圍有許多同學(xué)都在小聲嘀咕：怎么下雨了還要軍訓(xùn)？這時(shí)教官發(fā)話了：“軍訓(xùn)就是要日曬雨淋，如果一點(diǎn)兒小雨就退縮了，如何學(xué)習(xí)軍人鋼鐵般的'意志？”是啊，軍訓(xùn)不吃苦怎么叫軍訓(xùn)？于是，我挺直背，接受雨的洗禮。
很快，我們便到了教官的宿舍，一眼看去，干凈整潔，一塵不染，被子疊成方塊，東西擺放整齊，頗有軍人風(fēng)范。還記得軍訓(xùn)第一天晚上，教官到宿舍樓下，教我們疊被子，每個(gè)動(dòng)作一絲不茍。
宿舍參觀完了，雨依舊很大，我們冒雨參觀了幾個(gè)地方便與教官告別回學(xué)校。雨依舊在下，而時(shí)間已經(jīng)不允許我們停留，我們的高中軍訓(xùn)也在此畫下完美的休止符。
軍訓(xùn)雖已成過(guò)去，但軍訓(xùn)時(shí)學(xué)到的不怕困難，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前的精神依舊保留，正如荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。這次記憶將會(huì)刻骨銘心，永遠(yuǎn)不忘。
心靈深處的記憶初三作文 篇20
“咔嚓——咔嚓”，奶奶飛手剪窗花的聲音，又在記憶深處響起，我的心也隨著這咔嚓咔嚓的聲音，飛回童年時(shí)的故里。
夏天的熱風(fēng)輕輕地吹過(guò)，麥田里的麥子正慢慢泛黃，奶奶坐在門前的桂花樹下，熟練地剪窗花。
“咔嚓——咔嚓”，奶奶一手拿剪刀，一手拿著紅紙，溫暖的陽(yáng)光，耀眼的光斑像個(gè)淘氣的孩子在紙上不停地跳動(dòng)，奶奶銀白色的發(fā)絲在陽(yáng)光中輕輕起舞，閃閃有光。家鄉(xiāng)的人都說(shuō)奶奶天生就心靈手巧，年輕時(shí)折紙剪窗花的手工活全不在話下，現(xiàn)在年紀(jì)雖然大了，但手藝也絲毫不減當(dāng)年。你看，她就像一個(gè)魔術(shù)師，剪刀一揮，手腕靈活一轉(zhuǎn)，紅色的紙屑便像仙女散花一般，悄然飛舞著落地，剪刀與紙的摩擦，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”，音韻和諧動(dòng)聽，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，好似一曲美妙的音樂。
你看，隨著“咔嚓——咔嚓”聲，一只捧著蘿卜啃食的刨牙兔誕生了；過(guò)一會(huì)兒，一只喜鵲又登梅枝，引吭高歌；再不久，一個(gè)披蓑戴笠的老翁寒江釣雪。我跑到奶奶身旁，拉著她的衣角，嚷嚷道：“我也要學(xué)剪窗花，我也要學(xué)剪窗花，奶奶，你就教教我嘛”。奶奶摸了摸我的鼻子，笑著說(shuō)：“好好好，那小魚兒想剪個(gè)什么呀？”我頭一歪，看了看身旁的小貓，說(shuō)道：“那，我就要剪一只小貓咪！”
奶奶把我抱到她的腿上，用她寬厚暖和的大手握住我的小手，一手捏著一張大紅紙，一手拿著大剪刀�！斑青辍青辍�，首先剪的是小貓的臉，再將紅紙一轉(zhuǎn)，二刀下去，便是小貓弓著的身子，最后三剪是小爪子。太陽(yáng)不知不覺已升到上空，一縷陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉，灑在我們的身上，歲月好不靜好。
當(dāng)最后一張紙片滑落，一只栩栩如生的小貓就出現(xiàn)在我得眼前。靈動(dòng)的眼睛，毛茸茸的.爪子，我小心地捧起這個(gè)珍貴的作品，舉到頭頂，陽(yáng)光下，這只可愛的小花貓?zhí)砩狭藥捉z活潑，越發(fā)惹人喜愛了。光芒透過(guò)紙孔打在我的臉上，奶奶看著我，幸福的笑了；我看著奶奶，也幸福的笑了。
“咔嚓——咔嚓”在奶奶的剪紙王國(guó)里，我看到了忠誠(chéng)的小狗，欣賞了美麗的杜鵑花，遇到了婀娜的姑娘……我與他們嬉戲，與他們玩耍，居住在奶奶手下浪漫美麗的剪紙王國(guó)里。
從兒時(shí)起，奶奶剪紙的情景就深深地印在我的腦海里，如今，離開奶奶在城里生活，在夜已深沉?xí)r，“咔嚓——咔嚓”的剪紙聲，總會(huì)在我的心底響起，于是我又看到我慈祥勤勞能干的奶奶，看到了生活里最平凡亦動(dòng)人的美！
聽！我的奶奶又開始剪紙了。
“咔嚓——咔嚓”
心靈深處的記憶初三作文 篇21
每年春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，孩提時(shí)代記憶中的那種濃濃的、溫馨的年味，就會(huì)從歲月的深處悠悠地飄來(lái)，暖暖的、香香的，夢(mèng)境一般，繚繞無(wú)邊……
在我的記憶里，一踏入臘月的門檻，人們的活動(dòng)似乎就為了“年”這個(gè)恒久不變的主題了，過(guò)年的前奏便也在孩子們的期盼中拉開，年味便在醞釀中漸漸濃了起來(lái)……
街邊開始傳出“嘭嘭”的爆米花機(jī)的聲響，整條街也不時(shí)彌漫著爆米花的香味，每臺(tái)爆米花機(jī)旁都有排隊(duì)等候爆米花的人們，大家的臉上都洋溢著喜悅的神情，母親也會(huì)吩咐我們兄妹幾個(gè)提幾斤大米，拿上大布袋，去排隊(duì)打爆米花。打好爆米花后，母親便會(huì)請(qǐng)來(lái)同事幫忙，把爆米花做成凍米糖，這是每年過(guò)年必備的年貨。
過(guò)了臘月二十之后，家家戶戶要掃塵，這是一年一度最徹底的大掃除。父母會(huì)把家里所有能搬動(dòng)的東西全部移到戶外，把墻粉刷過(guò)，將桌椅、床單、被罩統(tǒng)統(tǒng)洗過(guò)，并在院子里曬干，清理打掃后的屋子不僅變得亮堂堂的，桌椅、被單等被陽(yáng)光曬后，使得整個(gè)屋子都留有太陽(yáng)的味道。
記憶中，臨近過(guò)年，每晚家里都會(huì)飄著各種香味，那是炸果子，炒花生、瓜子、紅暑片等飄出的香味，這種味道越濃，意味著年就越近了。
大年三十的年夜飯永遠(yuǎn)是一年中最豐盛、最令人垂涎欲滴的美味佳肴。那種期待和滿足在成年后的歲月里似乎再?zèng)]有重現(xiàn)過(guò)。
吃年夜飯之前家家都是要放鞭炮的。除夕夜的`鞭炮聲也一直要持續(xù)到大年初一，我們?cè)诒夼诼曋腥胨�，又是在鞭炮聲中驚醒。新年第一天，穿上媽媽早已準(zhǔn)備好的新衣服去給長(zhǎng)輩拜年，接過(guò)長(zhǎng)輩給的壓歲錢便迫不及待地又去上街買東西。新春的早晨，大街小巷到處落滿花花綠綠的鞭炮燃燒后遺留的碎紙屑，空氣中彌漫著鞭炮燃燒的味道。
大年初二開始走親訪友，大人們高興地喝酒談天，我們小孩子追逐打鬧，那種最開心、最放肆的過(guò)年感覺和味道，深深地印在了記憶的最深處，以致多少年后，即使歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更替，始終無(wú)法忘記……
記憶中的年味，沒有電視，沒有春晚，沒有大魚大肉，沒有大把的壓歲錢。有著人們忙并快樂著的歡愉，有著斑斕爆竹聲的璀璨，有著那份和和美美的親情。
記憶中的年味，是牽著故鄉(xiāng)的一縷炊煙，是那賦予我生命的古老小鎮(zhèn)，是一抹留在我心靈深處的溫暖陽(yáng)光，永遠(yuǎn)燦爛著我童年的記憶，芬芳著我的人生。
心靈深處的記憶初三作文 篇22
黃銀卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲，是我們班上的“小不點(diǎn)”。小小的嘴兒筆直的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個(gè)可愛快樂的“小天使”。
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的'音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！
她很愛唱歌，也唱得很好，我們都稱她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子，宛如一朵嬌艷的鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，預(yù)備——唱——”可愛的她開始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開波浪前進(jìn)！
因她很討人喜歡，同學(xué)們常跟她開玩笑。她也不服氣，“勇敢”地和“來(lái)犯之?dāng)场弊鲬?zhàn)，贏了，就會(huì)哈哈大笑；要是斗不過(guò)就會(huì)“哇”地哭了，可她從不記恨，一會(huì)兒就雨過(guò)天晴了……
可惜她未上完五年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了。一時(shí)，教室里那活潑的笑聲也似乎隨她飄去，在這麗日藍(lán)天之下的沉默教室里永遠(yuǎn)也聽不到她醉人的歌聲了。思念她時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不約而同的唱起《讓我們蕩起雙槳》，也許是想從歌聲中追憶寫什么吧？
春光依舊，可愛的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎？
心靈深處的記憶初三作文 篇23
在時(shí)間的長(zhǎng)河中,許多人、許多事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而忘記了。但是有一個(gè)人，她就像群星璀璨的夜空中一顆最耀眼的星星，留在我的記憶深處，永不磨滅。
她是一名體校生。記得她剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班時(shí)，她十分害羞，老師安排她坐在最后一排的位置上。盡管她坐得最后，但是她上課時(shí)從來(lái)不搞小動(dòng)作，而是全神貫注地聽課。她每天清晨都要很早地起床訓(xùn)練跑步，有時(shí)還要跑上幾條街道；晚上放學(xué)后，她又要回到體校訓(xùn)練。盡管如此，她從沒抱怨過(guò)辛苦，她就是小婷，一位又高又瘦的小女孩，長(zhǎng)著一雙水汪汪的又神氣十足的大眼睛；眉毛濃濃的，像一條毛毛蟲；眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又高又直的鼻子；一個(gè)櫻桃似的小嘴巴總是掛著一絲微笑。
小婷在我記憶深處是一個(gè)既頑強(qiáng)又勤奮的女孩。在前不久的校動(dòng)會(huì)上，她參加了800米長(zhǎng)跑比賽。在比賽中，她頑強(qiáng)拼搏。你瞧，“呯”的一聲槍響炸裂長(zhǎng)空，小婷以無(wú)人能及的起跑速度向前飛奔，像一只矯健的兔子。第一圈，小婷憑著自己穩(wěn)定的'步伐遙遙領(lǐng)先，與后幾位選手拉開了一大段距離；到了第二圈，小婷仍然領(lǐng)先，一但有選手超越了她，她都會(huì)加速超越；第三圈很快就到了，這時(shí)小婷已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌進(jìn)了鉛似的，速度明顯減慢了；第四圈是決定勝負(fù)的時(shí)刻了，小婷的臉已經(jīng)扭曲了，但是她咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，眼里發(fā)出濃濃的“殺氣”，這是堅(jiān)持不懈的光芒！20米，10米，5米……小婷用盡了全身的最后一點(diǎn)力氣來(lái)沖線，勝利了！這時(shí)，小婷已經(jīng)超出了正常人所承受不了的勞累程度，她渾身已經(jīng)變得軟綿綿了。我們?cè)趫?chǎng)的啦啦隊(duì)都感動(dòng)得流下了眼淚，小婷也激動(dòng)得落淚了。這是多么的感人啊!是什么使她有這樣頑強(qiáng)的拼搏精神？是成功的信念！為集體爭(zhēng)光的精神！
小婷不但有著頑強(qiáng)拼搏的精神，而且她刻苦學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)時(shí)，從來(lái)沒有一點(diǎn)兒馬虎，晚上的作業(yè)總能依時(shí)完成并且十分認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)上遇到不明白的問題，她都主動(dòng)地請(qǐng)教老師或同學(xué)。有一次，我看到她有一道數(shù)學(xué)題不明白，她首先托著頭，冥思苦想。想不到，她繼續(xù)皺起眉頭想，最后真的想不到，她才去問老師或同學(xué)，她一次問不明白，會(huì)繼續(xù)問，直到弄明白為止。她是多么的虛心好學(xué)��！每天做完作業(yè)，她還會(huì)按照老師的要求，讀上幾十分鐘書。就因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，在三、四單元的測(cè)驗(yàn)中，她還取得了優(yōu)異的成績(jī)呢！
小婷那頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神，將在群星璀璨的夜空中熠熠閃光，在我的記憶中刻下烙印，永不磨滅。
心靈深處的記憶初三作文 篇24
也許由于全球變暖的原因，2013年的夏天比以往更加燥熱，燥熱也延續(xù)到9月。這個(gè)9月，我踏進(jìn)了縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，走進(jìn)了七（5）班，認(rèn)識(shí)了她。
那天上午，陽(yáng)光強(qiáng)烈而刺眼，偶而有點(diǎn)微風(fēng)卻沒有一絲涼意。我來(lái)到七（五）班教室門口，第一眼看到的就是講臺(tái)上的她，一襲黑發(fā)，明亮的眼睛，圓潤(rùn)的臉蛋白里透紅，她看到門邊的我便揚(yáng)起了嘴角，露出了閃閃的大白牙。后來(lái)從她的`自我介紹中知道了她是我們班的班主任兼英語(yǔ)老師，她還說(shuō)我們可以叫她敏姐。她沒有一般老師的嚴(yán)肅，很是親和。接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)，她除介紹學(xué)校情況以外，還讓她上屆兩個(gè)學(xué)生來(lái)給我們演講，一句英語(yǔ)一句中文，內(nèi)容記不清了，反正是勵(lì)志的。當(dāng)時(shí)就覺得她很特別，會(huì)是一個(gè)好老師，陽(yáng)光也不刺眼了。
初一的時(shí)光，因?yàn)橛兴陀锌鞓贰４蠹液芷谂斡奕斯?jié)的到來(lái)，那天同學(xué)之間可以開不少小玩笑。上午就算是很枯燥的課也不會(huì)覺得無(wú)聊，可是到中午放學(xué)的時(shí)候，她突然對(duì)我們說(shuō)下午的微機(jī)課改上英語(yǔ)課，雖然也喜歡英語(yǔ)課，但微機(jī)課還是勝一籌，你懂的。于是同學(xué)們開始唉聲嘆氣，抱怨聲此起彼伏，她也無(wú)動(dòng)于衷。那一個(gè)中午我都悶悶不樂，甚至還有了“真是看錯(cuò)了她”的想法。下午，同學(xué)們都坐在教室里的時(shí)候，她卻讓大家拿出一個(gè)筆記本來(lái)，要我們把頭壓在筆記本上，并說(shuō)這是送給我們的愚人節(jié)禮物——筆記本“墊”腦。在大家笑得前仰后合時(shí)，她又宣布讓班長(zhǎng)帶我們到微機(jī)室上課，教室立刻沸騰起來(lái)，高喊著“敏姐萬(wàn)歲”，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)少有的愉快愚人節(jié)。
記得初中的第一個(gè)寒假是既充實(shí)又快又樂，大年三十的夜晚非同凡響地?zé)狒[，窗外燦爛的煙花無(wú)規(guī)則地綻放。我坐在電腦前，在給她發(fā)第一封郵件，純英文的，雖然能力有限，動(dòng)用了百度翻譯，但有心意也有新意，隨著鐘聲的倒數(shù)，5、4、3、2、1，數(shù)到0時(shí)點(diǎn)擊了“發(fā)送”，希望也能盡早看到并回復(fù)我。
多希望她就可以一直這樣陪伴我們班走完這三年，事事能順人心意又何嘗不好呢？可老天就偏偏不會(huì)順你意。
初一暑假后就得得知她被調(diào)動(dòng)別的學(xué)校當(dāng)副校長(zhǎng)了。知道她被調(diào)走的消息后，我也曾有過(guò)想給政府寫信請(qǐng)求把她調(diào)回來(lái)的念頭，但沒有，也許她能在別的地方發(fā)揮更大的作用吧，她雖不能一直和我在一起，但她來(lái)過(guò)，她存在于我的記憶深處。
心靈深處的記憶初三作文 篇25
時(shí)間像那永不斷電的時(shí)鐘，不停的運(yùn)行，我在鐘表的滴答聲中，截取了數(shù)不盡的畫面！每一張畫面都存儲(chǔ)了我對(duì)人生的領(lǐng)悟，對(duì)過(guò)去的留戀！
再次翻開那數(shù)不盡的照片時(shí)，一張“教師辦公室”的照片在我腦海定格住了！也許它沒有帶來(lái)溫馨的回憶，也許它再平淡不過(guò)了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那景，那人，還有過(guò)去的我，無(wú)一不為我?guī)?lái)一時(shí)的心酸和在未來(lái)人生道路上無(wú)盡的動(dòng)力！從那以后，我就認(rèn)識(shí)到“有一種傷痛叫成長(zhǎng)”
那天一早，天空有些陰霾，但卻遲遲不下雨，云層黑壓壓的壓了下，來(lái)顯得格外壓抑和陰沉，天空陰冷的給人帶來(lái)一種莫名的`涼意！
來(lái)到學(xué)校，一切像往常一樣重復(fù)進(jìn)行，但在遞上作業(yè)的那一刻，我卻有些遲疑了，最終帶著一絲膽怯將作業(yè)上交了。幾節(jié)課下來(lái)，我都心神不寧，不時(shí)地向外看去，云霧依舊濃厚，。終于作業(yè)發(fā)了下來(lái)了，拿在手里一種格外的壓抑溜到我的心里。或許是天氣的陰沉的緣故吧！打開作業(yè)本，又瞬間合上了，并未看到什么，只是那用紅筆寫的“重寫”二字特別顯眼，其實(shí)這并不意外，但還是有些怨言，畢竟是最拿手的數(shù)學(xué)�。∫皇亲蛲砣ピ奂矣H友的宴席，也不至于草草了事！
最后一節(jié)數(shù)學(xué)，我都不敢正眼看一下講臺(tái)上的“她”時(shí)間過(guò)得格外漫長(zhǎng)，仿佛秒針的走時(shí)聲都聽的給外清晰。終于放學(xué)了，在老師離開的一瞬間，我抬起了頭，但看到的竟是她那會(huì)說(shuō)話的眼神正盯著我，我瞬間一開了視線，不敢去稍加分析那眼神的含義。
中午回家，空中依舊云霧不減，仿佛這場(chǎng)雨在等候什么的來(lái)臨，云浪在空中滾來(lái)滾去，不時(shí)的有閃電劃過(guò)，那景象像神話般，帶了些恐怖！
中午在飯桌上，全家都靜靜的，只是中途母親接了一個(gè)電話！
下午到學(xué)校，內(nèi)心愧疚不安的我終于下定決心，我走到老師辦公室前，透過(guò)門縫看到的卻深深地定格在記憶里，那是一張無(wú)聲的照片。辦公室依舊那樣，但整個(gè)辦公室只有倆人，一覽無(wú)遺。其中一個(gè)就是我的母親，真希望我什么也沒看到，一瞬間，我的腦海里不知略過(guò)多少情感，母親像木樁一樣立在哪里，那么整齊的衣著，卻襯托了她臉上的面無(wú)表情。一陣閃電劃過(guò)，一下子把我驚醒了，連忙離開。
下午回家，腦海里都不敢再想那張畫面，雨終于落了下來(lái)，伴隨著我的淚水，滴濕了一服的不只是雨。此時(shí)的雷聲響徹耳邊，這場(chǎng)雨淋濕了我，也熄滅了心中的怒火，剩下的只是一句“讓母親永遠(yuǎn)為我而自豪”。
云雨過(guò)后，天邊露出了彩虹，多么心酸的一幕，多么美麗的一刻，彩虹真的好美，但卻經(jīng)歷了一場(chǎng)雨水的洗淋。
心靈深處的記憶初三作文 篇26
時(shí)值五月，車窗外槐花爛漫，淡淡的槐花香飄過(guò)，卻沁人心脾，記憶深處的槐香味漫上心頭……
猶記童年，老家的院外長(zhǎng)著幾棵小槐樹。我常常在此摘槐花、編花環(huán)、造槐花雨……漸漸地，小槐樹長(zhǎng)成大槐樹。爺爺常常倚著它茁壯的臂膀讀報(bào)，白鬢如霜的他架著老花鏡，將報(bào)紙上的趣事向我娓娓道來(lái)，槐樹定格了我和爺爺親密的記憶。
槐樹帶給我的遠(yuǎn)不止這些，最珍貴的要數(shù)爺爺做的槐花飯團(tuán)了。
五月槐花十里香。抬眸望向一簇簇的槐花，我心里好生歡喜，便向爺爺揚(yáng)起雙手，想要他抱起我來(lái)摘槐花。爺爺俯下身朝我伸出他精瘦的手臂，把我扛上他的肩，稍微有些顫抖的站起身來(lái)。
坐在爺爺?shù)募缟希彝ζ鹕碜由焓秩フ淮匾淮氐幕被��；沃种械幕被�，無(wú)數(shù)的小花兒伴隨著花香傾瀉，猛吸一口，淡雅清新的香氣溢滿了鼻腔。甜蜜的槐香伴著我們一老一少歡快的笑聲蕩出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
接著來(lái)到廚房，爺爺備好食材，著手制作我最愛吃的槐花飯團(tuán)。他先洗好槐花、控水陰干，然后蒸煮糯米飯?jiān)侔烟}卜切成丁，蔥切成蔥花。爺爺一臉的認(rèn)真，只見他雙手來(lái)回交互，開火、倒油，槐花和蘿卜丁一起在炒鍋中翻飛著，鍋中竄出的霧氣遮擋了我的視線，也氤氳了整個(gè)鍋邊，彌漫在整個(gè)灶間。炒完出鍋后，再倒入糯米飯，一起倒入大碗里攪勻，撒上蔥花，澆上蒜汁，還未入口，早已陶醉。
在我們的'一通忙活下，槐花飯變成了一個(gè)個(gè)乖乖的可愛的小球。爺爺剛?cè)錾现ヂ�，我就迫不及待地抓起一個(gè)往嘴里塞，匆忙咀嚼，一口吞下。一時(shí)，槐花的清香、蘿卜的鮮嫩和糯米的微甜纏繞舌尖，揮之不去，頓覺這是人間美味，吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)……幼時(shí)的美味一直縈繞心間。
“孩子，下車了，我們到家了�！币粋�(gè)聲音傳來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，望見殘陽(yáng)下那親切的老屋，又恍惚看到爺爺背著我走在回家小道的青石板上，似乎有嫩芽破新土，透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。
似乎是有霧，但卻有正好的太陽(yáng)，槐花依舊遍地，槐樹依舊矗立，抬手拂去依偎在發(fā)絲上的花瓣兒，那花兒便滑落下來(lái)，同爺爺一并縱身一躍乘著風(fēng)飛去了。
槐樹向我微笑，恍惚間又見爺爺?shù)纳n顏。不知是誰(shuí)家的新燕又飛來(lái)，銜著花兒，立在爺爺?shù)牧昴股希l(fā)著清香。
以后的以后，即便守槐人無(wú)影蹤了，槐花也會(huì)繼續(xù)開吧？
春花爛漫時(shí)，又聞到了，記憶深處的槐花香。
心靈深處的記憶初三作文 篇27
生活在鋪滿紅磚綠瓦的城市，時(shí)常會(huì)想起家鄉(xiāng)的小院。別小看那座“低矮破舊”的四合院落，卻是我在睡夢(mèng)中經(jīng)�！肮忸櫋钡牡胤�；有時(shí)候也感覺挺奇怪的，我的夢(mèng)里為什么總是“圍著那座小院”做一個(gè)相同地點(diǎn)的夢(mèng)呢？思來(lái)想去大概還是源于記憶的深刻吧！或許，因?yàn)槟抢镉形覂簳r(shí)的伙伴在牽掛著我，還有我童年的哭聲和歡笑在時(shí)刻縈繞著我……多年以來(lái)，總是忘不掉那里淳樸的民風(fēng)，忘不掉炕頭上經(jīng)常圍坐一圈人家長(zhǎng)里短的談笑聲，更忘不掉那些曾經(jīng)讓我的童年幸福和快樂過(guò)的人和事……其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都會(huì)留下許多印象深刻的事；特別是那些童年生活中的點(diǎn)滴，不論歲月如何改變，它都會(huì)始終陪伴你的一生。
想起那時(shí)侯，不知道咋那么冷！在最難熬的漫長(zhǎng)冬季里，和我一般大的孩子們一般都穿著厚厚的棉衣，每天從大炕上爬起來(lái)，吃過(guò)苞米面貼的大餅子和粘粘的豆包，就會(huì)匆匆地跑出去打尕玩兒，每個(gè)孩子干裂的小手都布滿了黑皴，臉蛋凍得通紅通紅卻依然玩得樂此不疲而不愿回家，那時(shí)所有好玩兒的游戲都有諸多爭(zhēng)搶著參與的“追隨者”，哪像現(xiàn)在的孩子都是一個(gè)人玩或家長(zhǎng)陪著玩！春天到了，開始盼望過(guò)年的新衣裳，最喜歡聽到的就是賀歲的鞭炮聲，在那“噼里啪啦”映紅的煙火中，點(diǎn)亮了我純真的童年時(shí)光。夏天的時(shí)候，胡同里到處都洋溢著歡樂的笑聲，大人們拿著大蒲扇都圍在一起聊天和打撲克，孩子們的游戲也增多了，騎驢的、撞拐的、藏貓貓的，還有疊紙飛機(jī)的和打紙方的，很是熱鬧！秋天的時(shí)候，開始玩杏核和片瓦，那玩意兒別看不值錢，真要是輸光了還會(huì)傷心一段時(shí)間呢！那時(shí)候，常常是成群的'孩子到附近的山上和草叢中去捉螞蚱和蟈蟈，回來(lái)的路上伙伴兒們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，有時(shí)看著別人的“豐收”成果，心里真的有說(shuō)不盡的羨慕和渴望；回到家后編籠、喂食，等著傳來(lái)“吱吱”的叫聲，簡(jiǎn)直美極了！比聽現(xiàn)在的流行音樂要舒服得多。想起現(xiàn)在的孩子們，又何嘗有時(shí)間來(lái)玩些“純自然”的東西呢！
如今，走到外面的世界，早已習(xí)慣了穿梭于時(shí)代的洪潮中，許多無(wú)謂的忙碌讓我們淡忘了很多美好的東西。然而，我卻時(shí)時(shí)懷戀那座故鄉(xiāng)的小院和那些兒時(shí)的小伙伴們，那些留存在記憶中美好的一切一切，很象一杯醇香的陳年老酒，將永久地珍藏在我的記憶深處，日子越長(zhǎng)、時(shí)間越久，滋味反而愈加醇厚、綿長(zhǎng)。
心靈深處的記憶初三作文 篇28
下雨了，很大。
“嘭！”隨著一聲急促響亮的關(guān)門聲，我掛著滿臉的淚水跑進(jìn)了我的臥室，坐在了窗前的課桌前，我呆呆地望著那一張從屋檐下流淌出的雨簾。淚水也似那流不盡的雨水停也停不住。滿腦子的一幅幅畫面，連接構(gòu)成了片刻之前我與母親的激烈爭(zhēng)吵。
再也受不了了，我伏在桌上放聲大哭起來(lái)，從小到大，我從來(lái)沒有這樣被她說(shuō)過(guò)，可這次她竟然為了一個(gè)素不相識(shí)的人而和我大吵一場(chǎng)，為什么，為什么會(huì)這樣，媽，我到度哪里做錯(cuò)了？
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我那不爭(zhēng)氣的淚水終于停住了，我擦干了淚水，無(wú)意間，我看到了我那桌頭的一束百合，在這大雨滂沱的'時(shí)候，它無(wú)力地低垂著，但卻依然面對(duì)。
從小，我就很喜歡百合花，不知為什么，每當(dāng)看到它那潔白柔弱的身軀，我的心情總是會(huì)很高興。所以，我經(jīng)常讓媽媽帶我到山間去看花，為了我，媽媽不得不跟著我到處“瘋”，每次回到家時(shí)，她總是很累很累的……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。再也不需要讓媽媽陪著去看百合花了，可是，在煩重的學(xué)習(xí)中，我依然能夠聞到百合那清幽的芳香，也許，媽媽知道，此時(shí)的我真的很需要那陣陣幽香。
“吱呀，”門打開了一條縫，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，竟然在門縫間看見了媽媽。她正偷偷地看著我。顯然，她看見了我，慌亂中，轉(zhuǎn)身急忙要走�！斑M(jìn)來(lái)吧！”我平靜地說(shuō)。停頓了兩三秒鐘，她慢慢走了進(jìn)來(lái)，“我剛才只是想把你那花瓶的花重?fù)Q一下……”“別找理由了，說(shuō)什么事！”“好吧，說(shuō)真的，剛才我想了很久，對(duì)于剛才那件事，我有很多不足之處，現(xiàn)在，我向你道歉，希望你別生氣了，我們和好吧！”我很驚嘆，平日一向嚴(yán)肅的媽媽此時(shí)竟然能說(shuō)出這樣一番話，想必這些話她一定在心里默念了千萬(wàn)遍了吧！此時(shí)，我心中的怨恨一下隨著那百合的清香漸漸彌漫 在空氣中，消逝了，剩下的，只有那無(wú)盡的歉疚。
“媽，這話應(yīng)該我對(duì)你說(shuō)，你為我付出了太多太多，可是我……”話沒有說(shuō)完，我的淚水再次奪眶而出。
“哭什么，看，要像那百合花笑著面對(duì)生活與困惑嘛！”
不知何時(shí)，天空已變晴朗，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，照在潔白的百合花上，屋內(nèi)彌漫著清幽的花香，百合花也已抬起那美麗的臉龐，享受著這美好的生活的一切。
開在記憶深處的花朵，是我們共同擁有的，一起播種，一起澆灌。
心靈深處的記憶初三作文 篇29
最樸實(shí)的語(yǔ)言描繪了人間最美的畫面，最平淡的語(yǔ)言構(gòu)畫了人間最美的情愫。讀著朱自清的《背影》，父愛的浩瀚慢慢浸潤(rùn)著我，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化著我的心。
燈下，讀著朱自清的《背影》，書中那幅白描插圖久久地吸引了我的目光。衣著臃腫肥大，行動(dòng)笨拙的父親，艱難地用雙手攀著高高的月臺(tái)�！八脙墒峙手厦�，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了……”畫面中看不見父親的臉，但我可以感受到此刻父親因用力過(guò)度而抽搐，漲得通紅的的臉。讀著讀著，淚水潤(rùn)濕了我的雙眸，打濕了書頁(yè)。
“吱呀——”一聲，門開了，是父親。每晚父親都會(huì)沖一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地放在我書桌上，又輕輕地轉(zhuǎn)身離開。氤氳的奶香彌漫了整個(gè)房間，我望著柔和燈光包圍下父親寬厚的背影，心中泛起了記憶深處那縷溫暖的陽(yáng)光。
父親的背曾是那樣的寬厚，承載著我歡快的童年。小時(shí)候，父親的'背就是我的船，載著我走四方。近幾年父親明顯衰老了，背不像從前那樣挺拔，他已無(wú)力再將我舉過(guò)頭頂，扛在肩上。父親的背影，讓我心里掠過(guò)一絲無(wú)奈和酸楚，也牽動(dòng)了我萬(wàn)縷思緒……
那是一個(gè)深秋的黃昏，天下著雨，期中考試考砸了的我，情緒低落到了極點(diǎn)，父親幾句責(zé)備的話更讓我氣急敗壞，我當(dāng)即摔門而去，一頭扎進(jìn)了雨簾。自從上了初中，我與父母的距離開始疏遠(yuǎn)。邁步跨入青春門檻的我，開始叛逆，開始變得莫名的落寞與憂傷，變得煩躁易怒，常常和父母說(shuō)不上兩句就頂撞起來(lái)。
天空冷雨淅淅瀝瀝地飄灑，枝頭枯黃的樹葉在蕭瑟的秋風(fēng)中打著旋兒，漫天飛舞。我在雨中低著頭，漫無(wú)目的地踽踽獨(dú)行，任憑冷雨如細(xì)沙似的抽在臉上。突然，我看見遠(yuǎn)處昏黃路燈下一個(gè)熟悉的背影，是爸爸。雨中的父親在寒冷的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他找不到我，站在路口焦急地四處張望。霎時(shí)，兩行淚涌出眼眶，我抹了抹眼角，朝父親倚著電動(dòng)車的背影沖過(guò)去，從后面摟住爸爸的腰，將臉貼在他寬闊的后背上，淚水止不住再一次奪眶而出……
再讀朱自清的《背影》，書中父親落寞孤寂的背影，深深烙在我的腦海中，觸碰到我心中最柔軟的地方，我讀懂了藏匿在深情背影中的父愛。合上書本，朱自清父親的背影和我父親的背影漸漸融為一體，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，旖旎成為我記憶深處燦爛的陽(yáng)光。
心靈深處的記憶初三作文 篇30
門前的那棵金銀花死了！
我站在那兒，愣得出神，用手撫摸著死去的金銀花。地上布滿了枯黃的落葉，當(dāng)凄冷的北風(fēng)刮過(guò)時(shí)，僅剩的最后一片落葉也悄然掉落了。那一刻，我哭了，哭得很傷心，眼睛里噙滿了淚珠。
那棵金銀花是我在五歲時(shí)，在爺爺門前種下的，每年過(guò)節(jié)回家我都會(huì)去看看它，給它澆水施肥。僅僅兩三年的時(shí)間，它就長(zhǎng)到和我的胳膊一樣粗了。那時(shí)還是孩童的我，每次都在它的身邊高興地跳來(lái)跳去，細(xì)心呵護(hù)著我的成果。準(zhǔn)確地說(shuō)，它就是一位我的親密的朋友。
夏天來(lái)時(shí)，它的枝桿纏繞在木架上，足足三平米的地上，綠葉蓋得死死的，一點(diǎn)空隙都不漏。這棵金銀花為我撐開了一頂天然的遮陽(yáng)傘。
冬天，綠葉已變成黃葉，并漸漸凋零。正當(dāng)我傷心不已時(shí)，我總是會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，枝干上還有鼓鼓的芽苞。頓時(shí)，我的眼睛里又充滿了期待。
我最喜歡的時(shí)期要算春末夏初的時(shí)節(jié)了。那是金銀花正在盛開的時(shí)節(jié)，花香四溢，鳥兒也在附近的樹上筑巢，蜜蜂和花蠅在花叢間起舞。金、銀的兩色花映襯著遠(yuǎn)處的小溪和竹林。多么美的一幅自然和諧的畫��！
可如今的它，已是茍延殘喘。爺爺拿出了砍刀，要把它砍掉。我的心碎了�！安灰车羲瑺敔�，求你了�！蔽野笾？蔂敔敳煌狻Ｎ冶尺^(guò)身去，晶瑩的淚珠從兩頰滑過(guò)……
兩年后的春日，奶奶突然給我打來(lái)了電話。電話里的奶奶難掩激動(dòng)之情。她告訴我，在那棵老金銀花的旁邊不遠(yuǎn)處，又有一棵金銀花破土而出。我愣住了，眼淚不知不覺又要溢出，我強(qiáng)忍住了。我答應(yīng)奶奶，盡快回去。
幾個(gè)星期之后，我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地奔向爺爺家。一到家，我就問道：“金銀花在哪？”爺爺帶著我去到門前花園里，我跑過(guò)去，驚住了——
新生的金銀花柔嫩的腰枝順著已經(jīng)枯死的老金銀花的枯藤，向著高高的木架進(jìn)發(fā)。盡管它還柔弱，但是花藤攙著它，向上進(jìn)發(fā)……
忽然，記憶中的老藤又閃現(xiàn)在我腦海中。留在記憶中的淚光早已不見了，眼前只有那枯干的.老藤撫著新生代攀爬著……
我的眼淚又來(lái)了，不知道是為誰(shuí)流的，是為老藤的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，還是為新藤的執(zhí)著和奮進(jìn)，或許都不是。
回憶中的淚水和現(xiàn)在的淚水交織著，纏繞著，不知不覺中，成了生命的篇章。此時(shí)，我的耳畔仿佛又響起了生命的贊歌。
心靈深處的記憶初三作文 篇31
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭……”
傾聽著美妙的《稻香》，童年時(shí)的那一點(diǎn)事，披著絢麗的衣裙像我緩緩走來(lái)，承載美麗的音樂，打開那一箱前世，那快樂只有我獨(dú)享。
成長(zhǎng)是美妙的，在成長(zhǎng)的歷程中，我觀賞到自然的美麗，唱響了人生的高歌，擁有了許多夢(mèng)想，立下了不少的志向，我曾幻想化作大鵬，能夠自由地翱翔于天地之間，達(dá)到了我向往的境界——零干擾；我也曾夢(mèng)想和摯友，在西湖邊吹吹風(fēng)，唱唱歌，彈彈樂器，說(shuō)說(shuō)心事；我還曾有個(gè)理想，把未來(lái)幻化成自己的天堂……這些都是前世箱中的珠寶，顆顆閃亮，粒粒輝煌，都是我慢慢收集的。
成長(zhǎng)是痛楚的，只有在辛酸中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中前行，這才能擁有風(fēng)雨不動(dòng)安如山的堅(jiān)韌。記憶中留存著這樣一個(gè)映像，在一個(gè)荒僻的村莊，一位老農(nóng)為了拴住牛，在榆樹上套了一個(gè)鐵圈,，隨著時(shí)間的流逝，榆樹越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯，鐵圈也越嵌越深，這一年，一場(chǎng)大"病",像瘟疫一樣在全村的榆樹中蔓延開來(lái)，幾乎所有的榆樹都枯死了，但這棵卻沒有，反而越長(zhǎng)越壯。原來(lái)是因?yàn)椋樟髓F圈中的鐵元素，體內(nèi)產(chǎn)生了免疫，有了抗體，當(dāng)然就不會(huì)死亡。成長(zhǎng)中有些困難正是如此，風(fēng)雨的磨礪使我越挫越勇，苦難的阻礙使我日趨成熟，而如今的我正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)觀念，所以便變得非常好勝，而且非常喜歡挑戰(zhàn)困難，尋求刺激
成長(zhǎng)是淚水中沖闖出來(lái)的，當(dāng)我呱呱落地之時(shí)，父母為我流出了喜悅的淚，那淚是甜的；在學(xué)校時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，父母也流出了淚，那淚是苦的`；在成功之時(shí)，我也流出了淚，而這淚則是五味俱全的，因?yàn)檫@是在拼搏與奮斗中熬煉出來(lái)的，充滿了苦與澀，也有著樂與欣，只是我把它雜糅了罷了。
成長(zhǎng)，我無(wú)法逃避；夢(mèng)想，我仍在追尋；答案，我正在求索。但是往事的烙印，已經(jīng)刻骨銘心，無(wú)法再揉以自己的感情。
“不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好……”是呀，為自己著想的人所在的地方就是自己的歸處，我應(yīng)該珍愛它，回報(bào)它，保護(hù)它……即使不能，我也要把對(duì)他的思念寫在風(fēng)的翅膀上，托其于風(fēng)，在雨季時(shí)寄出，不至于讓其枯萎于心……
歌謠在繼續(xù)，我的思緒也在飛揚(yáng)……
心靈深處的記憶初三作文 篇32
在朦朧的記憶中，故鄉(xiāng)是一間老舊的土房，是一方新綠的稻田，是一片湛藍(lán)的天空，可是最吸引我的，卻是你——那條歡快的小溪……
故鄉(xiāng)的小溪四季常綠，清澈見底，因而取名“清江溪”。 “清江溪”是那樣恬靜，那樣美麗，就像一匹綠綢環(huán)繞在故鄉(xiāng)的土地上。她越過(guò)起伏的山巒，走過(guò)碧綠的田野，來(lái)到了我家門前。陽(yáng)光下，溪水泛著清波，歡快地歌唱著，偶爾躍起的白色小魚，如銀箭般射過(guò)水面，給小溪增添了無(wú)限的生機(jī)。
小時(shí)候，常約一些小伙伴來(lái)到小溪里捉魚。那些小魚可不老實(shí)，身上滑溜溜的，怎么也抓不住，而且它們還愛和你捉迷藏。一次，我正要捉一條小魚，看準(zhǔn)了往前一撲，卻不料小魚靈動(dòng)地一閃，從我手邊迅捷地溜走，眨眼就不見了。結(jié)果魚沒捉到，衣服卻濕了，回家還被媽媽說(shuō)了一頓，實(shí)在倒霉透了。
但捉魚也可以找到快樂。我們潛水抓魚，渾水摸魚，但最拿手的好戲，還是“請(qǐng)君入甕”。找一處水流平緩的水灣，三面用柳條扎好，一面敞開，然后，用力怕打上游的水面，激起嘈雜的聲響。小魚受驚，立即抱頭鼠竄，一不小心就會(huì)撞進(jìn)“柳條陣”中。這時(shí)，只要堵住敞口，就可以“甕中捉魚”了。就算小魚狡猾，也插翅難逃。每次擺“柳條陣”捉魚，都需要兩三個(gè)小伙伴分工協(xié)作，既是“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”，也是集體玩耍，我們的歡聲笑語(yǔ)，總會(huì)跟溪水一起輕快地流淌。
小溪中物產(chǎn)豐富，除了小魚，還有田螺、蝦米和螃蟹。蝦米很小，田螺尖尖細(xì)細(xì)的，難入我們的法眼，因而被“網(wǎng)開一面”，但又大又肥的螃蟹就沒那么幸運(yùn)了。它們披著厚厚的`盔甲，揮舞著兩只大鉗子，看上去威風(fēng)八面，但那只是表象，本質(zhì)上膽子極小，聽到風(fēng)吹水動(dòng)，就會(huì)鉆進(jìn)洞穴，因此很難被抓到。不過(guò)，我們也有辦法——釣螃蟹。撿一只田螺，敲碎殼，挑出嫩肉，用繩子綁住，扔到洞口，就可以守株待兔。有時(shí)候，洞里藏著一窩螃蟹，誘餌被拖進(jìn)洞以后，一次就可以釣起兩三只。那收獲的場(chǎng)景，至今仍讓我印象深刻。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。廠房取代了田野，碎石小徑變成了高速公路，蜿蜒的小溪，也被改造成了近乎筆直的水泥渠。溪水不再清澈，里面布滿黑色的淤泥，幾乎看不到小魚和螃蟹了。
可那條小溪呵，你仍在我的記憶深處，一次次在我的夢(mèng)里歡快地流過(guò)。
心靈深處的記憶初三作文 篇33
古人云，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。旅游也是一種學(xué)習(xí)，它比讀書來(lái)得更自由，更寬闊。熱愛旅行的我，欣賞了不少讓我記憶深刻的美景。
微風(fēng)吹進(jìn)車?yán)铮谷诵臅缟疋�，還有幾艘漁船靜靜地漂在湖面上，緩緩地移動(dòng)著，那天中午，我和父母正環(huán)繞著太湖，享受下午的陽(yáng)光帶米的慵懶和愜意，踩著假期的尾巴，爸爸開車帶我們來(lái)到太湖邊的農(nóng)家樂玩，度過(guò)最后的兩天休閑時(shí)光。
剛剛駛?cè)胩倪吘�，映入限簾的就是一串串山丘，公路從兩座山的中間穿過(guò)，剛開過(guò)那兩座山，太湖就呈現(xiàn)在我們的眼前，那天止巧是雨天，迷蒙的細(xì)雨讓太湖披上了-層薄紗，那里的農(nóng)家樂都沿途建在公路旁，家家都面朝太湖，我們挑了一家離其它農(nóng)家樂很遠(yuǎn)的住下，午飯后，我們開車?yán)@著太湖兜了一圈，空氣令人神清氣爽。也許是在湖邊的關(guān)系，天氣的變化特別快，下午的雨居然越下越大，湖邊的霧氣也越來(lái)越濃了。哎，本來(lái)還想去湖邊走走的，現(xiàn)在只好回去了。
回到農(nóng)家樂后，父母去睡午覺，我就把作業(yè)帶到了農(nóng)家樂樓下的小亭子里做，寧?kù)o的下午，公路上依稀經(jīng)過(guò)幾輛車，湖面上的漁船已經(jīng)不見了蹤影。好不容易來(lái)趟太湖看美景，卻遇上這樣的鬼天氣。我的心情也像傾盆的大雨，落到了低點(diǎn)。
我一直在低頭做作業(yè)，做了很久，直到我微微感覺到天暗了下米，我才抬起頭，大雨已經(jīng)停了，湖面上的霧氣也散去了。已經(jīng)是黃昏了，落日離湖面只有一丁點(diǎn)的距離，看上去就像是一個(gè)巨大的火球，照得湖面波光粼粼的。我頓時(shí)被吸引住了，放下手中的作業(yè)，不自覺地沖出小亭子，跑到了湖邊，
那太陽(yáng)慢慢地，慢慢地往下挪動(dòng)，在碰到湖面的一剎那，好像和湖面融合在了一起，太陽(yáng)漸漸地被融化了�！岸嗝腊�！”轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)父母就站在我的后面。我們?nèi)齻�(gè)人不約而同的互相靠攏，我站在前面，父母在后面搭著我的肩，就這樣，一言不發(fā)，看著夕陽(yáng)收斂起了它最后一抹光芒，最后靜靜地睡去了。我從未有過(guò)如此認(rèn)真地觀看日落！此刻，我已經(jīng)忘記了之前那場(chǎng)大雨，心里只有那幅日洛的'美景久久不能忘懷。在這以后，我還看過(guò)好幾次日落，可是都沒有這次讓我印象深刻。也許是突如其來(lái)的美更容易打動(dòng)人，也許是我第一次認(rèn)真的去看熟悉的風(fēng)景，也許是身邊有親人依偎。
不管怎么樣，記憶深處的風(fēng)景常�？M繞在我的心頭，悄悄的提醒我，放眼看看身邊的美景。
心靈深處的記憶初三作文 篇34
每個(gè)人心中大概都有一種獨(dú)特的味道，如一根紅線系著過(guò)去，牽著未來(lái)。
清晨煙霧朦朧的古城，家家戶戶上空盤旋的炊煙是它蘇醒的標(biāo)志，遠(yuǎn)處的青山被霧氣籠罩著，青磚黛瓦的寺廟中，傳來(lái)的鐘聲是這座古城最古樸的記憶。
晨霧散去，古城熱鬧起來(lái)，人們趕集般地涌上街頭，而我在街上漫無(wú)目地走著，直到遇見了他——
這是一個(gè)賣糖畫的老人。
穿著一件洗得褪了色的.馬褂，雙指間夾著煙，坐在小板凳上，茫然地望著熙熙攘攘的人群，身旁的小車擺著一個(gè)煤爐，爐子上放了一個(gè)小鍋，鍋旁是一塊青石板。
他的生意十分冷清，與熱鬧的街市相比，顯得那么格格不入。
我好奇地走上前去，老人一見有顧客來(lái)，連忙將手中的煙熄滅，慌亂地擦了擦手，他的眸子里突然有了光，有了神。但我告訴老人，我需要一個(gè)龍型的糖畫時(shí)，他驚喜地打開了樓上的鍋蓋，我看見那糖正熬得焦黃明亮，時(shí)不時(shí)地冒著泡，香氣四溢，他驕傲地對(duì)我說(shuō)，這糖畫是他們家祖上傳下來(lái)的手藝。
他用勺子舀了一勺糖漿，均勻地鋪在青石板上，然后嫻熟地用勺子一拉一劃，那糖漿在石板上呈現(xiàn)出翩然的姿態(tài)，片刻間，一條中國(guó)龍玉然于石板之上。那片片龍鱗歷歷在目，最絕妙的還是最后那點(diǎn)睛之筆，老人將手往上一提一點(diǎn)，龍的眼睛便悄然立在了青石板上，仿佛一條真龍，活靈活現(xiàn)。我生怕驚擾了這條之欲出的龍，甚至連呼吸也屏住了。
老人用小鏟輕輕一鏟，雙手將糖畫遞給了我，我這才緩過(guò)神來(lái)，連忙用手去接張?zhí)钱�，輕輕含在嘴里咬下一口。一絲香甜，一絲甜蜜迅速在口中彌漫開來(lái)，在心中醞釀開來(lái)，這份甜蜜牽動(dòng)了我心中的某一根紅線，讓我想起了兒時(shí)的味道。
可為什么這份甜蜜中還飽含著一絲無(wú)奈，一絲迷茫？
看著我吃得如此高興，老人卻黯然神傷，仿佛是自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“過(guò)去我可是這個(gè)行當(dāng)里很有名氣的，好多人都是吃著我的糖會(huì)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在各色糖果琳瑯滿目，我的糖畫也沒有人來(lái)吃了，老了，不中用了……”老人的嘆息就像深秋里的落葉，裹挾著秋的蕭瑟，凋落在熱鬧的街市。
望著她憂傷的神情，我沉默了，我不知道怎么安慰，因?yàn)槲也恢�，明天他是否還會(huì)出現(xiàn)在這里，我不知，當(dāng)有一天我想再去尋找，又該到哪里去呢？
迷失在大街上的只是糖畫老人嗎？
我在想……
心靈深處的記憶初三作文 篇35
在并不美好也不歡樂的成長(zhǎng)路上，我們注定要經(jīng)歷很多個(gè)銘刻在我們內(nèi)心的深夜。它可能是黑暗的，傷心的、恐懼的……
但，無(wú)論如何，它都是我們一生中值得緬懷的一段時(shí)光，都會(huì)在今后的日子里，帶給我們感動(dòng)。
我就有過(guò)這樣一個(gè)銘刻在記憶深處的夜晚。那一夜之后，我徹徹底底地成長(zhǎng)，告別童年，跨入社會(huì)的大門。
那天晚上，媽媽因?yàn)橛惺鲁鲩T了。偌大的家就我一個(gè)人在家。晚上八點(diǎn)多鐘，外面已經(jīng)完全被黑夜籠罩。推開窗戶，看見那好似棋盤般深邃的墨藍(lán)色夜空，看見那清幽的月亮靜靜掛在上邊，像個(gè)滿腹愁緒的小姑娘。我只覺得一陣孤獨(dú)。
時(shí)間一分一秒地流逝，很晚了，媽媽還是沒有回來(lái)，她打了一個(gè)電話，讓我早點(diǎn)上床睡覺。天，的確很冷，可再冷，都抵不過(guò)此刻我內(nèi)心溢滿的惆悵。我躺在床上，看了一會(huì)兒書，關(guān)上燈，把自己死死地捂在被窩里。周圍的一切都好靜。平時(shí)，我喜歡安靜，可是現(xiàn)在，這種安靜卻令我深深厭煩。我感到自己的`呼吸變得急促，仿佛要窒息。原來(lái)，我因?yàn)楹ε掳驯蛔游娴锰o了，都快要喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我小心翼翼地從被子里露出一個(gè)頭來(lái)，貪婪地呼吸著清新的空氣，我微微睜開眼。屋里一片漆黑，伸手不見五指。一切的事物在窗外幽幽的月光的照耀下顯得特別迷幻而恐怖。原本迷人的天藍(lán)色窗簾被風(fēng)一陣陣地掀起，書柜上的一本本書也變得奇形怪狀，還有桌子上不停閃爍著的電腦主屏幕。
我一偏頭，竟然發(fā)覺掛在衣柜里的衣裳都仿佛變得猙獰，伸著利爪要來(lái)抓住我……我突然咬緊了牙關(guān)，發(fā)覺自己的全身都麻木起來(lái)，我想伸手，想呼救，想不顧一切跑到客廳給媽媽打電話。可我發(fā)覺這不可能，朦朧中，我聽到耳旁傳來(lái)十分急促而難受的抽泣聲，我想知道那聲音的主人是誰(shuí)，后來(lái)才發(fā)覺，那就是可憐的我。
我就那樣睡著，像一具筆挺的僵尸般一動(dòng)不動(dòng)。可是，我完全睡不著。腦子里亂哄哄的，我用盡全力把一切恐怖的、可怕的東西從腦子里驅(qū)逐出去，然后，腦海中響起了姐姐教過(guò)我的一種面對(duì)黑夜的方法：想想書中的故事，跟著人物去探險(xiǎn)。
我像瀕臨死亡的人抓到救命稻草，立刻照著這樣的辦法去做了。很快，我陷入了沉睡，發(fā)覺屋子里的東西一點(diǎn)兒也不可怕……
就在那一刻，我迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)。今后，我也許會(huì)一個(gè)人面對(duì)很多個(gè)未知的黑夜，但無(wú)論我們心里有多害怕，都要始終記住：振作起來(lái)，才能堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)黑暗！
心靈深處的記憶初三作文 篇36
天空忽然下起了傾盆大雨，那雨好似一面墻，擋住了我剛邁出的腳步。
那是一個(gè)星期天的下午，看完電影的我正準(zhǔn)備回家，被這突如其來(lái)的大雨擋住了腳步。那雨好似一把刷子，刷掉了我的好心情，沒帶傘的我只好無(wú)奈地在一旁發(fā)呆。一低頭就望見了一雙灰色的破舊布鞋，抬頭一看，原來(lái)是一直在影院外乞討的老太太。
老太太沒有小腿，只能依靠大腿的挪動(dòng)行走，她披著灰色大衣，十分破舊，且有很多補(bǔ)丁。就連她之前用來(lái)乞討的碗，也不知何時(shí)被人給拿走了。她手上還抱著一個(gè)嬰兒，聽到了雨聲便開始哭個(gè)不停。老太太一邊挪動(dòng)一邊安慰嬰兒，可嬰兒的哭聲依舊不停。
老太太把身上那滿是舊布的大衣用力扯了幾下，想必是想扯下一塊布來(lái)，可她的力氣實(shí)在太小了，試了好幾次才成功。之后老太太小心翼翼地用那塊布包住了嬰兒。大腿依然在不停地挪動(dòng)，想挪到一個(gè)能夠避雨的地方。
雨越下越大，濺起的水珠已有了臺(tái)階那么高。老太太身上的大衣已經(jīng)濕透了�？伤廊槐е⒆永^續(xù)向前挪動(dòng)�？蘼�、雨聲夾雜在一起。老太太忽然抬起頭，求助的目光向避雨的人群中望去。當(dāng)她的目光望向我時(shí)，我的身子忽然僵了僵，身上好像有塊巨石壓著，腳也沒了力氣，終是沒有動(dòng)。
一把傘忽然出現(xiàn)在老太太的頭上，老太太抬起頭，看見了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女生，眼睛頓時(shí)有了生氣。不過(guò)，接下來(lái)她的舉動(dòng)讓我愕然——老太太伸出了手，把那個(gè)孩子遞給了那個(gè)女生。那個(gè)女生呆了一下，眼睛里好像有些淚光，她低下頭對(duì)那老太太說(shuō)了些什么，想用力把老太太背起來(lái)，結(jié)果可想而知。
老太太伸出的`手一直停在半空，用祈求地目光望著那個(gè)女生。很明顯，她知道那女生背不動(dòng)她，她只希望那女生可以把孩子抱到避雨的地方去。
圍觀的大人都有些動(dòng)容了，大家紛紛走到老太太身邊，把老太太和嬰兒送到了一個(gè)屋檐下。后來(lái)人們才知道這個(gè)小孩是老太太收養(yǎng)的一名棄嬰。老太太彎下了腰，似乎是在鞠躬，那一剎那，我的眼睛莫名地紅了。
一個(gè)本就生活不易的老太太，卻收養(yǎng)著一名棄嬰，她那認(rèn)真而又慈祥的目光讓人們?yōu)橹畡?dòng)情。圍觀的人把她們送到屋檐下的舉動(dòng)，也讓我們感受到了人間的溫暖，讓我記在心里。
不久后，雨過(guò)天晴，望了望不遠(yuǎn)處的老太太和孩子，我調(diào)整好心情，繼續(xù)前行……
心靈深處的記憶初三作文 篇37
指尖走黑白。
琴音微漾，奏一曲三月桃花揚(yáng)，撫一律回憶叮當(dāng)響。后來(lái)只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見撫琴人，只聞音韻繞梁。
曾經(jīng)，初遇鋼琴，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng)。那時(shí)，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調(diào)乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進(jìn)我的世界。
我哭，我鬧，可都是徒勞。
所幸遇見好老師。他有一雙骨節(jié)分明而修長(zhǎng)的手，一段段悠揚(yáng)的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩(shī)篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。
于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處。
后來(lái)，我褪去了那些青澀。那時(shí)十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級(jí)，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí)，竟能夠把一章樂譜反復(fù)練習(xí)一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復(fù)的旋律深深刻在我的腦海。
那時(shí)，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過(guò)孤獨(dú)。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華，他那么美，那么美。
我的考級(jí)很順利，出乎意料的順利。我在三位評(píng)委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無(wú)雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚(yáng)地笑。
人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。
后來(lái)夢(mèng)醒，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒能度緣劫。
漸漸地，卻也習(xí)慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)�？上г�(jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經(jīng)以為干澀的練習(xí)曲，都以它的.分明節(jié)奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。
回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當(dāng)初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來(lái)，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。
琴音流轉(zhuǎn)，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉(zhuǎn)張揚(yáng)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí)，余音繞梁。
心靈深處的記憶初三作文 篇38
距離畢業(yè)已經(jīng)快一個(gè)月了，但那記憶深處的滋味依舊徘徊在我心頭，那種滋味，我久久也不能忘懷。
哈哈哈，再搭高一點(diǎn)！哎，這里還有椅子，快拿過(guò)去。小心啊，一會(huì)兒倒了。每天中午睡覺前，大家總要收椅子，今天不知是誰(shuí)想出來(lái)的鬼點(diǎn)子，竟然把椅子堆了起來(lái)，大家齊心協(xié)力，最后摞得老高，引來(lái)了一串串歡快的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂，原本安靜的走廊活潑了起來(lái)。哎呀，老師來(lái)了，快走快走！有人高喊一聲，所有人你擁我擠地跑進(jìn)了教室，走廊如同關(guān)掉了音響，寂靜無(wú)聲。但歡樂沒有散去，大家都在期待著明天這個(gè)時(shí)候。
真好啊！我心滿意足地感嘆了一句，但隨后心中又被惆悵堵住了。唉，還有幾天，我們就要畢業(yè)了，這種歡樂，又能持續(xù)多久呢？唉！幾個(gè)同學(xué)似乎也想到了什么，表情凝固在臉上。
千躲萬(wàn)藏，逃了六年，最終，還是沒有逃過(guò)這一天，畢業(yè)，如約而至。最后的那個(gè)下午，大家還像往日一樣，三五成群地在那兒聊天，互開玩笑，跟平時(shí)沒什么兩樣�？烧l(shuí)的心里都明白，這是最后一次！走出校園時(shí)，我又看了兩眼這片可愛的土地：幾幢教學(xué)樓安靜地站在那兒；小花園里，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，玉堂春正綻放著笑臉。一切都是那么和諧，和六年前我第一次走進(jìn)它時(shí)一模一樣，但現(xiàn)在將要人去樓空。天空飄來(lái)了幾縷細(xì)細(xì)的雨絲，給校園蒙上了一層灰暗，濕了我的衣服，也濕了我的憂傷�；秀遍g，我突然想起，一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)校園，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，第一次使我明白了什么叫友誼；我又想起，三年級(jí)時(shí)，我扭傷了腳，同學(xué)們扶我上下樓梯，幫我接水、拿書包，第一次使我懂得了關(guān)心；我還想起，四年級(jí)時(shí)，我們組織了野炊，品嘗了一起做的菜，第一次使我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)助我好像感受到了一種滋味，一種說(shuō)不出的滋味。
我知道我們?cè)僖膊豢赡芑氐竭^(guò)去，再也不可能一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。我也知道，那些曾經(jīng)的美好，如同一把沙，我越是想抓緊，它越是流逝，最終消失在大海里。我想捉住它，卻發(fā)現(xiàn)那只是水中月，鏡中花，可望卻不可得。我想尋找它，卻怎么也找不到它的一絲蹤影。我突然明白，那種滋味，是友誼的滋味。但只要我還記得，它就不會(huì)真正的.遠(yuǎn)去。我又想起了那一次次，我們一起疊起一張張椅子，一起用我們的真心，堆起那面牢不可破的友誼之墻！
友誼的滋味是歡樂的笑聲，是離別的悲傷，是記憶深處的，一去不復(fù)返的滋味。我愿帶上它，一同前進(jìn)！
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