轉(zhuǎn)學(xué)的第一天作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的轉(zhuǎn)學(xué)的第一天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天是我在麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一天，真是既緊張又興奮。上午第一節(jié)課是班干部競(jìng)選，我因?yàn)椴皇煜で闆r，所以沒(méi)有參加競(jìng)選。在競(jìng)選的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)都很高，會(huì)運(yùn)用許多名人名言和詩(shī)句，比如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等等。我要向這些語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
下課后，豐澤昊帶我去參觀美術(shù)教室。首先穿過(guò)過(guò)道，走進(jìn)另一棟樓，我們?cè)谶@棟樓里走得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)迷路了，好不容易走到美術(shù)教室門(mén)前，教室外面掛著許多精美的圖畫(huà)。進(jìn)美術(shù)教室后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)教室的桌子比課桌大三倍，講臺(tái)上放著許多粗細(xì)不同，長(zhǎng)短不一的毛筆。每支毛筆上都帶著淡淡的墨水味，我真想拿起毛筆來(lái)大顯身手。出教室后，豐澤昊告訴我：“我們學(xué)校還有形體、音樂(lè)和合唱教室呢！”我不禁感嘆:“麓小真大呀！”
放學(xué)前，劉老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅包，先不讓我們打開(kāi)看看里面有什么，而是讓我們搖一搖，聞一聞，猜猜里面是什么。我們都翹首以盼想知道里面有什么，便一個(gè)勁兒地猜起來(lái)：“是錢(qián)？是樂(lè)之幣？是沙子？還是……”最后，劉老師終于揭曉了答案，這是“蔥”的.種子。劉老師為什么要給我們每人送一份“蔥”的種子呢？因?yàn)椤笆[”寓意聰明、聰慧，劉老師希望我們?cè)?0xx年播種希望，收獲成長(zhǎng)的喜悅和幸福。
放學(xué)后，我、歐陽(yáng)銘鴻和曾善美一起回家。進(jìn)小區(qū)后，曾善美指著那座小山說(shuō)：“我們不如去爬爬山吧？”，“好呀！”我和歐陽(yáng)銘鴻異口同聲道。我們爬到山頂后，我改編了杜甫的詩(shī)句，感嘆道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾車(chē)小�！睔g聲笑語(yǔ)在山上回蕩……
我希望在新學(xué)期里交到更多的朋友，收獲更多的知識(shí)，加油！
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