精選小學(xué)作文400字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我上街去買(mǎi)東西，一位阿姨在發(fā)送宣傳彩畫(huà)，我很好奇的湊過(guò)去看了看，彩畫(huà)上面有許多文字和五顏六色的圖案。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西？”媽媽笑著說(shuō)：“是兒童畫(huà)�！笨粗@些畫(huà)，我的好奇心被勾起了，我心想如果我也能畫(huà)出那么好看的畫(huà)那該有多好啊。”媽媽看著我問(wèn)：“你也想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我大聲說(shuō)：“想！”不久，媽媽把我送到幼兒園里的繪畫(huà)班。就這樣，漸漸地，我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)到一年級(jí)，我學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)、卡通畫(huà)、素描，在這些學(xué)習(xí)繪畫(huà)的日子里，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。老師和藹可親，對(duì)我很關(guān)照。老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)素描，練線(xiàn)條是基礎(chǔ)�！蔽蚁耄骸斑@真是輕而易舉�！眲傞_(kāi)始，線(xiàn)條畫(huà)的還可以�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，線(xiàn)條的粗細(xì)開(kāi)始不一致變得彎彎曲曲了。老師點(diǎn)評(píng)我的線(xiàn)條時(shí)說(shuō):“一開(kāi)始的線(xiàn)條很好，到了后面有點(diǎn)粗糙了。要想練好線(xiàn)條必須靜下心來(lái)堅(jiān)持不懈才行�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，下定決心，一定要畫(huà)好線(xiàn)條，就這樣只要一有時(shí)間，我就練線(xiàn)條。畫(huà)紙用掉了無(wú)數(shù)張。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，素描繪畫(huà)有了進(jìn)步。
雖然我的繪畫(huà)技能有所提高，但還有很多繪畫(huà)知識(shí)和技巧，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備將來(lái)進(jìn)入藝術(shù)殿堂。
小學(xué)作文400字 篇2
“咯咯咯！咯咯咯！”公雞把我從睡夢(mèng)中喚醒，我發(fā)現(xiàn)自己還睡在垃圾處理廠(chǎng)的角落中。我是霧，為了不在夜間給行人和車(chē)輛帶來(lái)不便，我一般都睡在這種地方。
我上路了，準(zhǔn)備尋找一個(gè)朋友。我先來(lái)到小溪旁，看著它慢慢地流淌。我輕輕地說(shuō)：“你好。”小溪發(fā)現(xiàn)了我，歡快地流動(dòng)，和我一起唱和，我們高興極了。但是，我激動(dòng)地一不小心飛到小溪面前，倏的，它變模糊了——我把它給嚇跑了。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱�？吹轿遥Ｖ沽烁杪�，說(shuō)：“早上好，霧老弟！和我一起去下游嗎？”我說(shuō)：“不了，我還要去上游走走呢！”
我又來(lái)到陡峭的懸崖上。向前望去，景色真美呀！懸崖發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“嘿，要往下瞧瞧嗎？下面的景色才美呢�！蔽乙敝s路，就說(shuō)：“不啦，我有恐高癥！”然后，就神色匆匆地走了。
我又來(lái)到公路上，這里車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。我在這里左沖右撞，不停地?fù)崦魇礁鳂拥钠?chē)，覺(jué)得很好玩。但是，汽車(chē)們卻不停地響著喇叭，我發(fā)現(xiàn)我擋住了司機(jī)們的視線(xiàn)，妨礙了汽車(chē)的行動(dòng)。
我躲進(jìn)了山里，很傷心沒(méi)有找到一個(gè)朋友，我覺(jué)得身上冰涼冰涼。這時(shí)，太陽(yáng)公公用它暖暖的光溫暖著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，有時(shí)人們也嫌我太熱太燙，我也沒(méi)有朋友，我們一起玩吧！”我高興了，和太陽(yáng)公公玩了起來(lái)。
忽然我又沮喪下來(lái)：“太陽(yáng)公公，人們雖然有時(shí)覺(jué)得太熱而嫌棄你，可是卻離不開(kāi)你，而我呢？我只是給別人帶來(lái)麻煩的調(diào)皮的霧！”“孩子，每個(gè)事物的存在都有它的理由，你在城市給大家?guī)?lái)不小的麻煩，可是在山間，你也是一道美景��！”
我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，似懂非懂，但我明白了：我就是我——調(diào)皮的霧！
小學(xué)作文400字 篇3
創(chuàng)新，一個(gè)新時(shí)代的代名詞。有了創(chuàng)新，就有了人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了創(chuàng)新才讓這世界散發(fā)著無(wú)窮的魅力，就如莎士比亞所說(shuō)的：“推陳出新，是我無(wú)上的訣竅�！蔽覀冏鹁吹目偫硪蔡岢隽恕按蟊妱�(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的理念。創(chuàng)新，好似一盞燈，可以幫助我們照亮人生前行的道路。
愛(ài)迪生點(diǎn)燃了創(chuàng)新之燈。他的一生都傾注于實(shí)驗(yàn)發(fā)明之中，他勤于思考，不但創(chuàng)新，獲得了一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，愛(ài)迪生為人類(lèi)的發(fā)明與進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，他的創(chuàng)造讓世界進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代的“發(fā)明大王”是人們對(duì)他的.創(chuàng)新能力的最好稱(chēng)贊與詮釋。
齊白石點(diǎn)燃了創(chuàng)新之燈，作為一個(gè)畫(huà)家，齊白石并沒(méi)有像其他畫(huà)家一樣，只是一味的畫(huà)畫(huà)，而是在青年時(shí)就游山看水，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，尋找靈感，拜師結(jié)友。于是在中年以后，它的畫(huà)便取得了很大的成就�？墒牵邶R白石畫(huà)有所成之后，并沒(méi)有停滯不前，而是不斷創(chuàng)新自己的繪畫(huà)風(fēng)格，并在八十歲以后，使自己的畫(huà)到達(dá)了他繪畫(huà)創(chuàng)作的新巔峰。正是他的一次次的創(chuàng)新，才使得他的畫(huà)作取得很多輝煌的成就，也給世人留下了很多感慨與驚嘆。
牛頓，一個(gè)偉人，他發(fā)現(xiàn)了地心引力，為人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。但是，在晚年時(shí)期，他卻為宗教而沉迷，幾乎耗費(fèi)了他的所有晚年時(shí)光來(lái)研究上帝的存在，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有動(dòng)力，可悲��！一個(gè)偉人就這樣在時(shí)間的消磨中慢慢老去……看來(lái)，就算是偉大的物理學(xué)家，沒(méi)有了創(chuàng)新，也終究會(huì)一蹶不振，被時(shí)光吞噬殆盡。
所以啊，只有點(diǎn)燃我們生命中最明亮的創(chuàng)新之燈，勇于創(chuàng)新，才能讓我們的人生道路變得更加光明！
小學(xué)作文400字 篇4
藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它可以是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，也可以是一首不起眼的歌。
四年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師讓我參加合唱隊(duì)，這讓我有了一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的平臺(tái)。
一開(kāi)始，我只覺(jué)得參加合唱隊(duì)好玩，可是學(xué)了幾天就覺(jué)得辛苦，煩，累了。我們一開(kāi)始唱的是《讀唐詩(shī)》這首歌。當(dāng)老師把歌譜發(fā)到我們手上時(shí)，只見(jiàn)歌譜上的符號(hào)還有老師在黑板上寫(xiě)的像樓梯一樣的東西，我一個(gè)也看不懂，老師給我們一個(gè)一個(gè)分析，還說(shuō)，學(xué)習(xí)唱歌是對(duì)人有利的，你們學(xué)習(xí)不一定能考到清華，北大等等的名校，但只要你們有一技之長(zhǎng)，人家600分進(jìn)去，你有特長(zhǎng)是音樂(lè)的300分就可以進(jìn)去。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想到老師說(shuō)的這句話(huà)。我們訓(xùn)練從4點(diǎn)半到六點(diǎn)，期間不能坐下，不能喝水，不能談話(huà)。而且要周六，周日，暑假抽時(shí)間去學(xué)校練習(xí)，上課的時(shí)間也有時(shí)被占了。訓(xùn)練時(shí)，老師罵過(guò)我一次，那是因?yàn)槲疫t到了36分鐘。從那以后，我再也沒(méi)有遲到了。兩年訓(xùn)練期間，我這顆被土壤媽媽保護(hù)著的種子進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。
藝術(shù)就在我們的生活中，生活中處處都有藝術(shù)，只要我們細(xì)心體會(huì)，就能感受到藝術(shù)的美。
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