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動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文（通用13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 1
“要開(kāi)會(huì)了！要開(kāi)會(huì)了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開(kāi)什么會(huì)呀？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)。
“動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書(shū)會(huì)馬上開(kāi)始了。來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓開(kāi)著“小飛機(jī)”來(lái)了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的`來(lái)了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)為大家分享鳥(niǎo)兒的讀書(shū)方法�！�
啄木鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“我們讀書(shū)的方法是鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)法，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書(shū)看，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣�！�
蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“我讀書(shū)可慢了，一天才看完一頁(yè)，這樣可以邊讀邊思考，這叫蝸牛辨字法。
“這樣讀書(shū)太慢了�！薄拔业拐J(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的話(huà)讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得讀書(shū)不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益的，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣，這種方法叫蜜蜂釀蜜式�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書(shū)獎(jiǎng)，她開(kāi)心極了。
動(dòng)物讀書(shū)就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開(kāi)了。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 2
“森林里的動(dòng)物們注意了：下午兩點(diǎn)鐘在森林廣場(chǎng)有一次讀書(shū)會(huì)，有興趣的朋友們都來(lái)參加啊！”喇叭花廣播又播出了一條重大新聞。小松鼠蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我要去，我要去！”
“喔喔喔”“我也要去，聽(tīng)說(shuō)，參加會(huì)議的還有小獎(jiǎng)品呢！”
“是嗎？是嗎？那我也要去，聽(tīng)別人說(shuō)，書(shū)這玩意兒能提高知識(shí)！”小猴在樹(shù)頂上興奮地說(shuō)。
“哦”小老鼠從地洞里鉆出來(lái)，“那我得去瞧瞧，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)呢，是獎(jiǎng)我一瓶金黃的奶油呢？還是黑巧克力呢？”小老鼠美美地想著。
下午兩點(diǎn)零五分，動(dòng)物們紛紛到場(chǎng)了，一群群螞蟻排著整齊的.隊(duì)伍，“叭叭”地吹著喇叭，聲音震天響。小老鼠也懷著美夢(mèng)，興奮地入了場(chǎng)。小猴一蹦一跳的，它總改不了這毛病。瞧，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)了�？磥�(lái)大家都愛(ài)讀書(shū)呀！
“靜一靜，靜一靜！”貓教授清了清嗓門(mén)，說(shuō)：“下面請(qǐng)選手們上臺(tái)，交流各自的讀書(shū)方法�！弊哪绝B(niǎo)首先飛上來(lái)發(fā)言：“我用的是‘百里挑一法’，一本書(shū)我只看一章，別的就沒(méi)空看啦！”
第二位是蝸牛，它慢吞吞地說(shuō)：“我用的是‘蝸牛爬行法’我一個(gè)字一個(gè)字地看，我一天只能能看一頁(yè)頁(yè)書(shū)。”它做事和說(shuō)話(huà)一樣，總是那樣慢悠悠的。
“下面請(qǐng)小狗與大家分享一下讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)�！�
“我用的是‘啃骨頭法’，一個(gè)字一個(gè)字不緊不慢地啃，邊讀邊思考�！�
“選手們都說(shuō)好了，最后請(qǐng)大家投票，誰(shuí)的讀書(shū)方法最好呀？”
觀眾紛紛把票投給小狗，其它選手一票也沒(méi)有。
貓教授把金牌獎(jiǎng)賞給小狗�！翱磥�(lái)小狗的辦法才值得大家學(xué)習(xí)啊！”
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 3
一天，小雞從森林里走過(guò)，看見(jiàn)了蝴蝶，就對(duì)蝴蝶細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)森林里要開(kāi)一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，我們一起去看看吧！好呀，好呀，我聽(tīng)說(shuō)熊貓博士也來(lái)哦，整個(gè)森林里的動(dòng)物都要去！蝴蝶迫不及待地叫道。
它們來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，果真，像蝴蝶說(shuō)的那樣，動(dòng)物們都從森林的各處趕來(lái)，把會(huì)場(chǎng)擠得水泄不通。
熊貓博士開(kāi)始講話(huà)了：今天，我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的讀書(shū)方法是最好的，先有請(qǐng)麻雀來(lái)給我們講一講。麻雀紅著臉說(shuō)：我只是遵守著麻雀家庭的.讀書(shū)方法鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)式罷了，就是像鳥(niǎo)兒們挑蟲(chóng)子一樣，挑自己喜歡的書(shū)看。燕子飛快地說(shuō)：我讀書(shū)可快了，一分鐘就能看完一本書(shū)，我是跳著看的，這叫燕子點(diǎn)水式。那燕子你最喜歡哪本書(shū)呢？里面有講了什么呢？熊貓博士問(wèn)，燕子說(shuō)不出話(huà)了，悄悄地退了下去。這時(shí)，蝸牛慢吞吞地發(fā)話(huà)了：我讀書(shū)可慢了，我得一個(gè)字一個(gè)字地讀，一天只能看完一頁(yè)，這叫蝸牛辨字法。場(chǎng)下的觀眾們紛紛議論道：蝸牛辨字法太慢了，燕子點(diǎn)水式太快了一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的小蜜蜂這時(shí)開(kāi)口了：我認(rèn)為讀書(shū)不能挑，只要是對(duì)自己有益的書(shū)都要看，看完后思考里面的內(nèi)容，一點(diǎn)一滴的積累，這叫蜜蜂釀蜜式。
最后，動(dòng)物們一起投票，票數(shù)最多的是蜜蜂釀蜜式，熊貓博士給蜜蜂頒了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)杯下面寫(xiě)著最佳讀書(shū)法，頓時(shí)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 4
看了一會(huì)兒，小刺猬看見(jiàn)了一個(gè)笑話(huà)，便開(kāi)懷大笑起來(lái)，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你干什么，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘了我身上有刺了�！毙⊥寐�(tīng)了這些話(huà)，不知說(shuō)什么好，這時(shí)小烏龜說(shuō)：
“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的�！� 小刺猬聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，只要你能快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)，你扎我也高興！”
他們終于能安安心心、快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)了。小烏龜想：
“給別人帶來(lái)方便和助人是自己一生最快樂(lè)的.事，愿全世界的人都明白助人為樂(lè)的道理，都能養(yǎng)成助人的好習(xí)慣。只要大家能為別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂(lè)的人！”
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 5
一天早上，天氣格外晴朗。小兔子、小烏龜、小松鼠一起去圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，它們很快挑了一本自己喜歡的書(shū)看了起來(lái)。
不大一會(huì)兒，小刺猬來(lái)了，也挑了一本自己喜歡的書(shū)一邊翻著，一邊尋找座位，最后發(fā)現(xiàn)只有小兔子旁邊有一個(gè)空座位，小刺猬便走了過(guò)去。
小刺猬剛一坐下，小兔子就從座位上跳了起來(lái)，大喊道：“哎喲，真刺人！”這時(shí)，人們都把目光從書(shū)上轉(zhuǎn)移到了小刺猬和小兔子的身上。在場(chǎng)的人都被這突如其來(lái)的喊叫聲驚呆了，圖書(shū)館里頓時(shí)議論紛紛起來(lái)。
“小兔子也太嬌氣了。”“唉！身上長(zhǎng)刺的小刺猬就不該來(lái)圖書(shū)館看書(shū)�！薄八鼈儜�(yīng)該分開(kāi)坐才對(duì)呀！”“可哪來(lái)那么多座位呀！”
小刺猬知道是自己背上鋒利的刺刺到了小兔子，便誠(chéng)懇地向小兔子道歉道：“兔子小姐，對(duì)不起！把你刺疼了�！毙⊥米勇�(tīng)了不僅不原諒小刺猬，還怒氣沖沖地叫著：“你這個(gè)‘小刺鬼’，快走開(kāi)！別讓我再見(jiàn)到你，否則別怪本小姐對(duì)你不客氣！”
小刺猬一邊施禮道歉，一邊轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)，小烏龜走過(guò)來(lái)一把拉住了小刺猬，非常友好地說(shuō)：“小刺猬，你不要走啊，咱倆坐一起吧�！�
小刺猬說(shuō)：“不可以呀，我身上鋒利的刺會(huì)刺到你的。”小烏龜笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我背上有堅(jiān)硬的‘鎧甲’，是刺不疼的，你就放心和我坐一起吧！”
小刺猬擔(dān)心地看著小烏龜，小烏龜看透了小刺猬的心思，就用背上的“鎧甲”靠了一下小刺猬的`針刺，小刺猬一看小烏龜果真沒(méi)有一丁點(diǎn)兒疼痛的反應(yīng)，就和小刺猬坐在一起看起書(shū)來(lái)。
“小烏龜，真是好樣的，真有愛(ài)心�！薄敖衲暝u(píng)選三好學(xué)生時(shí)，一定要投小烏龜一票。”人們都稱(chēng)贊小烏龜有愛(ài)心，樂(lè)于幫助他人。小兔子對(duì)自己的蠻橫無(wú)理感到很愧疚，趕緊過(guò)來(lái)向小刺猬賠禮道歉，同時(shí)還向大家表示了歉意，小刺猬和大家都原諒了小兔子。
圖書(shū)館里恢復(fù)了平靜，大家又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 6
一天，小兔，小鳥(niǎo)龜和小松鼠來(lái)到了圖書(shū)館里，刺猬坐在小兔旁邊。
看了一會(huì)，小刺猬看見(jiàn)一個(gè)笑話(huà)，便開(kāi)懷大笑，它忘記自己身上有刺，也不知道旁邊坐者小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊到：哇！你在趕什么，哎呦，扎死我了，不要坐我身邊。小刺猬不好意思地說(shuō)：真對(duì)不起，我忘了身上有刺了，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊到：“哇！你在干什么，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬很不好意思地說(shuō)；真對(duì)不起，我忘了身上有刺了！小兔聽(tīng)了這些話(huà)，不知道說(shuō)什么好，這時(shí)小烏龜說(shuō)：“你去小松鼠那坐吧我不怕扎我的殼很堅(jiān)硬�！毙〈题�(tīng)了高興的說(shuō)：真謝謝你小烏龜，小烏龜說(shuō)：“不用謝，只要你能快快樂(lè)樂(lè)的看書(shū)。你扎我，我也高興�！�
它們終于能安安心心的'看書(shū)了。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 7
一天早上，小刺猬到“動(dòng)物世界圖書(shū)館”看書(shū)。它找了一本自己喜歡的書(shū)，準(zhǔn)備坐下來(lái)看�？墒菆D書(shū)館里幾乎坐滿(mǎn)了小動(dòng)物，最后小刺猬在小兔子、小烏龜和小松鼠的旁邊找到了一個(gè)位子。它們正全神貫注、津津有味的看書(shū)呢！
當(dāng)小刺猬剛想做下來(lái)看書(shū)的時(shí)候，誰(shuí)知，它那鋼針一樣的刺不小心刺到了小兔子的'尾巴，小兔子痛得從凳子上跳了起來(lái)，叫到：“唉喲！真刺人！”小兔子的喊聲驚動(dòng)了小烏龜和小松鼠，它們疑惑的看著小兔子，不明白是怎么回事。
小刺猬感到十分慚愧，滿(mǎn)臉通紅的對(duì)小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧�！闭f(shuō)完，便站了起來(lái)。小兔子撓了撓頭，也覺(jué)得很不好意思。站在一旁的小烏龜和小松鼠也知道了事情的前因后果。
小刺猬轉(zhuǎn)身要走，突然，小烏龜在它身后大聲呼喊：“你別走！”小刺猬回過(guò)頭，不知道小烏龜為什么叫它。小烏龜接著對(duì)小刺猬說(shuō)：“小兔子和小松鼠都沒(méi)有堅(jiān)硬的外殼，但是我有，你就坐在我的旁邊吧！”小刺猬答應(yīng)了。果然，小烏龜坐在小刺猬旁邊連“痛”都沒(méi)有一聲，小刺猬這才放心，安安靜靜的和大家一起看書(shū)。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 8
在一片美麗的大森林里，開(kāi)放著一座美麗的動(dòng)物圖書(shū)館，里面有許許多多的圖書(shū)和繪本。 一天，小兔，小烏龜和小松鼠都來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，它們開(kāi)始挑選好自己喜愛(ài)的圖書(shū)，也選好自己的位子，認(rèn)真地坐在位子上看書(shū)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)到了圖書(shū)館。雖然小刺猬也挑好了書(shū)，但是只有小兔旁邊有個(gè)位子了，其他的位子都被別的動(dòng)物們坐滿(mǎn)了，于是小刺猬只好坐在小兔的'旁邊。 小刺猬一坐下，小兔就馬上跳了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“喲，真刺人!”原來(lái)是因?yàn)樾〈题拇谭浅＜猓痰搅诵⊥玫娜�，所以小兔才疼得跳了起�?lái)的。 小兔的一聲尖叫不僅把小刺猬嚇了一大跳，也讓原本安靜的圖書(shū)館變的鬧哄哄的!這時(shí)，小刺猬馬上對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，小兔，我不是故意的，你坐吧!” 小刺猬傷心地正準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，卻被小烏龜給攔住了，小烏龜說(shuō)：“小刺猬你別走，我有硬硬的烏龜殼，不怕被刺到，你坐我邊上吧!”說(shuō)著小烏龜就挪了挪，讓出了位子給小刺猬。小刺猬高興極了，坐在了小烏龜?shù)呐赃�，和小烏龜認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。 圖書(shū)館里的動(dòng)物們又開(kāi)始安安靜靜地看書(shū)了!今天，我參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)真好玩阿!
首先，我們坐著大巴車(chē)開(kāi)花為到了夢(mèng)多多小鎮(zhèn)。到了那里我們排好隊(duì)伍，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到夢(mèng)多體驗(yàn)館。
我這隊(duì)是泡泡隊(duì)，第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是甜甜屋。我們的任務(wù)是用方糖做章魚(yú)。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來(lái)，平均分成 八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一只可愛(ài)的小章魚(yú)就完成了。
第二個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的名字。比如說(shuō)仙人掌、多肉，老師還告訴我們?cè)鯓臃N花。
第三個(gè)玩地是汽車(chē)運(yùn)動(dòng)廠(chǎng)。我應(yīng)聘的工作是汽車(chē)修理員，我們學(xué)會(huì)了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個(gè)位置，還知道怎樣打開(kāi)油箱，并且懂得三個(gè)必須要的環(huán)保標(biāo)志貼，年審標(biāo)志貼，安全保險(xiǎn)標(biāo)志。
第四個(gè)玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國(guó)舞蹈，還教我們韓國(guó)語(yǔ)言和禮儀、坐姿。
第五個(gè)玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認(rèn)真地完成任務(wù)，并且送快遞的快些完成的同學(xué)還可以再送一次。
最后，五項(xiàng)都完成了，我們又坐上大巴車(chē)高高興興地回家了。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 9
從前，森林里沒(méi)有建筑物，只有蔥郁的樹(shù)木和鳥(niǎo)窩。
女孩麗莎來(lái)到了這里，她發(fā)現(xiàn)了一塊空闊的草坪，當(dāng)陽(yáng)光通過(guò)茂密的枝葉暖暖在照射在麗莎的身上，她忽然想到，如果可以將這柔軟的草坪當(dāng)做地板，茂密的樹(shù)枝當(dāng)做屋頂，星星點(diǎn)點(diǎn)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光當(dāng)做燈光，那不就是一件溫暖的大房子嗎?這正好可以用來(lái)建造一間森林圖書(shū)館呀!
她馬上拿起畫(huà)筆大致畫(huà)出了圖書(shū)館的樣子，然后打算用木板打造些書(shū)架。然而這一切讓小松鼠知道了，它連忙跑著趕去告訴森林的主人林爺爺。
麗莎正低頭做著銘牌，林爺爺就走了進(jìn)來(lái)，麗莎嚇了一跳：請(qǐng)問(wèn)，您是要找誰(shuí)嗎?林爺爺摸著他卷翹的胡須說(shuō)：我誰(shuí)也不找，我是來(lái)看森林圖書(shū)館的'。麗莎這才知道，原來(lái)他就是傳說(shuō)中森林的主人啊。麗莎笑著對(duì)林爺爺說(shuō)這還沒(méi)布置好呢，還需要多花些時(shí)間。
林爺爺見(jiàn)麗莎一個(gè)人忙碌著，很熱心地帶著小動(dòng)物們來(lái)幫忙了。很快，圖書(shū)館就布置好了，麗莎把收集來(lái)的書(shū)籍整齊地排列在書(shū)架上。因?yàn)閳D書(shū)館太大了，所以麗莎將多余的空間留給了小動(dòng)物們，這樣小動(dòng)物們也可以在這里看書(shū)借書(shū)啦!
林爺爺還特意用動(dòng)物語(yǔ)言編寫(xiě)了一些書(shū)籍，也放在圖書(shū)館供小動(dòng)物們傳閱。他還安排了巨鳥(niǎo)先生當(dāng)圖書(shū)管理員，林爺爺在不忙的時(shí)候也會(huì)過(guò)來(lái)看看書(shū)。
不久，發(fā)生了件奇怪的事。國(guó)王聽(tīng)聞了這間森林圖書(shū)館，便帶著小公主過(guò)來(lái)參觀，小公主來(lái)到這里，便急切地沖到書(shū)
架邊，一本本地將書(shū)本拿起來(lái)翻閱，她左看看右瞧瞧，覺(jué)得這些書(shū)很普通，沒(méi)有什么特別的地方啊!就在這時(shí)，打開(kāi)的書(shū)籍里發(fā)出一道光，瞬間小公主被那道光吸進(jìn)了書(shū)本里。
國(guó)王一看嚇壞了，沖過(guò)去想把小公主找出來(lái)，慌亂得不得了。這時(shí)書(shū)籍里又發(fā)出了剛剛一樣的光芒，看!小公主又被那道光給送回來(lái)了!她看上去非常開(kāi)心，她說(shuō)她好像進(jìn)入了書(shū)本里的世界，在那里涂啊畫(huà)啊，將書(shū)本里的世界涂滿(mǎn)了絢麗的色彩。她再次翻開(kāi)書(shū)本給國(guó)王看，國(guó)王也被這絢麗的色彩給吸引住了，于是國(guó)王和小公主借走了這本神奇的書(shū)。
麗莎很驚訝，和林爺爺說(shuō)了這件神奇的事。林爺爺也覺(jué)得不可思議。后來(lái)他們把這件事寫(xiě)到了門(mén)口的牌子上，就這樣很多人都知道了這間圖書(shū)館，都爭(zhēng)先恐后地來(lái)看書(shū)借書(shū)畫(huà)世界，多么奇妙的森林圖書(shū)館啊!
后來(lái)，麗莎還去了森林里采了各種顏色的鮮花和野果來(lái)壓成汁，做成了色彩繽紛的糖果，分享給經(jīng)常來(lái)的客人們，與他們分享快樂(lè)。
來(lái)到森林圖書(shū)館的人們不由得發(fā)出了驚嘆：哇，好奇妙的書(shū)呀!人們總是想著我是先畫(huà)世界好呢，還是先看書(shū)好呢?還是先看會(huì)書(shū)吧。啊!原來(lái)這個(gè)故事是這樣的呀
你也快來(lái)看看書(shū)，畫(huà)畫(huà)世界吧!就讓小馬駒給你帶路吧，來(lái)到這里保證能讓你變得開(kāi)心和依依不舍的。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 10
星期六的下午，大伙兒們都到森林圖書(shū)館看書(shū)。
圖書(shū)館外，嘰嘰喳喳，圖書(shū)館內(nèi)，安安靜靜，靜的好像掉根針都可以聽(tīng)見(jiàn)，只有“沙沙沙”的`翻書(shū)聲，一只小刺猬悄悄地走了過(guò)來(lái)。
小刺猬小心翼翼地坐在小兔子的旁邊，不巧，小刺猬那尖尖的刺兒扎痛了白白胖胖的小白兔，小白兔瞪著她那紅紅的，圓圓的雙眼，憤怒地尖叫起來(lái)：“喲！真刺人！”小刺猬聽(tīng)她這么一叫，臉“唰”的一下子變成了“紅蘋(píng)果”，立刻站了起來(lái)，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！你坐吧！”
小刺猬害怕再扎傷自己的同伴，他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)去尋找更適合自己的位置�！澳銊e走！”一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)，小刺猬扭頭一看，原來(lái)是小烏龜啊!小烏龜說(shuō)：“你和我一起做吧！”
后來(lái)，圖書(shū)館又恢復(fù)了安靜的狀態(tài)，小動(dòng)物們遨游在知識(shí)的海洋里。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 11
星期六，森林圖書(shū)館的閱覽室里靜悄悄的。小松鼠、小白兔和小烏龜都在認(rèn)真地看書(shū)。一只小刺猬找到了一本好書(shū)，正想坐下來(lái)好好讀一讀，小刺猬眼睛一亮，忽然發(fā)現(xiàn)在小白兔的身邊有一個(gè)小小的空位置，他就一聲不吭地坐到了小白兔的旁邊。誰(shuí)知他剛坐下，小白兔就跳起來(lái)叫道：“哎喲！
是誰(shuí)扎我呀？”小刺猬連忙賠禮說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心扎到你了。你還疼嗎？”小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不疼了。可是，你再扎到我該怎么辦呢？我可不想被再打一針。”小烏龜聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)，忙站起來(lái)說(shuō)：“小白兔，我們換個(gè)位置吧，因?yàn)椋矣袌?jiān)硬的.外殼，我才不怕他呢！
”小白兔和小烏龜換了位置后，森林圖書(shū)館的閱覽室里又變得靜悄悄的。
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 12
在遙遠(yuǎn)的大森林里，有一個(gè)森林圖書(shū)館。小兔、小烏龜和小松鼠是那兒的�？�。
一天，小兔、小烏龜和小松鼠照樣來(lái)到森林圖書(shū)館。小兔一個(gè)人一條板凳，小烏龜和小松鼠同坐一條板凳。坐好后，它們便拿起自己喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，圖書(shū)館里就來(lái)了一位“不速之客”——小刺猬。只見(jiàn)它找到了自己喜愛(ài)的書(shū)，并在小兔身邊坐了下來(lái)。
“哎喲——真刺人呀！”小兔大叫一聲，一蹦三尺高。原來(lái)，小刺猬身上又尖又密的刺碰到了小兔。
“哦！對(duì)不起呀！還是你坐吧！”小刺猬覺(jué)得掃興，趕忙站起來(lái)，一轉(zhuǎn)身就想走。
“哎——”旁邊的小烏龜見(jiàn)了，趕緊攔住小刺猬，放下書(shū)本，站起身來(lái)，“你別走！”
“我也不想走呀！”小刺猬停下了腳步，摸著背上的'硬刺，委屈地說(shuō)，“可我渾身的刺會(huì)扎到你們的！”
“沒(méi)事！沒(méi)事！”小烏龜聽(tīng)了，笑著把小兔請(qǐng)到了小松鼠身邊，“我身上有硬殼，不怕你的硬刺，我和你坐吧！”
“哦！”大家恍然大悟，都露出了笑容，趕快換了位子。
這下可好了！誰(shuí)也不會(huì)打擾到誰(shuí)了。大家又捧起了書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我明白了：遇到困難認(rèn)真思考，辦法總是有的。你明白了嗎？
動(dòng)物讀書(shū)會(huì)作文 13
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚叮咚地歌唱著。你看，小魚(yú)在小溪里玩耍，可熱鬧了！忽然，有幾條躍出水面，好像邀請(qǐng)大家一起來(lái)和它們一起玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)，大樹(shù)們發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在進(jìn)行大合唱，大自然真是充滿(mǎn)趣味��！
一天，一只小兔子路過(guò)森林里的一棟大樹(shù)房子，小兔子看見(jiàn)里面沒(méi)人住，就決定把房子修成圖書(shū)館。經(jīng)過(guò)它一番努力，這座大樹(shù)圖書(shū)館終于建成了，它是一座心形的圖書(shū)館，里面擺放著各種不同的書(shū)，比如：童話(huà)故事、冒險(xiǎn)故事、寓言故事等。圖書(shū)館開(kāi)放之后，受到很多動(dòng)物的關(guān)注，還有很多動(dòng)物紛紛來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，這里成為了森林成員消遣時(shí)光的`好去處。可是，接下來(lái)出現(xiàn)的很多問(wèn)題： 比如一些小動(dòng)物不小心把書(shū)弄臟了、弄壞了、弄丟了，使圖書(shū)館產(chǎn)生不同程度的損失。為了解決這個(gè)問(wèn)題，小兔子想到了一個(gè)辦法，它張貼出一則告示，具體內(nèi)容是這樣的：要是誰(shuí)把書(shū)弄臟了、弄壞了、弄丟了，以后隔一天才能進(jìn)入圖書(shū)館看書(shū)。這則告示傳出去后，很多小動(dòng)物都按要求遵守了約定。
最后，森里圖書(shū)館在小兔子的精心管理下，變得更受大家歡迎了。
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