描寫(xiě)景物的作文(通用10篇)
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是占有重要地位的寫(xiě)景作文,寫(xiě)景作文要求突出景物的具體特點(diǎn)或特征。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)景作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)景物的作文(通用10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)景物的作文1
在北半球生活著的人們,冬天會(huì)是十分寒冷的;但我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界中,冬天從此不再寒冷……
這次元旦放假回家,這么冷的天不知哪兒來(lái)的蚊子在我手上叮了好幾個(gè)包。我給媽媽一看,才知道原來(lái)那是凍瘡,媽媽便提醒我要保護(hù)好手,戴手套;匦G暗耐砩希职謫(wèn)媽媽為什么不為我買(mǎi)“綠藥膏”。當(dāng)時(shí)已是晚上8點(diǎn)多,但媽媽卻堅(jiān)持要去附近藥房買(mǎi),我拗不過(guò)她。看著買(mǎi)回來(lái)的綠藥膏,我的心中已貯滿(mǎn)了感動(dòng)。
在小區(qū)里,我總會(huì)看見(jiàn)那些貓狗身上穿了衣服,養(yǎng)過(guò)狗的我可以理解主人的心情,即使皮毛可以防寒,即使穿衣服也不會(huì)使自己的寵物感到更多溫暖,但仍然希望自己能在這嚴(yán)冬中多體貼一點(diǎn)這些可愛(ài)并給自己帶來(lái)歡笑的小生命。我也相信這些通人性的小家伙可以感受到主人對(duì)它們無(wú)限的愛(ài)。
上周末兩個(gè)朋友吵著要去買(mǎi)圍巾,兩人左挑右選,花了許多時(shí)間才各買(mǎi)了一條圍巾,其他人都埋怨她們買(mǎi)圍巾費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間,兩個(gè)人便歉意滿(mǎn)滿(mǎn)。周一到校,竟發(fā)現(xiàn)兩人買(mǎi)的圍巾“戴反了”。我非常詫異,一問(wèn)才知,是兩人互相把自己精挑細(xì)選的圍巾送給了對(duì)方。我心中頗有感觸,原來(lái)友誼能融化冬天的雪。冬天,總會(huì)讓人聯(lián)想到冰雪冷雨寒風(fēng)……但又不禁讓人想到在冬天燃起的一把“火”:親情愛(ài)心友誼……這些火勢(shì)總是不斷地蔓延,燃燒著世界各個(gè)角落,燃燒在每個(gè)人心中,冬天從此不再寒冷!
描寫(xiě)景物的作文2
在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午,我和朋友徐家寧一起來(lái)到公園尋找春天。
我們從北大門(mén)進(jìn)去,首先映入眼簾的是六棵高大的柳樹(shù),它們就像衛(wèi)士一樣時(shí)時(shí)保衛(wèi)著公園。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),它們頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎游客的到來(lái)!
向前走去,突然看見(jiàn)一群漂亮的花蝴蝶,好漂亮哦!仔細(xì)一看,原來(lái)是一片蝴蝶花啊,嘿嘿……一陣微風(fēng)拂過(guò),那些蝴蝶花搖來(lái)?yè)u去,就好像蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀。
突然一陣香氣撲鼻而來(lái),我和好朋友隨香氣尋去,呵呵,原來(lái)是丁香花啊。潔白的花瓣沒(méi)有一絲雜質(zhì),在綠葉的襯托下,顯得更加?jì)善G了,引來(lái)了許多游客。在丁香花旁,有一從含苞待放的郁金香,我們數(shù)了數(shù),一朵,兩朵,三多……有幾多先開(kāi)的,在花叢中顯得更加鮮艷欲滴了。它們有紅的、黃的、紫的、五彩繽紛,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的,競(jìng)相開(kāi)放。
咦,那邊怎么下雪了呢?走近一看,原來(lái)是微風(fēng)吹落的花瓣在飛舞,真是漂亮極了。
我們走到公園中心,看見(jiàn)土坡上的青松,一棵棵青松在微風(fēng)的吹拂下顯得更加蒼翠高大了。旁邊的桃花樹(shù),也不例外。桃話(huà)的枝條一簇堆在另一簇上邊,紅粉相間,迷死人了,密封在忙著采蜜,蝴蝶在盡情玩耍,真是一個(gè)令人賞心悅目的仙境!
在這花的海洋里,使人心花怒放公園真是太迷人了,公園的春天更是讓人流連忘返。我愛(ài)這個(gè)漂亮的公園,更愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的春天!
描寫(xiě)景物的作文3
陽(yáng)春三月,柳樹(shù)爆青了,吐出帶黃色的嫩葉,小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心,瞧啊,一陣陣花香引來(lái)大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時(shí),調(diào)皮的雨弟弟來(lái)做怪,他跑進(jìn)人們的頭上,臉上,鉆進(jìn)人們的脖子里,使人感覺(jué)涼嗖嗖的。俗話(huà)說(shuō),春雨貴如油,我想,樹(shù)、草、花兒們一定在貪婪地允吸著來(lái)自大自然的油吧。
我打開(kāi)了窗戶(hù),誘人的花香撲面而來(lái),我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗!小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋,但還是那么的翠綠;花朵也為大地襯托出不少美麗,有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等,它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采,秀出自己綠油油的長(zhǎng)發(fā),讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng),還真是絕世美人。小鳥(niǎo)也不忘為春天的來(lái)到喝彩,那清脆的歌聲在回響,大地活躍了起來(lái),正是寧?kù)o之中的美麗。
春姑娘來(lái)了,小燕子拖著那春姑娘的長(zhǎng)裙。冰雪融化了,植物長(zhǎng)了出來(lái),小花和小草在春風(fēng)的撫摸下盡情的舞蹈,那舞蹈美麗極了!大地復(fù)蘇了,小草小心翼翼的探出了它的小腦袋。鮮花怒放,許多鮮花都隨著春風(fēng)翩翩起舞。花兒們跳舞時(shí)更美了,花兒們的長(zhǎng)相都是不一樣的,比如說(shuō)荷花:有的花還是花骨朵,有的花已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)一兩片葉子,有的花的花瓣全展開(kāi)了,它們都在春風(fēng)下舞蹈,還有的樹(shù)木有著嫩黃色的葉子,美麗極了!
描寫(xiě)景物的作文4
樹(shù)枝隨著風(fēng)雨搖擺著,天空偶爾扯起紅色閃電,而雷也從未在閃電之后失約過(guò),春天就這樣同風(fēng)雨交加的天氣一起度過(guò)。
等雨過(guò)天晴后便感覺(jué)暖的氣息越來(lái)越近。燕雀喳啼鳴叫聲喚起沉睡的花木小草,自然界醒來(lái)的一切都努力為春天裝扮著,花兒紅的、草兒綠的、鳥(niǎo)兒熱鬧的、人們也是喜悅的……
看那漫山桃花吐出粉香花蕊,引來(lái)蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵,可能也是來(lái)展示自己。這下好了,各色的花都有了春變的更加?jì)善G。當(dāng)然春天可不止這些,還有發(fā)芽的樹(shù)、蘇醒的大地和歸來(lái)的燕。
春季的田野也是那么令人向往。麥苗挺了挺腰,一片金黃油菜花。
讓人感到溫馨如一段電影鏡頭看起來(lái)?yè)渌访噪x,像詩(shī)歌般浪漫如童話(huà)般的神奇。溪水靜靜流淌,溪中多了一群群嬉戲的魚(yú)蝦,那些魚(yú)兒蝦兒隨意在水中忽上忽下地游著,后來(lái)又引出一些。愿意排成方隊(duì)的魚(yú)蝦結(jié)成一伙兒,沒(méi)排隊(duì)的和聚在一起的互相尋覓著食物,找到食物后又拼命的爭(zhēng)搶著往往鬧的誰(shuí)都沒(méi)搶到時(shí)就被突如其來(lái)大魚(yú)一口吞掉,大魚(yú)吞了食物溜掉了可氣壞小魚(yú)們可又沒(méi)有辦法只得再去找了。
對(duì)于春我想說(shuō)的太多感嘆的太多,環(huán)顧四周哪里不是蔥郁一片,美景放然。而懂得欣賞的能有幾個(gè)?既然大自然塑造了春,春又塑造了萬(wàn)物我們就該珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到葉落滿(mǎn)地時(shí)才想起原來(lái)四季中還有過(guò)春。
描寫(xiě)景物的作文5
在我心里,最美麗的是校園春景;最好看的是校園春景;最令人陶醉的也是校園春景。
幾陣春風(fēng),幾場(chǎng)春雨過(guò)后,校園里的紅葉李長(zhǎng)出了好多綠豆大小的花骨朵;ü嵌渎L(zhǎng)大,長(zhǎng)到黃豆大小時(shí),花苞頂端露出了粉紅色,像小姑娘粉嫩的唇瓣;像孩童稚嫩的笑臉;像害羞的小姑娘躲躲藏藏。三月中旬,紅葉李終于開(kāi)出了粉白色的花朵,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,密密地?cái)D在一起,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著用它們嬌艷的顏色向春天表現(xiàn)自己的美好。也吸引了金色的小蜜蜂來(lái)采集花粉,釀出那甜蜜的蜂蜜。
別的花自然無(wú)須說(shuō)了,大廳門(mén)口的花壇里,紅葉石楠和海桐也競(jìng)相長(zhǎng)出了新的嫩芽。紅葉石楠的艷麗和海桐的清新混在一起,真是讓人眼前一亮。最吸引人眼前的就要屬石楠了,深綠、淺綠、暗紅、鮮紅……好多種美麗的色彩交織在一起,就像畫(huà)家畫(huà)出的一幅畫(huà),美麗極了。
還有一年四季不落葉的松樹(shù),遠(yuǎn)處看上去沒(méi)有什么變化,可走近一看就能發(fā)現(xiàn),原有的深綠色的松針旁邊,長(zhǎng)出了一些嫩綠的小針。就連旁邊的桂花樹(shù)也長(zhǎng)出了新的葉子,給自己穿上了一件由嫩綠色點(diǎn)綴的新衣裳。
教學(xué)樓后邊的楊樹(shù)林長(zhǎng)出了黃綠色花苞,那是一串串的楊花,像風(fēng)鈴一樣,將它們?cè)竟舛d禿的枝干裝點(diǎn)得非常美麗。不久,翠綠的葉子掛滿(mǎn)枝頭,樹(shù)林郁郁蔥蔥。
同學(xué)們一下課就走出教室,在美麗的校園里盡情地游戲。我們的笑臉比花朵更燦爛,我們是校園永遠(yuǎn)的春天。
描寫(xiě)景物的'作文6
在秋天的果園里,柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭,撒下香香甜甜的氣味……
在秋天的果園里,掛著一個(gè)個(gè)石榴娃娃,它們笑盈盈地向秋天揮手,有的還笑破了肚皮,露出了一顆顆“珍珠”,其他的水果樹(shù)上,一個(gè)個(gè)“小財(cái)迷”恨不得抓上一大把。
在秋天的果園里,一位位穿著美麗的紅皮襖的蘋(píng)果小姐,在說(shuō)著悄悄話(huà)呢!別的水果樹(shù)上的水果,每個(gè)都想穿上蘋(píng)果小姐的紅皮襖,露出了羨慕的目光。
在秋天的果園里,一位位葡萄先生換上了帥氣紫袍,正想邀請(qǐng)對(duì)面的蘋(píng)果小姐跳舞呢!別的樹(shù)上的水果先生,都想買(mǎi)一件像葡萄先生那么帥氣的紫袍?墒,哪里有的賣(mài)呢?
在秋天的果園里,一位位穿著鮮艷的黃皮大衣的橘子和橙子小姐,正在比美呢!她們?cè)诒日l(shuí)的黃皮大衣更時(shí)尚,更美麗,更……
在秋天的果園里,一位位橘子先生穿上了帥氣而優(yōu)雅的綠色西服,正想著去給橘子小姐獻(xiàn)花呢!
在秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是水果們的季節(jié)!
描寫(xiě)景物的作文7
四季的南湖是非常漂亮的,下面讓我來(lái)給你介紹吧!
春天到了,小草弟弟破土而出,露出了它稚嫩小腦袋,使勁呼吸著春的氣息。桃花妹妹展開(kāi)了它那漂亮的笑臉,它在向我們展示著春天的喜悅。就連風(fēng)箏們也加入到春的隊(duì)伍里來(lái)了,它們?cè)斤w越高,仿佛在向全世界的人們炫耀南湖的漂亮!
夏天,南湖的水面波光粼粼,就像是是星星被灑落到了湖里,閃耀著刺眼的光芒,讓人睜不開(kāi)眼睛,柳樹(shù)姐姐站在南湖岸邊對(duì)著鏡子,輕輕地梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),被風(fēng)一吹,顯得更加?jì)趁膭?dòng)人,怕熱的知了在樹(shù)上不停地大喊:“熱死了,熱死了”不停地向人們?cè)V說(shuō)著夏天的酷熱。
秋天來(lái)了,大樹(shù)爺爺那茂密的頭發(fā)被秋風(fēng)姐姐一拂,猶如一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,嬉戲著,打鬧著,隨著秋風(fēng)姐姐越走越遠(yuǎn)。怕熱的知了也沒(méi)有了蹤影。
冬天,會(huì)變魔術(shù)的冬姐姐帶著她的魔棒來(lái)到了南湖,她揮舞著魔棒,南湖立刻變了樣,大樹(shù)爺爺,柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)都變成了白色,小河不再歌唱,在厚厚的棉被下沉沉的睡去,任憑我們?cè)谒鼞驯Ю镌趺存覒虼螋[,它也不肯醒來(lái)。太陽(yáng)公公變得溫柔起來(lái),好像不愿意揭開(kāi)棉被把小河吵醒,可盡管如此,也未能留住鳥(niǎo)兒們的腳步。
我愛(ài)四季的南湖!
描寫(xiě)景物的作文8
炎熱的夏天來(lái)臨,大地像熱騰騰的蒸籠,最佳的消暑勝地,當(dāng)然就是綠意盎然的山林啰!漫步在山林中,各種的蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫,圍繞著我,我輕輕地閉上眼,感受山的呼吸、山的活力、山的氣息。大樹(shù)張開(kāi)綠手臂遮住了烈陽(yáng),涼風(fēng)吹散了身上的炎熱,好舒服!我享受著夏的熱情,聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,覺(jué)得全身舒暢起來(lái)。
走在綠色隧道,我想像自己是古人,穿梭在竹林中彈琴,沙沙的樹(shù)葉為我伴奏,優(yōu)雅的蝴蝶為我獻(xiàn)舞,隨著音樂(lè),我忍不住吟唱著:“荷風(fēng)送香氣,竹露滴輕響”我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中飛躍,看見(jiàn)花兒在陽(yáng)光下綻放,看見(jiàn)小草隨著風(fēng)搖擺,大自然美得似一幅畫(huà),悠閑意境不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以簡(jiǎn)單描述的,沐浴在陣陣氧氣中,好像身、心、靈都被洗滌一番,通體舒暢。
我順著蜿蜒的小路往林中深處尋幽,想像山是一位沉睡的巨人,貼近他,可以感受他的心跳,觸摸他,可以聽(tīng)見(jiàn)他的呼吸,造訪這座世外桃源,追逐蝴蝶翩翩、看見(jiàn)蜜蜂飛舞在其中,我才清楚發(fā)現(xiàn):自己不過(guò)是滄海一粟,愈發(fā)覺(jué)得自己是如此的渺小,山,真是我的秘密花園。
我沐浴在陽(yáng)光下,蝴蝶、鮮花圍繞著我,我置身在山林中,大樹(shù)、小草陪伴著我,我感受山的悠閑、山的寧?kù)o,我靜靜觀賞這個(gè)不受塵囂污染的世外桃源,品嘗“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”的夏日風(fēng)景,醉心在這片只屬于我的人間仙境。
描寫(xiě)景物的作文9
春天到了,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,下得天潮地濕,花草萬(wàn)物復(fù)蘇。
雨漸漸地大了起來(lái),雨點(diǎn)打在可愛(ài)的小花傘上發(fā)出了噼里啪啦的聲音,道路上因積水過(guò)多形成了條條小水溝,這都是地面高凹不平引起的緣故。小雨點(diǎn)輕輕地?fù)湎聛?lái),打到臉上,好像調(diào)皮的小孩在抓癢癢,而且涼絲絲的。人們感受著被雨點(diǎn)兒親吻的滋味。小樹(shù)和花草在雨中顯得格外清新,翠綠而令人欣喜。
不知不覺(jué)間雨好像小了一點(diǎn)兒,颼颼的風(fēng)聲,瀟瀟的雨聲,沙沙的樹(shù)葉聲匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。多么令人陶醉。特別是小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),綠得發(fā)亮,好像用手一碰就會(huì)出現(xiàn)一串小水珠來(lái),這里一叢,那里一簇,顯得生機(jī)勃勃,煥然一新。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái),把積水吹起一圈圈波紋,把雨霧吹得千姿百態(tài),把樹(shù)葉吹得手舞足蹈。再看田野里的小花,突然,一朵粉紫色的小花映入我的眼簾。哇!好美呀!我忍不住稱(chēng)贊道:我看見(jiàn)過(guò)公園里白色的玉蘭花,也看見(jiàn)過(guò)山林中紅色的海棠花。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么小巧玲瓏的花朵。這朵小花真美啊,美得就像天上五顏六色的彩虹,這多小花真艷啊,艷得讓我停下了匆忙的腳步,這多小花真香啊,香得沁人心脾。
煩人的雨天,醉人的美景,萬(wàn)物因你而綠。
描寫(xiě)景物的作文10
陽(yáng)光下的春天多么漂亮。
你看花園里的各種各樣的樹(shù)上都發(fā)了嫩綠色的芽,這些芽在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,也是半透明的?傮w看這些樹(shù),好象他們長(zhǎng)出來(lái)的不是葉子,而是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹(shù)的正下你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)全是深綠色的葉子,這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得樹(shù)是一個(gè)很老的人穿上金色的衣服。我想:“春天和陽(yáng)光的力量真強(qiáng)大呀!它能夠讓世界萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)!蓖蝗幌缕鹆巳~子雨,那些老葉子被風(fēng)吹下來(lái)了。我不解地問(wèn):“為什么春天要掉葉子呢?”楊老師說(shuō):“因?yàn)樾碌娜~子要長(zhǎng)出來(lái),老葉子得讓地方呀,不然就長(zhǎng)不出來(lái)了。”原先是這樣的!連葉子也會(huì)尊老愛(ài)幼。
然后我們又來(lái)到了龜背竹的家,這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的,還有好幾個(gè)洞呢!這些葉子的洞還是對(duì)稱(chēng)的,所以我不認(rèn)為洞是蟲(chóng)子咬成的。我覺(jué)得它一長(zhǎng)出來(lái)就是這樣的。這是大自然的一幅奇特的畫(huà)。這龜背竹顏色也五花八門(mén),有紫紅色的,有翠綠色的,還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹(shù)就應(yīng)是一家人吧,因?yàn)辇敱持裣鬆雨傘而芭樵象好雨傘啊。
之后我們又看見(jiàn)了一顆剛出土的小樹(shù)把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒,小小樹(shù)苗能把磚頭都頂破了。
然后我們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了‘熱帶雨淋’。你們必須會(huì)問(wèn),一個(gè)花園怎樣會(huì)有‘熱帶雨淋’?其實(shí)那里只是有十分密的草,是小蟲(chóng)子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見(jiàn)。它們有著一頂綠油油的帽子,還有一個(gè)柔軟苗條的身材。有些也象雨傘,如果蟲(chóng)子咬過(guò)的也像龜背竹呢!我想:“要是我能變小那就好了,那我也能夠體驗(yàn)一下在‘熱帶雨淋’生活會(huì)是怎樣的。”
逛了一遍公園,我明白了大自然既是位杰出的畫(huà)家,又有一股勢(shì)不可擋的力量,神奇而迷人!
【描寫(xiě)景物的作文】相關(guān)文章:
《景物描寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇)03-23
觀察和描寫(xiě)景物的特點(diǎn)教學(xué)教案10-15
五年級(jí)語(yǔ)文《我最喜歡的景物描寫(xiě)》教案09-24
自然景物的英語(yǔ)單詞11-14
《寫(xiě)一處景物》教學(xué)設(shè)計(jì)范文06-24
《寫(xiě)一處景物》教學(xué)設(shè)計(jì)模板09-08
描寫(xiě)春節(jié)的經(jīng)典英語(yǔ)作文09-27
描寫(xiě)父親的英語(yǔ)作文10-06