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這次，我沒(méi)有退縮小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的這次，我沒(méi)有退縮小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你陪伴我——親愛(ài)的尤克里里。
那次突如其來(lái)的樂(lè)器表演，是在寒假告訴我的，只給了我一個(gè)多月的聯(lián)系時(shí)間，不僅要背，還要邊彈邊唱。我唱歌本來(lái)就是一般，于是，這個(gè)消息，像在我頭上潑了一盤冷水。
“錯(cuò)了！太長(zhǎng)！不夠……”整個(gè)寒假，我的耳朵里幾乎只有這些話語(yǔ)。左手皮破了，右手起繭了，每一次彈琴，我都會(huì)“好痛！好痛！”地叫喚，而這換來(lái)的是什么——赤裸裸的訓(xùn)斥。
每次練煩了，我便跑進(jìn)房間，坐在地上，撥弄著琴弦，淚水不時(shí)滴在弦上，發(fā)出“嘟”的響聲。但我總想到愛(ài)因斯坦的名言：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆——愛(ài)因斯坦。是啊，沒(méi)有人生下來(lái)就會(huì)。每當(dāng)想到這，我便又把心從窗外收了回來(lái)。
一次，兩次，三次……
我終于成功了，我的臉上綻放出如花般的笑容。但時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就快到表演時(shí)間了。
“接下來(lái)有請(qǐng)下一位選手為我們表?yè)P(yáng)尤克里里《隱形的翅膀》，歡迎！”燈光聚在我身上，我在心底為自己加油打氣�！伴_(kāi)始！”后臺(tái)的導(dǎo)演輕聲對(duì)我說(shuō)。我按照以前那樣彈，前面一段都很好。突然，一個(gè)音彈錯(cuò)了，但我沒(méi)有任何反應(yīng)，觀眾們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤。
彈完了，我站起來(lái)鞠了個(gè)躬，掌聲頓時(shí)響起，我便興高采烈地下了臺(tái)。
我成功了！這次，我沒(méi)有退縮。
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