產(chǎn)學研合作框架協(xié)議書
在社會一步步向前發(fā)展的今天，大家逐漸認識到協(xié)議書的重要性，簽訂簽訂協(xié)議書是最有效的法律依據(jù)之一。那么什么樣的協(xié)議書才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的產(chǎn)學研合作框架協(xié)議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲方：
住址：
法人代表：
身份證號：
乙方：
住址：
法人代表：
身份證號：
甲乙雙方本著精誠合作、互惠共贏的原則，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)友好協(xié)商，就相關合作達成如下協(xié)議，雙方共同遵守。
一、雙方的權利與義務
1、甲乙雙方皆承認對方為產(chǎn)學研合作伙伴，并允許彼此在各自的宣傳載體上進行標識。
2、甲乙雙方的合作方式?jīng)]有排他性，在保密條款的限制之外，雙方都可以和其他單位進行合作。
二、合作綱領
甲乙雙方秉承以協(xié)作開放、優(yōu)勢集成、聯(lián)合創(chuàng)新作為雙方合作的基本綱領，深入開展全方位的合作，主要包括以下內容：
1、在適應乙方建設發(fā)展需要的基礎上，積極發(fā)揮甲方在教學、培訓、師資等方面的優(yōu)勢，給予乙方在儲備人才培養(yǎng)及招聘、現(xiàn)有人員進修及深造等方面提供支持。
2、乙方支持甲方實施“_______________計劃”，創(chuàng)立甲乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)機制，共同制訂培養(yǎng)目標、共同建設課程體系和教學內容、共同實施培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質量；甲方聘請乙方具有豐富工程實踐經(jīng)驗的工程技術人員和管理人員擔任兼職教師，承擔專業(yè)課程教學任務；或擔任本科生的聯(lián)合導師，承擔培養(yǎng)學生、指導畢業(yè)設計等任務。
3、乙方可利用甲方在相關技術領域的.科研優(yōu)勢，委托甲方進行專項技術的研究和開發(fā)，并可利用甲方的設備開展研發(fā)工作，所產(chǎn)生的技術成果為雙方共有，并納入保密條款限制。同時，委托甲方對乙方設計、制造、服務中存在問題進行聯(lián)合攻關。
4、甲乙雙方各自發(fā)揮其在學術界和企業(yè)界的影響力，共同舉辦與乙方生產(chǎn)技術相關領域內的學術會議、技術論壇、職業(yè)賽事，并共同發(fā)布相關信息。
5、甲乙雙方根據(jù)需要聯(lián)合申報項目、共建實驗室、工程技術中心或其他形式的創(chuàng)新基地，構建產(chǎn)學研緊密合作的自主技術創(chuàng)新平臺。
6、甲乙雙方高層人員每年至少互訪一次，通報相關領域的技術需求和科研成果。
7、甲乙雙方可就其他未盡合作內容進行進一步探討，形成書面協(xié)議作為本協(xié)議之補充。
三、合作事項
在合作綱領的框架下，甲乙雙方擬開展以下合作事項：
1、乙方在甲方設立“____________獎金”，具體實施細則事實另行擬定。
2、甲方聘任乙方相關人員擔任甲方的兼職教授，乙方在甲方開設與乙方職業(yè)技能需求相關的選修課，具體實施細則另附。
3、甲方接納乙方的進修人員，具體實施細則另行擬定。
4、其他未盡合作事項在合作綱領框架下另行探討。
四、保密條款
1、本協(xié)議所指之機密是指不為公眾知悉、能帶來經(jīng)濟利益、具有實用性并經(jīng)對方采取保密措施的一切技術信息。
2、合作過程中，如果甲乙雙方向對方提供的資料涉及機密，則提供方應在資料上注明“保密”字樣，且接受方應向提供方出具書面接收文件。
3、甲乙雙方提供的保密信息，其所有權由提供方擁有，接受方對提供方提供的“保密”資料負有保密義務，未經(jīng)提供方書面許可，不得向任何第三方披露，不得使用提供方的保密信息用于自身的盈利，不得允許第三方使用提供方的保密信息。
4、甲乙雙方一致同意，在具體項目磋商或實施完畢后，任何一方要求對方返還該等保密資料的，另一方應立即返還。
五、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份，簽字蓋章后生效。
甲方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：（簽章）
地址：
聯(lián)系方式：
簽約日期：________年_______月_______日
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