我的英語(yǔ)外教作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的英語(yǔ)外教作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的英語(yǔ)外教作文1
江南好，
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)，
能不憶江南？
好美的詩(shī)，好美的地方。我一定要去看看，珍妮說(shuō)。然后她就從澳大利亞來(lái)到了中國(guó)，來(lái)到了江南水鄉(xiāng)無(wú)錫。
珍妮是我以前的一個(gè)英語(yǔ)外教，她長(zhǎng)得雪白雪白的，有點(diǎn)豐滿，說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)，像個(gè)綿軟的.糯米團(tuán)子。珍妮似乎從不會(huì)生氣，即便是我們班調(diào)皮的男孩子在她一塵不染的家里“大鬧天宮”，弄得一塌糊涂，她也只是微笑的看著我們。
珍妮有好些事情讓我疑惑看不懂：
她常翻開(kāi)隨身帶的皮夾，指著里面一張金發(fā)小姑娘的照片驕傲地對(duì)我們說(shuō)，那是她孫女，是最美的姑娘。
“珍妮，你不想她嗎，你不想家嗎？”
珍妮望著嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)的我們說(shuō)，“我愛(ài)你們！”
當(dāng)我們沉浸在《天鵝湖》優(yōu)雅的鋼琴曲中時(shí)，她卻如癡如醉地聽(tīng)著《二泉映樂(lè)》的二胡曲，說(shuō)，好美；當(dāng)我們?nèi)褙炞⒃诳吹纤鼓峥ㄍㄆ瑫r(shí)，她卻穿著戲服，看著京劇，說(shuō)，好美；當(dāng)我們津津有味地在看《白雪公主》、《格林童話》時(shí)，她卻拿出《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》說(shuō)，這個(gè)也很好；我們對(duì)珍妮說(shuō)，我們想去澳大利亞看袋鼠，去貝殼樣的歌劇院，去大堡礁。珍妮說(shuō)，大熊貓，長(zhǎng)城，古運(yùn)河，好美……
噢，親愛(ài)的珍妮，你讓我慢慢明白：真，善，美和愛(ài)是人類永恒的經(jīng)典。它不分年齡，不分國(guó)籍，不為時(shí)間改變，它將伴我成長(zhǎng)！
我的英語(yǔ)外教作文2
老師，這是所有人都十分熟悉的一個(gè)稱呼。老師，叫我們?cè)鯓幼鋈�；老師，教我們�(cè)鯓咏忸}；老師，叫我們英語(yǔ)口語(yǔ)；老師，叫我們天文地理……
而令我至今都身份難忘的一位老師嗎，他就是我補(bǔ)習(xí)班的外教）——杰森。
他是一位美國(guó)人。一張黑黑的臉，高高的個(gè)子，在笑時(shí)，露出那潔白的牙齒，顯得牙齒和臉很不對(duì)稱。
第一節(jié)課開(kāi)始了，杰森老師開(kāi)始教我們讀單詞，我們不會(huì)讀的他就耐心 認(rèn)真的教我們，比如說(shuō)：pencil,我們不會(huì)讀，他就先讀pen,讓我們說(shuō)，他讓我們看著他的口型，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀。他細(xì)心的教我們，根本不是為了掙錢，而是讓我們真正的懂得英語(yǔ)。棒！我內(nèi)心給老師豎起了大拇指。
他不光耐心的教我們讀單詞，還在課下跟我們一起玩游戲。
下課了，我們到室外一起玩丟手絹的游戲。杰森老師見(jiàn)到我們?cè)谕妫约罕隳恼驹谖覀兣赃�，注視著我們。我們�?wèn)老師玩不玩，老師笑著說(shuō)：‘‘嗯’’我丟手絹我把手絹丟到老師的背后，他卻全然不知。我們看見(jiàn)后，都捂起了嘴，哈哈大笑起來(lái)老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都在盯著他，于是笨拙的扭過(guò)身去，看見(jiàn)了手絹，同學(xué)們示意他開(kāi)始追我，便拿起手絹，也不知所措。這是我已經(jīng)回到我原來(lái)的座位上了，惹得同學(xué)哈哈大笑。
這就是我可愛(ài)的杰森老師
【我的英語(yǔ)外教作文】相關(guān)文章：
我的外教英語(yǔ)作文06-02
我的外教作文02-23
我的外教老師作文03-21
我的外教老師的作文06-23
我和我的外教作文06-29
英語(yǔ)外教如何選擇05-08
我的外教作文7篇03-08
我的外教老師小學(xué)作文09-21
我的外教老師初中作文06-19